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文档简介

第17讲常见仪器及基本实验操作第四部分

科学探究与化学实验链接课标思维导图复习学案目录CONTENTS010203直击考点真题链接素养提升040506学科实践0701链接课标知道化学实验是进行科学探究的重要方式,具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证;知道化学实验存在安全风险,明确化学实验室安全规则和实验操作规范,了解实验室基本布局,能识别实验室安全警示标识和常用危险化学品标识,具有预防化学实验安全事故的意识,学会正确使用安全防护设施,养成节约和环保的习惯;能正确选取实验试剂和仪器,依据实验方案完成必做实验,并能全面、准确地记录实验过程和现象。知识点过关02思维导图知识点过关03复习学案情境任务:角色体验之我是化学实验员任务背景:化学是一门以实验为基础的科学,实验是科学探究的重要手段,也是学习化学的主要方法与途径。为了节约、安全、有序地组织开展化学实验教学,化学实验员的工作职责显得尤为重要。任务一:课前实验仪器整理请仔细查看下列化学实验室常用的实验仪器,并完成以下活动:➡活动1:请将实验室中常用实验仪器按照其用途,进行筛选归类摆放。方案用途实验仪器(填序号)1【例】能用于夹持或固定的仪器

2

3

4

………能存放试剂的仪器①⑤⑧16能取用试剂的仪器②③⑦能用作反应的容器①④1215162021任务二:课中实验操作示范阅读资料,完成下列活动:大理石(主要成分为CaCO3,杂质不与稀盐酸反应)与稀盐酸反应的产物在生活和生产中具有广泛的应用。CO2可用于制作碳酸饮料、大棚种植的“气体肥料”,也是消防灭火的好“帮手”,且“干冰”可用作制冷剂。CaCl2可用作干燥剂、除湿剂、融雪剂等。➡活动2:取用少量的大理石与足量的稀盐酸反应,制取CO2。【目的】学会正确连接实验装置与取用试剂,进行制取CO2。【用品】铁架台、试管(放大理石或石灰石)、集气瓶、玻璃片、导管、乳胶管、单孔橡皮塞、小木条、酒精灯、火柴、稀盐酸(5%)、大理石(或石灰石)、澄清石灰水。【设计实验方案】步骤1:组装制取CO2的发生装置,并检查装置的气密性。实验操作实验装置图注意事项连接实验仪器

①先把玻璃管口

,然后对准橡胶塞或乳胶管的孔稍用力转动,将其插入;

②将橡胶塞和试管拿起,把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口,切不可将容器放在

,再使劲塞进塞子,以免压破容器

润湿桌面上实验操作实验装置图注意事项检查装置的气密性

③在检查装置的气密性时,导管末端可能会出现下图所示的现象。如果装置的气密性好,很快会出现的是

(填字母,下同),冷却后会出现的是

;如果装置的气密性不好,最有可能出现的是

abc实验操作实验装置图注意事项取用固体(大理石)试剂

①取用粉末固体试剂一般用

或纸槽,有些块状的试剂用

;

②步骤:一横、二放、三竖步骤2:分别取适量大理石、稀盐酸和澄清石灰水。药匙镊子实验操作实验装置图注意事项取用液体(稀盐酸)试剂

③取下瓶盖,

放在桌上(避免试剂被污染)。拿起试剂瓶时,注意标签要

(以免残留液流下而腐蚀标签),斜持试管,将试剂瓶口

试管口边缘,缓缓地注入试剂,倾注完毕,立即盖上瓶盖(防止液体挥发或变质),标签

,放回原处

倒朝向手心紧靠朝外实验操作

实验装置图注意事项取用少量(澄清石灰水)液体试剂

④胶头滴管应该

在试管口正上方;

⑤取液后的胶头滴管应保持

在上,不要

,防止液体倒流,沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽

⑥不要把滴管放在实验台或其他地方,以免

等;用过的滴管要立即

以备再用(滴瓶上的滴管不能清洗)

竖直悬空胶帽倒放平放沾污胶头滴管(合理即可)

用水洗净步骤3:制取、检验与验满CO2。实验操作实验装置图注意事项制取与检验CO2

①当观察到

的现象,说明产生的气体为CO2;

②检验氧气是用

收集与验满CO2

③当观察到

的现象,说明CO2已集满;

④向上排空气法收集氧气,验满时用

澄清石灰水变浑浊带火星的木条燃着的木条立即熄灭带火星的木条➡活动3:提纯大理石与稀盐酸反应后的产物CaCl2。【讨论】(1)少量大理石与足量稀盐酸反应后还剩余哪些物质?(2)如何从反应后的剩余物质中提纯CaCl2?方法指引:物质的分离与提纯可依据杂质与保留物的性质差异,选用适宜的方法进行分离与提纯。实验操作实验装置图注意事项过滤(除去难溶性固体杂质)

①仪器:

、铁架台;

②操作注意事项:一贴、二低、三靠;③玻璃棒的作用:

烧杯玻璃棒漏斗引流实验操作实验装置图注意事项蒸发

④仪器:

、铁架台;

⑤操作注意事项:当观察到

停止加热,利用余热将剩余水分蒸干;

⑥玻璃棒的作用:

蒸发皿玻璃棒酒精灯有较多晶体析出时

防止局部温度过高,造成液滴飞溅任务三:课后清洗归类仪器清洗课堂实验仪器,并将洗净的仪器晾干后,归类放回存放仪器的储物柜内。实验操作实验装置图注意事项仪器洗涤

玻璃仪器洗干净的标准:仪器

附着的水既不聚成水滴,也不成股流下

内壁任务四:实验室安全规则归纳1.与实验有关的图标2.常用危险化学品标志3.实验室常见意外事故的处理方法常见意外事故处理方法洒在桌面上的酒精燃烧立即用湿抹布盖灭浓硫酸沾到皮肤上立即用大量水冲洗,然后再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液氢氧化钠溶液沾到皮肤上立即用大量水冲洗,然后再涂上1%的硼酸溶液少量试剂溅入眼睛立即用水冲洗,边洗边眨眼睛,不可用手揉眼睛,必要时就医04直击考点考点1能识别实验室安全警示标识和常用危险化学品标识1.下面是实验室为相应物品张贴的安全标识,其中使用不合理的是(

)A.浓硫酸 B.苛性钠 C.酒精 D.白磷B考点2能根据实验需要选择实验试剂和仪器,并能进行安装以及安全操作2.在“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”的跨学科实践活动中,兴趣小组同学做了系列实验,下列相关实验操作不规范的是(

)A.取样 B.溶解 C.倾倒出上层清液D.测定A3.规范的实验操作是完成实验的基本保证,下列实验操作正确的是(

)A.添加酒精B.加热液体试剂C.稀释浓硫酸D.检验装置气密性B考点3会用过滤、蒸发的方法去除粗盐中的杂质4.下列关于过滤操作叙述错误的是(

)A.滤纸的边缘要低于漏斗的边缘B.玻璃棒要轻轻地斜靠在三层滤纸的一侧C.漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁D.滤纸若未与漏斗内壁紧贴,则会使得滤液仍浑浊D5.在粗盐提纯的实验中,下列操作正确的是(

)A.称量粗盐B.溶解粗盐C.蒸发食盐水D.取下刚加热完的蒸发皿D考点4会选用简单仪器,并连接成实验装置制取某些气体6.在实验室中利用右图装置,可以进行的实验是(

)

①用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气②用KMnO4固体制取氧气③用锌粒(固体)与稀硫酸制取氢气④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体A.①④ B.①② C.②③ D.③④A7.实验室常用以下装置来制取和收集气体。下列说法正确的是(

)

A.装置③用作实验室制取氧气的收集装置B.用装置⑤来收集氢气时,当观察到有气泡冒出时,立即收集C.检验装置④中CO2是否收集满:将燃着的木条放在集气瓶口,看木条是否立即熄灭D.用装置①、⑤制取并收集气体完毕后,应先熄灭酒精灯,再将导管移出水面C05真题链接1.(2025广东)实验安全无小事。下列行为不符合安全规范的是(

)A.实验过程中戴好护目镜 B.用灯帽盖灭酒精灯C.将废液倒入指定容器内 D.电器着火用水浇灭D2.(2021深圳)下列操作错误的是(

)A.倾倒液体 B.量取液体 C.滴加液体 D.加热液体C3.(2025扬州)下列实验操作错误的是(

)A.读取液体体积 B.稀释浓硫酸

C.过滤沉淀 D.干燥氢气A4.(2025吉林)配制100g溶质的质量分数为16%的氯化钠溶液进行选种时,下列相关内容错误的是(

)A.相关图标 B.量取 C.溶解 D.装瓶贴签

D5.(2023贵州改编)某同学对下列四个实验都分别设计了两种方案,其中两种方案均能达到实验目的的是(

)C序号实验方案一方案二A除去CO2中的CO点燃通过灼热的炭层B除去CaO中的CaCO3高温煅烧加足量的稀盐酸C鉴别NaCl和NH4NO3固体取等量的固体,加入等量同温的水,溶解,测温度变化取样溶解后,加入适量AgNO3溶液D鉴别CuO粉末和木炭粉取样,观察颜色取样,加入足量稀硫酸06素养提升1.(2023德州)实验是学习化学和开展探究活动的基础和保证。(1)请依据实验要求,从下列仪器中选择填空(填字母序号)。①要配制100g溶质质量分数为5%的食盐水,需要选择的仪器是

②称量5g粗盐,量取20mL水,混合溶解后过滤,再将滤液蒸发,得到除去不溶性杂质的食盐晶体。上述各步操作中没有用到的仪器是

,在溶解、过滤,蒸发过程中都用到,且作用不同的一种仪器是

BDEFHF(2)在学习化学的过程中,我们要秉承实事求是的态度去解决化学问题。Ⅰ.请选择与“实验目的”相适应的“观察方法”,用其字母序号填空(每种方法只能使用一次)。实验目的观察方法

①用石蕊溶液检验盐酸的酸性a.听声音

②点燃氢气,检验氢气的纯度b.闻气味

③鉴别厨房中的白酒与白醋c.尝味道

④鉴别厨房中的食盐与白糖d.看颜色①

;②

;③

;④

dabcⅡ.在上表“观察方法”中,在家庭中可以使用,但在实验室中绝对不允许的方法是

(填序号)。

c2.(2025安徽)小明和小安同学在实验室选用下列装置制取并收集氧气。

回答下列问题:Ⅰ.小明同学使用H2O2溶液进行实验。(1)仪器①的名称是

(2)反应的化学方程式为

长颈漏斗2H2O22H2O+O2↑

MnO2Ⅱ.小安同学使用KMnO4固体进行实验。(3)在实验方案中,下列图标需要标注的是

(填字母序号,下同)。

b(

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