统编版七年级语文下册文学文化常识重点知识梳理+期末专项提升练习

统编版七年级语文下册文学文化常识重点知识梳理+期末专项提升练习卷第一部分全册文学文化常识核心知识梳理一、现代文作家作品常识1.《邓稼先》

作者杨振宁，美籍华裔著名物理学家，诺贝尔物理学奖获得者，与邓稼先为多年同窗挚友。

文体：人物纪实传记（回忆性散文）。

核心内容：文章以平实真挚的语言，多角度记叙了“两弹元勋”邓稼先扎根戈壁、隐姓埋名、毕生投身中国核武器研发的光辉事迹，将个人命运与国家命运紧密结合。

主旨情感：高度赞美邓稼先忠诚爱国、无私奉献、淡泊名利、鞠躬尽瘁、严谨务实的科学家精神与家国担当。

写作特色：夹叙夹议、对比衬托、细节典型、语言质朴深沉，兼具真实性与感染力。2.《说和做——记闻一多先生言行片段》

作者臧克家，现当代著名诗人，被誉为“农民诗人”，诗作朴实通俗、贴近生活。

写作对象：闻一多，中国现代著名诗人、学者、民主战士。

文体：人物叙事散文。

核心内容：分别从“学者”和“民主战士”两个维度刻画闻一多先生的形象，学者时期潜心治学、默默深耕，战士时期大义凛然、英勇无畏。

主旨情感：歌颂闻一多先生言行一致、表里如一、治学严谨、爱国赤诚的高尚品格。

写作特色：结构清晰、对比鲜明、夹叙夹议、语言凝练，高度概括人物精神品质。3.《青春之光》（最新教材新编替换篇目）

作者佚名，为部编版教材特约纪实文稿。

文体：时代人物纪实散文。

核心内容：真实记叙时代楷模黄文秀放弃城市优越条件，主动返乡扎根基层、扎根乡村，全心投入脱贫攻坚、帮扶乡村群众的青春事迹。

主旨情感：歌颂新时代青年不忘初心、牢记使命、甘于奉献、勇于担当、扎根基层、报效家国的青春精神。

写作特色：语言质朴真挚、叙事平实动人，以平凡小事彰显伟大精神，贴合时代主题，是本册德育与文学常识双重核心篇目。4.《山地回忆》（最新教材新编替换篇目）

作者孙犁，现当代著名作家，“荷花淀派”创始人，文风清新淡雅、质朴温情。

文体：乡土回忆性散文。

核心内容：以作者童年乡村生活为视角，截取平凡温暖的乡村日常片段，记叙普通乡民淳朴善良、真诚待人的生活小事。

主旨情感：赞美北方乡村淳朴的民风、真挚的人情，抒发作者对乡土生活的深切怀念、对平凡善意的珍视。

写作特色：语言清新平淡、生活化极强，以小见大、平淡中见温情，乡土气息浓厚。5.《台阶》

作者李森祥，当代著名作家，擅长书写乡土小人物、底层劳动者形象。

文体：乡土叙事散文。

核心内容：记叙一位普通农民父亲，为了家庭尊严、为了抬高家庭地位，耗尽毕生心血、辛苦劳作修建高台阶房屋的一生。

主旨情感：刻画中国底层农民勤劳朴实、坚韧执着、谦卑隐忍、自尊要强的形象，赞美平凡劳动者的伟大，也暗含对底层小人物命运的共情与思考。

写作特色：细节细腻、以小见大、语言质朴，通过平凡小事刻画人物精神。6.《外国诗二首》

①《假如生活欺骗了你》：作者普希金，俄国伟大诗人，被誉为“俄国文学之父”“俄国诗歌的太阳”。诗歌无华丽辞藻，以质朴的语言劝慰人们直面人生挫折，保持乐观豁达的心态。主旨：积极乐观、直面苦难、相信未来。

②《未选择的路》：作者弗罗斯特，美国著名田园诗人。诗歌借林间小路的选择，隐喻人生道路的抉择，蕴含人生选择不可逆、慎重抉择、坚守本心的人生哲理。7.《太空一日》

作者杨利伟，中国首位进入太空的航天员，航天英雄。

文体：纪实叙事散文（真人亲历纪实）。

核心内容：真实记录作者首次搭乘飞船进入太空的完整经历，细致描写太空飞行的所见、所闻、所感，记录航天过程中的惊险瞬间与真实体验。

主旨情感：赞美中国航天人勇敢无畏、严谨务实、甘于奉献、勇于探索的航天精神，彰显中国航天事业的发展与进步。

写作特色：内容真实、语言准确平实、细节详实、兼具科学性与文学性。8.《带上她的眼睛》

作者刘慈欣，当代著名科幻作家，亚洲首位雨果奖获得者，代表作《三体》。

文体：短篇科幻小说。

核心内容：以科幻视角讲述人类通过传感设备携带地航员“眼睛”探索地球的故事，刻画被困地心的女地航员坚守岗位、热爱生活、默默奉献的形象。

主旨情感：歌颂科研工作者坚守使命、无私奉献、热爱生命、心怀世间美好的崇高精神，启发人们珍惜生活、敬畏生命。

写作特色：想象丰富、构思精巧、科幻与人文兼具，立意深刻。二、文言文重点文学常识1.《木兰诗》：选自《乐府诗集》，南北朝北方乐府民歌，叙事诗，与《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”。2.古诗五首：《登幽州台歌》（陈子昂）、《望岳》（杜甫）、《登飞来峰》（王安石）、《游山西村》（陆游）、《己亥杂诗（其五）》（龚自珍）。五首古诗涵盖唐、宋、清不同时期诗人，题材包含怀古咏怀、写景抒怀、哲理励志，是本册古诗文核心必考内容。3.《陋室铭》：作者刘禹锡，唐代文学家。“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己、称述功德的文体，短小精炼、讲究押韵。4.《爱莲说》：作者周敦颐，北宋哲学家。“说”是古代议论文体，可议论、可记事，用来阐明道理、表达观点。5.《卖油翁》：作者欧阳修，北宋政治家、文学家，字永叔，号醉翁、六一居士，唐宋八大家之一。选自《归田录》，短小叙事说理文。6.《孙权劝学》：选自《资治通鉴》，北宋司马光主持编纂，是我国第一部编年体通史。记载三国时期孙权劝吕蒙读书治学的故事。三、文体知识专项梳理1.传记：记叙人物生平事迹的文体，纪实性强、真实客观。2.散文：形散神聚，选材自由、语言优美，中心集中，分叙事、抒情、哲理散文。3.乐府诗：古代官方采集整理的民间诗歌，语言通俗、叙事性强。4.铭：托物言志、警己励志，句式整齐、押韵工整。5.说：议论说理文体，借事物阐明人生哲理、处世态度。6.科幻小说：结合科学想象与文学创作，兼具科学性与文学性。四、传统文化常识1.称谓文化：尊长称“君、卿、先生”；谦称“愚、鄙、臣、孤”；敬称“阁下、尊君、夫子”。2.古代文体并称：乐府双璧、唐宋八大家、山水田园诗派、边塞诗派。3.文言虚词常识：之、其、而、以、于，为课内文言翻译、断句必考基础。4.节气与传统审美：古诗常见借景抒情、托物言志，莲、竹、苔、草木均为传统意象。五、课内名著常识（期末必考）《骆驼祥子》：作者老舍，现代著名作家。讲述人力车夫祥子三起三落的人生悲剧，揭露旧社会底层人民的苦难，刻画祥子由勤劳淳朴到麻木堕落的人物变化。《海底两万里》：作者凡尔纳，法国科幻小说家，被誉为“科学时代的预言家”。讲述尼摩船长驾驶鹦鹉螺号海底探险的故事，科幻性与知识性兼备。第二部分文学文化常识期末专项提升练习题型一选择题（基础辨析，每题唯一正确答案）1.下列文学常识表述正确的一项是（）A.《邓稼先》作者臧克家，是一篇人物传记B.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是编年体通史C.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅小说集《朝花夕拾》D.《陋室铭》作者是北宋刘禹锡2.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《木兰诗》是南北朝北方乐府民歌，属于叙事诗B.“铭”是古代押韵的文体，多用于警诫、言志C.《卖油翁》作者欧阳修，是唐宋八大家之一D.《假如生活欺骗了你》作者是美国诗人普希金3.下列作家、作品、体裁对应完全正确的一项是（）A.孙犁——《山地回忆》——小说散文B.宗璞——《紫藤萝瀑布》——抒情散文C.刘慈欣——《太空一日》——纪实散文D.普希金——《未选择的路》——外国诗歌4.下列关于名著常识说法正确的一项是（）A.《骆驼祥子》讲述知识分子的求学悲剧B.祥子的人生经历呈现“三起三落”的变化C.《海底两万里》作者是英国凡尔纳D.尼摩船长驾驶“哥伦布号”进行海底探险5.下列文体常识判断有误的一项是（）A.“说”是古代议论说理文体，可托物寓意B.乐府诗多为民间创作，语言通俗、叙事性强C.传记文体只可以虚构，不需要真实纪实D.散文核心特点是“形散神聚”6.下列文化常识表述正确的一项是（）A.“乐府双璧”指《木兰诗》和《茅屋为秋风所破歌》B.王维、岑参均为唐代边塞诗代表诗人C.刘禹锡、周敦颐都是北宋著名文学家D.敬辞“卿”多用于古代对人的尊称题型二填空题（高频默写填空，期末必考）1.《孙权劝学》选自《________》，该书是北宋________主持编纂的编年体通史。2.《木兰诗》与《________》并称“乐府双璧”。3.《陋室铭》的作者是________代文学家________，“铭”是古代________的文体。4.《爱莲说》作者是北宋________，“说”是古代________文体。5.欧阳修字永叔，号________，晚号________，是唐宋八大家之一。6.《假如生活欺骗了你》作者是________（国籍）诗人________，被誉为“俄国文学之父”。7.《朝花夕拾》是鲁迅的________集，《阿长与〈山海经〉》出自其中。8.《骆驼祥子》作者是________，小说主人公是________。9.《海底两万里》作者是________（国籍）作家凡尔纳，书中核心船名是________。10.散文最核心的特点是________。题型三判断题（对的打√，错的打×）1.《邓稼先》一文高度赞扬了邓稼先无私奉献、鞠躬尽瘁的崇高品格。（）2.《说和做》作者是诗人杨绛。（）3.《资治通鉴》是我国第一部纪传体通史。（）4.《卖油翁》告诉我们熟能生巧、技艺精进贵在练习的道理。（）5.《紫藤萝瀑布》是一篇借物抒情的哲理散文。（）6.弗罗斯特是俄国著名诗人。（）7.《骆驼祥子》中祥子最终变得积极乐观、奋发向上。（）8.“铭”和“说”都属于古代议论文体，无任何区别。（）题型四匹配连线题（作家—作品—体裁/身份匹配）1.杨振宁《邓稼先》物理学家、纪实传记2.孙犁《山地回忆》现当代作家、乡土散文3.宗璞《紫藤萝瀑布》抒情散文作家4.欧阳修《卖油翁》古代文学家、说理文5.普希金《假如生活欺骗了你》俄国诗人题型五简答题（知识简答，期末主观高频）1.请简要说说“铭”这种古代文体的特点。________________________________________________________________2.《木兰诗》作为乐府民歌，在内容和形式上有什么特点？________________________________________________________________3.简要概括《骆驼祥子》的主题思想。________________________________________________________________4.简要说说《卖油翁》蕴含的核心道理。________________________________________________________________题型六改错辨析题（找出错误并改正）1.《孙权劝学》选自司马迁编写的《资治通鉴》，是一部纪传体通史。________________________________________________________________2.《陋室铭》作者是宋代刘禹锡，文章借陋室表达消极避世的人生态度。________________________________________________________________3.《海底两万里》作者是美国的凡尔纳，是一部纪实文学作品。________________________________________________________________4.《朝花夕拾》是鲁迅的小说集，收录多篇回忆性文章。________________________________________________________________1.《登幽州台歌》作者________，________代诗人，诗歌怀古伤今，抒发怀才不遇、壮志难酬的感慨。2.《望岳》作者________，唐代伟大的现实主义诗人，诗歌描绘泰山雄伟壮阔的景象，抒发登高望远、积极进取的豪情。3.《登飞来峰》作者王安石，________代文学家、政治家，诗歌蕴含登高望远、豁达乐观的人生哲理。4.《游山西村》作者陆游，南宋著名爱国诗人，诗歌描绘乡村淳朴风光，蕴含绝境逢生、豁然开朗的哲理。5.《己亥杂诗（其五）》作者龚自珍，________代诗人，诗歌借落花抒怀，表达报国奉献的家国情怀。6.《爱莲说》借莲花________的品格，寄托作者洁身自好、不慕名利的高洁志趣。参考答案题型一选择题答案解析1.B【解析】A作者杨振宁；C《朝花夕拾》是散文集；D刘禹锡为唐代。2.D【解析】普希金是俄国诗人。3.B【解析】A是散文；C《太空一日》作者杨利伟；D《未选择的路》作者弗罗斯特。4.B【解析】A是底层车夫悲剧；C凡尔纳是法国人；D船名鹦鹉螺号。5.C【解析】传记必须真实纪实，不可虚构。6.D【解析】A应为《孔雀东南飞》；B王维是山水田园派；C刘禹锡是唐代。题型二填空题答案1.资治通鉴、司马光2.孔雀东南飞3.唐、刘禹锡、警诫自己、称述功德、短小押韵4.周敦颐、议论说理5.醉翁、六一居士6.俄国、普希金7.散文（回忆性散文）8.老舍、祥子9.法国、鹦鹉螺号10.形散神聚题型三判断题答案1.√