广东省东莞市2026届中考语文二模试卷

广东省东莞市2026届中考语文二模试卷一、默写题1．默写古诗文。俗子胸襟谁识我？，？青衫湿。(《满江红》秋瑾)，，鸣之而不能通其意。(《马说》)在古代诗歌中，诗人常引“山”入诗，抒发情感。见南山，陶渊明借“，”《饮酒(其五)》悟出了返璞归真的人生真谛；望泰山，杜甫用“，”表现他登上泰山的决心；登飞来峰，王安石用“，”(《登飞来峰》)表现无所畏惧的气概。，。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)二、材料题阅读下面的文字，完成小题。我国自古就推崇工匠精神。我们____的卖油翁的故事，就是对匠心匠魂的形象表达。工匠精神是时代精神的生动体现，培养着各行各业劳动者的精神风貌。每个人都可以是工匠精神的quánshì者和践行者。执着专注，是心无pángwù，是shǐzhìbùyú的热爱。择一事终一生，坚定的理想信念，是工匠精神的____。热爱，是劳动的动力源泉。被誉为“火药雕刻师”的航天人徐立平，从事数控加工的秦世俊……他们执着于自己选择的事业，专注于自己投身的领域，一生敬业奉献、至死不懈。弘扬工匠精神，就要立足本职，爱岗敬业。以敬畏之心对待工作，全力以赴练就专业能力和专业素养。匠心筑梦。只要每一位劳动者都努力践行工匠精神，干一行爱一行专一行，____，重细节求品质，敢创新求卓越，我们就一定能以出色的答卷回应时代主题。2．根据拼音写出相应的词语。①quánshì②pángwù③shǐzhìbùyú3．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是()A．耳濡目染核心精益求精B．耳熟能详重心锦上添花C．耳熟能详核心精益求精D．耳濡目染重心锦上添花4．语段中波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A．工匠精神是时代精神的生动展现，培养着各行各业劳动者的精神风貌。B．工匠精神是时代精神的生动体现，折射着各行各业劳动者的精神风貌。C．工匠精神是时代精神的生动体现，培养着各行各业劳动者的光辉形象。D．工匠精神是时代精神的生动展现，揭示着各行各业劳动者的精神风貌。阅读下面的文字，完成小题。粤曲是用广州方言演唱的汉族传统曲艺，是广东地区最大的地方曲种。主要流行于广东、广西、香港澳门等广州方言区域，并流传到东南亚、北美等粤籍华侨及华人聚居的地区。2011年5月23日，粤曲经国务院批准被列入第三批国家级非物质文化遗产名录。粤曲脱胎于粤剧，二者取长补短，在唱腔方面相互吸收、融合、共同发展。粤曲在蓬勃发展的繁盛时期，可谓家喻户晓，省港澳、珠江三角洲各中小城市，以及粤北的韶关、粤西的湛江、广西的梧州等地都开设有数量众多的营业性曲坛，仅广州一地就有30多家。而现今，在现代都市文化的猛烈冲击下，粤曲的处境不容乐观，演出队伍越来越少。粤曲现状令人惋惜。要想弘扬民族文化，建设文化大省，必须振兴粤曲艺术，使传统艺术焕发新的青春和生命力。只有政府主管部门加大扶持的力度，发动多方面力量共同努力，逐步恢复专业曲艺场所，提高粤曲的演出环境，粤曲才有可能得到抢救、保护和发展。5．学生会将到社区进行粤曲艺术宣传活动，请你为活动拟写一条宣传标语。要求：至少使用一种修辞手法，且不超过20个字。6．校刊社计划对粤曲传承进行专版报道，为了丰富素材，他们打算拜访著名粤曲传承人陈玲玉女士，请你结合材料内容设计两个采访问题。三、阅读理解与欣赏某校开展“忧患意识与成长智慧”主题学习活动，同学们通过文本细读、观点研讨和古诗联读等方式，深入探讨“忧患意识”的重要性。【甲】①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(选自《生于忧患，死于安乐》)【乙】越王勾践栖①于会稽之上，乃号令于三军曰：“凡我父兄昆弟②及国子姓，有能助寡人谋而退吴者，吾与之共知越国之政。”大夫种进对曰：“臣闻之：贾人夏则资皮，冬则资絺③，早则资舟，水则资车，以待乏也。夫虽无四方之忧然谋臣与爪牙之士不可不养而择也。譬如蓑笠，时雨既至，必求之。今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？”勾践曰：“苟得闻子大夫之言，何后之有？”执其手而与之谋。(选自《国语·勾践灭吴》，有删节)【注】①栖：这里指“退守”。②昆弟：兄弟。③絺(chī)：细葛布。7．下列各组句子中，加粗词语意思相同的一项是()A．曾益其所不能/曾不能损魁父之丘B．苟得闻子大夫之言/苟富贵，无相忘C．以待乏也/空乏其身D．舜发于畎亩之中/征于色，发于声，而后喻8．把下面句子翻译成现代汉语。①所以动心忍性，曾益其所不能。②今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？9．下列对文中波浪线句子的断句，正确的一项是()A．夫虽无四方之忧然/谋臣与爪牙之士不可/不养而择也B．夫虽无四方之忧然/谋臣与爪牙之士/不可不养而择也C．夫虽无四方之忧/然谋臣与爪牙之士/不可不养而择也D．夫虽无四方之忧/然谋臣与爪牙之士不可/不养而择也10．在阅读【甲】【乙】两文后，同学们围绕“忧患意识”展开研讨。以下是两位同学的观点，请根据【乙】文的具体内容，分别分析两则观点的合理性。①小广的观点：勾践被困会稽山后的反应，很好地印证了【甲】文中“生于忧患，死于安乐”的观点。②小东的观点：大夫文种的言论蕴含深意，体现了深刻的忧患意识。11．请结合两则链接材料，简要分析【乙】文中退守于会稽山的勾践与《过零丁洋》中北元军所俘的文天祥有哪些共同的精神品质。【链接材料】公元前494年，越王勾践为报吴国入侵之仇，决定先发制人，出兵攻打吴国。但由于准备不足、策略不当，越军在夫椒之战中惨败，几乎全军覆没。勾践仅率五千残兵退守会稽山。文天祥于宋末帝王赵昺祥兴元年(1278)被元军所俘，次年，文天祥过伶仃洋，写下了《过零丁洋》这首诗。阅读下面文段，完成下面小题。新民乐出圈文本一新民乐出圈靠的是文化自信①近期，河南卫视又火了，与优酷、虾米音乐娱乐联手在小年夜打造的一台晚会《新民乐国风夜》播出后，再度掀起热潮，获得了收视与口碑的双丰收。②每逢佳节必出“新”。从《唐宫夜宴》到《元宵奇妙夜》《清明奇妙游》，河南卫视的国风节目总是令人眼前一亮，回味悠长。没有流量明星撑场面、不靠娱乐效果抓眼球，依然可以打动无数观众，河南卫视做对了什么？这背后的原因值得细品。③首先，用心对传统文化进行深入挖掘。在《新民乐国风夜》中，15个节目涉及15种国风乐器演奏。节目组为闽南家喻户晓的民间歌谣《望春风》重新填词，邀请来自美国、委内瑞拉、赞比亚等地的乐手共同演绎唢呐名曲《百鸟朝凤》，用歌曲《塞北江南》完成了一次西北花儿与江南评弹的南北对话……没有简单地堆砌民乐符号，而是将创新建立在对民乐资源充分了解的基础之上，专业品质和格调把握让节目生动活泼又不失文化内涵。变化的是形式，不变的是对传统文化的坚守和传承。④其次，弘扬传统文化也要号准时代审美脉搏。在这台晚会中，清脆的扬琴、悠扬的二胡、忧伤的古筝等古典韵味与西方乐器吉他、贝司、爵士等现代流行旋律巧妙融合、相得益彰，令人耳目一新。过去，文艺评论界有一种观点认为，民族音乐一旦太花哨、太流行就会失去审美价值。《新民乐国风夜》则用独特的形式告诉观众，高雅不一定要用正襟危坐的形式表达，民族音乐的生命力可以在融合创新中不断拓展和强大。随着当代人的文化和审美需求日趋多元，民族音乐契合当下流行脉动，不断推陈出新，才能在繁荣的文化市场中得以更好地传播与发展。⑤再者，传统文化“谱新曲”的同时，也要善于“引共鸣”。如何吸引当代年轻人的关注，是传统文化传承发展必须要面对的一个难题。酒香也怕巷子深。在互联网时代，传统文化的传播方式也需要与时俱进。好内容要有意识地利用好数字时代的传播规律，让大珠小珠落玉盘的动人旋律，通过大屏小屏等各种载体广泛推送，借力互联网这个传播阵地，帮助传统文化迅速“出圈”，被越来越多的年轻人接受。⑥如今，国潮的流行不再局限于以物质产品为代表的新国货，而是在文化领域全面引发新潮流。在这一趋势下，新民乐有望成为国潮新IP，与更多行业融合发展，碰撞出绚丽的火花。《唐宫夜宴》走红后，其作为一个节目IP推动了河南的文旅产业跨越式发展，给河南文旅增加了不菲的营收。⑦新民乐出圈是文化自信的表现。如今，越来越多的音乐人不再照搬西方创作模式，开始从传统文化，特别是传统民族乐器中汲取创作元素和创作灵感。实践证明，中华传统文化是当代文艺创作的源头活水。坚持不忘本来，吸收外来，面向未来，中华民族音乐的创作与演奏一定会取得更大突破，中华传统文化也必将跨越时空、超越国度，成为世界舞台上一颗璀璨的明珠。(选自《经济日报》作者：姜天骄有删减)文本二①国潮产品已经成为现代社会传承传播中华优秀传统文化最重要的载体之一。可是，很多令人眼花缭乱的国潮产品对传统文化的开发利用仍然是浅层次的，往往重其表而轻其里。比如，一些品牌对于国潮的理解还停留在龙凤、图腾、繁体字上，甚至从古代随意挑选一个物件并将其化作具体“符号”印在服饰上，再染上年画风格的配色，就为自己打出国潮的噱头。如此的国潮产品，降低自身文化品位事小，阻碍文脉传承事大。②国潮不是一种简单的包装，而是传统文化与现代审美的深度融合，是一种精神哲学和文化信仰。国潮产品要想获得持久的生命力，需要在对传统文化认知、理解的基础上，进一步对其进行深度提炼萃取，同时还需要在产品设计之初就解决好“体”与“用”的关系，即传统文化到底是品牌营销的策略手段，还是产品应该具有的内在品质。如果把传统文化当作创造经济价值的手段，把国潮产品生产等同于一般的工业化制造，那就矮化了国潮的社会价值与精神意义。③国潮代表了我们的文化自信和文化自觉。什么是文化自觉、文化自信？就是在潜意识中，对自己的文化有一种虔诚的信仰，对自己的历史有一种自觉的传承。因此，国潮产品不能投机取巧，其发展的动力及意义应该落脚于传统文化的现代化更新，用现代商品的新颖形式实现文脉的自觉传承。(摘自《光明日报》唐尚书《国潮不是一种简单的文化包装》)12．下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是()A．文本一提出《新民乐国风夜》节目掀起热潮，是文化自信的表现。B．文本一将节目《望春风》与《百鸟朝凤》进行对比，旨在论证新民乐出圈要变化形式。C．文本二提到的“国潮产品”指的是：融入中国传统文化的物质产品。D．文本一和文本二都认为传统文化是“国潮”产生和发展的力量源泉。13．文本二的一个观点是“国潮是传统文化与现代审美的深度融合。”请在文本一中找出能够论证这一观点的事实论据，并加以分析。14．请结合文本一和文本二，就“如何增强文化自信”提出具体建议。阅读下面的文字，完成小题。凝望那片海张飞龙①在安业增的印象中，哥哥安业民从小就承担起了家的责任。当时有一支解放军队伍临时驻扎在村口。14岁的安业民经常背着弟弟安业增，一边咯咯吱吱地推着磨盘，一边听解放军讲打仗的故事，参军的种子在那时就生根发芽。直到1957年3月，两次应征才入伍的安业民如愿坐上了南下的军列。②安业增记得，在得知哥哥即将参军的那几天，整个村里人都来了，将鸡蛋和玉米饼子往安业民怀里塞，最后还是母亲将东西一一退还。③启程那天，母亲怕安业民水土不服，给他的包里装满了自家种的干蒜和大葱，并叮嘱：“到部队了，要好好干，报效祖国！”④胸前戴上红花参军的那一天，安业增向哥哥承诺，等他回来时，要识200个字……没想到，这次再见便是永别。⑤哥哥最后一次来信，也是兄弟“约定”的开始。那天傍晚，落日余晖伴着轻风吹满田野，轻抚着金黄的麦田。安业增系着红领巾在村口，看着远处邮递员骑着自行车摇晃而来。自行车停下，邮递员将一封信件递给期待已久的安业增。⑥安业增舍不得自己打开，一路小跑回家把信交给父亲。在全家人紧张期待的目光之中，父亲点上蜡烛，打开信件朗读起来。⑦“革命战士之所以活着，只应该有一个目的，就是对人民有用，在战斗的紧要关头，我将勇往直前，毫不退缩，为家人争光……告诉增儿，这里的海很蓝很美，等他长大了，我带他来看海……”⑧听到哥哥平安无事，一家人悬着的心才落到了肚子里。哥哥的嘱托令安业增热血沸腾，他为哥哥骄傲，又向往战士的荣誉。⑨“哥，我现在能识200多个字了，你啥时回来……”那天，安业增正在给哥哥写回信，收音机里忽然传来噩耗。“年仅21岁的安业民，在1958年‘八·二三’炮战中，为保护火炮，在严重烧伤的情况下，坚持不下火线，直至战斗结束。最终，他因伤势过重、抢救无效而牺牲，永远离开了我们，我们永远缅怀他。”⑩那几天，11岁的安业增经常独坐在村口，眼泪止不住地往下流。他的眼睛直勾勾地望着邮递员来的方向，一坐就是一整天。⑪“或许，告别家乡，坐上军列的那一天，哥哥就做好了牺牲的准备。”几十年过去了，每当安业增翻开那封早已泛黄的书信，安业民的形象就会泪流满面。⑫村口的海松渐渐长大，每当微风吹过，当年哥哥“等他长大了，我带他来看大海”的话就随风摇曳着他的心。⑬“岁数大了，等不了了，现在就想去哥哥曾经战斗的地方看看！”去年二月，安业增老人下定决心要完成与哥哥的约定。他不顾年迈的身体，历经两天的颠簸辗转和种种疾病，义无反顾踏上了旅程。⑭跨越2600多公里，安业增一家人终于抵达了目的地——福建东南沿海某烈士陵园。⑮到达烈士陵园后，老人面色凝重、一言不发。他脚步沉重地走向每一件展品。当走到安业民的纪念碑前时，安业增再也控制不住心中的情感。他跪在碑前，凹陷的双眼盈满泪水。“哥，我来了！我来看你了！”⑯他伸出颤颤巍巍的胳膊，从上到下一遍遍地抚摸着石碑。随后，他从布袋里拿出从家乡带来的干蒜、大葱和松枝，小心翼翼地整理好，整整齐齐地摆在碑前。⑰做完这一切，安业增挺起身子抬头望去，远方的大海一望无际，静美辽阔。海岸上，浅滩处的浪花轻轻拍打着岩石。岩石两侧，健壮的海岸青松是那样苍翠、笔直。这就是哥哥想带他看的景象吗？安业增盯着大海凝望了许久。⑱“这海真蓝……真美……”安业增口中不停地念叨着。⑲这一刻，老人心里格外满足。哥哥牺牲60余年，但战士的品格，依旧在后辈军人之中传承。直到离开坐上飞机后，安业增依然念叨着一句话：“终于见到了，这海真蓝……真美……”(出自《解放军报》2024年6月14日，文章有删减)15．文章多次提到海很美，请结合文章内容，简要分析文中的“美”都体现在哪些方面？16．结合文章内容，根据括号内的提示，赏析下列句子。①那天傍晚，落日余晖伴着轻风洒满田野，轻抚着金黄的麦田。(从描写角度赏析)②他伸出颤颤巍巍的胳膊，从上到下一遍遍抚摸着石碑。(赏析加粗词的表达效果)17．作者以“凝望那片海”作为标题，看似简洁却意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。18．读完这篇小说，你也许会想到：约定、传承、守护……这些词语，请任选一个词语，结合文章内容，谈谈你的感想。四、材料题19．学校戏剧社准备将名著中的“反抗”情节改编成话剧，请从下面2个人物中选择一个人物，完成以下任务。《西游记》孙悟空《钢铁是怎样炼成的》保尔示例：剧组任务角度内容《水浒传》标题设计《风雪山神庙》情节设计(30字内)林冲风雪夜山神庙识破阴谋，枪挑陆谦三人雪夜上梁山。提炼人物反抗精神从“体制内良民”到“江湖逆臣”，林冲的反抗是封建压迫下人性尊严的绝地觉醒。反抗不仅是暴力复仇，更是对腐朽规则的彻底背弃，揭示“官逼民反”的悲壮命运。剧组任务角度内容标题设计情节设计(30字内)提炼人物反抗精神五、单选题20．班级开展“名著中的反抗精神”专题研讨时，有四位同学发表看法。下列不准确的是()A．B．C．D．六、写作题21．阅读下面的文字，按要求写作。但知行好事，莫要问前程。当下，面对逆境，有些人时常感到困惑、迷茫，找不到生命价值和人生的意义。与其忧虑，不如把握当下，扎根于生活，干好手头的事，我们才能看到生活的真相和生命的轨迹。请以“当下”为话题，结合自己的经历、见闻或思考，写一篇作文。要求：题目自拟，且题目需含有“当下”两个字；不得少于500字；不得出现真实的人名、校名；不得抄袭。

答案解析部分1．【答案】英雄末路当磨折；莽红尘何处觅知音；策之不以其道；食之不能尽其材；采菊东篱下；悠然见南山；会当凌绝顶；一览众山小；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春【知识点】一般性默写；理解性默写【解析】【分析】此题第1至4及第11、12属于记忆型默写，其余属于理解型默写。第5、6空，由“见南山、陶渊明、返璞归真的人生真谛”可联想到《饮酒（其五）》中“采菊东篱下，悠然见南山”，诗人采菊时偶然望见南山，闲适恬淡的画面尽显归隐田园、淡泊自在的心境，契合题干借南山抒发平淡本真情怀的要求。第7、8空，由“望泰山、杜甫、登上泰山的决心”可联想到《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”，诗人想象登顶泰山俯瞰群山的壮阔场景，抒发勇攀高峰、胸怀远大的壮志，对应题干攀登泰山的坚定志向。第9、10空，由“登飞来峰、王安石、无所畏惧的气概”可联想到《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，诗句写不惧怕山间浮云遮挡视线，暗含不被世俗纷扰、勇往直前的无畏胸襟，贴合题干豪迈无畏的情感。注意“末、莽、篱、悠、凌、遮、缘、畔”等字写法。

故答案为：英雄末路当磨折；莽红尘何处觅知音；策之不以其道；食之不能尽其材；采菊东篱下；悠然见南山；会当凌绝顶；一览众山小；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春。【点评】本题考查对名句名篇的背诵和默写。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型，都是以识记、积累为根本的。作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。【答案】2．诠释；旁骛；矢志不渝3．C4．B【知识点】音形相近字字形辨析；词语的使用（搭配）；搭配不当【解析】【点评】（1）本题考查字形。汉字的音与形是密不可分的，大部默写字形不同，读音不同，意义不同。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。

（2）本题考查对词语的理解及运用。先要分析词语本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断，可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。

（3）本题考查学生对病句修改的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。2．诠释：quánshì，说明；解释。

旁骛：pángwù，在正业以外有所追求。

矢志不渝：shǐzhìbùyú，立志不会改变，表示永远不变心。

故答案为：诠释；旁骛；矢志不渝。3．第一个空：“耳濡目染”指经常听到看到，不知不觉受到影响；“耳熟能详”指听的次数多了，熟悉得能清楚地说出来。文段修饰“卖油翁的故事”，侧重这个故事人们十分熟悉，选“耳熟能详”更恰当，排除A、D选项。

第二个空：“核心”指中心、最主要的部分；“重心”指事物的中心或主要部分，更侧重要点。前文强调“坚定的理想信念”是工匠精神最根本的内容，用“核心”语义程度更贴合语境，排除B选项。

第三个空验证：“精益求精”指（学术、技术、作品等）已经做得很好了，还要求更好；“锦上添花”比喻使美好的事物更加美好。此处对应工匠精神“干一行爱一行专一行”“重细节求品质”的特点，“精益求精”符合语境。

故答案为：C。4．原句的语病是搭配不当：“培养”指培育养成，无法和“精神风貌”搭配，需要修改动宾搭配。逐一分析选项：

A：“培养……精神风貌”依然存在搭配不当的问题，修改错误；

B：“工匠精神是时代精神的生动体现”保留原句正确表述，“折射……精神风貌”搭配合理，准确写出工匠精神能够反映出劳动者的精神特点，修改正确；

C：原句核心表述对象是“精神风貌”，选项将宾语改为“光辉形象”，改变了原句语义，修改不当；

D：“揭示”意思是揭举事实，使原本隐藏的内容显现出来，“揭示精神风貌”搭配不当，修改错误。

故答案为：B。【答案】5．示例1：粤曲如诗，吟唱岭南风情。（运用比喻修辞）示例2：听粤曲悠悠，品岭南古韵。（运用对偶修辞）6．示例：陈玲玉女士，您好！您认为在当前多元文化竞争的环境下，粤曲最需要在哪些方面进行创新，才能吸引更多年轻观众关注并参与传承？您觉得除了政府和社会力量支持外，粤曲传承人自身可以采取哪些具体行动，推动粤曲艺术的传承与发展？【知识点】拟定标语、宣传语等；语言得体【解析】【点评】（1）本题考查宣传标语的拟写。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁，具有宣传性。答案不唯一，符合要求即可。

（2）本题考查新闻采访。解答此题，要明确采访对象的身份，针对身份设计问题，问题应该是受访者工作或生活领域的范围，围绕中心话题即可。5．本题要求为粤曲艺术宣传活动拟写宣传标语，粤曲作为广东地区最大的地方曲种，有着浓郁的岭南文化特色，其唱腔、表演形式等都是独特之处。在拟写标语时，要将这些特色融入其中，如体现粤曲与岭南文化的紧密联系，或者突出其独特的艺术表现形式。比喻：将粤曲比作具有相似特点的事物，能形象地展现粤曲的特质。例如“粤曲如诗，吟唱岭南风情”，把粤曲比作诗，生动地描绘出粤曲像诗一样能够细腻地表达岭南地区的风土人情和文化韵味，让人们对粤曲的文化内涵有更直观的感受。对偶：通过对仗工整的语句，增强标语的节奏感和表现力。“听粤曲悠悠，品岭南古韵”，“听粤曲”与“品岭南”相对，“悠悠”和“古韵”相对，从听觉和感受两个方面，简洁地传达出欣赏粤曲能领略到岭南古老文化韵味的意境，读起来朗朗上口，便于记忆和传播。拟人：赋予粤曲人的行为或情感，使其更具亲切感和吸引力。如“粤曲轻语，诉说岭南千年情”，把粤曲当作会说话的人，仿佛在向人们诉说岭南悠久的历史和深厚的情感，让粤曲更具生命力和感染力。为了保证标语简洁有力，易于传播，需严格控制字数在20字以内。这就要求用精准的语言表达核心内容，避免冗长复杂的表述。在构思时，要对语句进行反复锤炼，去除多余的字词，保留最关键、最能体现粤曲特色和宣传目的的词汇。

故答案为：示例1：粤曲如诗，吟唱岭南风情。（运用比喻修辞）

示例2：听粤曲悠悠，品岭南古韵。（运用对偶修辞）6．结合材料：材料中明确指出粤曲当前面临的困境，如在现代都市文化的猛烈冲击下，演出队伍越来越少，处境不容乐观。这些现状是设计问题的重要依据，提问应围绕如何解决这些困境，推动粤曲的传承与发展展开。创新吸引年轻观众：在当前多元文化竞争激烈的环境下，年轻观众是粤曲传承发展的重要群体。提问“您认为在当前多元文化竞争的环境下，粤曲最需要在哪些方面进行创新，才能吸引更多年轻观众关注并参与传承？”，旨在了解陈玲玉女士对于粤曲创新方向的见解，比如在曲目内容、表演形式、传播方式等方面如何与现代元素结合，以满足年轻观众的审美需求和兴趣点。传承人自身行动：除了政府和社会力量的支持，粤曲传承人自身的努力对粤曲传承至关重要。“您觉得除了政府和社会力量支持外，粤曲传承人自身可以采取哪些具体行动，推动粤曲艺术的传承与发展？”这个问题聚焦于传承人自身的责任和行动，期望从陈玲玉女士的经验和视角，了解传承人可以通过哪些方式，如培养新人、创新表演、开展推广活动等，来促进粤曲的传承。应对文化冲击：还可以提问“面对现代都市文化的冲击，您在粤曲表演和推广过程中遇到过哪些具体困难？您是如何克服这些困难的？”，通过了解陈玲玉女士的实际经历，获取应对文化冲击的具体方法和策略，为粤曲的发展提供借鉴。人才培养体系：“您认为要重现粤曲往日的辉煌，在人才培养体系构建上，应该重点关注哪些方面？”此问题关注粤曲发展的长远规划，从人才培养的角度，探讨如何建立完善的培养体系，为粤曲培养更多优秀人才，保障粤曲的传承和发展。采访时应使用礼貌、尊重的语言，体现对被采访者的敬意。在提问前加上合适的称呼和问候语，如“陈玲玉女士，您好！”，提问过程中注意语气委婉、诚恳，避免使用生硬或不恰当的表述，营造良好的采访氛围，使被采访者更愿意分享自己的观点和经验。

故答案为：示例：陈玲玉女士，您好！您认为在当前多元文化竞争的环境下，粤曲最需要在哪些方面进行创新，才能吸引更多年轻观众关注并参与传承？

您觉得除了政府和社会力量支持外，粤曲传承人自身可以采取哪些具体行动，推动粤曲艺术的传承与发展？【答案】7．B8．通过这些来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所不具备的能力。|现在君王您已经退守到会稽山上了，这之后才寻求谋臣，恐怕太晚了吧？9．C10．勾践兵败退守会稽山后，没有消沉颓废，而是立刻号令三军，悬赏征求能帮助自己退吴的贤才，虚心听取文种的建议并与他共谋国事，在忧患中奋起，很好地印证了“生于忧患”的观点。|文中用商人夏天储备皮货、冬天储备细葛布、旱天储备船只、雨天储备车辆的例子，说明国家即使没有外患，也必须提前培养和挑选谋臣武士，不能等到危难时刻才临时寻求人才，体现了他居安思危、未雨绸缪的深刻忧患意识。11．两人都具有强烈的爱国情怀和不屈不挠的意志品质。勾践兵败退守会稽山，没有放弃复国的信念，主动寻求贤才共谋大业；文天祥兵败被俘，宁死不屈，以诗明志，坚守民族气节，两人都在绝境中坚守本心，展现了崇高的精神品格。【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；常用文言虚词；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词【解析】【点评】（1）本题考查学生对虚词的一词多义现象辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

（2）本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。

（3）本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。

（4）本题考查文言文内容的理解。完成此类题目，首先要能准确翻译文章内容，其次要能准确把握文章的主题，理清作者的写作思路，以及作者在文中所渗透的观点和情感。

参考译文：【甲】①舜从田野之中被任用，傅说从筑墙的工匠中被提拔，胶鬲从鱼盐贩中被举荐，管夷吾从狱官手里获释后被任用，孙叔敖从海滨隐居处被召为相，百里奚从集市之间被赎出任用。所以上天将要把重大使命降临到这样的人身上，一定先要使他内心痛苦，使他筋骨劳累，使他忍饥挨饿，使他身处贫困，使他做事不顺、扰乱他的行动，通过这些来使他内心受到震撼，使他性格坚韧，增长他原本不具备的才干。②人常常犯下过错，这样之后才能改正；内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为；心绪表现在脸色上，流露在言谈中，然后才能被人们了解。一个国家，在国内如果没有坚守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外没有势力、地位相当的国家和外来的忧患，这个国家往往就会灭亡。这样以后人们才明白，常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中会使人灭亡。【乙】越王勾践退守到会稽山上，于是向全军发布号令说：“凡是我的父辈、兄弟以及国内的百姓，有能够帮助我出谋划策击退吴国军队的人，我和他共同掌管越国的政事。”大夫文种上前回答说：“我听说，商人夏天就储备皮货，冬天就储备细葛布，天旱时就储备船只，雨季时就储备车辆，用来应对物资短缺的时候。即使国家没有四方边境的忧患，但是谋臣和勇武的将士，也不能不提前培养、挑选。就好比蓑衣斗笠，大雨来临的时候，一定需要用到它们。如今大王您已经退守到会稽山上，这之后才寻求谋臣，恐怕太晚了吧？”勾践说：“如果能够听到大夫您这番话，哪里还谈得上晚呢？”握着文种的手，和他一同谋划对策。7．A.不相同。句意：增长他原本不具备的才干。曾：通“增”，增加，动词/句意：连魁父这座小山都不能削平。曾：连……都，副词。

B.相同。句意：如果能够听闻先生您的言论。苟：如果，连词/句意：如果将来富贵了，不要互相忘记。苟：如果，连词。

C.不相同。句意：用来应对物资匮乏的时候。乏：物资短缺，名词/句意：使他身受贫困之苦。乏：使……贫困，使动动词。

D.不相同。句意：舜从田野间被起用。发：被任用，动词/句意：心绪表现在脸色上，流露在言谈中，然后才能被人知晓。发：流露，动词。

故答案为：B。8．①重点词语：所以：通过这些；动：使……惊动；忍：使……坚忍；曾益：增加；所不能：不具备的才干。句意：通过这些来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他原本不具备的能力。

②重点词语：既：已经；栖：退守、停留；乃：才；无乃……乎：恐怕……吧；后：迟、晚。句意：现在君王您已经退守到会稽山上，这之后才寻求有谋略的大臣，恐怕太晚了吧？

故答案为：①通过这些来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所不具备的能力。

②现在君王您已经退守到会稽山上了，这之后才寻求谋臣，恐怕太晚了吧？9．这句话的意思是：“即使国家没有四方边境的忧患，但是谋臣和勇武的将士，不能不选拔供养。”“然”是转折连词，译为“但是”，应放在句首，因此在“然”前断开；“谋臣与爪牙之士”是句子主语，“不可不养而择也”是谓语部分，主谓之间需要断开，因此断句为：夫虽无四方之忧/然谋臣与爪牙之士/不可不养而择也。

故答案为：C。10．此题应结合文本内容分别分析：

①分析小广观点的合理性：【甲】文“生于忧患”指处在忧患中能激发人奋发图强。勾践遭遇兵败、退守会稽山的危难处境（即亡国忧患）后，没有消沉，反而主动求贤、听取谏言，寻找能帮助自己退吴的人才，准备振兴越国，正是逆境中发愤图强的体现，恰好印证了“生于忧患”，符合“生于忧患死于安乐”的核心观点，因此该观点合理。

②分析小东观点的合理性：文种用商人夏天就要储备皮货、冬天储备细葛布，旱天储备船只，雨季储备车辆的比喻，说明即使国家没有外患，也要提前培养、选拔谋臣勇士，以备不测。这种提前做好准备、防患于未然的想法，正是忧患意识的体现，因此该观点合理。

故答案为：①勾践兵败退守会稽山后，没有消沉颓废，而是立刻号令三军，悬赏征求能帮助自己退吴的贤才，虚心听取文种的建议并与他共谋国事，在忧患中奋起，很好地印证了“生于忧患”的观点。②文中用商人夏天储备皮货、冬天储备细葛布、旱天储备船只、雨天储备车辆的例子，说明国家即使没有外患，也必须提前培养和挑选谋臣武士，不能等到危难时刻才临时寻求人才，体现了他居安思危、未雨绸缪的深刻忧患意识。11．结合文本和背景梳理共同点：

1.都遭遇惨败/被俘的绝境，仍保持着对家国的责任感，临危不屈：勾践惨败后率残兵退守会稽，没有放弃越国，主动求谋臣图谋复国；文天祥兵败被俘，面对元军的威逼始终坚守气节，不肯投降，二人都没有在绝境中屈服。

2.都心怀家国，有着强烈的使命感，始终以恢复家国为己任：勾践退守后，广纳贤才，一心想要击退吴国、复兴越国；文天祥被俘后，以死明志，拒绝降元，坚守对南宋朝廷的忠诚，二人都把家国利益放在个人生死之上，有着崇高的家国担当。

故答案为：两人都具有强烈的爱国情怀和不屈不挠的意志品质。勾践兵败退守会稽山，没有放弃复国的信念，主动寻求贤才共谋大业；文天祥兵败被俘，宁死不屈，以诗明志，坚守民族气节，两人都在绝境中坚守本心，展现了崇高的精神品格。【答案】12．B13．文本一第④段中提到的《新民乐国风夜》晚会中，清脆的扬琴、悠扬的二胡、忧伤的古筝等古典韵味与西方乐器吉他、贝司、爵士等现代流行旋律巧妙融合、相得益彰。就是传统文化与现代审美的深度融合。二胡、古演奏出的是古典韵味的曲调，吉他、贝司、爵士演奏出的是现代流行的旋律，二者的融合，受到了大众的喜爱，是找到了两者融合的和谐之处，而不是用古典乐器演奏现代旋律，或使用流行乐器演奏中国传统乐曲的表层化的融合。14．①深耕传统文化内涵，避免符号堆砌；②创新表达形式，融合现代审美；③善用数字传播，扩大文化影响力；④警惕功利化倾向，坚守文化品质。【知识点】补充论据；评价启示、反思感悟等开放类；定位筛选、分析整合文中信息；非连续性实用类文本【解析】【点评】（1）本题考查学生对文章内容的准确把握能力。作答时要将选项信息与原文语句内容进行对应比较，选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。

（2）本题考查论据提取与分析的议论文阅读能力；解题时先在原文中筛选匹配观点的事例，再结合事例细节阐述该事例如何体现观点内涵，完成论证分析。

（3）本题考查提建议的能力。梳理材料内容，抓住材料中提出的相关问题来拟写解决问题建议。注意建议要具体可执行。12．A.正确；

B.错误；文本一第③段列举《望春风》《百鸟朝凤》《塞北江南》等例子，是为了论证新民乐出圈要用心对传统文化进行深入挖掘，在充分了解民乐资源的基础上创新，坚守传承传统文化，并不是将二者进行对比，也不是论证“要变化形式”；

C.正确；

D.正确。

故答案为：B。13．根据文本一第④段内容，《新民乐国风夜》晚会将扬琴、二胡、古筝这类承载传统民乐韵味的古典乐器，和吉他、贝司、爵士这类代表现代流行审美的西式乐器搭配演奏，让传统民乐韵味与现代流行旋律相互交融、彼此衬托，并非只简单把传统纹样、民乐符号生硬堆砌，而是实现了传统民乐内核与当代流行审美在演奏形式、听觉表达上的深度结合。这种融合跳出了单一乐器演奏的浅层拼接，兼顾传统民乐本身的文化底蕴与当下大众喜爱的流行曲风，契合“国潮是传统文化与现代审美的深度融合”的观点，能够作为支撑该观点的事实论据。

故答案为：文本一第④段中提到的《新民乐国风夜》晚会中，清脆的扬琴、悠扬的二胡、忧伤的古筝等古典韵味与西方乐器吉他、贝司、爵士等现代流行旋律巧妙融合、相得益彰。就是传统文化与现代审美的深度融合。二胡、古演奏出的是古典韵味的曲调，吉他、贝司、爵士演奏出的是现代流行的旋律，二者的融合，受到了大众的喜爱，是找到了两者融合的和谐之处，而不是用古典乐器演奏现代旋律，或使用流行乐器演奏中国传统乐曲的表层化的融合。14．结合两则文本，可提出以下具体建议：

深度挖掘传统文化内核，不做浅层次开发：要充分学习、理解传统文化，在深入了解的基础上进行创新，不能仅停留在符号堆砌的层面，守住传统文化的内涵与格调。

契合时代审美，推动融合创新：把握当代人多元的文化审美需求，将传统文化和现代表达形式结合，推动传统与现代、本土与外来的有机融合，拓展传统文化的生命力。

与时俱进创新传播方式：顺应互联网传播规律，利用大屏小屏等多种数字载体推送优质内容，借助互联网阵地让传统文化被更多年轻人接受，助力传统文化破圈。

推动IP融合，拓展价值边界：打造传统文化相关IP，推动传统文化与多行业融合发展，在创造文化价值的同时，延伸产业价值，扩大传统文化的影响力。

立足文化传承，端正开发理念：不能将传统文化只当作营销牟利的工具，要以实现传统文化的现代化传承为目标，自觉传承文脉，从传统文化中汲取创作发展的灵感，不盲目照搬外来模式。

故答案为：①深耕传统文化内涵，避免符号堆砌；

②创新表达形式，融合现代审美；

③善用数字传播，扩大文化影响力；

④警惕功利化倾向，坚守文化品质。【答案】15．①兄弟情谊美：安业增老人不顾自身年迈体弱、疾病缠身，毅然跨越2600多公里，只为完成与哥哥的约定，这种深厚的兄弟情是美的体现。②爱国精神美：哥哥安业民为国家英勇牺牲，他的爱国情怀如大海般深邃、伟大，这是一种崇高精神层面的美。③自然风光美：文章描写大海“一望无际，静美辽阔”，海岸青松“苍翠、笔直”，展现了大自然的壮阔之美。④时代安宁美：安业增老人能在和平时期实现与哥哥的约定，欣赏到大海的美丽，侧面反映出国家的繁荣昌盛、社会的和平安宁，这也是一种美。(答出三点即可)16．运用了自然环境描写，通过描写落日余晖下的田野和麦田，营造了宁静、温馨的回忆氛围，烘托了人物内心的激动和喜悦，同时也表达了对亲人的思念之情。|多用叠词，“颤颤巍巍”指“颤抖”，突出了他的年迈和抚摸哥哥纪念碑时的激动，“一遍遍”，写出了安业增面对哥哥的纪念碑时，内心充满对哥哥深深的怀念和敬重。17．“凝望那片海”指安业增老人终于看到了哥哥信中提及的那片又蓝又美的海，完成了与已故兄长安业民的约定。那片海代表着哥哥安业民曾战斗过、守护着的地方，象征着哥哥舍身报国的奉献精神，同时蕴含着他对哥哥深深的思念，表达了对烈士的缅怀和敬意，对军人的奉献精神和家国情怀的传承。18．选“传承”。文中安业增跨越千里完成与哥哥“看海”的约定，不仅是对兄弟情的坚守，更传承了安业民等战士“为人民有用”的奉献精神。这种精神在后辈军人中延续，体现了革命品格的代代相传，揭示了文章对军人精神传承与家国情怀弘扬的主旨。解析：本题考查对内容的理解与拓展运用。【知识点】挖掘、感悟文章主题；文章标题及其作用；筛选并整合文中信息；分析文章语言特点；小说【解析】【点评】（1）本题考查对文章情节的把握与概括能力。解答时，需在通读全文的基础上，结合关键的段落分析概括。

（2）本题考查鉴赏语句的能力。记叙文语句的赏析可以从修辞手法，人物描写，景物描写，富有表现力的词语，写作手法，句式结构等入手。

（3）本题是对题目作用及含义的考查。题目的作用有：作为文章的线索；具有双关的含义：象征人物的形象或精神；设置悬念，吸引读者兴趣；含蓄的或形象的揭示文章中心（要具体写出中心是什么）；概括文章内容；感情的触发点；用修辞，新颖独特，吸引读者。题目的含义要注意表面意和深层含义，还有双关的题目的两层含义。

（4）本题考查小说内容理解与感悟拓展表达能力；解题时先选定关键词，再结合文中人物事例对应阐释词语内涵，最后升华情感与文章主旨，谈出个人感悟。15．根据文中安业民书信“等他长大了，我带他来看海”、安业增不顾病痛跋涉两千多公里赴海边赴约的情节可知，二人跨越生死的深厚牵挂与相守约定构成动人的兄弟情谊之美；

根据安业民在炮战中身负重伤仍坚守阵地、为国牺牲的事迹可知，他舍身报国、勇往直前的崇高爱国精神，是厚重动人的精神之美；

根据文末“远方的大海一望无际，静美辽阔”“海岸青松苍翠、笔直”的景物描写可知，大海与青松构成壮阔清新的自然风景之美；

根据故事发生在和平年代，安业增能够安稳远行完成多年心愿、从容驻足观赏海景可知，安稳平和的生活环境背后是国泰民安的时代安宁之美，这四类内涵共同构成文中多次提及的海的“美”。

故答案为：①兄弟情谊美：安业增老人不顾自身年迈体弱、疾病缠身，毅然跨越2600多公里，只为完成与哥哥的约定，这种深厚的兄弟情是美的体现。

②爱国精神美：哥哥安业民为国家英勇牺牲，他的爱国情怀如大海般深邃、伟大，这是一种崇高精神层面的美。

③自然风光美：文章描写大海“一望无际，静美辽阔”，海岸青松“苍翠、笔直”，展现了大自然的壮阔之美。

④时代安宁美：安业增老人能在和平时期实现与哥哥的约定，欣赏到大海的美丽，侧面反映出国家的繁荣昌盛、社会的和平安宁，这也是一种美。（答出三点即可）16．①句子描绘了傍晚落日、轻风、田野、金黄麦田的自然景象，能够判断运用自然环境描写；优美静谧的傍晚田园景色，渲染出安宁柔和的氛围，此时正是安业增收到哥哥来信、得知哥哥平安的时刻，优美的环境烘托出他内心的欣喜、安心。

温柔美好的景物，也暗藏兄弟二人相隔千里的牵挂，铺垫出绵长的思念之情。

②“颤颤巍巍”是叠词，专门用来形容老人肢体颤抖、行动不稳的状态，贴合安业增年迈体弱的人物状态。精准体现出老人长途奔波、年老多病的身体特点，凸显他此刻情绪的极度激动。“一遍遍”是表示次数的叠词，写出抚摸石碑的动作反复不停，生动体现出他面对哥哥纪念碑时，满心的怀念、崇敬与不舍。

故答案为：运用了自然环境描写，通过描写落日余晖下的田野和麦田，营造了宁静、温馨的回忆氛围，烘托了人物内心的激动和喜悦，同时也表达了对亲人的思念之情。|多用叠词，“颤颤巍巍”指“颤抖”，突出了他的年迈和抚摸哥哥纪念碑时的激动，“一遍遍”，写出了安业增面对哥哥的纪念碑时，内心充满对哥哥深深的怀念和敬重。17．根据文中安业民书信里“这里的海很蓝很美，等他长大了，我带他来看海”的内容可知，“凝望那片海”表层含义是安业增跨越千里奔赴海边，亲眼望见哥哥生前描绘的大海，兑现年少时和哥哥定下的约定。

根据文中安业民在这片海域参与炮战、牺牲于此的情节可知，这片海是烈士安业民守护、战斗过的土地，标题里的“海”承载象征意义，代表着安业民舍生忘死、报效祖国的崇高精神。

根据文末安业增久久凝望大海、反复念叨大海很美，以及文中多年思念兄长、远赴陵园祭拜的情节可知，“凝望”这个动作藏着安业增对兄长绵延一生的思念，饱含对牺牲烈士的深切缅怀与敬重。

根据文章结尾提及战士品格代代传承的内容，老人凝望大海的举动可知，“凝望那片海”也寄托着对军人赤诚家国情怀、奉献精神能够永久传承的赞颂。

故答案为：“凝望那片海”指安业增老人终于看到了哥哥信中提及的那片又蓝又美的海，完成了与已故兄长安业民的约定。

那片海代表着哥哥安业民曾战斗过、守护着的地方，象征着哥哥舍身报国的奉献精神，同时蕴含着他对哥哥深深的思念，表达了对烈士的缅怀和敬意，对军人的奉献精神和家国情怀的传承。18．选“约定”：根据文中安业增年少时向哥哥承诺等他归来自己能识200个字，安业民书信许下带弟弟看海的诺言，可知兄弟二人留下两份跨越生死的约定。

根据安业民在八二三炮战壮烈牺牲，没能归来兑现承诺，安业增记挂约定六十余年，不顾年迈病痛长途跋涉奔赴海边陵园的情节，能看出老人独自完成两人约定，是对兄弟之间真挚情谊的坚守。

根据老人在墓碑前摆放家乡带来的干蒜大葱、长久凝望大海的细节，这份约定早已不只是简单的见面之约，更是生者对牺牲兄长永久的思念与惦念，串联起全文的情感脉络。

选“守护”：

根据安业民驻守海防、在炮战中身负重伤仍死守火炮直至牺牲的事迹，可知安业民用生命守护国土、人民与家国安宁，是军人的守护。

根据安业增一辈子珍藏兄长书信、记牢看海的诺言，千里奔赴陵园祭拜、长久凝望大海缅怀兄长，可知老人用一生守护和兄长的约定，守护着烈士兄长的故事与精神。

根据文末提及军人品格代代延续，可知无数后辈军人接续守护这片大海、守护家国，让烈士的守护精神永久延续。

选“传承”：

根据文末“哥哥牺牲60余年，但战士的品格，依旧在后辈军人之中传承”这句话可知，“传承”是贴合文章核心主旨的关键词。

根据安业民书信中“革命战士之所以活着，只应该有一个目的，就是对人民有用”的文字，能看出安业民身上舍身报国、甘于奉献的军人品格，这是需要传承的精神内核。

根据安业增不顾年迈多病、跋涉两千多公里奔赴海边完成和哥哥看海约定的情节，能看出他跨越生死坚守兄弟约定，也是在接续、铭记兄长的精神信念。

故答案为：选“传承”。文中安业增跨越千里完成与哥哥“看海”的约定，不仅是对兄弟情的坚守，更传承了安业民等战士“为人民有用”的奉献精神。这种精神在后辈军人中延续，体现了革命品格的代代相传，揭示了文章对军人精神传承与家国情怀弘扬的主旨。19．【答案】《西游记》；《大闹天宫》；孙悟空不满天庭压迫，大闹天宫，反抗玉帝权威。或保尔失明瘫痪，仍坚持写作，反抗命运的不公与绝望。；《西游记》反抗精神：他的反抗不仅是对个人尊严的维护，更是对神权压迫与封建等级制度的蔑视，彰显了不畏强权、勇于斗争的叛逆精神，也暗含了对不合理秩序的批判。【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节；《西游记》【解析】【分析】若选孙悟空

第1空：本题选定孙悟空，因此剧组栏填写名著名称《西游记》。

第2空：根据题干要求围绕“反抗”情节设计话剧标题，孙悟空最核心的反抗情节是大闹天宫，对标示例《风雪山神庙》事件式标题格式，得出标题《大闹天宫》。

第3空：根据大闹天宫原著情节，孙悟空因天庭轻视、分封弼马温心生不满，搅乱蟠桃会，直面反抗玉帝代表的天庭强权，精简语句控制字数，概括为孙悟空不满天庭压迫，大闹天宫，反抗玉帝权威。

第4空：根据大闹天宫完整故事，孙悟空发起反抗的根源是天庭践踏他的尊严，天庭代表森严神权与封建等级秩序，他以一己之力对抗整个天庭，行为里满是不惧强权、敢于斗争的特质，同时借猴的反抗批判僵化不公的上层秩序，由此概括出反抗权威的性格特点。

若选保尔：

第1空：根据题目备选人物包含保尔，对应名著为《钢铁是怎样炼成的》，因此剧组填写该书名。

第2空：根据保尔终身与苦难、命运抗争的反抗主线，对标事件标题格式，提炼出标题《绝境铸钢》。

第3空：根据原著后半段情节，保尔全身瘫痪、双目失明陷入人生绝境，却不肯向残酷命运低头，以文学创作继续斗争，精简概括为保尔失明瘫痪，仍坚持写作，反抗命运的不公与绝望。

第4空：根据保尔一生经历，他持续反抗阶级剥削、战争磨难、伤病厄运，所有反抗都为追寻革命理想，不甘被苦难命运消磨意志，坚守奋斗信念，可提炼出永不言弃、坚守理想的革命抗争精神。

故答案为：《西游记》或《钢铁是怎样炼成的》；《大闹天宫》或《绝境铸钢》；孙悟空不满天庭压迫，大闹天宫，反抗玉帝权威。或保尔失明瘫痪，仍坚持写作，反抗命运的不公与绝望。《西游记》反抗精神：他的反抗不仅是对个人尊严的维护，更是对神权压迫与封建等级制度的蔑视，彰显了不畏强权、勇于斗争的叛逆精神，也暗含了对不合理秩序的批判。或他的反抗是对黑暗阶级、残酷命运的双重抗争，身处绝境仍不肯向苦难妥协，彰显永不言弃、坚守理想的革命抗争精神。

【点评】本题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。20．【答案】D【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节；《骆驼祥子》；《水浒传》