2026年河北省邯郸市大名县中考化学模拟试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2026年河北省邯郸市大名县中考化学模拟试卷一、单选题：本大题共10小题，共20分。1.保定马拉松赛道沿途设置多个补给站。以下食物主要为参赛者提供维生素的是(

)A.驴肉火烧 B.纯净水 C.顺平苹果 D.无糖酸奶2.在“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”的实验中，一定不需要用到的仪器是(

)A.量筒 B.玻璃棒 C.烧杯 D.漏斗3.鲁锦织造技艺是国家级非物质文化遗产之一。下列织造工序中涉及化学变化的是(

)A.纺制纱线 B.加热染线 C.架设织机 D.织造布匹4.开发和利用新能源是解决能源危机的重要方法，下列不属于新能源的是(

)A.石油 B.地热能 C.太阳能 D.风能5.习近平总书记强调：“我国有14亿多人口，粮食安全必须靠我们自己保证，中国人的饭碗应该主要装中国粮。”合理施用化肥是保证粮食稳产增产的重要举措。KNO3属于(

)A.复合肥料 B.钾肥 C.磷肥 D.氮肥6.偏钛酸锂(Li2TiO3)A.钛原子中的核外电子数为22 B.Li2TiO3中有两种金属元素

C.钛的相对原子质量是47.877.分类是研究物质的一种重要方法，下列有关分类的举例正确的是(

)

A.甲：人体呼出的气体 B.乙：其固态常用于人工增雨

C.丙：氮气 D.丁：乙醇8.利用酸能与金属反应的性质，可制作金属蚀刻画，兴趣小组用稀盐酸作为蚀刻液得到的作品如图所示。下列说法不正确的是(

)A.稀盐酸可换为稀硫酸 B.金属底板可选择铝片或铜片

C.酸与金属的反应属于置换反应 D.实验中金属底板表面有气泡产生9.基于问题设计实验方案是实验探究活动的重要环节。下列实验方案中合理的是(

)选项实验问题实验方案A除去CO2点燃B除去NaCl固体中少量的KN加水溶解，加热蒸发，降温结晶，过滤，洗涤并干燥C分离氧化铜与木炭粉加过量稀硫酸，过滤D鉴别CaCO3、NaOH、分别取样、加水溶解、观察现象A.A B.B C.C D.D10.用Pt−Rh合金催化氧化NH3制NO，其反应的物质转化模型如图1，含氮生成物产率随反应温度的变化曲线如图2所示。下列关于该转化过程的说法不正确的是(

)

A.反应过程中氢元素的质量不变 B.400℃时，生成的产物只有N2、NO

C.制NO的最佳温度为800℃ D.二、填空题：本大题共3小题，共13分。11.河北“村BA”自沧州起赛事活跃，现已辐射全省11个地市，成为乡村文化体育的固定品牌活动。

(1)“村BA”比赛中常见的物品有①橡胶篮球；②不锈钢水壶；③塑料座椅。其中属于金属材料制品的是

(填序号)。

(2)比赛时球员们饮用的电解质水中含有钙、钠、锌等多种元素，运动后饮用能快速补充能量，其中

元素可预防骨质疏松，钠元素属于人体中的

(填“常量”或“微量”)元素。(3)子牙河是沧州的母亲河，请你提出一条爱护子牙河的建议

。12.实现碳中和已成为全球共识。碳替代、碳封存、碳利用等是实现碳中和的重要方法。

请联系实际，解决问题。

(1)碳封存。碳封存是将捕集的二氧化碳永久储存在地下或海底的过程。

①海洋封存：有科学家指出可以将二氧化碳封存于海水中，但是这样会生成碳酸，导致海水的pH变

(填“大”或“小”)。且近年来随着全球气候变暖，海水温度升高，海水对CO2的吸收率逐渐下降，请结合溶解度分析可能的原因：

。

②地质封存：将CO2封存在含Ca(OH)2的地下咸水层中，发生反应的化学方程式是

。

(2)碳利用。封存的二氧化碳经处理再释放后有多种用途。如农业上可将其用于蔬菜大棚的种植，其原理是13.溶液与我们的生活密切相关。

(1)医疗上所用的生理盐水中的溶质是______(填化学式)，此物质也是食盐的主要成分，我国古代劳动人民很早就会利用“淋煎”的方法来制取海盐，此方法中的“煎”相当于______结晶。

(2)市面上有一款发热袋名叫“掰掰热”，密封袋中充满了醋酸钠溶液，掰动溶液中的金属片，发热袋内就会析出醋酸钠晶体并放出热量，晶体溶解后发热袋可重复使用。下表为醋酸钠在不同温度时的溶解度：温度/℃010203040608090100溶解度/g36.240.846.454.665.6139153161170根据上表中的数据，使袋内析出的晶体继续溶解的方法是______。

(3)小华同学也想自制一款“掰掰热”。他在20℃时，100g水中加入______g醋酸钠恰好达到饱和，把此溶液放入盛有金属片的塑料袋中操作后并未出现预期现象，下一步正确的做法是______(填序号)。

A.感到困惑，放弃制作

B.查阅资料，分析原因

C.请教老师，小组研讨三、流程题：本大题共1小题，共5分。14.古代中药学著作《本草图经》中曾提及绿矾“治喉痹用之”。其实绿矾不仅具有医学价值，也有工农业价值，常用作净水剂、除草剂等。如图是以硫铁矿烧渣(主要以Fe2O3和Fe3O4的形式存在，以及少量的SiO2)为原料来制备绿矾(FeSO4⋅7H2O)的流程图。

已知：a.2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O，Na2SiO3能溶于水；

b.铁与硫酸铁在溶液中反应生成硫酸亚铁；

c.四氧化三铁可以看作为FeO⋅Fe2O3。

(1)加入氢氧化钠溶液之前，用球磨机磨碎硫铁矿烧渣的目的是______。

(2)四、简答题：本大题共1小题，共5分。15.碳酸氢钠咀嚼片、碳酸镁咀嚼片等药物都可用于治疗胃酸过多。如图所示是碳酸氢钠咀嚼片标签的部分文字说明。请回答下列问题。

(1)主要成分碳酸氢钠的俗称是______。

(2)如图所示药物的食用方法是“咀嚼”，目的是______。

(3)写出碳酸氢钠与胃酸反应的化学方程式______。

(4)如图所示药物的注意事项“胃溃疡患者慎用”，原因是______。

(5)如果将该胃药中的碳酸氢钠用相同质量的碳酸镁代替，则每次用药量应______(选填“增加”“减少”或“不变”)。五、实验题：本大题共1小题，共5分。16.根据图示所示装置进行实验，回答下列问题。

(1)如图1为小组同学探究酸碱中和反应的实验。仪器①的名称是______；实验过程中观察到溶液红色褪去，同学们用pH试纸测定图1反应后溶液的pH，测得pH=6，说明______(填化学式)过量。

(2)如图2为小组同学设计的探究可燃物燃烧条件的装置(已知：白磷的着火点为40℃。图中X是______，观察到Y形管左管中白磷燃烧，烧杯中白磷不燃烧的现象，说明可燃物燃烧的条件之一是______。实验后气球比实验前变得更瘪，原因是______。六、探究题：本大题共1小题，共7分。17.炉具清洁剂是厨房中一种常见的生活用品，兴趣小组的同学在老师的指导下对炉具清洁剂的酸碱性、主要成分及使用方法进行如下项目式学习。

任务一：测定炉具清洁剂的酸碱性

【实验1】同学们取少量炉具清洁剂样品，用pH试纸测定其pH=12，说明炉具清洁剂显______性。

任务二：探究炉具清洁剂的主要成分

【提出问题】炉具清洁剂的主要成分是什么？

【查阅资料】炉具清洁剂中的溶质为常见的钠的化合物。

【作出猜想】同学们结合所学知识，猜想炉具清洁剂的主要成分为NaOH和Na2CO3中的一种或两种。

【实验2】小组同学取少量炉具清洁剂设计并进行了如图所示实验。

【实验结论】炉具清洁剂的主要成分是NaOH。

【反思交流】(1)步骤①滴加氯化钙溶液的目的是______，观察到的实验现象是______。

(2)步骤②滴加的试剂X为______，发生反应的化学方程式为______。

任务三：了解炉具清洁剂的使用方法

下面是炉具清洁剂的部分说明书：

使用方法：将炉具清洁剂喷洒到待清洗的炉具表面，停留3～6min，在50～60℃时使用效果更好，用湿布抹去油污后再用清水冲洗。

注意事项：使用时需戴橡胶手套。

……

【讨论交流】使用炉具清洁剂时需要戴橡胶手套，原因是______。

【反思拓展】家用清洁剂除炉具清洁剂外，还有洁厕灵(主要成分为盐酸)，结合所学知识，试分析二者能否混合使用，并说明理由：______。七、计算题：本大题共1小题，共5分。18.同学们在开展“基于特定需求设计和制作简易供氧器”的跨学科实践活动中，选取一定质量的二氧化锰和136.0g过氧化氢溶液，利用供氧器制取氧气的装置及数据如图所示。请回答：

(1)二氧化锰在反应前后的质量______(选填“变大”或“变小”或“不变”)。

(2)计算装置中过氧化氢溶液的溶质质量分数。

1.【答案】C

2.【答案】D

3.【答案】B

4.【答案】A

5.【答案】A

6.【答案】D

7.【答案】B

8.【答案】B

9.【答案】D

10.【答案】B

11.【答案】②钙常量不向河中扔垃圾(答案不唯一)

12.【答案】①小压强一定时，二氧化碳的溶解度随温度的升高而减小②C蔬菜可利用二氧化碳进行光合作用

13.【答案】(1)NaCl；蒸发；

(2)升高温度；

(3)46.4；BC

14.【答案】增大反应物的接触面积，使