初中物理力学基础综合测试题

初中物理力学基础综合测试题（考试时间：90分钟满分：100分）一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共30分)1.下列关于力的说法中，正确的是（）A.物体间不接触就一定没有力的作用B.用力将排球打出去，手对排球的力大于排球对手的力C.力是物体对物体的作用D.只有相互接触的物体才能产生力的作用2.下列实例中，为了增大摩擦的是（）A.给自行车轴加润滑油B.移动重物时，在它下面垫上钢管C.鞋底刻有凹凸不平的花纹D.向自行车的转轴处加滚珠3.关于惯性，下列说法正确的是（）A.静止的物体没有惯性B.运动的物体没有惯性C.物体的速度越大，惯性越大D.一切物体在任何情况下都有惯性4.如图所示的简单机械中，属于省力杠杆的是（）A.筷子B.钓鱼竿C.羊角锤拔钉子D.镊子5.下列关于压强的说法中，正确的是（）A.压力越大，压强一定越大B.受力面积越小，压强一定越大C.压力一定时，受力面积越大，压强越大D.压力一定时，受力面积越小，压强越大6.一个物体在平衡力的作用下，它的运动状态是（）A.一定静止B.一定做匀速直线运动C.可能静止，也可能做匀速直线运动D.可能做加速运动7.下列事例中，利用大气压工作的是（）A.用高压锅煮饭B.用吸盘挂钩挂衣服C.用注射器将药液注入病人体内D.用打气筒给自行车轮胎打气8.浸在液体中的物体受到浮力的作用，浮力的方向是（）A.竖直向下B.竖直向上C.水平向左D.水平向右9.对功的理解，下列说法中正确的是（）A.作用在物体上的力越大，力做的功就越多B.物体通过的距离越长，力做的功就越多C.有力作用在物体上，并且物体移动了距离，这个力就一定做了功D.物体在力的作用下沿力的方向移动了距离，力就做了功10.关于功率，下列说法正确的是（）A.功率越大，表示做功越多B.功率越小，表示做功越慢C.功率越大，表示做功时间越短D.功率越小，表示做功越快二、填空题(每空2分，共20分)11.力的作用效果有两个：一是改变物体的_________，二是改变物体的_________。12.建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向总是_________的原理。13.一艘轮船从河里驶入海里，它受到的浮力将_________(选填“变大”、“变小”或“不变”)，船身将_________(选填“上浮一些”、“下沉一些”或“保持不变”)。14.用手拍打衣服，衣服上的灰尘就会掉下来，这是利用了灰尘具有_________。15.杠杆的平衡条件是_________。若某杠杆的动力臂是阻力臂的5倍，用10N的动力能撬动_________N的重物。16.某同学用100N的力将重为50N的铅球掷出6m远，则该同学对铅球做的功为_________J。（注：铅球出手后，手不再对铅球施力）17.某机械的机械效率是80%，它表示的物理意义是_________。三、作图题(每小题3分，共6分)18.如图所示，一个重为10N的木块静止在水平桌面上，请画出木块所受力的示意图。(此处应有一个木块静止在水平桌面的示意图)19.如图所示，O为杠杆的支点，请画出力F的力臂L。(此处应有一个带支点O和力F作用点及方向的杠杆示意图)四、实验探究题(每空2分，共14分)20.为了探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，某同学做了如图所示的实验。(此处应有三组实验装置图：a.木块在水平木板上，弹簧测力计水平拉动；b.木块上放砝码，在水平木板上，弹簧测力计水平拉动；c.木块在水平棉布上，弹簧测力计水平拉动)(1)实验中，应使木块在弹簧测力计拉力的作用下做_________运动，此时拉力与摩擦力是一对_________力，拉力的大小等于摩擦力的大小。(2)比较甲、乙两图，可以得出的结论是：在接触面粗糙程度相同时，_________越大，滑动摩擦力越大。(3)比较甲、丙两图，可以得出的结论是：在压力相同时，_________，滑动摩擦力越大。21.某实验小组在“探究杠杆的平衡条件”实验中：(1)实验前，发现杠杆左端下沉，应将杠杆两端的平衡螺母向_________(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是便于测量_________。(2)实验中，他们得到了如下表所示的三组数据：实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm:-------:-------:----------:-------:----------11102521.5203103215310分析表中数据，可以得出杠杆的平衡条件是：_________。五、计算题(共20分)22.(8分)质量为50kg的物体，受到的重力是多少？（g取10N/kg）若此物体在光滑水平面上受到一个水平向右的100N的拉力作用，物体将做什么运动？（不计空气阻力）23.(12分)如图所示，用一个动滑轮将重为600N的货物匀速提升2m，所用的拉力为400N。求：(此处应有一个动滑轮提升货物的示意图)(1)绳子自由端移动的距离；(2)拉力所做的总功；(3)有用功；(4)该动滑轮的机械效率。---参考答案与解析一、选择题1.C解析：力是物体对物体的作用，不接触的物体间也可能有力的作用，如磁力，A、D错误；物体间力的作用是相互的，大小相等，B错误。2.C解析：A、B、D都是通过减小接触面粗糙程度或变滑动为滚动来减小摩擦；C是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦。3.D解析：一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与质量有关，与运动状态无关。4.C解析：羊角锤拔钉子时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；筷子、钓鱼竿、镊子都是费力杠杆。5.D解析：压强与压力和受力面积有关，压力一定时，受力面积越小，压强越大；受力面积一定时，压力越大，压强越大。6.C解析：平衡力作用下，物体保持静止或匀速直线运动状态。7.B解析：吸盘挂钩利用大气压将其压在墙上；高压锅利用气压增大沸点升高；注射器注射药液利用手的推力；打气筒打气利用人的压力。8.B解析：浮力方向总是竖直向上。9.D解析：功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在力的方向上通过的距离。10.B解析：功率是表示做功快慢的物理量，功率越大，做功越快，与做功多少和时间长短无必然联系。二、填空题11.形状；运动状态12.竖直向下13.不变；上浮一些解析：轮船始终漂浮，浮力等于重力，重力不变，浮力不变；海水密度大于河水密度，根据F浮=ρ液gV排，V排变小，船身上浮。14.惯性15.动力×动力臂=阻力×阻力臂（或F1L1=F2L2）；5016.无法确定（或条件不足）解析：铅球出手后，手不再对其施力，只知道力，但不知道力的方向上移动的距离，故无法计算功。17.此机械所做的有用功占总功的80%三、作图题18.(示意图：竖直向下的重力G=10N，作用点在木块重心；竖直向上的支持力F支=10N，作用点也在木块重心，两力线段长度相等)19.(示意图：从支点O向力F的作用线作垂线，标出力臂L)四、实验探究题20.(1)匀速直线；平衡(2)压力(3)接触面越粗糙21.(1)右；力臂(2)动力×动力臂=阻力×阻力臂（或F1L1=F2L2）五、计算题22.解：(1)物体受到的重力G=mg=50kg×10N/kg=500N。(2)物体在光滑水平面上，不受摩擦力，只受水平向右的100N拉力，所以物体将向右做加速直线运动。答：物体受到的重力是500N；物体将向右做加速直线运动。23.解：由图可知，动滑轮绳子的有效股数n=2。(1)绳子自由端移动的距离s=nh=2×2m=4m。(2)拉力所做的总功W总=Fs=400N×4m=1600J。(3)有用功W有=Gh=600N×2m=1200J。(4)动滑轮的机械效率η=W有/W总×100%=1200J/1600J×100%=75%。