2026年共青团涵养情怀知识考试题库附答案

2026年共青团涵养情怀知识考试题库附答案一、单项选择题（共20题）1.中国共产主义青年团始终以（）为根本遵循，将涵养青年情怀作为思想引领的核心任务。A.团章B.党章C.《中长期青年发展规划》D.青年工作会议精神答案：B2.2023年修订的《中国共产主义青年团章程》新增“涵养（）”相关表述，明确将其纳入团员先进性教育体系。A.家国情怀B.为民情怀C.奋斗情怀D.以上全是答案：D3.习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上强调，“青年的命运，从来都与（）紧密相连”，这为涵养青年情怀指明了方向。A.家庭幸福B.企业发展C.时代脉搏D.科技进步答案：C4.共青团“青年大学习”行动中，“涵养情怀”专题的核心目标是引导青年（）。A.掌握专业技能B.深化理论认知C.厚植与党同心、跟党奋斗的情感基础D.参与社会志愿服务答案：C5.新时代青年涵养家国情怀的关键路径是（）。A.背诵经典文献B.参与“我和我的祖国”主题实践C.考取高学历证书D.关注娱乐明星动态答案：B6.团的基层组织在开展“涵养情怀”教育时，应重点依托（）。A.线上游戏化学习B.红色教育基地现场教学C.单纯理论讲授D.商业机构合作培训答案：B7.“清澈的爱，只为中国”这一青年宣言，集中体现了新时代青年（）的情怀特质。A.淡泊名利B.热爱祖国C.崇尚自由D.追求个性答案：B8.共青团推动青年“扎根基层、服务群众”的实践活动，主要是为了培育青年的（）。A.创新情怀B.为民情怀C.竞争意识D.消费观念答案：B9.2025年发布的《新时代青年情怀发展报告》指出，青年情怀培育的“三重维度”不包括（）。A.历史认知B.现实体验C.国际视野D.物质满足答案：D10.下列哪项是共青团涵养青年奋斗情怀的标志性品牌活动？（）A.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛B.“希望工程”助学金发放C.青年婚恋交友活动D.校园歌手大赛答案：A11.习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信中，鼓励青年“用（）诠释青年一代的责任与担当”，这是奋斗情怀的生动体现。A.专业知识B.实际行动C.理论文章D.网络言论答案：B12.团的组织生活中，“情怀分享会”的主要形式是（）。A.团员轮流讲述个人成长与家国发展的关联故事B.领导干部单向讲授政策C.观看娱乐短视频D.填写标准化问卷答案：A13.新时代青年涵养创新情怀，需重点培养（）。A.因循守旧的思维B.敢为人先的锐气C.回避风险的意识D.依赖他人的习惯答案：B14.共青团在“十四五”期间实施的“青马工程”，其核心目标之一是（）。A.培养青年马克思主义者的深厚家国情怀B.提升青年商业创业能力C.扩大团的组织覆盖规模D.增加团费收缴数量答案：A15.下列哪项案例最能体现青年“将个人理想融入民族复兴伟业”的情怀？（）A.大学生小李毕业后选择到西部乡村任教B.小王专注于个人自媒体账号涨粉C.小张热衷收集限量版球鞋D.小赵坚持每天健身两小时答案：A16.团章规定，团员必须“努力学习（），学习党的历史，学习团章和团的基本知识”，这是涵养情怀的理论根基。A.科学文化知识B.法律法规C.马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想D.商业管理知识答案：C17.2024年“全国优秀共青团员”评选中，“情怀表现”占比达（），凸显其在团员评价中的重要性。A.10%B.20%C.30%D.40%答案：C18.青年志愿者“西部计划”实施20年来，累计派遣50余万名青年到基层服务，其核心价值在于（）。A.解决基层劳动力短缺B.培育青年与人民群众的深厚情感C.提升青年就业竞争力D.促进东西部经济交流答案：B19.习近平总书记提出的“爱国、励志、求真、力行”四点希望，其中“励志”重点指向（）。A.树立远大理想B.掌握真实本领C.积极实践行动D.保持爱国热情答案：A20.共青团开展“传承红色基因”主题教育，主要依托（）资源。A.现代科技企业B.革命文物、纪念场馆C.商业娱乐场所D.互联网虚拟空间答案：B二、多项选择题（共15题）1.共青团涵养青年情怀的指导思想包括（）。A.以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导B.贯彻党的青年工作方针C.遵循青年成长规律D.仅依靠理论灌输答案：ABC2.新时代青年情怀的主要特征有（）。A.与时代同频共振B.立足实践扎根人民C.兼具历史厚度与未来视野D.仅关注个人利益答案：ABC3.下列属于共青团涵养家国情怀的具体举措有（）。A.组织“红色筑梦”革命圣地研学B.开展“我和我的国家”微视频创作C.举办“中国成就”主题宣讲会D.鼓励青年移民海外答案：ABC4.青年为民情怀的培育路径包括（）。A.参与社区志愿服务B.开展“返家乡”社会实践C.深入基层调研民生问题D.仅通过课堂学习答案：ABC5.奋斗情怀的核心内涵包括（）。A.吃苦耐劳的品格B.攻坚克难的勇气C.贪图安逸的倾向D.永不言弃的韧性答案：ABD6.共青团在涵养青年情怀中需把握的原则有（）。A.坚持党对青年工作的全面领导B.坚持以青年为中心的工作导向C.坚持理论与实践相结合D.坚持“一刀切”教育方式答案：ABC7.下列哪些人物是新时代青年情怀的典型代表？（）A.脱贫攻坚中牺牲的“90后”干部黄文秀B.航天领域的青年科研团队C.沉迷游戏的“躺平”青年D.扎根边疆的大学生士兵陈祥榕答案：ABD8.青年创新情怀的培养需要（）。A.鼓励探索未知的好奇心B.包容失败的制度环境C.打压异想天开的思维D.提供实践创新的平台答案：ABD9.团的组织生活中，可用于涵养情怀的形式有（）。A.红色经典诵读会B.老党员讲述革命故事C.团员分享基层服务经历D.无主题的自由讨论答案：ABC10.《新时代共青团员先进性评价指导大纲（试行）》中，“情怀表现”的评价指标包括（）。A.对党的忠诚程度B.服务群众的主动性C.参与公益的积极性D.个人物质生活水平答案：ABC11.习近平总书记关于青年情怀的重要论述包括（）。A.“青年要立志做大事，不要立志做大官”B.“爱国，是人世间最深层、最持久的情感”C.“躺平不可取，奋斗正当时”D.“娱乐至上是青年的权利”答案：ABC12.共青团推动“青创计划”时，除了提供资金支持，还需注重（）。A.培育青年服务社会的责任感B.引导创业项目与国家需求结合C.仅关注项目盈利水平D.强化青年的社会情怀答案：ABD13.青年情怀教育与青年职业发展的关系是（）。A.情怀教育为职业发展提供精神动力B.职业发展是情怀落地的实践载体C.二者相互促进、有机统一D.情怀教育与职业发展无关答案：ABC14.下列属于“涵养情怀”教育中需警惕的误区有（）。A.脱离青年实际的空洞说教B.用物质奖励替代情感培育C.尊重青年主体地位的互动式教育D.忽视实践环节的“唯理论”倾向答案：ABD15.共青团在网络空间涵养青年情怀的方式包括（）。A.创作“青年说”系列正能量短视频B.开展“网上重走长征路”互动活动C.放任青年接触不良信息D.运营“青声习语”理论解读账号答案：ABD三、判断题（共10题）1.共青团涵养青年情怀只需依靠理论学习，无需实践。（）答案：×2.青年情怀是抽象的情感，无法通过具体行为表现。（）答案：×3.新时代青年情怀必须与民族复兴的历史任务相结合。（）答案：√4.共青团员可以只关注个人发展，无需考虑国家需要。（）答案：×5.“躺平”“摆烂”是青年的个人选择，与情怀培育无关。（）答案：×6.青年参与基层治理是涵养为民情怀的重要途径。（）答案：√7.创新情怀的核心是敢于突破常规、追求卓越。（）答案：√8.团的领导机关可以不参与情怀教育，只需基层组织落实。（）答案：×9.青年情怀教育要避免“标签化”，需尊重青年的个体差异。（）答案：√10.网络空间是青年情怀培育的“第二战场”，需重点建设。（）答案：√四、简答题（共8题）1.简述共青团涵养青年情怀的“三个结合”原则。答案：坚持理论教育与实践锻炼相结合，通过课堂学习深化认知，通过基层服务强化情感；坚持历史传承与时代需求相结合，从红色传统中汲取养分，结合新时代使命创新形式；坚持组织引领与青年主体相结合，发挥团的主导作用，尊重青年的参与意愿和表达特点。2.新时代青年家国情怀的具体表现有哪些？答案：表现为对国家历史的深刻认同，对国家成就的自豪情感，对国家发展的责任担当；主动将个人理想与国家目标对接，在科技攻关、乡村振兴、卫国戍边等领域贡献力量；自觉维护国家利益，抵制损害国家形象的言行。3.如何通过志愿服务培育青年的为民情怀？答案：组织青年参与社区养老、助学支教、疫情防控等志愿服务，在直接服务群众中体会民生需求；引导青年在服务后开展反思交流，总结群众的真实困难与自身的责任；建立志愿服务长效机制，推动青年从“参与一次”到“长期坚持”，深化与群众的情感联结。4.奋斗情怀对青年成长的意义是什么？答案：奋斗情怀是青年克服困难、实现价值的精神动力，能帮助青年在面对学业压力、就业挑战时保持韧性；是青年融入社会、服务国家的实践指引，促使青年主动到艰苦环境中锻炼；是青年树立正确价值观的重要支撑，避免陷入“躺平”“享乐”等消极心态。5.共青团在网络空间涵养青年情怀的关键举措有哪些？答案：打造青年喜爱的网络文化产品，如短视频、动漫、互动H5，用年轻化语言传播主流价值；建立“青年意见领袖”培养机制，鼓励优秀团员在网络上发声，引领舆论；开展“清朗网络·青年行动”，组织青年参与网络文明建设，抵制不良信息。6.简述“青马工程”学员在情怀培育中的示范作用。答案：“青马工程”学员作为青年骨干，需在理论学习中深悟情怀内涵，在实践锻炼中践行情怀要求；通过分享成长故事、参与基层宣讲，带动身边青年共同提升；在面对复杂社会思潮时，用坚定的情怀立场引导青年明辨是非，形成“头雁效应”。7.如何理解“情怀是青年思想引领的‘软约束’与‘硬支撑’”？答案：“软约束”指情怀通过情感认同而非强制要求，引导青年自觉向党组织靠拢；“硬支撑”指深厚的情怀能转化为青年行动的内在动力，使其在关键时刻站得出来、顶得上去，成为党和国家事业的可靠接班人。8.新时代青年情怀教育为何要突出“历史视角”？答案：历史是最好的教科书，通过学习党领导青年运动的百年历史，青年能深刻认识“党有号召、团有行动”的优良传统；了解不同时代青年的奋斗故事，能增强情怀的代入感和传承感；从历史经验中总结规律，为新时代情怀培育提供方法论借鉴。五、论述题（共5题）1.结合“嫦娥”团队、“北斗”团队等青年科技工作者的事迹，论述新时代青年如何将创新情怀融入科技强国实践。答案：“嫦娥”“北斗”团队中的青年科技工作者用实际行动诠释了创新情怀与科技强国的深度融合。首先，他们秉持“科技报国”的家国情怀，将个人科研兴趣与国家重大需求结合，如“北斗”青年团队攻克原子钟等关键技术，解决“卡脖子”问题；其次，他们以“敢为人先”的创新勇气，在航天领域突破多项国际技术壁垒，体现了“苟日新，日日新”的奋斗精神；最后，他们通过“团队协作”的集体情怀，打破个人主义局限，在跨学科、跨领域合作中形成创新合力。这启示新时代青年：创新情怀不是抽象的口号，而是要扎根国家科技需求，以问题为导向开展攻关；要敢于挑战“无人区”，在创新中实现个人价值与国家利益的统一；要融入集体奋斗，在团队中厚植协同创新的情怀基础。2.从“脱贫攻坚精神”到“乡村振兴”实践，分析共青团如何引导青年在基层一线涵养为民情怀。答案：在脱贫攻坚中，共青团组织青年突击队、选派大学生村官，引导青年深入贫困地区，与群众同吃同住同劳动，在解决“两不愁三保障”问题中体会民生疾苦，培育了“为人民服务”的深厚情感。进入乡村振兴阶段，共青团通过“乡村振兴青年先锋”评选、“返家乡”社会实践等活动，推动青年参与产业振兴、文化振兴。例如，青年电商主播帮助农民销售农产品，既带动增收又拉近与群众的距离；青年志愿者开展“希望小屋”改造，在改善儿童居住环境中深化为民情怀。关键在于：一是“下沉实践”，让青年在基层“接地气”，避免“悬浮式”教育；二是“问题导向”，引导青年关注群众的实际需求，如养老、教育、就业，在解决具体问题中强化责任意识；三是“长效联结”，通过建立“青年联系户”“结对帮扶”等机制，推动青年与群众形成长期情感纽带。3.习近平总书记指出“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”，结合情怀培育谈谈对这句话的理解。答案：理想、本领、担当的背后，是青年情怀的支撑。“有理想”源于家国情怀的引领，青年只有厚植对国家和民族的热爱，才能树立与时代同向的远大理想；“有本领”需要奋斗情怀的驱动，面对知识更新和技术变革，青年需以“终身学习”的奋斗精神提升能力；“有担当”依托为民情怀的滋养，只有心里装着人民，青年才会在关键时刻挺身而出。例如，在抗疫一线，青年医护人员用专业本领守护生命，这是理想（救死扶伤）、本领（医疗技术）、担当（逆向而行）的统一，而其根本动力是“护佑人民健康”的为民情怀。因此，培育青年情怀是实现“三个有”的情感基础，只有情怀深厚，青年才能将理想落地、让本领生效、使担当持久，真正成为国家和民族的希望。4.网络时代，部分青年出现“情感疏离”现象（如对国家大事冷漠、对基层苦难无感），共青团应如何应对？答案：网络时代的“情感疏离”本质是青年与现实联结的弱化，共青团需从“破圈”“共情”“实践”三方面应对。一是“破圈”传播，用青年熟悉的网络语