2025-2026学年篮球传球的教案

2025-2026学年篮球传球的教案学科Xx年级册别Xx年级上册共1课时教材部编版授课类型新授课第1课时教学内容教材：《篮球》

章节：篮球传球技术

内容：学习原地传球、行进间传球、跳起传球等基本传球技术，掌握正确的传球手法和步法，提高传球准确性和稳定性。核心素养目标分析培养学生团结协作的精神，提高学生在团队中的沟通与配合能力；通过学习传球技术，提升学生的身体协调性和运动技能，增强自信心和毅力；引导学生理解篮球运动中的规则和战术，培养其规则意识和社会责任感。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触过篮球运动的基本规则和简单的运球技术，对篮球有一定的了解。然而，对于篮球传球技术，他们可能只具备基础的传球概念，尚未系统学习过原地传球、行进间传球和跳起传球等具体技术。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对篮球运动普遍持有较高的兴趣，喜欢参与团队运动和竞技活动。他们的学习能力较强，能够较快地掌握新技能。学习风格上，部分学生可能更倾向于视觉学习，通过观察示范和视频来学习；而另一部分学生可能更偏向于实践操作，通过实际练习来提高技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习传球技术时可能会遇到以下困难和挑战：一是传球动作的准确性，需要学生掌握正确的手法和步法；二是传球时的力量控制，学生需要学会如何根据距离和目标调整传球力量；三是传球时的时机判断，学生需要学会在合适的时机传球，避免失误。此外，部分学生可能因为身体协调性不足而难以掌握传球技术。教学资源-硬件资源：篮球场、篮球、标志碟、秒表、安全护具

-软件资源：篮球教学视频、篮球规则手册

-课程平台：学校体育教学平台

-信息化资源：篮球教学软件、传球技巧电子教程

-教学手段：示范教学、分组练习、游戏化教学、视频回放教学过程一、导入（5分钟）

1.老师组织学生进行热身活动，如慢跑、关节活动等，让学生身体预热，预防运动损伤。

2.老师通过提问的方式引导学生回顾上一节课学到的篮球基本规则和运球技术，激发学生对传球技术的学习兴趣。

二、新课讲解与示范（15分钟）

1.老师讲解原地传球的技术动作要领，包括传球手法、步法和力量控制等。

-学生认真听讲，跟随老师的示范动作进行模仿练习。

-老师强调传球时手腕要放松，用力均匀，手指要张开，以增加传球的准确性和稳定性。

2.老师示范行进间传球的技术动作要领，包括脚步移动、传球时机和力量分配等。

-学生跟随老师的示范动作进行模仿练习，注意脚步移动要迅速、平稳，传球时要抓住时机。

-老师提醒学生在传球过程中要观察队友位置，确保传球安全。

3.老师示范跳起传球的技术动作要领，包括起跳时机、传球手法和力量控制等。

-学生跟随老师的示范动作进行模仿练习，注意起跳时机要准确，传球手法要正确。

-老师强调跳起传球时要保持身体平衡，避免失去重心。

三、分组练习（20分钟）

1.学生按照老师的要求，分成若干小组，每组选出一个队长负责组织练习。

2.各小组进行原地传球、行进间传球和跳起传球的练习，队长负责监督和纠正组员动作。

3.老师巡回指导，针对学生存在的问题进行个别辅导。

四、游戏化教学（15分钟）

1.老师组织学生进行“传球接力”游戏，提高学生的传球技能和团队协作能力。

-学生分成若干小组，每组站在篮球场的一端，开始时将球传到另一端。

-每次传球时，学生必须完成原地传球、行进间传球和跳起传球三种技术。

-先完成游戏的小组获胜。

五、总结与反思（5分钟）

1.老师带领学生回顾本节课所学内容，强调传球技术的重要性。

2.学生分享自己在练习过程中的心得体会，总结自己的不足之处。

3.老师针对学生的反馈，提出改进建议，鼓励学生在课后继续练习。

六、课后作业（5分钟）

1.学生回家后，练习本节课所学的传球技术，特别是跳起传球。

2.学生观察队友在比赛中的传球动作，分析其优点和不足，提高自己的传球技巧。

3.学生在家长指导下，完成一份篮球传球技术总结报告，包括动作要领、练习方法和注意事项等。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《篮球运动发展史》：通过阅读篮球运动的发展史，了解篮球运动的起源、演变以及在不同国家和地区的发展情况，拓宽学生的篮球文化视野。

-《篮球技巧解析》：这本书详细介绍了篮球的各种技巧，包括传球、投篮、防守等，学生可以通过阅读这本书，深入学习篮球技术细节，提高自己的篮球水平。

-《篮球比赛规则详解》：通过阅读篮球比赛规则，学生可以更加全面地了解篮球比赛的规则和裁判法，提高自己在比赛中的规则意识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试观察专业篮球运动员的比赛视频，分析他们的传球技巧和比赛策略，学习如何在比赛中更好地运用传球技术。

-学生可以尝试自己设计一些传球练习，如设置不同的传球路线、增加传球难度等，通过实践来提高自己的传球能力。

-学生可以组织小型的篮球比赛，将课堂上学到的传球技巧应用到实际比赛中，检验自己的学习成果。

-学生可以研究篮球历史上的著名传球手，了解他们的传球技术和比赛风格，从中汲取经验和灵感。

3.知识点拓展：

-篮球运动的基本战术：学习如何根据不同对手和比赛情况，制定相应的战术安排，提高团队的整体竞争力。

-篮球心理训练：了解篮球运动中的心理因素，学习如何通过心理训练来提高自己的比赛状态和抗压能力。

-篮球营养与健康：了解篮球运动员的营养需求和健康饮食，学习如何保持良好的身体状态，预防运动损伤。

4.实用性练习建议：

-学生可以在家中或户外，利用简单的器材进行传球练习，如使用篮球、标志碟等。

-学生可以邀请家人或朋友一起进行传球游戏，提高传球技巧和团队协作能力。

-学生可以通过观看篮球教学视频，学习更多的传球技巧和训练方法。

-学生可以参加校内外篮球培训班，接受专业的教练指导，提高自己的篮球技能。教学评价与反馈1.课堂表现：

学生在课堂上的参与度较高，能够积极模仿老师的示范动作，并尝试在小组练习中运用所学技巧。大部分学生在传球练习中表现出良好的学习态度和进步，但仍有部分学生在动作规范性上存在不足。

2.小组讨论成果展示：

小组讨论环节中，学生们能够围绕传球技术展开积极的讨论，分享各自的理解和练习心得。各小组在展示时，能够清晰、有条理地介绍自己的练习方法和发现的问题，显示出良好的团队协作能力。

3.随堂测试：

通过随堂测试，评估学生对传球技术的掌握程度。测试内容包括原地传球、行进间传球和跳起传球的准确性、稳定性以及力量控制。结果显示，大部分学生能够完成基本的传球动作，但在某些细节上仍有提升空间。

4.学生自评与互评：

学生在课后填写自评表，评价自己在传球技术上的进步和不足。同时，学生之间进行互评，互相指出对方的优点和需要改进的地方。这种自评与互评的方式有助于学生更加客观地认识自己的学习情况。

5.教师评价与反馈：

针对学生在传球技术上的表现，教师给出以下评价与反馈：

-对于动作规范性不足的学生，教师建议加强基础动作的练习，并提醒他们在传球时注意手腕的放松和力量的均匀分配。

-对于传球准确性较高的学生，教师鼓励他们继续努力，提高传球的速度和力量，并在实战中运用所学技巧。

-对于在小组讨论中表现积极的学生，教师肯定了他们的团队精神和沟通能力，并建议他们在今后的学习中继续保持这种良好的学习态度。

-教师还提醒学生注意传球时的时机判断，以及在比赛中的应变能力，以期在今后的训练和比赛中取得更好的成绩。板书设计①篮球传球技术概述

-传球类型：原地传球、行进间传球、跳起传球

-传球要点：手法、步法、力量控制、时机判断

②原地传球技术

-手法：手腕放松，手指张开，用力均匀

-步法：站立姿势稳定，脚跟抬起，重心前移

-力量控制：根据距离和目标调整力量

③行进间传球技术

-脚步移动：迅速、平稳，保持身体平衡

-传球时机：观察队友位置，抓住最佳时机

-力量分配：根据速度和距离调整力量

④跳起传球技术

-起跳时机：准确把握起跳时机，保持身体平衡

-传球手法：手腕放松，手指张开，用力均匀

-力量控制：根据距离和目标调整力量

⑤传球注意事项

-观察队友位置，确保传球安全

-注意传球时的呼吸和身体协调

-保持传球动作的连贯性和一致性教学反思与总结今天的篮球传球课，我觉得整体来说还是不错的。首先，我注意到学生们对传球技术的掌握程度有所提高，特别是在行进间传球和跳起传球方面，他们的进步很明显。我觉得这得益于我在教学过程中注重了几个方面。

一是我在讲解传球技术时，尽量用简洁明了的语言，配合示范动作，让学生能够直观地理解每个动作的要点。二是我在课堂上安排了分组练习，这样既培养了学生的团队协作精神，又让他们在实践中不断巩固和提升技能。

不过，我也发现了一些问题。比如，有些学生在传球时，手法不够规范，力量控制也不够稳定。这可能是由于他们在练习时不够专注，或者是对技术要领理解不够透彻。因此，我打算在今后的教学中，加强对学生动作细节的指导，确