2026年师德师风陈测试题及答案

2026年师德师风陈测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.新时代教师职业行为十项准则的根本是（）A.坚定政治方向B.自觉爱国守法C.传播优秀文化D.潜心教书育人2.教师职业道德的灵魂是（）A.爱岗敬业B.关爱学生C.为人师表D.教书育人3.下列属于关爱学生具体要求的是（）A.满足学生所有物质需求B.尊重学生个体差异C.替学生隐瞒违纪行为D.对学生一视同仁不加区分4.教师廉洁从教的基本要求是（）A.不收家长赠送的礼品礼金B.可以接受家长的感谢宴C.推荐学生购买指定辅导资料D.收取学生的补课费5.师德考核的重点是（）A.教学成绩B.职业行为C.科研成果D.学历水平6.教师体罚学生的行为违反了新时代教师职业行为十项准则中的（）A.关心爱护学生B.加强安全防范C.秉持公平诚信D.坚守廉洁自律7.家校沟通中教师应遵循的原则是（）A.平等尊重B.主导控制C.敷衍应付D.指责家长8.教师职业理想的核心是（）A.成名成家B.教书育人C.获得高收入D.追求职称晋升9.下列行为违反禁止有偿补课规定的是（）A.在学校组织的课后服务中辅导学生B.利用周末时间免费辅导学困生C.在校外培训机构兼职授课D.为亲友孩子免费补课10.教师维护自身心理健康的重要途径是（）A.忽视问题B.自我封闭C.自我调适D.转嫁情绪二、填空题（总共10题，每题2分）1.习近平总书记提出的“四有”好老师是指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有________。2.教师职业的本质要求是________。3.教师职业道德的内在要求是________。4.教育公正的核心是________。5.师德师风的第一标准是________。6.教师处理与学生关系的基本准则是________。7.新时代教师的使命是为党育人、________。8.教师禁止对学生实施________、挖苦、歧视等行为。9.师德考核结果作为教师职称评审、________的重要依据。10.教师职业道德修养的根本途径是________。三、判断题（总共10题，每题2分）1.只要教学成绩优秀，师德方面存在小问题无所谓。（）2.关爱学生就是要满足学生的所有要求。（）3.为人师表要求教师自觉抵制有偿家教和违规补课。（）4.教师可以在朋友圈推荐学生购买自己编写的辅导资料。（）5.师德考核只需要参考学生的评价意见。（）6.尊重学生人格意味着不能对学生进行批评教育。（）7.新时代教师职业行为十项准则是教师师德的基本规范。（）8.家校沟通中教师要主导一切，让家长完全服从。（）9.教师的心理健康问题不会对学生产生影响。（）10.爱岗敬业就是要求教师终身从事教师职业，不能转行。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简述新时代“四有”好老师的内涵。2.教师如何做到为人师表？3.关爱学生的具体要求有哪些？4.师德考核的主要内容包括哪些？五、讨论题（总共4题，每题5分）1.结合教育实际，谈谈如何处理学生犯错与关爱学生的关系。2.请分析教师有偿补课的危害，并说明教师应如何抵制。3.家校沟通是师德的重要体现，请讨论教师在沟通中应遵循哪些原则及具体做法。4.新时代背景下，教师应从哪些方面提升自身的师德修养？答案一、单项选择题1.A2.B3.B4.A5.B6.A7.A8.B9.C10.C二、填空题1.仁爱之心2.爱岗敬业3.为人师表4.公平对待每一个学生5.政治素质6.关爱学生7.为国育才8.讽刺9.岗位聘用10.实践锻炼三、判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.×四、简答题1.新时代“四有”好老师的内涵是：有理想信念，即坚定中国特色社会主义理想，忠诚党的教育事业；有道德情操，即遵守职业道德规范，品德高尚；有扎实学识，即具备深厚专业知识和教育教学能力；有仁爱之心，即关爱学生、尊重学生人格。这是新时代对教师的核心要求，是师德建设的根本方向。2.教师做到为人师表要：一是言行一致、以身作则，用自身行为引领学生；二是遵守社会公德与职业道德，抵制不良风气；三是廉洁从教，不收礼品礼金、不搞有偿补课；四是尊重家长与同事，维护教师职业形象。为人师表是教师的内在要求，体现师德的外在表现。3.关爱学生的具体要求：一是尊重学生人格，不讽刺挖苦；二是公平对待每一位学生，不偏袒优生；三是关注身心健康，了解学生需求；四是保护学生安全，应对突发情况；五是严格要求学生，促进其成长。关爱学生是师德灵魂，需做到严慈相济。4.师德考核主要内容包括：政治素质（是否坚定政治方向）、职业操守（是否遵守职业行为准则）、育人实效（是否关爱学生、促进发展）、廉洁自律（是否违规违纪）、社会评价（家长、学生、同事的反馈）。考核需全面客观，突出职业行为。五、讨论题1.处理学生犯错与关爱学生的关系：一是明确关爱非纵容，犯错需及时纠正，这是对学生负责；二是批评讲究方式，尊重人格避免伤害；三是分析犯错原因，针对性引导认识错误；四是给予改正机会，鼓励进步。如学生迟到，不是简单批评，而是了解原因、引导养成好习惯，体现严中有爱。2.有偿补课的危害：一是违背教育公平，加重学生负担；二是分散教学精力，影响课堂质量；三是损害师德形象，破坏教育生态。抵制措施：学校完善监管制度，教师树立正确价值观，社会监督举报，教育部门加大处罚。教师需坚守初心，专注课堂教学。3.家校沟通中体现师德的原则：平等尊重（不摆架子）、真诚沟通（如实反馈）、倾听意见（尊重家长想法）、合作共育（共同解决问题）。具体做法：定期开家长会、主动联系家长，用平和语气交流，分享学生进步、共定教育方案。如学生成绩下降，不指责家长，而是一起分析原因、提建议，体现尊重与责任。4.新时代提升师德修养