2026年初级社会工作者《社会工作综合能力》模拟试题及答案

2026年初级社会工作者《社会工作综合能力》模拟试题及答案一、单项选择题（共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.社会工作者小王在社区服务中发现，有不少独居老人存在心理孤独和日常照料困难的问题。为了解决这一问题，小王策划了“暖心邻里”服务项目，动员社区志愿者与独居老人结对，提供定期探访和情感支持。小王的做法主要体现了社会工作的（）。A.专业方法属性B.对个人困难解决的关注C.对社会困境的介入D.互相关怀的社区支持2.关于社会工作目标的说法，正确的是（）。A.社会工作只需满足服务对象的需要，无需考虑社会公共利益B.社会工作旨在通过专业服务促进社会和谐与稳定C.社会工作通过提供服务直接解决社会结构性问题D.社会工作的核心目标是实现社会工作者个人的职业价值3.在社会工作价值观中，关于“保密”原则的伦理处理，下列说法准确的是（）。A.无论何种情况，社会工作者都不能向第三方透露服务对象的任何信息B.为了保护服务对象的生命安全，可以打破保密原则C.只有在法律强制要求时，才能打破保密原则D.保密原则是绝对的，但在督导中可以例外4.小李是一名初中生，最近因为沉迷网络游戏导致成绩下滑，父母非常焦急。社会工作者介入后，首先与父母进行了沟通，了解他们对小李的期望和教育方式，随后也单独与小李交谈，倾听他玩游戏的初衷和感受。这一过程主要体现了社会工作价值观中的（）。A.接纳B.个别化C.自决D.非评判5.皮亚杰的认知发展理论将儿童的认知发展分为四个阶段。其中，形式运算阶段的儿童通常开始于（）。A.0-2岁B.2-7岁C.7-11岁D.11岁以后6.埃里克森的人类发展阶段论认为，青少年期（12-18岁）的主要冲突与任务是（）。A.信任对不信任B.勤奋对自卑C.同一性对角色混乱D.亲密对孤独7.根据行为主义理论，社会工作者如果想要矫正服务对象的偏差行为，可以采用的强化方法是（）。A.当服务对象出现偏差行为时，给予严厉的批评B.当服务对象出现良好行为时，给予物质奖励或口头表扬C.忽视服务对象的所有行为，让其自我反省D.仅在服务对象主动求助时进行回应8.在社会工作实务中，“人在情境中”的观点是由（）提出的。A.弗洛伊德B.玛丽·里士满C.平克斯和米纳汉D.班杜拉9.社会工作者小张在为流浪乞讨人员提供服务时，不仅关注他们当下的温饱问题，还试图通过链接资源帮助他们寻找工作、回归家庭。小张的这种服务策略受到了（）的影响。A.生态系统理论B.精神分析理论C.存在主义理论D.增能理论10.下列关于社会工作伦理守则的表述中，属于社会工作者对同事的伦理责任的是（）。A.尊重服务对象的隐私权B.恪守保密原则C.持续的专业教育D.尊重同事并与同事合作11.在个案工作的接案阶段，社会工作者与服务对象进行面谈的主要目的是（）。A.收集服务对象的详细资料B.评估服务对象的问题和需求C.建立初步的专业关系D.制定详细的服务计划12.社会工作者在收集资料时，既要关注服务对象的个人情况，也要关注其所处的环境。如果采用生物-心理-社会模式进行预估，下列不属于“社会”层面评估内容的是（）。A.服务对象的家庭结构B.服务对象的人际交往网络C.服务对象所在的社区资源D.服务对象的性格特点13.在个案工作中，社会工作者与服务对象共同制定服务计划。为了确保服务计划的可行性，社会工作者应当（）。A.完全按照服务对象的意愿制定计划B.依据社会工作者的专业判断制定计划C.与服务对象充分协商，共同确定目标与策略D.参考机构的标准模板，无需征求服务对象意见14.危机介入模式是针对服务对象面临的危机状态而开展的调适工作。下列关于危机介入原则的描述，错误的是（）。A.及时处理B.限定目标C.输入希望D.深入挖掘童年创伤15.社会工作者小李在个案结案阶段，服务对象表现出对分离的焦虑和依赖。此时，小李适宜的做法是（）。A.立即终止服务，避免产生依赖B.延长服务时间，直到服务对象完全独立C.提前告知结案时间，并处理服务对象的负面情绪D.转介给其他同事，自己不再接触16.个案记录是社会工作者日常工作的重要组成部分。在社会工作记录中，以服务对象的问题、需求和目标为主线的记录方式是（）。A.叙事记录B.过程记录C.问题取向记录D.个案管理记录17.小组工作是通过小组过程和小组动力去协助成员。下列关于小组工作特点的描述，不正确的是（）。A.小组组员之间存在共同问题和相似遭遇B.小组工作主要通过个别化的方式开展工作C.小组互动是小组工作的核心动力D.小组工作具有多功能性，能改变个人和行为18.社会工作者小赵策划了一个针对单亲母亲的支持小组。在小组的开始阶段，组员之间虽然认识了，但互动还比较拘谨。此时，小赵的主要任务是（）。A.协助组员维持小组结构B.协助组员重新建构小组C.协助组员建立信任关系D.协助组员处理离别情绪19.在小组工作的中期转折阶段，组员之间经常会出现权力争夺、冲突和对社会工作者的依赖。此时，社会工作者应采取的策略是（）。A.严格控制小组进程，压制冲突B.退出小组，让组员完全自治C.协助组员面对和解决冲突D.重点关注个别组员，忽视小组动力20.社会工作者在小组结束阶段，除了处理组员的离别情绪外，还需要（）。A.评估小组工作的成效B.制定新的服务计划C.建立更紧密的个人关系D.转介所有组员接受个案辅导21.社区工作是社会工作三大直接方法之一。关于地区发展模式的说法，正确的是（）。A.强调专家和技术在社区中的主导作用B.注重社区问题的具体解决和任务目标的达成C.相信社区居民通过参与可以实现自助和互助D.主要通过动员精英人物来推动社区改变22.社会策划模式是一种通过理性的方法和严谨的步骤来解决问题的模式。下列属于社会策划模式实施策略的是（）。A.广泛发动社区居民参与决策B.依靠专家自上而下制定方案C.建立草根组织培养社区领袖D.通过情感交流促进社区融合23.社会工作者在社区照顾模式中扮演着重要角色。下列属于“经纪人”角色的是（）。A.为居家老人提供直接的日间照料服务B.协助服务对象使用相关的社区服务C.组织志愿者队伍定期探访独居老人D.筹集资金建设社区养老服务中心24.社会工作行政是将社会政策转化为社会服务的输送过程。下列不属于社会工作行政功能的是（）。A.将政策转化为具体的服务方案B.协助员工提升专业服务能力C.直接为服务对象提供心理辅导D.评估服务方案的执行效果25.社会工作督导是专业训练的一种方法。在督导过程中，如果督导者主要关注被督导者的情感反应和压力处理，这种督导类型是（）。A.师徒式督导B.训练式督导C.管理式督导D.支持性督导26.社会服务方案策划通常基于问题的需要。在方案策划的“目标制定”阶段，制定服务目标的原则不包括（）。A.目标要与服务对象的需求相关B.目标要尽可能宏大，以激励士气C.目标要可测量D.目标要有时限27.社会工作研究对于提升专业服务质量具有重要意义。下列关于社会工作研究的说法，正确的是（）。A.社会工作研究必须采用严格的实验法B.社会工作研究者必须是旁观者，不能参与服务C.社会工作研究应遵循伦理，不伤害服务对象D.定量研究比定性研究更具科学性28.在社会工作研究中，问卷调查是常用的定量研究方法。为了提高问卷的回收率，社会工作者可以采取的措施是（）。A.问卷设计得非常复杂，以显示专业性B.采用匿名填写方式C.要求服务对象必须填写，否则不予服务D.不做任何说明，直接发放问卷29.某社会工作服务机构为了评估“青少年抗逆力提升”项目的效果，设计了前后测的控制组设计。这种研究设计属于（）。A.非实验设计B.准实验设计C.实验设计D.单案设计30.在定性研究中，观察法是重要的资料收集方法。当社会工作者作为“参与者”进入观察现场时，这种观察是（）。A.结构式观察B.非参与式观察C.参与式观察D.非结构式观察31.社会政策是政府为解决社会问题、满足社会需求而制定的政策。下列属于社会政策范畴的是（）。A.央行调整存款准备金率B.某市出台经济适用房管理办法C.某企业制定员工晋升制度D.教育部发布高校招生计划32.根据《中华人民共和国民法典》，下列人员中属于无民事行为能力人的是（）。A.8周岁的儿童B.16周岁以自己劳动收入为主要生活来源的未成年人C.不能辨认自己行为的成年人D.不能完全辨认自己行为的成年人33.某家庭中，父亲经常酗酒打骂母亲和孩子。社会工作者小王介入后，评估认为该家庭存在暴力风险。根据《反家庭暴力法》，小王应当首先（）。A.帮助母亲申请法律援助B.向公安机关报案C.安排母亲和孩子住进庇护所D.对父亲进行心理疏导34.老李是某社区的低保对象，身体健康状况好转，找到了一份兼职工作。根据《社会救助暂行办法》，老李的收入情况发生变化后，应当（）。A.继续享受低保待遇，直到年底B.停止发放低保金C.主动告知街道办事处，由其核查调整D.隐瞒不报，以免待遇降低35.未成年人小张（15岁）因盗窃被公安机关抓获。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对小张的处理应当坚持的原则是（）。A.惩罚为主，教育为辅B.教育为主、惩罚为辅C.与成年人同等对待D.公开审理，以儆效尤36.某社会工作服务机构在撰写项目申请书时，需要论证项目的必要性。下列关于“问题陈述”的说法，错误的是（）。A.应明确说明问题的范围和严重程度B.应引用数据或案例来支持问题的存在C.应重点描述机构的历史和荣誉D.应说明服务对象受问题影响的程度37.社会工作者在运用理性情绪治疗模式（ABC理论）时，帮助服务对象认识到（）是导致其情绪困扰的关键。A.激发事件B.非理性信念C.情绪反应D.行为结果38.在小组工作中，为了促进组员之间的互动，社会工作者经常会运用一些沟通技巧。下列属于“积极回应”技巧的是（）。A.当组员发言时，社会工作者保持沉默B.社会工作者复述组员发言的要点C.社会工作者打断组员的发言，纠正其错误D.社会工作者转移话题，避免冲突39.社会工作者小刘在开展社区服务时，发现社区内有一群外来务工人员子女放学后无人看管。小刘决定利用社区活动室开办“四点半课堂”。这一过程属于社区工作阶段的（）。A.进入社区B.认识社区C.组织社区D.社区工作40.评估是社会工作实务的重要环节。在个案工作中，社会工作者对服务对象进行过程评估的主要目的是（）。A.证明服务项目的成效以争取资金B.检查服务策略是否有效C.决定是否结案D.总结工作经验41.社会服务机构通常需要制定多项财务管理制度。其中，规范机构资金支出流程和审批权限的是（）。A.会计核算制度B.薪酬管理制度C.财务报销制度D.预算管理制度42.社会工作者在服务过程中，如果遇到伦理难题，首先应当（）。A.遵循保护生命原则B.咨询督导和同事C.查阅伦理守则D.遵守机构规定43.关于人类行为与社会环境的说法，正确的是（）。A.人类行为完全由遗传因素决定B.社会环境对人类行为没有影响C.人类行为与社会环境相互影响D.人类行为是被动适应环境的结果44.社会工作者小陈针对社区内的残疾人开展服务。他发现很多残疾人有就业意愿，但缺乏技能。小陈联系了一家职业技能培训学校，并协助残疾人报名参加。小陈的角色是（）。A.教育者B.倡导者C.经纪人D.治疗者45.在小组契约的制定过程中，社会工作者应当（）。A.完全由社会工作者制定，组员遵守即可B.让组员自由讨论，不加任何限制C.引导组员共同讨论并达成共识D.参考其他小组的契约，直接套用46.某社区为了解决停车难问题，成立了居民议事会，共同商讨解决方案。这种社区工作模式属于（）。A.社会策划模式B.地区发展模式C.社区照顾模式D.社区行动模式47.社会工作者在评估社区需求时，使用了“感觉性需求”的概念。这是指（）。A.专家认为的服务对象需要B.服务对象主观感觉到的需要C.服务对象实际表现出的行为需要D.比较分析得出的需要48.志愿者管理是社会工作行政的重要内容。在志愿者招募阶段，机构需要发布招募信息。下列不属于招募信息应包含内容的是（）。A.岗位职责B.服务时间C.志愿者的隐私信息D.岗位要求49.社会工作研究中的行动研究，其特点是（）。A.研究者与行动者分离B.研究目的是为了验证理论C.研究过程注重行动与反思的结合D.研究结果具有普遍的推广性50.根据《中华人民共和国劳动法》，用人单位由于生产经营需要，经与工会和劳动者协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过（）小时。A.1B.2C.3D.451.老年社会工作中，社会工作者协助老年人通过回忆过往经历，整理人生经验，以获得当下的平静和满足。这种方法是（）。A.人生回顾B.怀旧C.现实辨识D.动机激发52.在妇女社会工作中，社会工作者针对家庭暴力受害者提供的服务不包括（）。A.协助报警B.提供法律援助C.批评受害者软弱D.提供心理辅导53.矫正社会工作是社会工作在矫正体系中的应用。下列属于矫正对象的是（）。A.优抚对象B.社区服刑人员C.灾民D.流浪乞讨人员54.企业社会责任（CSR）是现代企业的重要理念。社会工作在企业中开展服务，推动企业履行社会责任，这属于（）。A.员工协助方案B.企业社会责任服务C.企业文化建设D.福利管理55.社会工作者在运用“系统脱敏”技术帮助服务对象克服恐惧时，正确的操作步骤是（）。A.建立焦虑等级——放松训练——按等级进行脱敏B.放松训练——建立焦虑等级——按等级进行脱敏C.按等级进行脱敏——建立焦虑等级——放松训练D.建立焦虑等级——按等级进行脱敏——放松训练56.社会工作者小钱在为一名患有抑郁症的服务对象提供个案服务。经过一段时间的服务，服务对象情况好转，但突然表示不想继续接受服务了。此时，小钱应当（）。A.尊重服务对象的意愿，同意结案B.强行继续服务，直到完全康复C.批评服务对象不坚持D.告知其后果，要求其坚持57.在社区工作中，为了动员居民参与，社会工作者经常需要接触社区领袖。下列接触技巧中，正确的是（）。A.避免谈论敏感问题，只谈合作B.展示自己的专业权威，让对方信服C.预先了解对方的情况和兴趣D.承诺给予对方物质利益58.社会工作服务机构在项目管理中，需要定期检查项目进度。这属于项目管理中的（）。A.投入管理B.过程管理C.产出管理D.效果管理59.社会政策评估是检验政策效果的重要手段。下列关于政策评估的说法，正确的是（）。A.政策评估只能在政策实施结束后进行B.政策评估只需关注政策的投入C.政策评估应当关注政策的过程和结果D.政策评估完全由政府内部人员完成60.某社会工作服务机构计划开展一项关于“社区居家养老服务满意度”的调查。已知社区共有2000名老人，研究者希望抽取100名老人进行调查。如果采用简单随机抽样，抽样间距是（）。A.10B.20C.50D.100二、多项选择题（共20题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）61.社会工作者在接案面谈中，需要运用沟通技巧。良好的沟通技巧包括（）。A.倾听B.同理心C.诚恳D.指责E.敷衍62.个案工作的结案阶段，社会工作者需要做好的工作包括（）。A.预先告知服务对象结案的时间B.总结服务成效C.处理服务对象离别情绪D.巩固服务对象改变成果E.签订新的服务协议63.小组工作具有独特的功能和作用。下列属于小组工作功能的有（）。A.塑造组员的平等意识和归属感B.提供组员自我改变的途径C.增强组员的社会支持网络D.完全替代家庭的功能E.解决所有社会问题64.在社区工作的“社会策划模式”中，社会工作者的角色主要包括（）。A.技术专家B.方案实施者C.使能者D.教育者E.经纪人65.社会工作研究中的定性研究方法包括（）。A.问卷调查B.个案研究C.访谈法D.观察法E.实验法66.根据《中华人民共和国民法典》，夫妻在婚姻关系存续期间所得的下列财产，归夫妻共同所有的是（）。A.工资、奖金、劳务报酬B.生产、经营、投资的收益C.知识产权的收益D.继承或者受赠的财产（遗嘱或者赠与合同中确定只归一方的财产除外）E.一方的婚前财产67.社会工作伦理守则规定，社会工作者对服务对象的伦理责任包括（）。A.对服务对象负责B.尊重服务对象的自我决定C.保密原则D.适当的情感表达E.文化能力68.埃里克森的人类发展阶段论中，成年早期（18-40岁）面临的主要发展任务包括（）。A.发展亲密关系B.繁衍后代C.建立同一性D.获得勤奋感E.克服孤独感69.社会工作者在开展小组工作时，为了有效应对组员间的冲突，可以采取的策略有（）。A.协助组员澄清冲突的本质B.引导组员重新建构小组规范C.利用冲突促进组员自我反思D.立即将冲突组员开除出小组E.回避冲突，假装没看见70.社区照顾模式强调动员社区资源支持有需要的人。社区资源通常包括（）。A.正式资源（如政府服务、机构服务）B.非正式资源（如家庭、朋友、邻居）C.仅指经济资源D.仅指人力资源E.仅指物质资源71.社会工作行政中的预算编制方法主要有（）。A.单项预算法B.零基预算法C.功能预算法D.随意预算法E.经验预算法72.社会工作者小周在撰写研究报告时，需要注意报告的撰写原则。这些原则包括（）。A.标题与内容对应B.语言简洁明了C.观点明确D.资料详实E.大量使用专业术语，以此显示专业水平73.针对留守儿童的常见问题，社会工作者可以提供的服务包括（）。A.生活照料B.学业辅导C.心理疏导D.亲情连接E.安全教育74.社会工作理论中的“标签理论”认为，越轨行为产生的原因包括（）。A.初级越轨行为B.社会群体的标签C.越轨者的认同D.生理缺陷E.心理变态75.在个案工作的预估阶段，社会工作者需要识别服务对象问题的成因。下列属于“生物-心理-社会”视角中“心理”层面因素的有（）。A.智力水平B.情绪状态C.人格特征D.家庭经济状况E.社区治安状况76.社会政策制定的主要步骤包括（）。A.问题确认B.方案规划C.政策合法化D.政策宣传E.政策执行77.志愿者督导的功能包括（）。A.行政性功能B.教育性功能C.支持性功能D.惩罚性功能E.盈利性功能78.社会工作者在运用个案管理方法时，需要具备的能力包括（）。A.评估服务对象需求的能力B.获取资源的能力C.协调服务的能力D.从事心理治疗的能力E.开具处方的能力79.医务社会工作者在医院环境中可以提供的服务包括（）。A.协助患者进行情绪疏导B.帮助患者链接医疗救助资源C.协调医患关系D.开具药物处方E.进行手术操作80.关于社会工作专业“增能”视角的说法，正确的有（）。A.增能理论认为服务对象是有潜能的B.增能强调服务对象主观能动性的发挥C.增能关注个人、社区和社会三个层面的权力D.增能就是给予服务对象物质帮助E.增能是社会工作者单向的赋予权力三、答案与解析1.【答案】D【解析】本题考查社会工作的功能。社会工作者动员志愿者与独居老人结对，提供情感支持，体现了社区层面的互相关怀和支持网络的建设。虽然A、B、C也是社会工作的属性或目标，但题干描述的具体做法最直接体现的是D选项。2.【答案】B【解析】本题考查社会工作的目标。社会工作的目标包括服务对象层面（解救危难、缓解困难、激发潜能）和社会层面（解决社会问题、促进社会公正）。A错误，社会工作也关注社会公共利益；C错误，社会工作通过服务间接影响结构性问题，而非直接解决；D错误，核心目标不是实现个人职业价值。3.【答案】B【解析】本题考查社会工作伦理中的保密原则。保密原则不是绝对的。在生命受到威胁、法律要求等特殊情况下，可以打破保密原则。A、C、D均过于绝对或片面。4.【答案】A【解析】本题考查接纳。接纳是指社会工作者真诚接受服务对象的现状，包括其优点、缺点和负面情绪。小王与父母沟通，倾听小李的想法，不批评其沉迷游戏，体现了接纳。个别化强调差异化；自决强调服务对象自己做决定；非评判强调不将自己的价值观强加于人。5.【答案】D【解析】本题考查皮亚杰的认知发展理论。形式运算阶段（11岁以后）的青少年开始进行抽象逻辑思维。A是感知运动，B是前运算，C是具体运算。6.【答案】C【解析】本题考查埃里克森的人类发展阶段论。青少年期（12-18岁）的主要冲突是同一性对角色混乱，任务是建立自我同一性。A是婴儿期，B是学龄期，D是成年早期。7.【答案】B【解析】本题考查行为主义理论。行为主义认为行为是习得的，强化可以改变行为。正强化是指在行为后给予奖励以增加行为发生频率。B符合正强化的定义。8.【答案】C【解析】本题考查社会工作理论。“人在情境中”是平克斯和米纳汉提出的社会工作实务通用视角，强调人与环境的互动。9.【答案】A【解析】本题考查生态系统理论。生态系统理论关注人与环境的互动，强调环境对人的影响，并试图通过改变环境来帮助人。小张既关注个人（温饱、心理），也链接环境资源（工作、家庭），体现了生态系统视角。10.【答案】D【解析】本题考查社会工作伦理守则。A是对服务对象的伦理责任；B是对服务对象的伦理责任；C是对专业的伦理责任；D是对同事的伦理责任。11.【答案】C【解析】本题考查个案工作的接案阶段。接案阶段的主要任务是建立专业关系，并初步了解问题。A、B是预估阶段的任务；D是计划阶段的任务。12.【答案】D【解析】本题考查预估的方法。生物-心理-社会模式中，D“性格特点”属于心理层面；A家庭结构、B人际网络、C社区资源均属于社会层面。13.【答案】C【解析】本题考查服务计划的制定。服务计划应由社会工作者和服务对象共同协商制定，以体现案主自决和增强参与感。14.【答案】D【解析】本题考查危机介入原则。危机介入需要及时处理、限定目标、输入希望、提供支持等。D选项“深入挖掘童年创伤”属于长期治疗的任务，不符合危机介入“即时解困”的特点。15.【答案】C【解析】本题考查个案工作的结案阶段。结案时服务对象可能会产生依赖、焦虑等负面情绪，社会工作者应提前告知，并处理这些情绪，同时巩固改变成果。16.【答案】C【解析】本题考查个案记录。问题取向记录是以问题为主线，记录问题的发生、发展、处理过程及结果。17.【答案】B【解析】本题考查小组工作的特点。小组工作虽然关注个人，但其核心机制是小组互动，而非像个案工作那样主要是个别化的工作。B描述错误，符合题意。18.【答案】C【解析】本题考查小组工作开始阶段的任务。开始阶段，组员间信任度低，互动谨慎，社会工作者的主要任务是协助组员建立信任关系，形成小组规范。19.【答案】C【解析】本题考查小组工作中期转折阶段的任务。此阶段组员间出现权力争夺和冲突，社会工作者应协助组员面对和解决冲突，以此促进小组成长。20.【答案】A【解析】本题考查小组工作结束阶段的任务。结束阶段需要评估小组成效，处理离别情绪，巩固学习成果。B、C、D不是此阶段的主要任务。21.【答案】C【解析】本题考查地区发展模式。该模式强调社区参与、互助合作、民主协商，相信居民通过参与能实现自助。A是社会策划模式；B是社会策划模式；D是社区行动模式。22.【答案】B【解析】本题考查社会策划模式。该模式强调理性、技术、专家主导，自上而下制定方案。A、C是地区发展模式；D是地区发展模式的特点。23.【答案】B【解析】本题考查社区照顾模式中的角色。经纪人是指协助服务对象使用相关的社区服务，链接资源。A是直接服务者；C是志愿者管理者；D是倡议者/资源筹措者。24.【答案】C【解析】本题考查社会工作行政的功能。社会工作行政是将政策转化为服务，包括方案转化、员工管理、评估等。C“直接提供心理辅导”属于直接服务（个案工作），而非行政功能。25.【答案】D【解析】本题考查社会工作督导的类型。支持性督导主要关注被督导者的情感压力、倦怠等，给予心理支持。A、B、C更侧重于教育、行政和技能传授。26.【答案】B【解析】本题考查服务目标制定的原则。目标应具体、可测量、可达成、相关、有时限（SMART原则）。B“目标要尽可能宏大”违背了可达成性和具体性原则。27.【答案】C【解析】本题考查社会工作研究。社会工作研究必须遵循伦理，保护服务对象权益，不伤害服务对象。A错误，方法多样；B错误，研究者可以参与行动研究；D错误，定性与定量各有用途，无绝对优劣。28.【答案】B【解析】本题考查问卷调查技巧。匿名填写可以降低顾虑，提高回收率。A会降低回收率；C违背伦理；D不利于回收。29.【答案】C【解析】本题考查研究设计。有前后测和控制组的设计属于实验设计。如果只是前后测无控制组，则是准实验设计。30.【答案】C【解析】本题考查观察法。参与式观察是指研究者进入被观察群体，参与其中进行观察。非结构式观察是指无预设记录表格。题干强调“作为参与者”，故选C。31.【答案】B【解析】本题考查社会政策范畴。社会政策涉及社会福利、社会保障、医疗卫生、教育住房等民生领域。A属于货币政策；C属于企业内部管理；D属于教育计划，但B更直接体现社会救助福利政策。32.【答案】C【解析】本题考查《民法典》。不满8周岁、不能辨认自己行为的8周岁以上未成年人及成年人，为无民事行为能力人。A是限制民事行为能力；B是完全民事行为能力；D是限制民事行为能力。33.【答案】B【解析】本题考查《反家庭暴力法》。发现家庭暴力，负有强制报告义务的人员（包括社会工作者）应当及时向公安机关报案。这是首要的安全保障措施。34.【答案】C【解析】本题考查《社会救助暂行办法》。低保对象收入发生变化时，应当主动告知管理审批机关。这是诚信原则的要求。35.【答案】B【解析】本题考查《未成年人保护法》。对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。36.【答案】C【解析】本题考查项目申请书撰写。问题陈述应聚焦于问题本身，而非机构。C属于机构介绍部分的内容，不应放在问题陈述中重点强调。37.【答案】B【解析】本题考查理性情绪治疗模式（ABC理论）。A是激发事件，B是信念，C是后果。该理论认为，不是A直接引起C，而是B（非理性信念）导致了C。38.【答案】B【解析】本题考查小组工作技巧。积极回应包括倾听、复述、澄清等。B复述要点属于积极回应。39.【答案】C【解析】本题考查社区工作阶段。认识社区之后，需要组织社区，建立组织，开展活动，解决社区问题。开办“四点半课堂”属于组织社区、开展服务的具体行动。40.【答案】B【解析】本题考查过程评估。过程评估关注服务过程中的策略、方法是否有效，是否按计划执行。A是结果评估；C是决定结案的参考，但不是过程评估的主要目的；D是总结。41.【答案】C【解析】本题考查财务管理制度。财务报销制度主要规范资金支出的流程、标准和审批权限。42.【答案】A【解析】本题考查伦理难题的处理顺序。生命至上是最高原则。在处理伦理难题时，首先要考虑保护生命原则。43.【答案】C【解析】本题考查人类行为与社会环境的关系。两者是相互影响、相互作用的动态关系。A、B、D均过于片面。44.【答案】C【解析】本题考查社会工作者角色。链接资源，协助服务对象获得服务，属于经纪人角色。A是传授知识；B是争取权益；D是心理治疗。45.【答案】C【解析】本题考查小组契约。契约应由组员共同讨论制定，以增强归属感和遵守意愿。46.【答案】B【解析】本题考查社区工作模式。居民议事会，共同商讨解决问题，体现了民主参与和自助互助，属于地区发展模式。A是专家策划；D是激进对抗。47.【答案】B【解析】本题考查社区需求的类型。感觉性需求是指服务对象主观感觉到的需要。规范性需求是专家认为的；表达性需求是实际行动表现出来的；比较性需求是对比得出的。48.【答案】C【解析】本题考查志愿者招募。招募信息应包含岗位要求、职责、时间等，不应包含志愿者的隐私信息，且此时尚未招募到。49.【答案】C【解析】本题考查行动研究。行动研究是研究者与行动者结合，在行动中研究，在研究中行动，注重解决实际问题。50.【答案】A【解析】本题考查《劳动法》。一般每日延长工作时间不得超过1小时。51.【答案】A【解析】本题考查老年社会工作方法。人生回顾是通过回顾、整理人生经验，寻找生命意义。怀旧是重温过去愉快经历；现实辨识是提升对环境的认知；动机激发是激发参与意愿。52.【答案】C【解析】本题考查妇女社会工作。批评受害者（受害者有罪论）是绝对错误的，违背了伦理原则。53.【答案】B【解析】本题考查矫正社会工作。矫正对象包括罪犯、戒毒人员、社区服刑人员等。A是优抚社会工作；C是救灾社会工作；D是社会救助。54.【答案】B【解析】本题考查企业社会工作。推动企业履行社会责任，属于企业社会责任服务。A是针对员工个人的EAP。55.【答案】B【解析】本题考查系统脱敏法的步骤。顺序是：放松训练——建立焦虑等级（由低到高）——按等级进行脱敏（想象焦虑情境同时放松）。56.【答案】A【解析】本题考查案主自决。服务对象有权决定是否继续接受服务，社会工作者应尊重其决定，但需评估后果并提醒。57.【答案】C【解析】本题考查社区工作技巧。接触社区领袖时，预先了解对方情况有助于建立关系，寻找共同话题。A、B、D均不恰当。58.【答案】B【解析】本题考查项目管理。检查项目进度属于过程管理，确保项目按计划推进。59.【答案】C【解析】本题考查社会政策评估。政策评估应贯穿全过程，包括过程评估和结果评估。A、B、D均片面。60.【答案】B【解析】本题考查抽样方法。抽样间距（K）=总体大小（N）/样本大小。即2000/61.【答案】ABC【解析】本题考查沟通技巧。倾听、同理心、诚恳都是良好的沟通技巧。指责和敷衍是不良技巧。62