装饰画教学设计_第1页
装饰画教学设计_第2页
装饰画教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课题:第二章第二节动物题材装饰画(1)课型:新课课时:2教学目标知识与技能:了解动物的特征,掌握动物的写生与变化方法。过程与方法:搜集大量资料,了解动物特征,抓住动物的典型特征,练习动物的写生方法。情感态度和培养学生的观察能力,对典型的把握力,对美的感受力价值观教学重点:动物的特征。教学难点:抓住动物的典型特征进行写生与变化。教学方法:讲解、讨论、实训、探究教学手段:,图片板书设计第二章第二节动物题材的装饰画(1)一动物的特征二动物的写生与变化课后反思学生活动教学流程备注学生点评作业总结所学知识观看虎、狮、犀牛、野猪、斑马、牛、鹿等图片,归纳两类的典型特征分组讨论,绘画,共同找规律处理组合关系,构图互评与自评,讲述心得与感受组织教学1检查绘画用具是否齐全。2总结上次课作业导入新课鼓励学生说出自己喜爱的动画片主角、如喜洋洋与灰太狼,米老鼠与唐老鸭等,指出人与动物的亲近,人借助动物表达自己的思想与情感,导出动物题材的装饰画新课内容第二节动物题材的装饰画一动物的特征食肉动物:眼睛、牙、爪子、颈、腰食草动物:眼睛、角、颈、腰二动物的写生与变化1禽鸟类:身体和头部可看作是大小比例不同的椭圆形2畜兽类:躯干和四肢是形体结构的核心部分,可用不同的几何形体确定3鹿科类:形体纤长而优美,头部生有大小不同的角,颈部随各种姿势变化的幅度较大鼬科类、猫科类4哺乳类:毛皮各不相同课堂练习动物图片写生练习:公鸡、虎,鹿练习展示与点评1自评2互评【六】家庭作业试着对猫、狗、鱼等进行写生练习。引导学生总结作业进入情景引导学生观察、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论