资金时间价值1 - 《财务管理》课程单元教学设计

广东机电职业技术学院《财务管理》课教学方案教师：吴冬才第2号学习内容资金时间价值1课时2教学目标专业能力能运用资金时间价值观念进行理财，会分析和计算一次性收付款项资金在不同时点上价值量的差别（资金时间价值），完成一次性收付款项终值和现值的计算任务并对计算结果进行评价；会用专业的方法表示资金时间价值，学会并完成1元复利终值系数表和1元复利现值系数表查表方法和任务。方法能力学会学习、学会工作；培养科学的思维方法、开拓创新的精神和严谨的工作作风；拓展自我天赋、可持续发展能力和创造性解决问题的能力。社会能力学会合作，学会做人，与他人和谐相处；具有良好的团队精神、职业道德和社会责任感。目标群体会计电算化专业二年级学生，具备一定的会计基础知识和会计核算能力。教学环境多媒体教室（借助多媒体设备模拟企业理财环境）教学方法案例教学法、项目教学法、卡片展示法时间安排学生活动设计教学过程教师活动设计5分钟回忆：财务管理的内容和目标，财务管理的原则和方法，财务管理的环境。1、复习上次课内容演示：财务管理的内容和目标，财务管理的原则和方法，财务管理的环境。15分钟听课与思考2、宣布教学内容和目的多媒体课件演示：本次课的标题、教学目标和内容案例引入：拿破仑的“玫瑰花承诺”提出问题：（1）为何本案例中每年赠送价值3路易的玫瑰花相当于在187年后一次性支付1375596法郎？

（2）今天的100元钱与一年后的100元钱等价吗？（3）什么是资金时间价值？10分钟分组讨论：请同学们讨论资金时间价值的产生和表示方法。成果展示：请同学们分组展示学习成果（代表发言）接受评价：其他同学对展示成果从各方面进行评价（语音问候、目光交流、内容结果、时间把握）。3、认识资金时间价值提问引导：（结合案例）：1、资金时间价值如何产生的？2、资金时间价值如何表示？教师点评归纳：1、资金时间价值是指一定量的资金在不同时点上价值量的差额，也称为货币的时间价值。2、资金时间价值是资金在周转过程中的价值增值。3、资金时间价值的两种表示方法:绝对数（利息）和相对数（利率）15分钟导入训练：请同学们分组讨论、计算任务书中任务1－2中单利的现值、利息、终值。成果展示：请同学们分组展示学习成果（代表发言）－（卡片）接受评价：其他同学对展示成果从各方面进行评价（语音问候、目光交流、内容结果、时间把握）。4、计算一次性收付款项单利终值和现值提问引导（结合案例）：银行存款利息怎么算?布置任务：参见任务书中任务1－2教师点评归纳：1、单利利息计算公式：I=p×n×i2、单利终值的计算公式为：F＝P×（1＋i×n）3、单利现值的计算公式：P＝F/（1＋i×n）25分钟导入训练：请同学们分组讨论、计算任务书中任务3、5、6中复利的现值、利息、终值。学查一元复利终值系数表和一元复利现值系数表。成果展示：请同学们分组展示学习成果（代表发言）－（卡片）接受评价：其他同学对展示成果从各方面进行评价（语音问候、目光交流、内容结果、时间把握）。5、计算一次性收付款项复利终值和现值提问引导（结合案例）：利滚利怎么算？布置任务：参见任务书中任务3教师点评归纳：1、复利终值的计算

公式为：

F＝＝2、复利现值的计算公式为：p=F×（1+i）-n3、复利利息计算公式为：I=F-P10分钟导入训练：请同学们分组讨论、计算任务书中任务4中名义利率和实际利率，复利的现值、利息、终值。成果展示：请同学们分组展示学习成果（代表发言）－（卡片）接受评价：其他同学对展示成果从各方面进行评价（语音问候、目光交流、内容结果、时间把握）。6、名义利率（r）和实际利率(i)的转换计算提问引导（结合案例）：当利息在一年内要复利几次（m）时如何计算复利的终值和现值？布置任务：参见任务书中任务4教师点评归纳：1、将名义利率（r）转换实际利率(i)后再利用复利终值、现值公式计算名义利率（r）转换实际利率(i)的计算公式为：i=（1+r*m）m-12、将名义利率（r）除以m期数乘以m后再利用复利终值、现值公式计算5、资金结构的决策方法――每股收益分析法提问引导：资金结构与每股收益之间有何相关性？是否存在两种筹资方式下普通股每股利润相等时的销售量？布置任务：参见任务书中任务3教师点评归纳：1、计算出每股收益无差别点时的销售量，计算公式为：（S－xb1－a1－I1).(1－T)－D1/N1=（S－xb2－a2－I2).(1－T)－D2/N22、决策标准：当预期的销售量大于无差别点的销售量时，应采用负债筹资方式；当预期的销售量小于无差别点的销售量时，应采用普通股筹资方式。8分钟回忆：1、资金时间价值的含义2、一次性收付款项单利终值和现值计算3、一次性收付款项复利终值和现值计算4、名义利率与实际利率的转换计算7、总结演示：1、资金时间价值的含义2、一次性收付款项单利终值和现值计算3、一次性收付款项复利终值