2026年天津大学福州国际联合学院宣传岗人员招聘备考题库及答案

2026年天津大学福州国际联合学院宣传岗人员招聘备考题库及答案一、单项选择题（本部分共20题，每题1分，共20分。每题只有一个正确选项，请将正确选项的代码填入括号内）1.天津大学的前身北洋大学始建于1895年，是中国近代第一所大学。天津大学的校训是（）。A.自强不息，厚德载物B.实事求是C.博学而笃志，切问而近思D.诚朴雄伟，励学敦行2.2026年是天津大学福州国际联合学院发展的关键之年。在高校宣传工作中，坚持党性原则是根本原则。党的新闻舆论工作的根本任务是（）。A.传播先进文化B.坚持正确舆论导向C.两个巩固D.讲好中国故事3.天津大学福州国际联合学院位于福建省福州市（），该区域是福州重点打造的“数字中国”建设示范区。A.鼓楼区B.台江区C.滨海新城D.马尾区4.在新媒体运营中，关于“微信公众号”推送内容的排版，下列说法不正确的是（）。A.文字排版应注重留白，避免大段文字堆砌B.图片选择应高清且与内容高度相关，版权需清晰C.重点内容可以通过改变字体颜色、加粗等方式突出，颜色越多越醒目D.长文阅读中应设置引导语和目录索引，提升用户体验5.习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调，要不断增强脚力、眼力、脑力、笔力，着力打造一支政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗的宣传思想工作队伍。其中，“笔力”指的是（）。A.深入基层、深入群众的能力B.发现问题、明辨是非的能力C.思考分析、解决问题的能力D.提炼观点、表达思想的能力6.某高校微信公众号发布了一篇关于科研成果的推文，阅读量突然异常飙升，评论区出现大量无关广告及负面言论。作为宣传岗人员，首先应当采取的措施是（）。A.立即删除该推文B.关闭评论区并开启精选评论C.向领导汇报并联系技术部门排查异常流量来源D.在评论区与网民进行辩论7.天津大学福州国际联合学院在宣传工作中，重点强调“新工科”建设。下列哪项不属于“新工科”的核心内涵？（）A.产业需求导向B.跨学科交叉融合C.仅关注传统基础理论研究D.工程实践与创新能力的培养8.根据《中华人民共和国著作权法》，高校宣传部门为报道学校新闻，在报纸、期刊、信息网络等媒体上不可避免地再现或者引用已经发表的作品，属于（）。A.合理使用B.法定许可C.侵权行为D.强制许可9.在新闻摄影构图中，利用前景、中景和背景的相互关系来增强空间感和纵深感的手法称为（）。A.对称构图B.框式构图C.三分法构图D.引导线构图10.福州被称为“榕城”，拥有深厚的文化底蕴。在撰写对外宣传稿件时，应注重挖掘天津大学与福州本土文化的结合点。这种结合方式属于（）。A.内容同质化B.差异化传播C.本土化叙事D.跨文化传播11.某活动原定于周五下午14:00在学术报告厅举行，因天气原因紧急改为线上进行。作为宣传人员，需要通过微博发布紧急通知。为了确保信息有效触达，下列做法最不合适的是（）。A.标题使用【紧急通知】或【变更提醒】等醒目标签B.正文清晰列出活动名称、原定时间、变更后形式及参与链接C.仅@学校官方账号，不@具体主办方和参会人员D.在评论区置顶具体的线上会议室入口和密码12.在视频剪辑中，为了使画面切换更加自然流畅，常利用“转场”。下列哪种转场方式常用于表示时间的流逝或空间的转换？（）A.叠化B.硬切C.闪白D.划像13.天津大学福州国际联合学院致力于建设国际化校区。在对外英文宣传材料中，翻译“实事求是”校训时，最贴切的译法是（）。A.SeekingTruthfromFactsB.TruthandFactsC.BePracticalandRealisticD.GenuineKnowledgeandTrueFacts14.突发公共事件发生后，舆情发展的周期通常不包括以下哪个阶段？（）A.潜伏期B.爆发期C.蔓延期D.消亡期（注：通常为回落期或长尾期，但“消亡”绝对化，此处考察用词准确性，或者考察是否存在潜伏期的认知，通常分为：潜伏、爆发、蔓延、缓解、长尾。若选项中有“恢复期”则更好，此处考察对“消亡”的绝对化理解，舆情往往有记忆，不会完全消亡，但在常规考题中，通常考察前四个阶段。若为单选，需选最不符合的。实际上舆情周期模型有多种，如：爆发、扩散、缓解、消退。让我们换一个更严谨的题目。）修正题目14：14.高校网络舆情应对中，“黄金4小时”法则指的是（）。A.突发事件发生后，4小时内发布权威信息可以有效引导舆论B.舆情在爆发后4小时内达到峰值C.媒体记者通常在4小时内到达现场D.网民的关注度通常在4小时内消失15.下列关于新闻标题的制作，哪项是不恰当的？（）A.标题应准确概括新闻事实，避免歧义B.标题可以适当运用修辞手法，增强吸引力C.为了追求点击率，可以使用“震惊！”“必看！”等夸张词汇D.标题应简明扼要，突出核心价值点16.在撰写新闻通稿时，导语部分通常包含“5W1H”要素。其中“H”指的是（）。A.Headline（标题）B.Height（高度）C.How（经过/方式）D.Home（来源）17.天津大学福州国际联合学院在宣传校园风景时，拍摄了一组教学楼的照片。为了体现建筑的宏伟和线条感，拍摄角度应选择（）。A.俯视B.仰视C.平视D.侧视18.在数据分析中，若要计算某篇推文在朋友圈传播的“裂变率”，通常使用的公式是（）。A.(阅读数/关注粉丝数)×100%B.(分享数/阅读数)×100%C.(点赞数+在看数)/阅读数D.(新增粉丝数/分享数)×100%19.党的二十大报告指出，推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌。高校作为文化传承创新的重要阵地，宣传工作的核心使命之一是（）。A.娱乐大众B.营利创收C.育人铸魂D.商业推广20.福州国际联合学院强调产学研深度融合。在采访一位校企合作的企业导师时，提问方式应当（）。A.紧扣采访提纲，无论对方回答什么都按部就班问下一个问题B.根据对方的回答进行追问，挖掘细节和深层观点C.只问封闭式问题（是/否）D.随意闲聊，不设具体目标二、多项选择题（本部分共10题，每题2分，共20分。每题有两个或两个以上正确选项，错选、多选、漏选均不得分）21.天津大学福州国际联合学院宣传岗人员需要具备的综合素质包括（）。A.政治敏锐性和政治鉴别力B.文字采编与新媒体运营能力C.摄影摄像及后期制作能力D.良好的沟通协调与公关能力22.下列属于高校宣传工作中“三审三校”制度内容的是（）。A.初审（编辑）B.复审（部门主任）C.终审（分管领导/总编辑）D.只需要作者本人校对即可23.新时代高校国际传播的主要任务包括（）。A.讲好中国高等教育故事B.展示学校科研实力与育人成果C.提升学校的国际知名度和影响力D.全盘照搬西方高校的宣传模式24.关于新闻图片的处理，下列说法正确的有（）。A.新闻纪实类图片禁止进行改变事实的PS合成B.可以进行裁剪、调色、亮度对比度调整以优化视觉效果C.图片说明应准确交代时间、地点、人物、事件D.为了美观，可以随意给图片添加水印遮挡关键信息25.面对网络谣言，高校宣传部门可以采取的应对措施有（）。A.及时发布真相，澄清事实B.联动相关部门，查证源头C.保持沉默，等待热度自然下降D.对造谣者保留法律追诉权利，必要时报警26.微信公众号排版中，提升阅读体验的技巧有（）。A.使用14px-16px的字号，适应手机阅读B.段落之间空一行，行间距设置为1.5-1.75倍C.重点内容高亮显示，颜色不宜超过3种D.使用SVG互动组件增加趣味性27.天津大学的“兴学强国”使命，在福州国际联合学院的宣传中可以通过哪些方面体现？（）A.报道学院服务福州地方经济产业发展的项目B.宣传师生在解决“卡脖子”技术难题上的突破C.展示国际联合培养人才的成果D.仅报道校园文体活动28.下列属于公文写作中“请示”文种特征的有（）。A.用于向上级机关请求指示、批准B.必须一文一事C.一般只写一个主送机关D.可以在行文中同时抄送下级机关29.短视频平台（如抖音、视频号）的算法推荐机制通常基于哪些维度？（）A.完播率B.点赞、评论、转发互动率C.复播率D.发布时间30.在策划一场校园新闻发布会时，前期准备工作包括（）。A.确定新闻发布主题和通稿B.邀请媒体记者并确认出席情况C.准备现场多媒体设备和背景板D.对发言人进行媒体应对培训三、判断题（本部分共10题，每题1分，共10分。正确的选A，错误的选B）31.天津大学福州国际联合学院在宣传中，可以将所有师生的个人信息（包括身份证号、家庭住址）直接公开在网络上，以示表彰。（）32.舆情应对中，态度比速度更重要，因此如果事实不清，可以无限期拖延回应。（）33.“议程设置”理论认为，大众传媒可能无法决定人们“怎么想”，但可以决定人们“想什么”。（）34.撰写新闻稿时，必须严格按照时间顺序（流水账）来写，不能倒叙或插叙。（）35.在使用网络图片时，只要注明了出处，就可以随意商用，不构成侵权。（）36.高校宣传不仅是信息的传递，更是价值观的塑造和校园文化的凝聚。（）37.H5页面在移动端宣传中应用广泛，因为它具有良好的交互性和跨平台传播能力。（）38.采访学校领导时，应该只问领导想回答的问题，回避尖锐问题。（）39.数据新闻是将数据可视化与新闻报道相结合的一种新型报道方式，适合用于展示科研成果或办学数据。（）40.福州国际联合学院的宣传应严格遵循天津大学的视觉形象识别系统（VI），保持品牌统一性。（）四、简答题（本部分共4题，每题5分，共20分）41.简述高校宣传工作人员应如何坚持正确的政治方向和舆论导向。42.请结合天津大学福州国际联合学院的定位，简述如何做好“产学研”相关的新闻宣传工作。回答：43.简述新媒体环境下，“把关人”理论在高校运营中的新变化。44.一篇优秀的校园新闻通讯稿通常包含哪些要素？请列举并简要说明。五、案例分析题（本部分共2题，每题15分，共30分）45.案例背景：天津大学福州国际联合学院某学生社团在社交媒体上发布了一张活动海报，海报背景使用了含有敏感政治隐喻的国外插画元素。该海报发布后，迅速被其他同学截图并在校外社交平台转发，引发了部分网民的误解和负面评论，甚至有人质疑学校的政治立场。舆情在发布后2小时内开始发酵。问题：（1）作为宣传岗的值班人员，发现这一情况后，应立即启动哪些应急处理流程？（6分）（2）在平息事态后，应如何对内部进行整改和教育，防止类似事件再次发生？（9分）46.案例背景：学院近期要举办一场高水平的“数字经济与海洋工程”国际学术研讨会，有多位诺贝尔奖得主和国内外顶尖专家参会。学院领导要求宣传部门不仅要做好校内报道，更要提升社会影响力，展现学院的国际化水平。问题：（1）请设计一套全媒体宣传方案（包括前期预热、中期报道、后期总结）。（9分）（2）针对国际专家的采访，在跨文化交流和沟通中应注意哪些细节？（6分）六、论述题（本部分共1题，共30分）47.习近平总书记强调：“要加快推进媒体融合发展，使主流媒体具有强大传播力、引导力、影响力、公信力。”请结合天津大学福州国际联合学院的实际情况，论述高校宣传部门应如何利用新媒体技术手段，创新“讲好天大福州故事”的路径与方法，构建具有国际视野的高校大宣传格局。以下为答案与解析部分一、单项选择题1.B[解析]天津大学校训为“实事求是”，源自北洋大学时期确立的治学准则。2.C[解析]党的新闻舆论工作的根本任务是“两个巩固”，即巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。3.C[解析]天津大学福州国际联合学院位于福州滨海新城。4.C[解析]排版时颜色过多会造成视觉疲劳和混乱，一般主色调不超过3种，重点内容突出应适度。5.D[解析]脚力是深入基层，眼力是发现观察，脑力是思考分析，笔力是文字表达和提炼。6.C[解析]面对异常流量和攻击，首先应排查技术原因（如机器刷量），并汇报，不能盲目删文或直接对骂。关闭评论是后续可能采取的手段，但第一步是排查原因。7.C[解析]新工科强调新兴工科和传统工科的结合，注重实践、交叉和产业需求，C选项“仅关注传统”表述错误。8.A[解析]《著作权法》规定，为报道新闻，不可避免地再现或引用已发表作品，属于合理使用，可以不经许可，不支付报酬，但应指明作者出处。9.B[解析]框式构图利用前景框架（如门窗、树枝）突出主体，增强空间感；引导线利用线条引导视线；三分法是网格构图。题目描述强调利用前景、中景、背景关系增强纵深感，利用物体遮挡形成的框式构图最符合，或者引导线。但严格来说，利用前景物体构成“框”是增强空间纵深感的典型手法，故选B。10.C[解析]结合本土文化进行叙事，属于本土化叙事策略，有助于拉近与当地受众的距离。11.C[解析]紧急通知需要精准触达，应@相关主办方、参会人员、社团等，仅@学校官号无法确保具体人员看到。12.A[解析]叠化常用于表现时间的流逝、回忆或空间的转换；硬切用于节奏快的场景；闪白用于强烈的转场。13.A[解析]“实事求是”的标准英译为“SeekingTruthfromFacts”。14.A[解析]“黄金4小时”是突发舆情应对法则，指在事发4小时内发布权威信息抢占舆论制高点。15.C[解析]“标题党”行为是高校宣传严格禁止的，应保持严肃性和公信力。16.C[解析]5W指Who,What,When,Where,Why；1H指How。17.B[解析]仰视拍摄可以突出建筑的高大宏伟，透视感强。18.B[解析]裂变率主要考察内容的传播能力，即分享数占阅读数的比例。19.C[解析]高校的根本任务是立德树人，宣传工作的核心使命是育人铸魂，服务人才培养。20.B[解析]采访中应根据回答进行追问，挖掘深度，这是采访的基本技巧，不可死守提纲。二、多项选择题21.ABCD[解析]宣传岗是复合型岗位，需要政治素质、业务技能（文、摄、剪）、沟通协调能力。22.ABC[解析]三审三校是严格制度，包括初审、复审、终审和三次校对，D选项错误。23.ABC[解析]国际传播任务是讲好故事、展示成果、提升影响力，D选项“全盘照搬”错误，应立足本土特色。24.ABC[解析]新闻图片严禁改变事实的合成，允许必要的影调调整，说明必须准确。D选项遮挡关键信息违反新闻真实性原则。25.ABD[解析]面对谣言不能沉默（C错误），必须主动澄清、联动处置、依法维权。26.ABCD[解析]以上均为提升移动端阅读体验的有效排版技巧。27.ABC[解析]“兴学强国”体现在服务国家战略和地方经济、科研突破、人才培养上，D选项文体活动虽然也报道，但不是体现该使命的核心方面。28.ABC[解析]请示是上行文，一文一事，只送一个主送机关，不得抄送下级机关（D错误）。29.ABCD[解析]算法推荐基于内容互动数据（完播、点赞、评论、转发）及发布时间等维度。30.ABCD[解析]以上均为发布会前期准备的必要环节。三、判断题31.B[解析]严禁泄露个人隐私，表彰时应做去敏处理。32.B[解析]舆情应对中“黄金4小时”强调速度第一，态度第二，不能拖延。33.A[解析]这是议程设置理论的核心观点。34.B[解析]新闻写作常用“倒金字塔”结构，将最重要信息放在前，而非严格的时间顺序。35.B[解析]商用需获得授权，注明出处不等于获得商用授权。36.A[解析]宣传具有文化属性和意识形态属性。37.A[解析]H5交互性强，适合移动端传播。38.B[解析]采访应客观全面，适当提问尖锐问题有助于挖掘深层信息，只要方式得当。39.A[解析]数据新闻是当前重要趋势，适合展示复杂数据。40.A[解析]视觉形象识别系统（VI）是品牌建设的基础，校区宣传应遵循总校VI规范。四、简答题41.参考答案：（1）强化理论武装：深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，确保宣传工作在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。（2）坚持党性原则：牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，把政治方向摆在第一位。（3）严守宣传纪律：严格执行宣传纪律和保密规定，所有发布内容必须经过“三审三校”，确保信息准确、安全。（4）增强政治鉴别力：在信息筛选、编辑、发布过程中，能够敏锐识别并抵制错误思潮和不良信息。42.参考答案：（1）找准切入点：深入挖掘学院科研团队与福州本地企业（如数字经济、海洋经济相关企业）合作的具体案例和故事。（2）突出成果转化：重点宣传科研成果如何转化为实际生产力，解决了地方产业发展的什么痛点，体现“服务社会”的职能。（3）人物专访：采访参与项目的“双导师”（校内导师+企业导师）和研究生，从人物视角讲述产学研协同育人的生动实践。（4）数据支撑：利用数据新闻的形式，展示合作项目数量、专利产出、经济效益等硬指标，增强说服力。43.参考答案：（1）把关主体多元化：从传统的专业编辑把关，扩展到包括算法工程师、数据分析师、甚至用户（UGC内容审核）在内的多元主体共同把关。（2）把关标准复杂化：除了新闻价值标准，还需考量流量价值、用户体验、算法推荐权重等技术指标。（3）把关方式智能化：利用AI技术进行敏感词过滤、版权识别、质量初筛，人工把关重点转向价值导向和深度内容审核。（4）把关过程实时化：新媒体发布具有即时性，要求把关流程前置或并行，适应24小时全天候发布需求。44.参考答案：（1）标题：准确、生动，概括核心事实，吸引读者阅读。（2）导语：包含5W1H要素，简明扼要地介绍新闻的主要内容。（3）主体：新闻的躯干，用事实和数据详细阐述事件经过、背景、细节等，结构严谨，逻辑清晰。（4）结尾：对新闻进行总结，或指出事件的意义、发展趋势，给读者留下思考空间。（5）背景材料：穿插在文中，帮助读者理解事件的来龙去脉和深层原因。五、案例分析题45.参考答案：（1）应急处理流程：①核实与止损：立即联系社团负责人，核实海报来源及发布背景，责令其立刻删除相关海报，并撤下社交媒体上的内容。②研判与汇报：评估舆情风险等级，第一时间向部门领导和学院分管领导汇报情况，拟定初步回应口径。③回应与引导：在学院官方微博/微信发布情况说明，承认管理疏忽，表明学院坚决反对任何不当内容的立场，并承诺调查处理。注意评论区引导，防止二次发酵。④联动处置：联系校外平台申请对不实谣言或恶意引申的帖子进行辟谣或处理。（2）整改与教育：①严肃追责：对涉事社团及相关责任人进行批评教育，依规处理。②完善制度：完善学生社团对外宣传内容的审核备案制度，建立“社团指导老师-宣传部”的双重审核机制，明确“谁发布、谁负责”。③开展培训：定期对学生宣传骨干进行意识形态安全、网络素养、新闻伦理等方面的培训，提升其政治敏感性和媒介素养。④加强排查：对学院其他学生组织及官方账号开展内容自查，消除潜在隐患。46.参考答案：（1）全媒体宣传方案：①前期预热：在官网、官微发布会议预告，介绍参会重磅嘉宾（诺奖得主）及其学术成就，制造期待。制作倒计时海报、H5邀请函，利用短视频平台发布“大咖寄语”短视频。联动学术类媒体、福州本地媒体发布预告通稿。②中期报道：图文直播：安排采编团队现场记录，实时发布会议精彩瞬间、专家观点金句（配图）。视频报道：拍摄专家专访、会议现场Vlog，当天剪辑发布短视频。深度报道：撰写会议新闻通稿，突出“数字经济+海洋工程”的学科交叉特色及会议成果。③全媒体矩阵：在微信、微博、抖音、B站、英文官网同步分发内容。④后期总结：整理会议成果综述，发表在学院刊物或合作媒体上。制作会议回顾纪录片（长视频）和精彩图集。收集媒体转载情况和社会反响，形成宣传总结报告。（2）跨文化沟通细节：①尊重习俗：了解专家所在国家的文化习俗、宗教信仰，在接待和采访中避免禁忌。②语言精准：安排专业翻译人员，采访提纲和新闻稿英文版需经过专业润色，确保准确传达学术观点。③专业准备：提前做足功课，了解专家的学术背景和研究成果，提问应具有深度和专业性，避免问及其外行话。④沟通方式：保持开放、包容、平等的态度，注意非语言沟通（肢体语言、眼神交流）的得体性。⑤版权意识：明确采访内容的版权归属和使用范围，特别是涉及国外媒体合作时。六、论述题47.参考答案：在媒体深度融合发展的时代背景下，天津大学福州国际联合学院作为一所具有国际化视野的异地校区，其宣传工作必须打破传统路径依赖，构建“大宣传”格局。第一，推进理念融合，树立“用户思维”与“平台思维”。要打破“只做宣传”、“单向灌输”的传统观念，强化服务意识。在宣传内容上