安徽省芜湖市弋江区、鸠江区2024-2025学年七年级下学期期末测试历史试卷(有答案)

安徽省芜湖市弋江区、鸠江区、三山区2024-2025学年下学期期末测试七年级历史试卷一、单选题1．“万艘龙舸绿丝间，载到扬州尽不还。应是天教开汴水（通济渠），一千余里地无山。”这是唐朝诗人《汴河怀古二首》，“载到扬州尽不还”反映（

）A．隋炀帝沉迷美景不愿回洛阳B．大运河带动沿河繁荣与发展C．汴水有利于沟通南北的交通D．隋炀帝游览扬州被部将杀死2．李世民是我国历史上一位很有作为的皇帝。他常常借古人的话来告诫臣下，用“水能载舟，亦能覆舟”来比喻百姓与君主之间的关系。他曾说：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”这体现了他的治国思想（

）A．以民为本 B．重视人才 C．励精图治 D．虚心纳谏3．“且如天下诸津，舟航所聚……弘舸巨舰，千轴万艘，交贸往还，昧旦永日。”这则材料反映唐朝（

）A．国家港口船只众多 B．商贸往来频繁C．农业技术不断改进 D．坊市制度严格4．下列诗句能反映如图历史事件的是（）A．稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实B．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳C．卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食D．人生得意须尽欢，莫使金樽空对月5．开元时期，土地开辟，许多“高山绝壑（山沟或大水坑），耒耜亦满”。产生这种景象的原因（

）A．国家安定统一 B．经济文化繁荣C．对外开放政策 D．对外交通发达6．日本646年实行大化改新，推动日本从奴隶社会过渡到封建社会，这场改革得益于（

）A．鉴真东渡 B．遣唐使来华 C．玄奘西行 D．张骞通西域7．宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”武将发出这样的感慨是因为（

）A．北宋政治风气因循保守，行政效率低下B．北宋在各州府设置通判，分化武将权力C．宋代发展文教事业，改革和发展科举制D．宋初统治者加强统治实行崇文抑武方针8．杨家将的故事在民间广为流传。大破天门阵、十二女将征西等，都是忠心报国的精彩情节。英勇壮烈杨令公、深明大义佘太君、智勇双全杨六郎、巾帼英雄穆桂英等，都是个性鲜明的人物。这些故事艺术化地反映的核心政治现象是（

）A．社会战乱不断 B．将士忠心报国 C．民族政权并立 D．文学作品丰富9．在金辽战争中，阿骨打命令军队主动出击，出奇制胜，掌握战争的主动权；在辽军战败逃亡的情况下，金军乘势主动追击，形成咄咄逼人之势，致使辽军不战自溃，连连退逃。由此可见（

）A．金太祖模仿中原制度成果显著 B．辽统治者的腐败无能C．金太祖抓住有利战机取得胜利 D．北宋军队的大力支持10．下列的民族政权中被蒙古所灭的有（

）①辽

②西夏

③南宋

④北宋

⑤金A．①②③⑤ B．②⑤ C．②③⑤ D．①②③④⑤11．下图两位人物事迹中，他们的共同点是（

）A．英勇不屈的精神 B．视死如归的精神C．艰苦奋斗的精神 D．自强不息的精神12．唐朝杜甫《夏夜叹》：“念彼荷戈士，穷年守边疆。”元朝在边境管理上分别设置机构，加强对边疆地区的管辖。统治者对边疆地区的管辖的突出特点是（

）A．迁入内地 B．大力开发 C．因地制宜 D．互助合作13．黄仁宇在《中国大历史》中指出，货币之流通较前普及，火焰器之使用，航海用之指南针，船只使用不漏水舱壁等都出现于某一朝代。该朝代是A．秦朝 B．汉朝 C．隋朝 D．宋朝14．《马可·波罗行记》在介绍中国时说：“大汗国中，商人所至之处，用此纸币以给赏用，以购商物，以取其货物之售价，竟与纯金无别。”这一记载佐证了（

）A．宋朝南方商业的繁荣 B．元朝商品经济的发展C．宋代繁华的都市生活 D．宋元海外贸易的发达15．《皇明祖训》中记载，朱元璋规定：以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。朱元璋立下这条“祖训”的目的是A．强化封建皇权B．便于传达中央政令C．监视官民D．控制国家兵权16．黑格尔曾评论说:“大海邀请人类从事征服和贸易。可是太平洋邀请来的中国人，竟是所谓正其义而不谋其利的谦谦君子。”他认为郑和的航海壮举主要是为了A．加深中国对太平洋国家的了解 B．开“丝绸之路”海上航线C．大力宣传中国儒家伦理纲常 D．皇帝“施恩于海外”的政治秀17．中华民族的历史是各民族共同缔造的，其中由少数民族建立的统一的封建王朝是A．秦、汉B．元、清C．金、元D．辽、宋18．以下史实共同的历史作用是（

）元朝清朝1247年凉州会晤，议定吐蕃归附蒙古。元朝建立后，由宣政院直接统辖，掌管西藏军民各项事务。1727年设驻藏大臣，1793年明确驻藏大臣与达赖班禅地位平等，共同管理西藏政教事务，驻藏大臣还掌管地方军事、外交等事务。A．巩固了统一的多民族国家 B．加强了对西北有效治理C．推行了闭关政策 D．实现清朝对全国的统治19．清政府规定：“出海商人必须于三年之内回国，否则不许入籍；严禁米粮、铁器的出口……”这体现了清政府的政策是（

）A．崇文抑武 B．闭关自守 C．重农抑商 D．鼓励贸易20．明朝时,玉米、甘薯、马铃薯等原产于美洲的高产作物传入中国,种植面积迅速扩大,逐步成为主导性的农作物品种,这一现象带来的主要影响是（

）A．提高了农业耕作技术 B．增强了抵御饥荒能力C．促进了经济重心南移 D．根除了人口增长压力二、改错题21．我国古代科技文化如璀璨星河，为人类文明长卷绘就不朽华章。辨别下列史实的正误，在该题的括号内正确的填写“正确”，错位的填写“错误”，并加以改正。(1)唐高宗时编修的《千金方》，是世界上第一部由国家编定颁布的药典。(2)吴道子的画落笔雄劲，风格奔放，代表作《送子天王图》。(3)北宋科学家沈括创制了水运仪象台，比欧洲同类天文仪器早了数百年。(4)隋朝最优秀的杂剧家是关汉卿，代表作是悲剧《窦娥冤》。(5)明长城东起鸭绿江边，西至山海关，总长万余里。(6)王夫之是朴素的唯物主义思想家，认为社会是发展的、进化的，不能泥古不化，厚古薄今。三、材料题22．我国古代的制度建设传统源远流长，不同时期创新和发展并举。阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。材料一：科举选官的基本原则是由朝廷设立一些科目，公开竞争，择优录取……隋朝的科举制度还处于开创的阶段，大体在隋炀帝时期……成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度。——编自刘宗绪《唐代的选和举》材料二：各行省的重大民政事务，必须呈报中书省；军政要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不能调动军队。……为保证行省官员尽职，除由监察机构进行监督外，元廷还采取了省官互迁和奉旨宣抚的方法。——摘编自白钢《中国政治制度史》材料三：赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”(1)结合所学知识，列举唐朝时期该制度发展一例。(2)根据材料二指出，中书省、枢密院有何权力？监察机构是什么？(3)结合材料三和所学知识，概括“稍夺其权”具体措施。(4)综合上述材料，分析制度建设对社会发展的启示。23．中国历史就是一部各民族交融，汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读材料，完成下列要求。材料一：唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》材料二：《步辇图》材料三：（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。——苏辙《栾城集》材料四契丹本无文纪，惟刻木为信，汉人陷番（指契丹）者，以隶书之半加减，撰为胡书（契丹字）。——摘编自《五代会要》西夏文字是参照汉字“六书”理论、运用合成造字法所创造的表意文字。在6000余个西夏文字中有400余个汉语借词。——摘编自《西夏文字的字形结构组合形式与造字方法》元朝官印使用官方的八思巴文，但一律用篆体形式刻制。——摘编自《元国书官印汇释》(1)阅读材料一，据所学知识列举唐太宗“赢得了他们的爱戴”的史实。(2)掌握史事，可以从事件的时间、地点、人物、过程、结果等要素入手。根据材料二并结合所学的知识，指出材料反映了哪一历史事件？有何影响？(3)材料三中“（辽）与朝廷和好年深”是通过什么盟约实现的？(4)依据材料四，概括契丹文、西夏文、八思巴文在创制或使用方面的共同特点。(5)综合以上材料指出中华文化得以不断丰富和发展的原因。四、综合题24．我国古代与其他国家和平交往、文明交融影响深远，阅读材料，完成探究任务。隋唐时期隋炀帝遣使通西域，重启丝路商贸。唐太宗时，“四夷大小君长争遣使入献见，道路不绝”。①_______西行“亲践者一百一十国，传闻者二十八国”，著《大唐西域记》。宋元时期宋元时期，泉州等港口“涨海声中万国商”，市舶司年入百万贯。汪大渊《岛夷志略》记载与58国交往，马可·波罗称杭州为“世界最华贵之城”。明清时期明成祖命②_______七下西洋，“涉沧溟十万余里”，最远抵红海、东非。但1567年《大明会典》规定“片板不许入海”。清乾隆谕令“西洋商船只许在广东收泊”。(1)根据材料和所学知识，写出①②两处横线上应填写的历史名人。(2)任选①②中一位历史名人进行介绍。(3)对比宋元和明清时期，对外政策出现了怎样的变化？并分析这种变化的主要原因。(4)综合上述材料，谈谈中国古代对外交往历程对当今启示。

参考答案题号12345678910答案CABBABDCCB题号11121314151617181920答案ACDBADBABB21．(1)错误；《千金方》改为《唐本草》(2)正确(3)错误；沈括改为苏颂(4)错误；隋朝改为元朝(5)错误；山海关改为嘉峪关(6)正确22．(1)制度发展：增加考试科目；进士科成为最重要的学科；创立殿试（任选一例即可）。(2)权力：中书省掌管全国的行政事务；枢密院负责全国的军政事务。监察机构：御史台。(3)措施：在中央采取分化事权的办法，分割宰相权力；在地方派文臣担任地方长官，知州三年一换，设通判分知州权力。(4)启示：维护了多民族国家的统一和发展；在很长时间内促进了社会经济的发展；制度建设应以民为本；坚持协调发展。23．(1)史实：北方和西北地区的少数民族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”。(2)事件：文成公主入藏。影响：唐蕃和亲，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。(3)盟约：《澶渊之盟》。(4)特点：深受汉字的影响。(5)原因：各民族互相学习、吸收外来文化。24．(1)历史名人：①玄奘；②郑和。(2)示例一：玄奘是唐朝著名僧人，玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，经过长途跋涉到达天竺，成为远近闻名的佛学大师，十多年后，玄奘携带大量的佛经回长安，根据他的口述，由弟子记录整理《大唐西域记》。玄奘为中国佛教发展做出重大贡献，《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。示例二：郑和是明朝伟大的航海家，1405-1433年，郑