2026年吉林省大安市高二化学下册期末考试模拟测试卷(达标题)附答案_第1页
2026年吉林省大安市高二化学下册期末考试模拟测试卷(达标题)附答案_第2页
2026年吉林省大安市高二化学下册期末考试模拟测试卷(达标题)附答案_第3页
2026年吉林省大安市高二化学下册期末考试模拟测试卷(达标题)附答案_第4页
2026年吉林省大安市高二化学下册期末考试模拟测试卷(达标题)附答案_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026年吉林省大安市高二化学下册期末考试模拟测试卷(达标题)附答案考试时间:75分钟;命题人:名师工作室考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、X、Y、Z、W为原子序数依次增大的短周期元素,X与W同主族,其中X基态原子s能级上电子的总数和p能级上电子的总数相等,且基态原子中电子有2个未成对电子,Y元素的焰色试验为黄色,Z元素的基态原子最外层电子排布式为nsn−1npn−2A.WX2和X3都是极性分子 C.原子半径:W>Z>Y>X D.第一电离能:X>Z>W2、已知X、Y、Z、W、R均是短周期主族元素,X和Z同主族,Y、Z、W、R同周期,W的简单氢化物可用作制冷剂。它们组成的某种化合物的结构如图所示。下列叙述正确的是A.第一电离能:Y>Z>WB.简单离子半径:R<W<Y<ZC.Z的单质可能为极性分子D.XZ23、下列离子方程式书写正确的是A.草酸与酸性高锰酸钾溶液反应:5B.铅酸蓄电池充电时的阳极反应:PbC.乙酸乙酯在碱性环境下水解:CHD.向苯酚钠溶液中通入少量CO4、下列对有关事实的解释正确的是选项事实解释A某些金属盐灼烧呈现不同焰色跃迁到高能轨道电子迁回至低能轨道时释放能量不同,导致发出光波长不同,属于化学变化BH2O与二者中心原子杂化轨道类型不同CSiO2SiO2DHF的热稳定性比HCl强H—F键比H—Cl键的键能大A.A B.B C.C D.D5、下列实验的对应操作中不合理的是A.倾倒液体药品B.制备氢氧化铁胶体C.分离甲烷与氯气取代反应后的液体混合物D.萃取后放出下层液体A.A B.B C.C D.D6、由含硒废料(主要含S、Se、Fe2O3、CuO、ZnO、SiO下列有关说法正确的是A.“分离”的方法是分液B.“滤液”中主要存在的阴离子有:SO42−C.若向“酸溶”所得的滤液中加入少量铜,铜不会溶解D.“酸化”的离子反应方程式为SeSO7、下列电化学装置能达到目的的是A.图甲:实现原电池反应Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+B.图乙:制取少量Fe(OH)2C.图丙:证明铁发生了析氢腐蚀D.图丁:在铁表面镀锌8、国产大飞机C919上用到较多的镁铝合金。下列叙述正确的是A.Al原子结构示意图:B.铝位于元素周期表的s区C.基态镁原子能量最高的电子云轮廓图为球形D.基态Al原子外围电子轨道表示式:9、已知某元素+3价离子的电子排布式为1s22s22p63s23p63d3,该元素在周期表中的位置和区域是A.第三周期第ⅥB族;p区 B.第三周期第ⅢB族;d区C.第四周期第ⅥB族;d区 D.第四周期第ⅡB族;ds区10、软硬酸碱理论认为,常见的硬酸有Li+、Be2+、Fe3+等,软酸有Ag+、Hg2+等;硬碱有F−、NH3A.稳定性比较:BeFB.稳定性比较:AgC.反应LiI+CsF=LiF+CsI难以向右进行D.含FeSCN6二、多选题(10小题,每小题2分,共计20分)11、下列指定微粒的数目相等的是()A.等物质的量的水(H2O)与重水(D2O)含有的中子数B.等质量的乙烯和丙烯中含有的共用电子对数C.同温、同压、同体积的CO和NO含有的质子数D.等物质的量的Fe和Al分别与足量氯气完全反应时转移的电子数12、以NA表示阿伏加德罗常数的值,下列说法错误的是()A.9g冰(图1)中含O−H键数目为2B.28g晶体硅(图2)中含有Si−Si键数目为2C.44g干冰(图3)中含共用电子对2D.石墨烯(图4)是碳原子单层片状新材料,12g石墨烯中含C−C键数目为1.513、设NA为阿伏加德罗常数的值,下列叙述正确的是()A.标准状况下,11.2LCHCl3的原子总数为2.5NAB.1mol[Cu(H2O)4]2+中含有的σ键数目为12NAC.1mol冰中含有的氢键数目为2NAD.6gSiO2中所含Si-O键的数目为0.2NA14、向盛有硫酸铜水溶液的试管里加入氨水,首先形成难溶物,继续添加氨水,难溶物溶解得到深蓝色的透明溶液.下列对此现象说法正确的是()A.反应后溶液中不存在任何沉淀,所以反应前后Cu2+的浓度不变B.在[Cu(NH3)4]2+离子中,Cu2+提供空轨道,NH3给出孤对电子C.向反应后的溶液加入乙醇,溶液没有发生变化D.沉淀溶解后,将生成深蓝色的配合离子[Cu(NH3)4]2+15、设NA表示阿伏加德罗常数的数值,则下列说法错误的是()A.常温常压下,6克水中所含的原子数为NAB.标准状态下,11.2L乙醇所含的分子数目为0.5NAC.2.3克金属钠完全变为钠离子时失去的电子数为0.2NAD.0.2mol/L的BaCl2溶液中氯离子的个数为0.4NA16、关于反应2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2,下列说法正确的是()A.Cl2是氧化剂,反应中Cl原子得到电子B.当1molCl2完全反应时,有2mol电子发生转移C.NaBr是还原剂,反应中溴离子得到电子D.当1molNaBr完全反应时,有1mol电子发生转移17、下列有关叙述正确的是A.在BCl3分子中,所有原子都满足最外层8电子结构B.核外电子排布完全相同的两种微粒,其化学性质一定相同C.已知NaH是离子化合物,则其电子式是Na+[:H]-D.NaCl晶体中,每个Na+同时吸引6个Cl-18、下列说法正确的是()A.常温下铁与浓硫酸不发生化学反应,可用铁罐车来运输浓硫酸B.工业上用石灰乳与氯气来生产漂白粉C.氮氧化物与空气中的碳氢化合物发生作用,形成的有毒烟雾称为“光化学烟雾”D.青石棉[Na219、下列说法不正确的是()A.14C与16B.二氯甲烷(CHC.同素异形体之间在一定条件下能发生相互转化D.环丙烷()和乙烯(CH220、豪猪烯(hericenes),形状宛如伏地伸刺的动物,其键线式如图。下列有关豪猪烯的说法正确的是()A.豪猪烯与乙烯互为同系物B.豪猪烯分子中所有原子在同一平面C.豪猪烯的分子式为CD.豪猪烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色三、非选择题(6小题,每小题10分,共计60分)21、1-溴丁烷可用于合成麻醉药盐酸丁卡因,也用于生产染料和香料,是稀有元素萃取的溶剂及有机合成的中间体,其制备如图(夹持装置略):已知:ⅰ.NaBr+H2SO4(浓)=HBr↑+NaHSO4ⅱ.CH3CH2CH2CH2OH+HBr→CH3CH2CH2CH2Br+H2Oⅲ.2HBr+H2SO4(浓)=Br2+SO2+2H2O请回答下列问题:(1)制备装置中a仪器的名称为。在反应时,若选用较浓的硫酸作为反应物,得到的产品会呈黄色,为除去颜色,最好选择下列的(填标号)溶液来洗涤产品。A.四氯化碳B.硫酸钠C.氢氧化钠D.亚硫酸钠产品选择上述溶液洗涤后,还需要用蒸馏水洗涤一次,洗涤液与产品分离的操作是(填操作名称)。(2)分离得到的有机层依次用适量的水、饱和NaHCO3溶液、水洗涤、用无水CaCl2干燥,蒸馏,得到最终产品。若投入正丁醇14.8g,得到产物15.6g,则1-溴丁烷的产率为%(保留一位小数)。(3)探究小组为研究1-溴丁烷的水解反应和消去反应,设计如下探究实验:①对比ⅰ、ⅱ的实验现象,可得出卤代烃水解的实验结论是。②为深入研究1-溴丁烷与NaOH水溶液是否能发生消去反应,小组设计如图装置探究(加热和夹持装置略去):加热圆底烧瓶一段时间后,B中酸性高锰酸钾溶液褪色。Ⅰ.甲同学认为不能依据酸性高锰酸钾溶液褪色,判断A中发生消去反应,理由是。Ⅱ.乙同学对实验进行了改进,依据实验现象可判断是否发生消去反应,改进的方案是。22、华为MateX3将石墨烯正式应用到手机里,利用石墨烯薄片液冷散热系统成为全球最强散热手机系统。石墨烯是由碳原子组成的最薄、最轻、最强材料,被誉为“材料之王”。回答下列问题:(1)写出基态C原子的价电子层轨道表达式。(2)氧硫化碳(COS)是一种无机化合物,结构上与CO2类似。氧硫化碳含有的化学键类型。A.σ键B.π键C.金属键D.离子键氧硫化碳属于分子。(填“极性”或“非极性”)。(3)石墨烯是只由一层碳原子所构成的平面薄膜,结构如图所示。石墨烯中C原子的轨道杂化方式为,从石墨中剥离得到石墨烯需克服的作用是。(4)比较碳化硅(化学式:SiC)与晶体硅、金刚石三者的熔点高低(用化学式表示);从物质结构角度解释原因。(5)石墨烯可转化为富勒烯(C60),某金属M与C60可制备一种低温超导材料,晶胞如图所示,M原子位于晶胞的棱上与内部,该晶胞中M原子的个数为,该材料的化学式为。若该晶体的晶胞边长为acm,阿伏加德罗常数为NAmol−1,则密度为23、元素钴位于周期表中的第四周期第Ⅷ族,常见的化合价有+2和+3价。科研人员设计在催化剂的作用下,利用浓氨水、氯化铵、双氧水和CoCl2制备CoCl实验步骤如下:①首先将活性炭、CoCl2和氯化铵在仪器②置于冰水浴中冷却至10℃以下,缓慢滴加双氧水并不断捞拌。③转移至60℃热水浴中,恒温加热30min,同时缓慢搅拌。④将反应后的混合物冷却到0℃左右,抽滤得到CoCl⑤粗产品需要经过沸盐酸溶解、趁热过滤、再往滤液中慢慢加入10mL浓HCl,即有大量的橘黄色晶体析出,用冰水浴冷却后抽滤。⑥所得晶体用冷的浓盐酸洗涤、再加少许____洗涤、烘干等操作得到较纯CoCl已知:a.Co(OH)b.CoCl请回答下列问题:(1)仪器b的名称为。(2)仪器d中所盛药品为,其作用主要为吸收挥发出来的氨气。(3)60℃恒温加热的优点是。(4)步骤⑥中,再加少许洗涤。(5)反应器中发生的总反应化学方程式为。(6)取5.0mL0.01mol/LCoCl已知该配合物中Co3+的配位数为6,则CoCl3⋅6NH3用内界外界表示为BiVO424、是一种光催化材料。工业上利用某废催化剂(主要含V2O5、Bi2已知:Ⅰ.BiⅡ.0.1mol⋅LⅢ.VO回答下列问题:(1)ClO3−(2)“浸出”时,Al2O(3)“酸化”后的溶液中存在VO3−(4)若“萃取”“反萃取”的过程中钒的总回收率为90%,则“还原”时加入的Na2SO3(5)生成BiVO4的化学方程式为(6)NiO的晶胞结构和NaCl的相似。①从NiO晶胞中能分割出来的结构图有(填标号)。a.b.c.d.e.②已知NiO晶体密度为ρg⋅cm−3,NA为阿伏加德罗常数的值。NiO晶胞中镍离子周围与其等距离且最近的镍离子有个,该距离为(用含ρ25、苯甲酸乙酯为无色透明液体,稍有水果气味,微溶于热水,易溶于很多有机物,用于配制香水、香精和人造精油。某同学利用如图装置制取并提纯苯甲酸乙酯。实验操作如下:Ⅰ.合成反应:向仪器A中加入12.2g苯甲酸、20mL无水乙醇、25mL环己烷和2片碎瓷片,搅拌后再加入2mL浓硫酸。按图组装好仪器后,水浴加热回流1.5h,已知:环己烷、乙醇和水可形成共沸物,混合物沸点为62.1℃。Ⅱ.分离提纯:继续水浴加热蒸出多余的乙醇和环己烷,经油水分离器放出。剩余物质倒入盛有60mL冷水的烧杯中,依次用饱和碳酸钠溶液、无水氯化钙处理后,再蒸馏纯化,收集213℃的馏分,得产品8.8g。已知部分实验数据如表所示:相对分子质量密度/(g⋅沸点/℃水中溶解性苯甲酸1221.266249微溶乙醇460.78978.3易溶苯甲酸乙酯1501.045213难溶环己烷840.77980.8难溶回答下列问题:(1)仪器A的名称为。(2)实验中加入过量乙醇的目的是,分离提纯时加入饱和碳酸钠溶液的目的是。(3)从平衡角度考虑,合成反应中油水分离器的作用是。(4)制取苯甲酸乙酯的化学方程式为。(5)该实验过程中苯甲酸乙酯的产率约为%(结果保留小数点后一位)。26、环己基氯为无色液体,不溶于水,常用于合成橡胶防焦剂、杀虫剂三环锡、抗癫痫剂等。请回答下列问题:Ⅰ.有两种方法可制备环己基氯:①环己烷氯化法:+Cl2→30℃②环己烯氯化氢加成法:+HCl→75℃催化剂(1)工业生产多采用方法②制备环己基氯,原因是。(2)Ⅱ.某化学兴趣小组用如图所示装置模拟I中方法②制备环己基氯:步骤如下:在仪器c中加入35mL(0.35mol)环己烯、3g催化剂,搅拌升温。打开仪器a的活塞,向c中加入105mL30%(约1mol)的盐酸,调节反应温度为75℃,搅拌1.5h,待反应结束,冷却,将反应液转移至分液漏斗中,静置分层。弃去水层,分别使用饱和氯化钠溶液和碳酸钠溶液洗涤有机层2次。用无水氯化钙干燥,蒸馏得产品30.81g。仪器c的名称是,仪器b的进水口是(填“上口”或“下口”)。(3)仪器a中支管的作用是。(4)使用碳酸钠溶液洗涤的目的是。(5)CdCl2和Zn−Cu/ZrO(6)该实验中环己基氯的产率为(保留三位有效数字)。

-参考答案-一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、【答案】C2、【答案】B3、【答案】B4、【答案】D5、【答案】B6、【答案】B7、【答案】D8、【答案】B9

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论