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文档简介

湖北省武汉市洪山区2025届三年级数学上学期阶段学业水平测试模拟试题含答案解析注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题域内作答,超出答题域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1.口算。20×80=

0÷18=

4200÷7=

2000÷4=14×30=

28+62=

94-49=

300×0=2.列竖式计算。(带★的要验算)★1000-197=★59+275=985×6=608×5=60×7=3.递等式计算。38×3×7525-25×7735+217-95二、我会判断。(对的画√,错的画×)1.两个数相乘时,一个因数的末尾有0,积的末尾一定有0;一个因数的中间有0,积的中间也一定有0。(________)2.小数加减法与整数加减法的计算方法相同,都必须是相同数位上的数相加减.____.3.四边形一定有4个直角。(______)4.7的4倍和4的7倍同样多。(________)5.北京到广的铁路线长约2313米.(_____)三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)1.如下图,小明要从家经过文具店到学校,他至少要走()米。

A.590 B.660 C.680 D.7502.一筐苹果质量约为35()。A.克 B.千克 C.吨3.下面算式()和28×8相等。A.20×8×8 B.28×4×4 C.28×2×44.用手势表示分米的长度,最有可能的是()。A. B. C. D.5.4千克()4千米.A.= B.< C.不能比较6.小诚拍球78下,小毅拍球数比小诚拍球数的2倍多一些,3倍少一些,小毅可能拍了()下。A.100 B.150 C.180 D.2407.下图中,甲、乙两部分周长相等的是(

).A. B. C.8.一个数乘5,得到的数比原来的数多84,原来的数是()A.84 B.48 C.21 D.159.205×4的积的中间有()个0。A.0 B.1 C.210.动物园里有24只小猴,小猴的只数是小鹿的3倍,小鹿有(

)只。A.8B.7C.9四、细心计算,认真检查。1.直接写得数。69÷3=50×8=720÷8=60×0=803×8≈495×3≈1024×5≈786+198≈2.脱式计算.192﹣24×77×(44+136)678÷(64﹣58)3.计算._________380÷2=_________________306÷9=_________五、作图题。1.小动物们分别看到的是哪一幅图?请你连一连。2.把下面的图与重量用线连起来。3.小蜜蜂采蜜。六、解决问题1.王叔叔用一根铁丝做衣架,每个衣架要用72厘米的铁丝,做了8个后剩下的铁丝正好还有24厘米。这根铁丝原来是多少厘米?2.(1)爸爸今年多少岁了?(先画一画,再算一算)小强的年龄:爸爸的年龄:(2)小玲今年几岁了?3.靠一面墙用篱笆围一个长50米,宽25米的长方形,要用多长的篱笆?(靠墙围,围几条边?有几种围法?)4.(1)小红踢的个数是小欢的几倍?(2)小军踢的个数是小欢的5倍,小军踢了多少个?5.一块布做裤子用去了,做上衣用去了,还剩下这块布的几分之几?

参考答案一、认真计算。1、1600060050042090450【详解】略2、803;334;5910;3040;420;【分析】笔算加减法相同数位对齐从个位算起,验算时,可以加减法互逆验算。笔算乘法:先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的数的末尾就对齐哪一位,然后把各次乘得的数加起来。【详解】★1000-197=803★59+275=334验算:验算:985×6=5910608×5=304060×7=4203、798;350;857【分析】根据整数四则混合运算,含有两运算时先算乘除再算加减,同运算时按从左往右的顺序依次进行计算。【详解】38×3×7=114×7=798525-25×7=525-175=350735+217-95=952-95=857二、我会判断。(对的画√,错的画×)1、×【分析】130×2=260,106×2=212,说明两个数相乘时,一个因数的末尾有0,积的末尾一定有0;一个因数的中间有0,积的中间不一定有0;据此即可判断。【详解】根据分析可知,两个数相乘时,一个因数的末尾有0,积的末尾一定有0;一个因数的中间有0,积的中间不一定有0;所以判断错误。【点睛】本题主要考查学生对乘数中间或末尾有0的乘法运算知识的掌握,可以举例说明来进行判断。2、√【详解】依据小数加减法的计算方法解答:计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点3、×【详解】略4、√【分析】要求7的4倍是多少,用7乘4即可。要求4的7倍是多少,用4乘7即可。则7的4倍和4的7倍均是7×4=28。【详解】7×4=28则7的4倍和4的7倍均是28,即同样多。故答案为:√。【点睛】求一个数的几倍是多少,用乘法计算。5、×【详解】略三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)1、A【分析】读图可知,小明先从家走到文具店,再从文具店走到学校。则要想小明从家到学校走的路程最短,只需要小明从家到文具店走最短路程,且小明从文具店到学校走最短路程即可。将两个最短路程加起来,即为小明走的总路程。【详解】320>230510>430>360则小明选择走230米长的路到文具店,再选择走360米长的路到文具店。230+360=590(米)则他至少要走590米。故答案为:A。【点睛】小明从家到学校的路程共分为两段,只需要每一段都走最短路程,总路程就是最短的。2、B【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识,可知计量一筐苹果质量用“千克”作单位。【详解】一筐苹果质量约为35千克。故答案为:B。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。3、C【分析】由题意可得:28×8=224,再分别计算出各选项的结果,最后进行比较,据此解答即可。【详解】A.20×8×8=160×8=1280B.28×4×4=112×4=448C.28×2×4=56×4=224故答案为:C【点睛】此题考查了整数乘法的计算,关键在于分别计算出结果,并比较即可。4、A【分析】根据生活经验,1分米的长度大约是一个成年男人手背的宽度,结合选项分析。【详解】A.,大约1分米的长度,符合。B.,大约1厘米的长度,不符合。C.,人体的身体宽度大约30厘米或3分米,不符合。D.。两手臂展开的距离大约1米,不符合。故答案选:A。【点睛】本题考查长度单位的判断,掌握生活经验和认知常用长度单位的长度是解题的关键。5、C【详解】千克是质量单位,而千米是长度单位,不能比较.6、C【分析】小诚拍球78下,小毅拍球数比小诚拍球数的2倍多一些,3倍少一些,也就是比78的2倍多,比78的3倍少,用78分别乘2和3,估算出得数后再判断小毅可能拍的下数。【详解】78×2≈80×2=160(下)78×3≈80×3=240(下)所以小毅可能拍了180下。故答案为:C【点睛】解答本题的关键是根据倍数关系,确定拍的下数范围,然后再进一步解答。7、B【详解】略8、C【详解】84÷(5﹣1)=84÷4=1答:原来的数是1.故选C.9、A【详解】略10、A【分析】小鹿的只数=小猴的只数÷小猴的只数是小鹿的倍数,据此代入数据解答即可。【详解】24÷3=8(只)。故答案为:A。四、细心计算,认真检查。1、23;400;90;0;6400;1500;5000;1000【详解】略2、24;1260;113.【详解】192﹣24×7=192﹣168=247×(44+136)=7×180=1260678÷(64﹣58)=678÷6=1133、19034【详解】略五、作图题。1、见详解【分析】结合图形,在警察的正面,所以看到的是,在警察的背后,所以看到的是,的角度看到的和我们看到的的相同,警察的脸朝向左,所以看到的是,看到的和看到的相反,脸朝右,所以看到的是,据此连线。【详解】【点睛】本题主要考查从不同的方向观察物体,注意在平时多观察,训练自己的想象能力。2、见详解。【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识,可知一袋面粉的重量大约为25千克,一头大象的重量大约为6吨,一个萝卜的重量大约为1000克,一个西瓜的重量大约为5千克。【详解】【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的解答。3、【详解】略六、解决问题1、600厘米【分析】根据题意,每个衣架用的铁丝长度×8就是8个衣架用的铁丝长度,再+24就是铁丝原来的长度。【详解】72×8+24=576+24=600(厘米)答:这根铁丝原来是600厘米。【点睛】本题考查乘法的应用,掌握做题方法是解题的关键。2、(1)小强的年龄:爸爸的年龄:36岁(2)3岁【详解】(1)9×4=36(岁)答:爸爸今年36岁了。(2)9÷3×1=3(岁)答:小玲今年3岁了。3、当长方形的长边靠墙时,篱笆的长度是100米;当长方形的宽边靠墙时,篱笆的长度是125米。【分析】因为根据题意得出所围成的长方形的一面靠墙,所以只要用篱笆围三条边即可;因为图中没有明确说是哪一边靠墙,所以用两种方法,一种是长方形的长边靠墙,此时计算篱笆的长,只需要计算长方形的2个宽与1个长的和即可;另一种是长方形的宽边靠墙,此时计算篱笆的长,只需要计算长方形的2个长与1个宽的和即可.【详解】由分析得知:(1)长方形的长边靠墙时:篱笆的长度是:50+25×2=50+50=100(米)(2)长方形的宽边靠墙时;篱笆的长度是:25+50×2=25+100=125(米)答:当长方形的长边靠墙时,篱笆的长度是100米;当长方形的宽边靠墙时,篱笆的长度是125米。【点睛】解答本题的关键是根据题意,分两种情况(长方形的长边靠墙和长方形的宽边靠墙)来求出篱笆的长度。4、(1)2倍(2

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