湖北省荆州市2025届数学三年级下学期期中检测试题含答案解析

湖北省荆州市2025届数学三年级下学期期中检测试题含答案解析请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、用心思考，我会选。1．□96是一个三位数，□96×5的积最接近3000，□最合适的数是（）。A．2 B．3 C．4 D．52．在计算30+30×2时，先算（）法。A．加 B．乘 C．无法确定 D．都可以3．正方形的周长是它的边长的（）倍。A．4 B．3 C．24．下面各题估算的结果最接近240的算式是（）。A． B． C． D．5．大洋百货大促销，满500元优惠50元，买2条被子，需要付（）元。A．474 B．900 C．948 D．1048二、仔细推敲，认真辨析。1．598＋1□7的和一定比700大。（________）2．1米8分米比18分米长。（________）3．一个数与230相加，和是645，求这个数．列式为645+1．_____4．一个正方形的周长是28厘米，这个正方形的边长是14厘米。（________）5．正方形的周长小于平行四边形的周长。（_____）三、仔细观察，我会填。1．一个数除以20，余数最大是_____，如果此时商是24，那么被除数是_____．2．的积是（________）位数，积的末尾共有（________）个0。3．在（）里填上合适的单位。一个西瓜重5（________），一枚1角硬币重2（________）。阿派身高136（________）。4．一个正方形的边长是4厘米，它的周长是（________）厘米；用2个这样的正方形拼成一个长方形，长方形的周长是（________）厘米。5．一场乒乓球赛，从15时30分开始，进行了55分，比赛在_____时_____分结束．6．时针从一个数走到下一个数，走了（________）小时；秒针从一个数走到下一个数，走了（________）秒。7．估一估，量一量有多长。讲台课桌黑板估计测量8．填一填。因数8032600229014因数728452积________________________四、勤奋的你来算一算。1．估算下列各题．199+298≈1200﹣998≈101×75≈500÷49≈2．竖式计算。（带*号的题要验算）335＋96＝*800－121＝301×5＝452×6＝3．计算下面图形的周长。五、作图题。（8分）1．下面各题的积比较接近哪一个数？用线连一连．六、生活问题，我会解。1．运动员进行长跑训练，第一次跑50分钟，以后每一次都比前一次多跑8分钟。第四次跑了多少分钟？2．建筑工地运来86袋水泥。一辆手推车每次能运走4袋，至少运多少次才能全部运走？3．小王读一本书，第一天读了20页，以后每天都比前一天多读5页。小王第五天从第几页开始读起？（先填表，再解答）第一天第二天第三天第四天20页4．在直条①里涂色表示，直条②里涂色表示，并比较两个分数的大小。①②（1）（）（2）直条①里最多可以涂______个直条，②里最多可以涂____个。5．小芳家、小林家和学校在北京路的一旁，小芳家距学校806米，小林家距学校280米，小芳家距小林家多少米？

参考答案一、用心思考，我会选。1、D【分析】600×5＝3000，则要使□96×5的积最接近3000，□96应最接近600，□里填5最合适。据此解答即可。【详解】当□里填5时，596最接近600，596×5的积最接近3000。故答案为：D。【点睛】解决本题的关键是明确当□96最接近600时，□96×5的积最接近3000。2、B【详解】略3、A【分析】根据正方形的特征可知：四条边都相等，正方形的周长＝4×边长，据此解答。【详解】正方形的周长＝4×边长，正方形的周长是它边长的4倍；故答案为：A。【点睛】本题掌握正方形的周长计算公式是解题关键。4、A【分析】把整数看作与它接近的整百、整十或整百整十数进行计算即可解答。【详解】141＋98≈140＋100＝240504－209≈500－210＝290143×2≈140×2＝280196＋49≈200＋50＝250故答案为：A。【点睛】熟练掌握整数加减乘除法的估算方法是解答本题的关键。5、C【分析】一条被子的价钱是524元，满足“满500元优惠50元”这个条件，则买一条被子花费524－50元。根据总价＝单价×数量解答即可。【详解】（524－50）×2＝474×2＝948（元）则买2条被子，需要付948元。故答案为：C。【点睛】解决本题的关键是正确理解“满500元优惠50元”，进而明确买一条被子只需要花费474元即可。二、仔细推敲，认真辨析。1、√【分析】当□里的数为0时，598＋1□7的和最小。598＋107＝705，最小的和都大于700，则598＋1□7的和一定比700大。据此判断即可。【详解】根据分析可知，598＋1□7的和一定比700大。故答案为：√。【点睛】要比较和与700的大小关系，只需要找出最小的和，最小的和都小于700，所有可能的和都一定小于700。而解决本题的关键就是找出最小的和。2、×【分析】1米＝10分米，把单位统一后再进行比较，据此即可解答。【详解】1米8分米＝1米＋8分米＝10分米＋8分米＝18分米。故答案为：×【点睛】本题主要考查学生对长度单位换算知识的掌握和灵活运用。3、×【详解】由分析可知，应列式为：645﹣230，所以题干说法错误．故答案为：×4、×【分析】正方形的边长＝正方形的周长÷4，据此即可解答。【详解】28÷4＝7（厘米），正方形的边长为7厘米，所以判断错误。【点睛】熟练运用正方形的周长公式是解答本题的关键。5、×【详解】略三、仔细观察，我会填。1、191【详解】余数最大为：20﹣1＝1920×24+19＝480+19＝1答：余数最大是19，如果这时商是24，则被除数是1．故答案为：19，1．2、四2【分析】计算出820×5的结果即可解答。【详解】820×5＝4100，所以820×5的积是四位数，积的末尾共有2个0。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。3、千克克厘米【分析】根据常识西瓜的质量用重量单位（较大）；硬币较小，选用较小的重量单位即可；身高用长度单位。【详解】一个西瓜重5千克，一枚1角硬币重2克，阿派身高136厘米。【点睛】考查学生对重量单位及长度单位大小的理解。4、1624【分析】根据正方形的周长＝边长×4；用2个这样的正方形拼成一个长方形，长方形的长是（2×4）厘米，宽是4厘米，长方形的周长＝（长＋宽）×2；代入数据即可解答。【详解】正方形的周长：4×4＝16（厘米）长方形的周长：（2×4＋4）×2＝（8＋4）×2＝12×2＝24（厘米）【点睛】本题掌握正方形与长方形的周长计算公式是解题关键。5、161【分析】根据题干分析可得，用开始时间加上比赛用的时间，就是比赛结束的时间．【详解】15时30分+55分=16时1分，答：比赛在16时1分结束．故答案为16；1．【点睛】此题考查时间的推算，开始时间+比赛时间=比赛结束时间．6、15【分析】钟面上有1—12共12个数字，把钟面分成12大格，时针走一大格是1小时；秒针走一圈是60秒，走一大格是5秒。【详解】时针从一个数走到下一个数，走了1小时；秒针从一个数走到下一个数，走了5秒。【点睛】本题主要考查学生对钟面知识的掌握和灵活运用。7、1.6米0.5米3米1.5米0.6米3.2米【分析】先估计，再按下面的方法测量即可：

（1）尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。

（2）不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。

（3）厚尺子要垂直放置。

（4）读数时，视线应与尺面垂直。【详解】答案不唯一，根据实物进行估计和测量。讲台课桌黑板估计1.6米0.5米3米测量1.5米0.6米3.2米【点睛】8、5606448008845028【分析】根据因数×因数＝积，代入数据，据此解答。【详解】80×7＝560；32×2＝64；600×8＝4800；22×4＝88；90×5＝450；14×2＝28；【点睛】本题考查两、三位数乘一位数的乘法口算，认真计算即可。四、勤奋的你来算一算。1、（1）500（2）200（3）7500（4）1【详解】（1）199+298≈200+300＝500；（2）1200﹣998≈1200﹣100＝200；（3）11×75≈10×75＝7500；（4）500÷49≈500÷50＝1．2、431；679

1505；2712【分析】根据整数的加法、减法、乘法的计算方法列竖式计算，注意数位要对齐。【详解】335＋96＝431800－121＝679验算：301×5＝1505452×6＝27123、28分米；36米【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据计算即可。平移一条线段，把图形变形为我们学过的图形，然后利用公式求解周长即可，平移线段如下图：

【详解】图一周长：（8＋6）×2＝14×2＝28（分米）图二周长：（10＋4）×2＋4＋4＝14×2＋4＋4＝28＋4＋4＝32＋4＝36（米）五、作图题。（8分）1、【详解】略六、生活问题，我会解。1、74分钟【分析】根据题意，第一次跑50分钟，以后每一次都比前一次多跑8分钟，据此依次加上8即可解答。【详解】则第二次跑：（分）第三次跑：（分）第四次跑：（分）答：第四次跑了74分钟。【点睛】解答本题的关键是看清题意，根据题意进行计算即可。2、22次【详解】略3、第一天第二天第三天第四天20页25页30页35页111页【分析】根据题意，第一天读了20页，以后每天都比前一天多读5页，据此每次加5求出后面几天的页数，再将前四天的页数相加在加1，即可求出第五天从多少页读起。【详解】因为第一天读了20页，以后每天都比前一天多读5页，所以第2天读5页，第3天读30页，第4天读35页，第一天第二天第三天第四天20页25页30页35页（页）110＋1＝111（页）答：第5天从111页开始读起。【点睛】解答本题的关键是理解题意，先求出每天读的页数，解题时要细心，看清题意。4、①②（1）＜（2）3；2【分析】（1）根据分数的意义，将长方形平均分为7份，涂色部分分别占2份和3份，据此涂色并比较大小；（2）分别计算出7里有几个2和几个3即可解答。【详解】①②（1）＜（2），所以直线条①最多可以涂3个，所以直线条②里最多可以涂2个。【点睛】本题主要考查分数意义的理解，分数中分母表示所