【解析】海南省海口灵山中学2017-2018学年高二上学期期中考试模拟语文(必修Ⅴ)试题

2018学年度第一学期高中语文（必修Ⅴ）期中考试模拟试题第Ⅰ卷阅读一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。家园如梦山珍夜很深，也很静。浅浅的目光流进了我的村子，挤进了那扇用皮纸蒙住的三字窗。风轻轻地梳理着窗外还略单薄的树枝，嗓音很低，却让我听得清楚那来自远方的呼唤。庭院里的那口古井，清楚地倒映着我曾经在井旁的柳树上猴跃的童年。辘轳上那长满黑斑的麻绠，依然牢牢地吊着我的心事，绷得像调紧的弦。“月光光，亮堂堂，背书包进学堂……”井边学会的童谣鲜活如初，只是教我童谣的母亲，却已满头白发。母亲的声音已成记忆，然而母亲的血必将灌溉我的一生。流浪的脚步离开家园，只把乡愁饲养在井中！任何一丝不经意的涟漪，都有可能荡得我遍体伤痕。屋后的荒坡上，零零散散地落户了一些三月莓树，它们在贫瘠中送走一个个春夏秋冬，又迎来一个个春夏秋冬。母亲为我摘莓子时被刺破的手指，滴着血，凝成一团不褪的火红，永远燃烧在我记忆的深处。那些吃三月莓当饭的甜甜的日子，是母亲用手一分一分地扳来的。今年的三月，母亲还会为我采摘那些新鲜的三月莓。母亲的身影呈现在眼前，逐渐缩短母子间的距离。母亲曾经为我寻找三月莓的目光，閃耀一串串累累的爱。屋右的古风树——鸟的天堂。孩提时，父亲总是架着长长的梯子，猫着腰一回一回地爬上树为我取鸟，样子很吃力，可父亲的脸上却从不滚落丝毫吃力的神情。如今，鸟渐渐地少了，只剩下乱七八糟的鸟巢搁在树杈间，可年迈的父亲却像童年的我一样，在鸟归季节里一遍遍地数着鸟巢。又是鸟儿孵殖的季节，隐约中，我感觉父亲佝偻着身子站在古枫前学舌一般地重复着“一、二、三、四……”那深深陷进了眼窝的眸子，专一地注视着通往山外的羊肠路。屋左蜿蜒蛇行的山路依旧在为我走出大山的举动作注脚，那浅浅的一行不知打上了我多少若隐若现的脚印。从山村走出城市，实际上是走进一种诱惑，甚至是一种折磨。山路的源头是生活，山路的尽头还是生活。生活就是生生死死，造化平衡世界，谁能适应这个世界，谁就是赢家。做个赢家吧，赢家有能力随遇而安。无论生活把自己推到哪个位置，都要用一颗平常的心面对，轻松靠自己给予，快乐只属于创造快乐的人。怀念家园，更怀念家园里的那些人。我茹苦一生而今远隔一方的母亲，愿您有您的快乐；我艰难活命又思儿念女的父亲，愿有您自己的寄托！在家门前那堵不倒的竹篱笆上，我将自己攀援成一株不忘的牵牛，紫色的喇叭始终朝向敞开的家门，芬芳屋里的每一道墙缝。家园如一件厚厚的袄，等待着每一个伶仃的浪者去穿；家园如一双不破的鞋，永远套在流浪者缺暖的脚上；家园如一柄永新的伞，一直搭在流浪者风雨兼程的肩膀上；家园如一块啃不完的饼，让流浪者一次又一次地去补充能量；家园如一根拉不断的线，末端总系着一个流浪者的大风筝。1.第三段说“母亲的声音已成回忆，然而母亲的血必将灌溉我的一生”，请你结合全文的内容，说说这句话的含义。2.作者在描写父爱与母爱时，在选材上和写法上有什么特点？3.最后一段作者将家园比作“袄”、“鞋”、“伞”、“饼”、“线”，试说出这些比喻的含义。4.说说文章题目意义，并说说题目与文章结构的关系。【答案】1.母亲对我的启蒙、教化将引导我毕生的行程，母亲对子女的深爱和牺牲精神是我毕生的滋养和力量。2.选材上都选择了父母疼爱子女的生活细节。这样写真挚、亲切，亲情的温馨，细腻与深远，于细微处见真情。在写法上注意虚实相生，将往事与想像融为一体，忆事与抒情互相交融。深切地表达了作者对家园的依恋与感激，营造了一种深远的意境，增强了文章的感染力。3.“袄”比喻家园亲情给子女温暖。“鞋”比喻家园亲情激励子女闯荡人生之路。“伞”比喻家园亲情为子女挡风遮阳。“饼”比喻家园亲情不断地激发子女的精神力量。“线”比喻家园亲情是子女无法割舍的珍贵感情。4.“家园如梦”即家园像梦一样温馨美好。全文的选材组材都是围绕家园“温馨美好”来写的。【解析】1.试题分析：本题考查欣赏文中重要句子的含义。作答时先找到这句话在文本中所处的位置，看其上下文的相关内容，再进行句子分析。“母亲的声音已成回忆，然而母亲的血必将灌溉我的一生”一句中“母亲的声音”，是指母亲对我的启蒙、教化；“母亲的血”，是指母亲对子女的深爱和牺牲精神；“必将灌溉我的一生”是指滋养我的一生，给我生活的力量。2.试题分析：题目问“作者在描写父爱与母爱时，在选材和写法上有什么特点？”，此题“描写父爱与母爱在写法上有什么特点”是典型地考察表现手法题型——选取什么样的材料，如何描写父爱与母爱？应答“虚实相生”和“细节描写”。明确手法后，再结合文本内容分析即可。点睛：散文选材要求能从繁杂众多的生活素材中挑选出最有代表性和表现力，与题旨关系最密切的典型材料，使之发挥出以一当十、以少胜多的作用。散文的选材还应注意选取典型细节，即：人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。3.试题分析：本题考查文本中重要词语的含义。文本最后一段说“家园如一件厚厚的袄，等待着每一个伶仃的浪者去穿”，“袄”可以给人带来温暖，它比喻家园亲情给在外闯荡的子女温暖。“家园如一双不破的鞋，永远套在流浪者缺暖的脚上”，“鞋”比喻家园亲情激励子女闯荡人生之路。4.试题分析：本文的主题暗含在文章的材料之中：文章一方面表现了母亲对我深深的爱，另一方面表现了父亲对我浓浓的情。应抓住这两个方面，同时结合文章的题目以及最后一段进行归纳、概括出文章的主题：作者在成长的过程中感到至真至诚的亲情。进而分析题目“家园如梦”与文章结构的关系。二、古代诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。（甲）既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之童，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍（乙）汤药，未曾废离。选自《陈情表》5.从上一段文字中找出两个通假字并写出相通的字。6.给加点的字选择读音：终鲜兄弟A.xiānB.xiǎn7.给加点的字选择读音：外无期功强近之亲A.qīqiángB.jīqiángC.qīqiǎngD.jīqiǎng8.请在文中找出两个现在仍有生命力的成语。9.文中（甲）（乙）两处都有所省略，请根据上下文写出省略的人称代词。甲：____________乙：___________10.翻译下列句子。（1）臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。（2）臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。【答案】5.“闵”通“悯”/“蓐”通“褥”/“零丁”通“伶仃”（任意两组均可）6.B7.D8.茕茕孑立形影相吊9.(1).吾(2).之或其10.（1）臣李密上表：我因为命运坎坷，幼年便遭遇忧患不幸的事。（2）我幼年经常生病，九岁还不能走路，孤苦伶仃，一直到成人自立。【解析】5.试题分析：本题考查文言通假字现象。通假字，是泛指中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”的意思，即用读音相同或者相近的字代替本字。根据语境推断，选文中通假字有：“闵”通“悯”；“蓐”通“褥”；“零丁”通“伶仃”。6.试题分析：本题考查多音多义字现象。“鲜”，有两个读音，“xiān”和“xiǎn”。读“xiān”时，意思有：（1）新的，不陈的，不干枯的；（2）滋味美好；（3）有光彩的；（4）味美的食物；（5）特指鱼虾等水产食物；（6）〔～卑〕中国古代北方民族。读“xiǎn”时，意思为：少，没有。“终鲜兄弟”，在原文中的意思是“又没有兄弟”，所以“鲜”，少，没有。在此处应读“xiǎn”。7.试题分析：本题考查多音多义字现象。“外无期功强近之亲”在原文中的意思是“在外面没有比较亲近的亲戚”。“期”，指一周年，应读“jī”；“强”，指勉强，应读“qiǎng”。8.试题分析：本题要求从选文中找出两个现在仍有生命力的成语。“茕茕孑立，形影相吊”，茕茕：孤独的样子；孑：孤单；形：指身体；吊：慰问。孤身一人，只有和自己的身影相互慰问。形容无依无靠，非常孤单。9.试题分析：本题考查句式中的省略句。（甲）既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。根据前后语境判断，甲处应该是“吾”，即“我”——李密；臣侍（乙）汤药，未曾废离。根据前后语境判断，乙处应该是“之”或“其”，即“祖母”。10.试题分析：本题考查学生翻译文言句子的能力。文言翻译要以直译为主，意译为辅，同时注意字字落实。翻译后的句子要通顺，不能出现病句。第一句中得分点，“以”，因为；“险衅”，命运坎坷；“闵凶”，忧患不幸的事。第二句中得分点，“疾病”，生病；“不行”，不能走路；“成立”，成人自立。点睛：本题首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式。最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。（二）诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成下面小题。三闾庙戴叔伦沅湘流不尽，屈子怨何深。日暮秋风起，萧萧枫树林。注解：屈子，即屈原。11.本诗的诗眼是哪一个字？12.以景写情，情景交融是此诗的最大特点，试结合诗句简要分析。【答案】11.怨12.首句不尽是写流水，更是一种比喻：屈原的心中之怨恨，正像沅湘之水，永远无穷无尽。下两句借景进一步突出屈原的悲剧命运，深秋时节，薄暮时分，萧萧秋风吹得大片枫树林飒飒作响，令人更觉得凄凉悲怆，伤情无限。作者借眼前之景抒写了对屈原命运的同情，情景交融。【解析】11.试题分析：本题考查诗歌的炼字。“沅湘流不尽，屈子怨何深！”这两句，诗人围绕一个“怨”字，用形象生动的比喻来说明，前一句之“不尽”，写怨之绵长，后一句之“何深”，表怨之深重。“怨何深”三字抵得上千言万语，屈原的怨愤直透纸上；作者的感情喷薄而出。也使得全诗熔铸为一体，使其它诗句不言怨而怨情四溅。12.试题分析：本题考查诗歌的表达技巧。首句“沅湘流不尽”，作者以沅、湘之长来比喻诗人屈原的怨恨之深，写出屈原的哀怨无休无已。“日暮秋风起，萧萧枫树林。”形容风吹树叶的声音。这两句，作者调转笔锋，写日暮秋色。此时正是秋天时节，又是黄昏日落之时，秋风袅袅，落叶萧萧，更给人一种愁怨的感觉。实际上，作者通过景色的描写，进一步表现屈原的怨愤深广而绵长。四句中有三句是写景，最后以景结句，这样表现，其妙处就在于虚中见义，景中见情。点睛：解答此题要先掌握常用的表现手法，而分析诗歌的表现手法应从以下四方面考虑：表达方式—叙事，议论，描写（细节、动静、虚实、正侧、白描、场景、衬托），抒情（直抒胸臆、间接抒情）；修辞手法—比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问等；写作手法—渲染、烘托、对比、衬托、象征、联想、想象、比兴、化用典故、托物言志、借古讽今以及情景关系（触景生情、以情驭景、情景交融、乐景衬哀情、哀景衬哀情）；结构技巧—抑扬、卒章显志。明确诗中使用了什么表现手法。再结合诗句阐释是如何使用这种表手法的，并阐明此种表现手法的表达效果即对塑造人物形象，表情达意的作用。（三）名句名篇默写13.名句默写。①鹏之背，不知其几千里也；_______，_______。是鸟也，海运则将徙于南冥。②且________，_________，定乎内外之分，辩乎荣辱之境。③庄子认为________，神人无功，________，因此才能真正达到“逍遥”的境界。④臣生当陨首，________________。⑤______________，泉涓涓而始流。⑥老当益壮，____________？穷且益坚，_____________。【答案】(1).怒而飞(2).其翼若垂天之云(3).举世誉之而不加劝(4).举世非之而不加沮(5).至人无己(6).圣人无名(7).死当结草(8).木欣欣以向荣(9).宁移白首之心(10).不坠青云之志第Ⅱ卷表达三、语言文字运用14.下列加点的成语使用不正确的一项是A.国内汽车产业红红火火，汽车改装行业随之亦方兴未艾。B.安土重迁是中华民族的传统，我们的祖先有个根深蒂固的观念，以为一切生灵，都有返本归元的倾向。C.所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我心灵粘合的一段历史。D.面对无数个豆腐渣工程，面对受害者亲人披肝沥胆的痛苦，我们无法再保持沉默。【答案】D【解析】试题分析：本题考查词语的运用。首先明确各个词语的意思，然后根据题目中句子的语境分析即可。方兴未艾：是指事物正在发展，尚未达到止境或还没有停止，多形容新生事物正在蓬勃发展。使用正确；安土重迁：土：乡土；重：看得重，不轻易。安于本乡本土，不愿轻易迁移。符合语境；枝枝节节：本来说的是树木的末端枝节，常常用来比喻小事情，次要方面。使用正确；披肝沥胆：披：披露；沥：往下滴。比喻真心相见，倾吐心里话。也形容非常忠诚。不合语境。15.下列句子没有语病的一项是A.纪律的好坏是学习的保证。B.通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。C.从上述有目共睹的事实中，证明他们的所作所为是无可指责的。D.目前，一种先进的电脑公文管理系统已经面世。【答案】D【解析】试题分析：本题考查语病。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。A项，两面对一面，“纪律的好坏”，改为“好的纪律”。B项，语序颠倒，大家发现、讨论、解决了课外活动中的一些问题。C项，成分残缺，句中没有主语，把“从”和“中”去掉。16.下面这篇题为《礼物》的哲理小说，没有曲折的情节，关键在于篇末的点题，父亲收到女儿的礼物是什么？请用一句话作点睛之笔，不得超过10字。珍妮旅游回家对父亲说：“很抱歉，爸爸，玩得太高兴，竟然把你的生日忘了，没有给你带什么生日礼物。”父亲和蔼地说：“可是孩子，我不是已经收到你的礼物了吗？”珍妮不解，父亲说：“你的礼物，就是______________。”【答案】女儿对父亲的诚实【解析】试题分析：本题考查语言的运用。作答时要抓住题目“礼物”，以及题目中透露的信息：“关键在于篇末的点题”，即小说最后一段点明了“礼物”是什么。分析小说第1段内容，即：珍妮如实地告诉她父亲，由于玩得太高兴，竟然把父亲的生日忘了，没有给父亲带什么生日礼物。这是一种诚实的表现。而小说第2段，父亲却说他已经收到了女儿的礼物，那么珍妮给父亲的“礼物”就是“诚实”。17.如今，广告已逐渐演变成一种文艺形式，有着独特的魅力。广告语常常运用某种修辞增加可读性、趣味性，从而更好地宣传自己的产品。请认真品读下面两则广告词，并说说它们的表达技巧好在哪里。①千里江陵一日还。（江陵汽车）答：________________________②格力空调，冷静的选择。（格力空调）答：________________________【答案】(1).化用李白的名句，运用谐音将产品嵌入诗句中，既显示了江陵汽车的优越性能，又达到了容易被人记住的宣传目的。(2).运用双关的修辞，宣传了产品的性能既“冷”又“静”，制冷效果好，无噪音，又能提醒顾客买“格力空调”是冷静而明智的选择。【解析】试题分析：本题考查语言的运用。题目要求品读所给的两句广告词，并说说它们的表达技巧好在哪里。（1）“千里江陵一日还”，这是李白《早发白帝城》中的诗句。引用大家耳熟的诗句，吸引观众，更好得使人记住这个品牌。而汽车作为出行的交通工具，方便快捷是人们的最大需求，“千里江铃一日还”这句话表达哪怕是千里的距离，用江铃汽车，一日便可回来。这句广告让人听后都不觉一笑，实在妙不可言。“格力空调，冷静的选择”，最主要表达“冷静”二个字；分开解释：冷，空调的制冷效果好；静，空调制冷（工作）时的噪音小，很静，不影响人休息……“冷静”，做事冷静、不冲动。18.分析下面的材料，得出结论，将你的结论概括成一句话，写在下面横线上。据调查，我国中小学教师人均日劳动时间．为9.67小时，比其他岗位的一般职工的日平均劳动时间高出1.67小时，其中睡眠时间比一般职工平均少1小时，娱乐时间少0.5小时左右，积累起来，年超额劳动时间为420小时。【答案】我国中小学教师劳动时间长，休息时间短。【解析】试题分析：本题考查压缩语段的能力。解答这类题目要抓住主要的论述对象，如本段文字中“我国中小学教师”，分析论述的事件“劳动时间”，得出的结果“劳动时间长，休息时间短”，然后用一句话概括即可。如果有字数限制的话，不得超过限定的字数。四、写作。19.阅读下面材料，根据要求作文。有位书法家对一位用废报纸练字的人说：“如果你用最好的纸来写，你可能会写得更好。”那人很奇怪地问其原因，书法家笑而不答，只写了一个“逼”字。那人顿悟：这是让他借纸逼迫自己写好字。又有这样一则谚语：“如果你想翻墙，请先把帽子扔过去。”许多时候，我们总把希望寄托在明天，总觉得自己的人生草稿还有很多，很多，其实，属于我们的人生草稿是极其有限的，人生有限，又怎样在自己有限的人生草稿上写出最好的字呢？请以“人生草稿”为话题，写一篇不少于800字的文章，文体不限，题目自拟。【答案】人生草稿在遥远的北极星，居住着一群自在的神灵，他们的首领将要退位归隐，想找个有才能的人接替他的位子，于是展开了一场考试。考试共六轮，前五轮下来，只有两人进入了第六轮。这两人就才学来说，都是绝对的高手，所以如果再继续用才学来比，是很难分出胜负的。首领想了想，就对这两个人说：“我给你们每人一份人生草稿，共有一百年可供你们书写，谁写的好，谁就能坐上首领的位子。”两人接过草稿，都各自飞奔回家，闭门不出，潜心打草稿。100年的时间对北极星上的神来说也就是10天。10天后，他们把自己打好的草稿都交给了老首领。老首领接过草稿，戴上了老花镜，仔细地审阅两份草稿。两天后，结果公布出来了。首领之位暂无人能接替，重新进行一次考试。两人得知后都很不解，也很不满意，就去找老首领问个究竟。老首领不愧为首领，他早就知道两人要来，就先命人备下了两张椅子。两人来到老首领家，都先各自坐下。老首领命人取出两人的人生草稿，对他们说：“就草稿的文采来说，都是无可挑剔的。但可惜呀，可惜！”老首领不说话了。两人急忙追问下去。老首领对其中一个人说：“你的草稿有一个严重的缺点，就是不实，你看看你草稿上写的，你想既当总统，又当老板，还当世界冠军……人的一生都是极其有限的，没有足够的时间让你去把这些