七年级数学下册华师版 第6章 一次方程组章末复习

章末复习第6章一次方程组华东师大版（2024）数学七年级下册授课教师：********班级：********时间：********我会从教学目标、教学重难点、教学方法等方面入手，为你撰写一份完整的教案。#一元一次方程教案##一、教学目标1.知识与技能目标-理解一元一次方程的概念，能准确识别一元一次方程。-掌握一元一次方程的解法，能熟练求解简单的一元一次方程。2.过程与方法目标-通过观察、分析、归纳等活动，培养学生的逻辑思维能力和抽象概括能力。-经历从实际问题中建立一元一次方程模型的过程，体会方程是解决实际问题的重要数学工具。3.情感态度与价值观目标-激发学生学习数学的兴趣，培养学生的合作交流意识和勇于探索的精神。##二、教学重难点1.**重点**-一元一次方程的概念和方程的解的概念。-一元一次方程的解法，特别是移项法则的应用。2.**难点**-从实际问题中抽象出一元一次方程模型，找出等量关系。-正确理解和运用移项法则解方程。##三、教学方法讲授法、讨论法、练习法相结合##四、教学过程1.**导入新课（5分钟）**-通过展示生活中的实际问题，如购物打折、行程问题等，引导学生思考如何用数学方法解决这些问题，从而引出方程的概念。2.**讲授新课（25分钟）**-一元一次方程的概念-展示一些方程，让学生观察它们的特点，引导学生归纳出一元一次方程的定义：只含有一个未知数，并且未知数的次数都是1，等号两边都是整式的方程叫做一元一次方程。-方程的解的概念-给出一些方程，让学生尝试代入不同的值，看哪个值能使方程左右两边相等，从而引出方程的解的概念：使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。-一元一次方程的解法-以简单的一元一次方程为例，如2x+3=7，讲解移项法则：把方程中的某一项改变符号后，从方程的一边移到另一边，这种变形叫做移项。通过移项将方程化为ax=b（a≠0）的形式，然后求解x=b/a。3.**课堂练习（15分钟）**-给出一些一元一次方程，让学生进行练习，巩固所学的解法。教师巡视指导，及时纠正学生的错误。4.**课堂小结（5分钟）**-与学生一起回顾本节课所学的内容，包括一元一次方程的概念、方程的解的概念以及一元一次方程的解法。5.**布置作业（5分钟）**-布置适量的课后作业，让学生进一步巩固所学知识。##五、教学反思在教学过程中，要注重引导学生积极参与课堂活动，通过实际问题的引入，激发学生的学习兴趣。在讲解一元一次方程的解法时，要注重步骤的规范性和逻辑性，让学生理解每一步的依据。同时，要关注学生的练习情况，及时反馈和纠正学生的错误，确保学生掌握一元一次方程的解法。这份教案你觉得怎么样？如果你对教学过程中的某个环节还有更具体的要求，比如导入新课的实际问题、课堂练习的题目类型等，都可以告诉我。5课堂检测4新知讲解6变式训练7中考考法8小结梳理9布置作业学习目录1复习引入2新知讲解3典例讲解本章知识结构图实际问题实际问题的答案数学问题(二元或三元一次方程组)数学问题的解(二元或三元一次方程组的解)设未知数，列方程组检

验解方程组代入法加减法（消元）一、方程（组）的有关概念

1.二元一次方程的概念：有______未知数，并且含有未知数的项的次数都是_____的方程，叫做二元一次方程.2.二元一次方程组的概念：两个______方程合在一起，就组成了一个二元一次方程组.两个1二元一次要点梳理一、方程（组）的有关概念

3.二元一次方程组的解：使二元一次方程组中两个方程的左、右两边的值都相等的一对未知数的值，叫做二元一次方程组的解.4.三元一次方程组的概念：由三个_____方程组成的含有_______未知数的方程组叫做三元一次方程组.一次三个要点梳理二、二元一次方程组的解法（1）代入法：从一个方程中求出某一个未知数的表达式，再把它“代入”另一个方程，进行求解，这种方法叫做代入消元法，简称代入法.（2）加减法：把方程的两边分别相加或相减消去一个未知数的方法，叫做加减消元法，简称加减法.三、三元一次方程组的解法消元法：通过消元，把一个较复杂的三元一次方程组转化为简单易解的阶梯形的方程组，从而通过回代得出其解，整个求解过程称为用消元法解三元一次方程组.1.列方程组的应用题的一般步骤：审：审清题意，分清题中的已知量、未知量．设：设未知数.列：根据题意寻找等量关系列方程．解：解方程（组）．验：检验方程的解是否符合题意．答：写出答案(包括单位)．[注意]审题是基础，找等量关系是关键.四、用一次方程组解决实际问题2.常见的几种方程类型及等量关系：(1)行程问题中基本量之间的关系：①路程＝速度×时间；②相遇问题：全路程＝甲走的路程＋乙走的路程；③追及问题：甲为快者，被追路程＝甲走路程－乙走路程；④流水问题：v顺＝v静＋v水，v逆＝v静－v水．（2）等积变形问题中基本量之间的关系：

①原料面积=成品面积；

②原料体积=成品体积.（4）销售问题中基本量之间的关系：

①实际售价-进价（成本）=利润；

②利润÷进价×100%=利润率；③进价×（1+利润率）=售价；标价×折扣数÷10=进价.（3）储蓄问题中基本量之间的关系：

①本金×利率×年数=利息；

②本金+利息=本息和.考点1

二元一次方程（组）的解

CA.

1

B.

2

C.

3

D.

4返回

返回考点2

解二元一次方程组3.

解下列方程组：

返回

返回考点3

二元一次方程组的应用

C

返回

D

返回7.[2024吉林模拟]

扎染文化是我国传统文化的重要组成部分，扎染文化的发展带动了旅游相关产业的发展.云南大理某扎染坊第一次用3

700元购进甲种布料25件，乙种布料55件；第二次以同样的价格用3

800元购进甲种布料50件，乙种布料20件.该扎染坊购进的甲、乙两种布料的单价各是多少元？

返回8.甲、乙两人在某环形道路上跑步，假设他们在跑步过程中各自保持一定的速度不变.如果他们同时从同一地点反向而行，