2026年人教版一年级下册数学期末20以内退位减法专项复习卷含答案

2026年人教版一年级下册数学期末20以内退位减法专项复习卷适用年级：小学一年级下册(人教版)专项主题：20以内退位减法(期末核心必考专项)答题要求：1.熟练运用破十法、平十法、想加算减法计算，优先使用想加算减法；2.口算达标标准：每分钟10道题，正确率≥95%;3.认真审题，杜绝粗心失误，规范书写解题步骤；4.灵活运用减法规律解决大小比较、填空及应用题满分：100分前言(专项考点梳理)第一部分基础知识点梳理(考前必背)一、三大核心计算方法1.想加算减法(优先掌握，口算最快):利用加减法互逆关系，看减法想加法。例如计算13-5,想5+8=13,所以13-5=8。该方法计算步骤少、速度快，是期末口算考核上剩下的数。例如计算14-6,把14分成10和4,10-6=4,4+4=8。个数。例如计算15-7,把7分成5和2,15-5=10,10-2=8。二、退位减法核心规律(必考)1.计算方法混淆：做题时随意混用破十法、平十法，步骤混乱导致出错；3.逆向填空薄弱：分不清被减数、减数、差，公式运用错误；第二部分专项达标测试卷一、口算我最棒(每题1分，共30分)本大题全面覆盖20以内所有退位减法算式，要求快速口算，优先使用想加算减法，限时3分钟完成，正确率需达标95%以上。二、填空小能手(每空1分，共24分)1.计算16-9时，用想加算减法，想()+9=16,所以16-9=();用破十法，2.计算14-7时，用平十法，把7分成()和(),14-()=10,10-3.逆向填空(核心易错题型)4.根据减法规律填空：被减数不变，减数越大，差越();减数不变，被减数越小，差越()。6.一个减法算式，被减数是14,差是5,减数是();减数是6,差是7,被减三、比大小，不马虎(每题2分，共16分)四、连线我最快(每题2分，共10分)79687五、看图列式计算(每题4分，共8分)2.一共有17朵花，其中红花有9朵，黄花有几朵?六、解决实际问题(每题4分，共12分)本大题聚焦求剩余、求部分两类核心应用题，运用20以内退位减法解题，注意写单位2.一共有15个气球，飞走一些后还剩7个，飞走了多少个气球?3.班级一共有16名同学参加活动，其中男生有8名，参加活动的女生有几名?第三部分参考答案及详细解析一、口算我最棒(答案)解析：所有题目均为20以内退位减法，优先使用想加算减法，例如11-9,想9+2=11,所以得数为2;日常练习需提速达标，保证每分钟10道、正确率95%以上。二、填空小能手(答案及解析)解析：重点考查想加算减法和破十法的运用，是期末基础考点，需2.4、3、4、3、7解析：平十法核心是拆分减数，将被减数凑十，是学生易混淆的计3.13、13、13;9、9、9;8、5解析：逆向填空高频易错，牢记公式：被减数=差+减数，减数=被减数-差，杜绝公式4.小、小解析：考查退位减法核心规律，可直接用于算式大小比较，无需逐6.9、13解析：再次巩固减法各部分关系，减数=被减数-差，被减数=减数+差。三、比大小，不马虎(答案及解析)解析：利用减法规律快速解题：被减数相同，减数越大差越小；减四、连线我最快(答案)五、看图列式计算(答案及解析)1.14-6=8(个)解析：总数14个，吃掉6个，求剩余数量，用总数减去掉的部分。2.17-9=8(朵)六、解决实际问题(答案及解析)1.13-4=9(本)答：书架上还剩下9本故事书。2.15-7=8(个)答：飞走了8个气球。3.16-8=8(名)答：参加活动的女生有8名。第四部分专项易错强化拓展题(附加20分)1.按得数从大到小排列算式(5分)2.思维填空(每空1分，5分)3.拓展应用题(10分)树上原来有18只小鸟，先飞走9只，又飞走3只，树上现在比原来少了多少只小鸟?2.答案不唯一，示例：8、9、173.9+3=12(只)答：树上现在比原来少了12只小鸟。解析：本题易错点为重复用减法计算，题目求比原来少的数量，即求一共飞走的数量，本次专项复习卷全面覆盖20以内退位减法所有期末考点，从基础口算、公式规律、逆