2026年新疆中考化学试题

化学（满分60分）可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-14O-16Na-23Al-27Cl-35.5Fe-56一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.5月20日是“中国学生营养日”。下列食材中富含蛋白质的是A.鸡蛋 B.米饭 C.青菜 D.玉米2.下列化学用语表示氮气的是A.2N₂ B.N C.N₂ D.2N3.下列实验操作正确的是4.碳化硅（SiC）是人形机器人关节的重要材料。碳化硅中碳元素与硅元素的本质区别是A.质子数不同 B.中子数不同 C.电子数不同 D.相对原子质量不同5.某跨学科实践活动小组设计并制作的净水器如右图所示。下列说法不合理的是A.小卵石和石英砂起过滤作用 B.净化后的水是纯净物C.蓬松棉主要起支撑和辅助过滤作用 D.活性炭主要起吸附作用6.下列应用与中和反应有关的是A.用盐酸除铁锈 B.用浓硫酸作干燥剂C.用碳酸钙作补钙剂 D.用熟石灰改良酸性土壤7.《伤寒论》中记载了大量艾灸疗法。艾灸时，将点燃的艾条放入带风口的艾灸盒内。下列有关燃烧条件与灭火原理分析不正确的是A.艾条是可燃物B.艾条越紧实，燃烧速率越慢C.关闭风口、艾条熄灭，原理是隔绝了氧气D.调大风口，艾条燃烧更充分，原理是升高了艾条的着火点8.某化肥包装袋部分说明书如右图所示。下列说法正确的是A.该化肥是复合肥B.该化肥需密封保存在阴凉、干燥处C.碳酸氢铵中碳、氧元素的质量比为1：3D.该说明书中含氮量标注为20.0%真实可靠9.小明学习了自然界的碳循环知识后，自制生态箱模拟海洋生态系统、并向箱内通人（CO2以探究其对水体环境的影响，A.生态箱内pH下降是因为CO₂转化为H₂CO、B.海草在生态箱中通过呼吸作用和光合作用参与碳循环C.一段时间后烧杯内澄清石灰水表面产生了白膜，其成分是CaCO₃D.生态箱中持续通入CO₂会使水体酸化，说明CO₂属于空气污染物10.向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中，分别匀速滴加等浓度的盐酸、溶液pH随时间（t）的变化关系如图1、图2所示。将图2中8s后的图像与图1进行叠加，发现两者基本重合。下列说法正确的是A.初始时溶液的碱性：NB.a点的溶质为NaClC.b点后主要发生的反应为NaHCD.实验中Na₂CO₃和NaHCO₃生成CO₂的量不相等二、填空题（本大题共3小题，每空1分，共20分）11.（6分）“疆电入渝”特高压输电工程是落实国家“西电东送”战略的重要项目，其核心电源结构采用“风光火储多能互补”模式。请结合化学知识回答下列问题。（1）风电是主力电源之一。风机发电过程中的能量转化为：风能→机械能→能。风机叶片的主要材料是玻璃纤维增强塑料（玻璃钢），该材料属于（选填“复合”或“无机非金属”）材料。（2）我国光伏技术已领先全球。其核心材料晶体硅的原料是高纯石英砂（主要成分是SiO₂）。SiO₂属于（选填“金属”或“非金属”）氧化物。晶体硅制造过程中发生反应：Si+2Cl2高温（3）煤电是稳定供电的“压舱石”。机组采用“超超临界技术”将水加热至超临界状态（介于液态与气态之间），此过程中水发生了（选填“物理”或“化学”）变化。（4）储能系统是电网的“巨型充电宝”。磷酸铁锂（LiFePO₄）电池是该系统常用的电池。已知LiFePO₄中Li为+1价，Fe为+2价，O为-2价，则P的化合价为价。12.（8分）某化学实践小组赴达坂城盐湖化工厂开展研学活动，结合所学知识完成下列任务。任务一：认识盐湖资源（1）达坂城盐湖被誉为“中国死海”，湖中蕴含丰富的NaCl、芒硝（Na2SO（2）依据右图中NaCl、Na₂SO₄的溶解度曲线，夏天用“日晒法”晒“盐”（NaCl）使用的结晶方法是结晶；冬天适合采硝（Na₂SO₄晶体）的原因是。任务二：了解精制食盐的生产流程工厂以卤水为原料生产精制食盐的工艺流程如下：（3）预处理目的是除去卤水中的泥沙及部分可溶性杂质（如MgCl2、Na2SO4和CaCl2等）。若用化学法除去卤水中的CaCl₂，应加入的试剂是（选填“Na（4）净化后的卤水采用真空蒸发得到盐浆。真空蒸发能（选填“升高”或“降低”）水的沸点。任务三：关注食盐的实际应用（5）氯化钠有咸味，日常生活中可用作、（6）氯化钠也是重要的化工原料。从元素守恒的角度、写出由氯化钠制取的一种碱的化学式。13.（6分）图1是中国空间站再生式生命保障系统的工作流程图。“反应器”中生成的（CH4（1）电解水时，正极产生的气体是，反应前后没有发生变化的微观粒子是（用符号表示）。（2）写出在一定条件下“反应器”中发生反应的化学方程式。（3）分析回答，能循环利用的物质有（写化学式）。（4）下列选项中的物质所含氧元素的质量与“水电解器”产生氧气的质量相等的是（选填序号）。A.“废水废气处理器”分离出的H₂O和CO₂B.“废水废气处理器”分离出的H₂O和“反应器”产生的H₂OC.“废水废气处理器”分离出的CO₂和“反应器”产生的H₂O（5）有学者针对该流程“反应器”中的反应提出了改进思路，如图2所示、该反应中参加反应的氢气分子和生成的水分子的个数比为。三、实验探究题（本大题共2小题，每空1分，共16分）14.（7分）化学实验是进行科学探究的重要方式。请根据下列装置图回答问题。（1）仪器a的名称是①。（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学反应方程式为②，发生装置应选择③（选填字母序号），此装置还可以制取的气体是④（写一种）。用C装置收集氧气，体现了氧气⑤的性质。（3）用坩埚钳夹取木炭在酒精灯火焰上加热至红热，⑥（选填“快速”或“缓慢”）伸入充满氧气的集气瓶C中，观察到木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈，由此可得出燃烧的剧烈程度与⑦有关。15.（9分）某校学生围绕“易拉罐的奥秘”开展了以下探究活动。【查阅资料】易拉罐一般用作碳酸饮料和啤酒的包装。可乐易拉罐以铝为主要材料，也有部分其他易拉罐以马口铁为主要材料。任务一：探究易拉罐的性质【实验1】在可乐易拉罐罐盖和罐体的金属材料上分别滴一滴稀盐酸，一段时间后，观察到罐体上出现大量气泡，罐盖上无明显现象。【查阅资料】可乐易拉罐罐体、罐盖金属材料中元素的组成见下表。某品牌可乐易拉罐罐盖、罐体组成元素的含量【实验结论】可乐易拉罐罐盖和罐体是①（选填“相同”或“不同”）的铝合金。【实验2】比较纯铝和铝合金的硬度【实验操作】同学们分别取相同大小的纯铝片和可乐易拉罐碎片，相互刻划，观察到纯铝片表面出现明显划痕。【实验结论】纯铝的硬度比铝合金的②（选填“大”或“小”）。【实验3】探究易拉罐的化学性质（1）金属与酸反应【实验操作】等质量的铁和铝分别与足量等浓度的稀盐酸反应，借助压强传感器，测得反应过程中压强（p）随时间（t）的变化关系如图1所示，图中表示铁与稀盐酸反应的曲线是③（选填“a”或“b”）。（2）图2中易拉罐内层薄膜的作用是④。任务二：追溯易拉罐的形成【查阅资料】金属冶炼方法的选择与金属的活动性有关。（3）金属铝的冶炼常用电解法。金属铁的冶炼方法是：高温下用CO将氧化铁中的铁还原出来，写出该反应的化学方程式⑤。若将CO替换为H₂实现“氢冶金”，产物更环保。请结合11₂的性质从安全角度分析、未来“氢冶金”大规模应用中，需采取的措施可能是⑥（答一点）。【拓展与延伸】Mn不在常见金属活动性顺序中，如何比较易拉罐中Al、Mn、Fe的金属活动性顺序?（已知MnSO₄溶液为淡粉色）（4）探究Al、Mn、Fe的金属活动性顺序【实验操作】取大小相同的锰片、打磨后分别放入a、b两支试管中，再分别加入等浓度、等体积的FeSO₄溶液和Al₂（SO₄）₃溶液，如图3所示。【实验现象】a试管中溶液变为淡粉色，锰片表面有灰黑色物质生成，该物质是⑦；b试管中无明显现象。【实验结论】Al、Mn、Fe三种金属的活动性顺序由强到弱为⑧。任务三：易拉罐的回收【查阅资料】铁制易拉罐回收后作为炼钢原料送入炼钢厂；铝制易拉罐的回收流程如