软件项目管理与实践 教学大纲

《软件项目管理》课程教学大纲一、课程概述（一）基本说明中文名称：软件项目管理课程代码：总学时/学分：32/2考核方式：考试适用专业：软件工程（二）课程属性1.课程性质《软件项目管理》是本科软件工程专业的一门核心课程。课程的任务是要求学生在掌握软件工程的基础上，了解现代软件项目管理的一些基本概念、基本原理和基本方法，掌握软件项目的特点以及软件项目管理各个阶段所需的基本技术和工具，初步具备制定项目计划和实施项目管理过程的基本能力。了解现代软件开发及项目管理的最新技术与发展方向。课程与课程群的联系本课程与《计算机科学导论》《程序设计基础》《数据结构与算法》《计算机网络》《数据库原理及应用》《Java程序设计》《软件工程导论》《系统分析与建模》《软件项目管理》《软件测试与质量保证》《软件需求分析》《Python程序设计》《PHP技术》《软件设计与体系结构》《人机交互的软件工程方法》《团队激励与沟通》等课程有着密切的关系，通过本课程的学习，使学生掌握基本的专业知识，并为本科软件工程专业方向课程的学习提供了知识储备。为了使学生能够顺利完成本课程的学习，在学习本课程之前，需对软件类专业课程（群）有一定的了解和掌握。前修课程：《计算机科学导论》《程序设计基础》《数据结构与算法》《计算机网络》《数据库原理及应用》《Java程序设计》《软件工程导论》等，这些课程对本课程学习起着基础铺垫作用。后续课程：《软件需求分析》《Python程序设计》《PHP技术》《软件设计与体系结构》《人机交互的软件工程方法》《团队激励与沟通》《J2SE轻量级框架设计》《计算机专业英语》等，这些课程是本课程的具体应用，为后续课程提供了基础理论支撑。二、教学设计（一）课程设置的主要依据《软件项目管理》课程是本科软件工程专业高年级阶段所开设的一门综合性较强的专业选修课程，着眼于现代软件管理类人才需求，遵循“应用”的导向原则，教学内容与教学组织紧紧围绕应用型的软件管理类人才培养目标进行设计、选择和实施，以“必需、够用、适度超前”为度，突出打牢理论基础和实践能力培养。在教学过程中，注重课程思政、实践能力和职业道德的培养，倡导案例式、研讨式、问题驱动式、混合式等多元化学习方式，深入挖掘课程中蕴涵的思政元素，引导学生主动参与教学过程，主动思考、勤于实践、知行合一。注重创新精神、实践能力和职业道德的培养，倡导案例式与研讨式学习，引导学生主动参与教学过程，主动思考、勤于实践、知行合一，逐步培养学生分析解决现代中、小（微）规模软件项目管理过程中的实际问题、沟通交流与团队协作能力。课程设计思路以《计算机科学导论》《程序设计基础》《数据结构与算法》《计算机网络》《数据库原理及应用》《Java程序设计》《软件工程导论》等课程为基础，紧紧围绕本科软件工程专业应用型人才培养目标，准确把握本课程在软件类课程群中的定位和作用，以能力为本位，强调树立基本知识和基本理论基础，强化基本技能训练，充分利用信息化教学平台，打破以知识传授为主要特征的传统学科专业课程模式，探索新的、更为科学的教学模式，课程内容既注重本课程与其他专业（如网络工程专业、物联网专业、计算机科学与技术专业等）主干课程的横向联系，又适当补充当前IT企业中、小（微）软件开发及管理前沿发展动态和最新成果等纵向知识，并有效实现专业教育与课程思政的有机融合，建立学生团队意识，培养团队精神和合作能力。教学与育人的高度融合，有效落实立德树人的根本任务。为掌握过程化、规范化的软件管理相关理论知识打下坚实基础。同时，充分考虑软件项目过程管理师、信息系统项目管理师等国家计算机与软件行业资格（水平）考试的有关内容和标准的要求，对学生进行相应的指导和训练。三、课程目标（一）总体目标通过课程课堂讲授、学生自学、习题、小组讨论、答疑以及课程设计、实习实训等实践环节，引导学生充分挖掘课程内容中所蕴涵的思政元素，在课程学习中能提炼出爱国情怀、社会责任、文化自信和人文精神等要素，能将专业知识和社会主义核心价值观深度融合。结合国家计算机与软件行业资格（水平）考试的相关要求，使学生理解和掌握信息系统项目管理的相关理论知识，培养学生过程化、规范化的计算机软件项目开发及管理能力，训练学生熟练掌握相关软件管理工具的应用水平，具备现代IT企业软件管理类岗位的能力，为今后胜任各类软件项目管理工程师职业奠定基础。（二）具体目标1.知识结构目标（1）现代软件项目的基本特征；（2）项目立项、启动的工作内容；（3）项目范围管理方法；（4）项目进度管理方法；（5）项目成本管理的方法；（6）项目质量管理的方法；（7）项目风险管理的方法；（8）项目资源管理的方法；（9）项目沟通管理方法；（10）项目采购管理方法；（11）项目干系人管理方法；（12）项目整体管理方法；职业能力目标（1）软件质量管理能力；（2）软件进度管理能力；（3）软件人力资源管理能力；（4）软件立项及招标管理能力；（5）文献资料检索和利用能力；（6）建立学生团队意识，培养团队精神和合作能力；价值目标（1）培养学生民族认同感，树立远大职业理想。引导学生作为软件工程专业的一员，应更加明晰专业人才的培养目标，更加明确专业领域内工作岗位和工作内容的社会价值，自觉树立远大职业理想，将职业生涯、职业发展脉络与国家发展的历史进程融合起来。（2）通过专业知识的学习，引导学生深刻理解与认识所学软件开发知识对于国家信息产业发展、智慧城市建设、大数据智能信息处理等各方面的重要意义，使学生在学习过程中逐渐树立专业荣誉感。（3）培养学生精益求精、工匠精神。学生在未来的职位岗位上，要发挥工匠精神，精益求精地将程序开发、系统运维、程序测试、需求分析及技术问题处理等工作内容完成好，保证软件系统运行时正确、稳定，保证客户的需求被精确采集和纳入软件开发计划，保证软件运行时遇到问题能被及时解决。引导学生在学习时，将知识夯实、精技强能，方能在今后工作中本领过硬，不出纰漏，工作成果令用户满意。引导学生认识到，作为职业人，其专注、敬业、责任担当对完成好本职工作，进而促进软件行业整体的高水平、优质化发展具有重要意义。四、内容设置表1教学内容与学时分配章节（内容）学时分配教学内容教学目标教学方法与建议章节学时讲授学时实践学时第一单元软件项目管理概述1.1软件项目的特点4401.软件项目与项目管理1.了解软件项目的概念2.从软件工程角度，了解信息项目的主要特点多媒体教学导入案例；点名提问；交流讨论；思政教育；资源分享；辅助答疑等2.信息系统项目的特点1.2软件项目管理的内涵1.项目管理与运作管理、战略管理的区别1.理解软件项目管理的独特性2.了解当前中、小（微）软件企业项目管理的环境因素3.了解软件项目管理与软件开发的联系与区别2.现代软件项目的管理环境1.3项目生命周期1.项目生命周期的组成2.项目生命周期各阶段的主要任务1.了解传统软件项目生命周期的组成阶段2.了解新型软件企业中、小（微）规模项目的生命周期及其各阶段的主要任务第二单元项目立项与组织管理2.1项目的可行性分析和立项2201.可行性分析报告1.了解项目可行性分析报告的写作规范2.了解中、小（微）规模项目论证与评估的方法多媒体教学导入案例；点名提问；交流讨论；思政教育；资源分享；辅助答疑等2.项目启动2.2项目经理的指派与管理1.项目经理的任用、职责；2.优秀项目经理的管理能力；了解软件项目经理的选用要求；优秀项目经理要具备的管理能力；如何制定项目的章程、举行项目启动大会；第三单元项目整体管理3.1项目整体管理的特点2201.现代项目整体管理的特点1.了解软件项目整体管理的注意事项2.了解软件项目章程管理的内容多媒体教学导入案例；点名提问；交流讨论；思政教育；资源分享；辅助答疑等2.项目章程管理3.2项目的监督与控制1.项目范围的制定1.了解软件项目监督与控制流程2.掌握常用的项目控制与变更软件的使用方法2.项目监督与控制3.项目变更管理第四单元项目范围管理4.1项目管理计划的编制2201.范围管理计划的编制了解软件项目范围管理计划的编制过程多媒体教学导入案例；点名提问；交流讨论；思政教育；资源分享；辅助答疑等2.范围定义4.2项目工作分解结构的创建1.工作分解结构的创建掌握常用的项目工作分解结构软件的使用方法2.范围确认与控制第五单元项目进度控制管理5.1进度控制的概念与步骤4401.项目进度控制的概念1.了解中、小（微）规模软件项目进度控制的流程2.掌握常用的项目进度控制软件的使用方法多媒体教学导入案例；点名提问；交流讨论；思政教育；资源分享；辅助答疑等2.项目进度控制的一般步骤5.2影响项目进度的主要因素进度控制各阶段的任务1.了解项目进度控制各阶段的任务2.了解项目进度控制的困难5.3项目进度控制的方法与工具1.工作量与工期估计掌握常用的项目进度控制软件的使用方法2.项目计划编排方法与技术第六单元项目成本管理6.1项目成本管理的原理440成本管理的原理与术语了解项目成本管理的要素多媒体教学导入案例；点名提问；交流讨论；思政教育；资源分享；辅助答疑等6.2项目成本的预算与估算1.项目成本的预算1.掌握项目成本的预算方法2.掌握项目成本的估算方法3.掌握项目成本的控制方法4.掌握常用的项目成本计算工具的使用方法2.项目成本的估算3.项目成本的控制第七单元项目质量管理7.1质量管理基础知识2201.软件质量管理的基础知识1.了解软件质量管理的基础知识2.项目质量管理过程与困难多媒体教学导入案例；点名提问；交流讨论；思政教育；资源分享；辅助答疑等2.项目质量管理过程7.2质量管理的技术与工具常用的质量管理的技术与工具1.了解常用的中、小（微）规模软件质量管理的技术与工具2.培养学生思维严谨、工作踏实、吃苦耐劳和勤奋努力的优秀品质第八单元项目风险管理8.1项目风险概述2201.风险定义1.了解当前中、小（微）规模软件项目的风险潜在因素2.了解风险管理过程与困难多媒体教学导入案例；点名提问；交流讨论；思政教育；资源分享；辅助答疑等2.风险属性3.风险管理8.2风险识别与应对措置1.风险识别过程了解风险识别、分析及应对过程；2.风险分析过程3.风险应对措施第九单元项目资源管理9.1项目人力资源管理计划4401.人力资源管理计划的编制过程；1.了解当前中、小（微）软件项目的人力资源管理计划的编制过程2.掌握常用的人力资源管理计划编制工具的使用多媒体教学导入案例；点名提问；交流讨论；思政教育；资源分享；辅助答疑等9.2项目团队建设2.促进项目团队建设成功的主要因素；1.了解现代企业促进项目团队建设成功的主要因素2.建立学生团队意识，培养团队精神和合作能力第十单元项目沟通管理10.1沟通管理规划2201.沟通需求分析；2.需求分析的方法和模型；3.沟通管理计划；学生要理解一个项目中的冲突是客观存在的，冲突的解决要尽早进行沟通，学会合理利用冲突。多媒体教学导入案例；点名提问；交流讨论；思政教育；资源分享；辅助答疑等10.2沟通管理1.信息发布；2.沟通策略；10.3沟通监督1.沟通障碍；2.冲突管理；第十一单元项目采购管理11.1采购管理规划220采购管理的步骤、方法、结果；学生对项目采购有初步的认识，理解采购活动实施的流程，招标和投标的具体工作，综合考虑其他影响因素，完成有效的采购工作；多媒体教学导入案例；点名提问；交流讨论；思政教育；资源分享；辅助答疑等11.2