七年级《道德与法治》 第一课练习题

亲爱的同学们，第一课的学习已经告一段落。为了帮助大家更好地巩固所学知识，理解中学时代的意义，掌握适应新环境的方法，我们精心准备了这份练习题。希望大家能认真思考，独立完成，从中发现自己的闪光点和需要进一步努力的地方。一、单项选择题(请选出最符合题意的一项)1.“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对新环境、新挑战，我们应该持有的正确态度是()A.顺其自然，不必刻意改变B.积极适应，主动迎接新可能C.怀念过去，拒绝接受新变化D.畏惧困难，等待他人来帮助2.中学时代是人生发展的一个新阶段，它为我们的成长奠定了重要基础。下列对中学时代重要性的认识，不正确的是()A.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶B.中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色C.中学时代是学习知识的关键时期，其他方面可以暂时忽略D.中学时代为我们的未来发展提供了多种机会3.进入初中，我们站在了一个新的起点上。这里的“新起点”主要指()A.新的同学和老师B.新的学校和班级C.自身成长的新阶段D.新的教材和课程4.面对初中生活的新变化，有些同学可能会感到不适应。下列做法中，有利于积极适应新生活的是()A.沉迷于网络游戏，逃避现实B.主动与同学交往，建立新友谊C.上课时注意力不集中，怀念小学时光D.不参加集体活动，独来独往二、简答题1.请简要说说你对“中学时代是人生发展的一个新阶段”的理解。2.进入初中，我们会遇到许多“新”：新的校园、新的老师、新的同学、新的课程……你认为我们应该以怎样的心态和行动去迎接这些“新”？三、情境分析题小琳刚升入初中，面对全新的校园环境和陌生的同学，她感到有些手足无措。上课时，她害怕被老师提问，因为她觉得自己的答案可能不够好；下课后，看到同学们三三两两地聚在一起聊天，她想加入，却又不知道该说些什么；晚上回到家，面对比小学更多的作业，她感到压力很大，甚至有点怀念小学轻松的生活。请你结合所学知识，分析小琳遇到了哪些问题，并给她一些合理的建议，帮助她尽快适应初中生活。---参考答案与解析(仅供参考)一、单项选择题1.B解析：中学时代是人生发展的重要阶段，我们应积极适应，主动迎接挑战和新可能，而不是顺其自然、拒绝接受或畏惧困难。A、C、D选项态度均不正确。2.C解析：中学时代不仅是学习知识的关键时期，也是品德培养、能力提升、个性发展的重要阶段，其他方面同样重要，不能忽略。A、B、D选项对中学时代重要性的认识均正确。3.C解析：“新起点”主要指我们自身成长进入了一个新的阶段，生理、心理以及认知能力等方面都会发生变化。A、B、D选项是新起点的具体表现，但不是核心内涵。4.B解析：主动与同学交往，建立新友谊，有助于融入新集体，适应新生活。A、C、D选项的做法均不利于适应新生活，甚至会产生负面影响。二、简答题1.中学时代是人生发展的一个新阶段，它意味着我们从少年向青年的过渡，身心发展将进入一个关键期。在这个阶段，我们的观察力、思维能力等不断提升，开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。它为我们的一生奠定重要基础，见证着我们从懵懂走向成熟，为我们未来的发展提供了多种机会和可能。（解析：本题主要考查对中学时代阶段特征及其重要性的理解，回答时应突出其“过渡性”、“奠基性”和“机遇性”。）2.面对初中生活的“新”，我们应该以积极、乐观、开放的心态去迎接。具体行动上：①主动认识新同学，结交新朋友，融入新集体；②尊敬新老师，积极与老师沟通交流；③认真学习新课程，探索新的学习方法，培养学习兴趣；④勇于尝试新事物，积极参与集体活动和社会实践，在实践中锻炼自己；⑤正视适应过程中可能出现的困难，及时调整自己，必要时寻求帮助。（解析：本题考查学生对适应新环境的态度和方法的掌握，心态和行动两方面都要有所体现，行动建议应具体可行。）三、情境分析题小琳遇到的问题主要有：1.适应新环境的困扰：对全新校园环境感到陌生，产生不安全感。2.人际交往的障碍：害怕与老师、同学交流，存在社交胆怯心理。3.学习压力的增大：面对增多的作业，感到压力大，产生畏难情绪。4.对新生活的不适应及对过去的怀念：留恋小学的轻松生活，对初中生活的变化未能很好接纳。给小琳的建议：1.主动熟悉环境：可以在课余时间多在校园里走走，了解教学楼、图书馆、食堂等场所的位置，减少陌生感；也可以向老师或高年级同学请教校园生活的注意事项。2.勇敢迈出交往第一步：可以先从与同桌或邻近同学打招呼、简单交流开始，慢慢扩大交往范围。课堂上，要相信自己，即使答案不完全正确，积极思考和回答问题本身就是一种进步，老师也会鼓励这种勇气。3.调整学习方法，合理安排时间：初中课程增多，需要制定合理的学习计划，提高学习效率。遇到学习困难时，及时向老师或同学请教，不要积累问题。4.接纳变化，积极调整心态：认识到中学时代的变化是成长的必经之路，给自己一点时间和耐心。多关注初中生活的美好之处，比如新学到的知识、新认识的朋友带来的快乐等。可以把自己的感受和困惑与父母或信任的人分享，获得他们的支持和鼓励。5.积极参与集体活动：集体活动是结识朋友、融入集体的好机会，尝试参与班级组织的活动，展示自己的特长，也能让更多人认识自己。（解析：本题要求学生运用所学知识分析具体情境中的问题，并提出解决方案。分析问题要准确，建议要具有针对性和指导性，帮助小琳从心理和行动上逐步适应初中生活。）