2026年广东省深圳实验学校中学部中考语文模拟试卷（七）

第1页（共1页）2026年广东省深圳实验学校中学部中考语文模拟试卷（七）一、壹•鹏城漫行赏风华（13分）1．（9分）近期，班级围绕“Citywalk”（城市行走）开展综合性实践活动，请你参与。现如今，Citywalk既可以是一项专门的活动——在专业讲述员的带领下，有计划地行走在城市的某条路线上；也泛指以行走、骑行的方式在城市中漫游，亲自丈量城市，感受城市脉搏里的①péngpài生机。深圳是一座特别适合行走的城市。②即使都市高楼林立、步履匆匆，也依然藏着无数适合慢游静心的角落。你可以在城市绿道上闲庭信步，体味深圳的人文情怀；也可以③chángtúbáshè，穿越东西涌海岸线，去领略深圳的“野性美”。正所谓：④闲游绿道品人文雅韵，_____。⑤这座城市的建设者们【殚精竭虑】，深耕文脉、匠心筑城。既然这座城的山海风华与人间烟火都【妙手偶得】，那就不妨【悠闲漫步】，细细寻觅，相信每个人都可以【各得其所】。⑥你可以在甲岸村中寻觅城市的烟火气息，在深圳湾畔领略海滨的惬意浪漫，在清平古墟里倾听往日的商业繁华，……在深圳一直走，你就会更亲近这个城市，更了解这个城市。⑦行走深圳，描绘属于你自己的“深圳地图”。（1）请根据拼音写出相应的词语。①péngpài③chángtúbáshè（2）第⑤句中成语使用不恰当的一项是A.殚精竭虑B.妙手偶得C.悠闲漫步D.各得其所（3）阅读文段，下列说法正确的一项A.文段中加点词“行走”“脉搏”“特别”“这”分别是动词、名词、副词、代词。B.“丈量城市”“高楼林立”“烟火气息”“细细寻觅”短语类型各不相同。C.②处划横线的句子是一个条件复句。D.⑦处句子中第一处“深圳”充当了句子的主语。（4）⑥处划波浪线的句子有语病，请把修改后正确的句子写下来。（5）请从下列备选词中选择合适的词语，组合补足文中第④句的下联。上联：闲游绿道品人文雅韵下联：备选词：寻市井烟火赏游逛滨涯纵步城街山海雄姿2．（4分）下面这则消息，让热爱Citywalk的深圳人又多了一个好去处。__________4月5日，坐落于深圳福田湾区的海滨生态公园人头攒动，园区全新升级打造的观景栈道正式面向市民开放。栈道串联起花海绿地、滨海长廊与观海平台，市民可沉浸式打卡城市海景、湿地风光。此次观景栈道升级开放，既补齐了园区休闲观景的功能短板，又丰富了深圳中心城区的滨海慢行空间，为市民短途休闲、城市漫步增添优质去处，也助力提升福田滨海文旅的整体品质。（1）关于这则消息，分析不正确的一项是A.消息一般包括五个部分：标题、导语、主体、背景和结语，后两部分有时暗含在主体中。B.划波浪线的句子是这则新闻的导语，交代了“何时”“何地”“何人”这三个新闻要素。C.这则消息的第一段明显比第二段重要，因为新闻为倒金字塔结构，开篇导语核心事件最重要。D.全文语言简洁平实、通俗易懂，符合新闻面向大众传播、客观直白的语言特点。（2）请依据消息内容，拟写标题：。二、贰•山水入文寄清欢（24分）3．（10分）诗词文默写。现实生活体验古诗文出处饮“酒”别有深意此中有真意，（1）。陶渊明《饮酒》（2），沉醉不知归路。李清照《如梦令》对“花”情有所钟攀条折其荣，（3）。《庭中有奇树》（4），（5）。白居易《钱塘湖春行》以“日”渲染氛围金陵城上西楼，倚清秋。（6）。朱敦儒《相见欢》（7），（8）。王维《使至塞上》借“月”传情达意（9），（10），盖竹柏影也。苏轼《记承天寺夜游》4．（3分）词文鉴赏。渔家傲（李清照）天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去!近代学者梁启超评此词“绝似苏辛派”，请结合划线句，谈谈你对此评价的理解。5．（11分）阅读下面内容，回答问题。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。——陶弘景《答谢中书书》【乙】昨日承蔬笋、不托①之供，获接清言永日②。别后与元举、叔阳携琴过普渡精舍③，相与盘礴④林影水光中。而令子来，始知从者⑤散步林墅桥；急遣一介⑥往候，则从者兴尽已返。日来雷雨大作，想惟动静轻安。昨见樽俎⑦间韭菜、蒿菜之属，秀色粲然。今日得雨，必是苗芽怒长，更佳也！况蒙许送，久伺不见至，戏作小诗促之。瓒顿首。——倪瓒《与友人书》（选自《历代小品尺牍》）[元]【注释】①不托：一种汤面类食品。②清言永日：整日清谈。③普渡精舍：寺名，在太湖附近。④盘礴：徘徊漫步。⑤从者：随行的人，这里指友人。⑥一介：一个佣人。⑦樽俎：宴席的代称。（1）根据所提示的方法，解释加点词语含义。词语方法示例含义晓雾将歇诗词勾连法春眠不觉晓a未复有能与其奇者增字组词法沿溯阻绝绝：断绝（《三峡》）b苗芽怒长查询字典法①发怒；②气势盛；③奋发。（可填写序号）c况蒙许送课内迁移法杂然相许（《愚公移山》）d（2）用现代汉语翻译下面的句子。①夕日欲颓，沉鳞竞跃。②昨见樽俎间韭菜、蒿菜之属，秀色粲然。（3）下列对甲、乙两文的理解与分析不正确的一项是A.两篇文章都是书信，但内容不同，甲文描绘山水四时之景，乙文记录友人交往日常。B.甲文通过“猿鸟乱鸣”“沉鳞竞跃”表现自然生机，乙文通过“韭菜、蒿菜”“苗芽怒长”表现对时光易逝的感叹。C.甲文语言清丽典雅，多用四字句，工整凝练；乙文语言质朴自然，句式灵活，富有生活味。D.甲文以“未复有能与其奇者”收束显孤高，乙文以“戏作小诗促之”结尾显诙谐。（4）甲、乙两文体现了作者相同的性情之美，请结合具体内容分析。三、参•智械逐光向未来（11分）6．（11分）阅读下面内容，回答问题。材料一：①四足机器人是一种基于仿生学，采用4条步行腿构成的四腿仿生机器人。它比双足机器人承载能力强、稳定性好，比六足、八足机器人结构简单，因此受到国内外研究人员的重视。②四足机器人的研究工作开始于20世纪60年代。20世纪80年代，进入了具有自主行为的现代足式机器人的广泛研究阶段，机器人具有了一定的智能化特征。2005年的BigDog是四足机器人发展的重要里程碑，它成功地实现了雪地、冰面、瓦砾等复杂地面下的稳定行走，且在受到侧向强扰动的情况下仍能保持平衡。2010年左右，小型电动四足机器人出现，被用于室内巡检、家居服务等，继而又在工业和农业领域得到应用。2022年3月，由麻省理工学院团队研发的“迷你猎豹”能以14千米的时速移动，刷新了电传动机器人的最快速度纪录；同年12月，浙江大学设计团队研发出时速18千米的机器人，创造了吉尼斯世界纪录。2025年1月13日，浙江大学杭州国际科创中心人形机器人创新研究院联合其他两家公司研发的四足机器人“黑豹2.0”发布。据介绍，这是世界上跑得最快的“四足机器人”，速度可达到10米/秒。（选自“百度百科”，有删改）材料二：①四足机器人有着非常广阔的应用前景。②工业领域：目前，四足机器人在工业领域的典型应用包括工厂巡检、电力巡检、金属冶炼巡检以及物流运输等，而且未来也有望扩展到石油化工巡检、天然气管道巡检、煤矿勘探等场景。③应急救援：在复杂和高危（如浓烟、有毒、缺氧、废墟等）环境中进行侦察搜救工作，能够提前深入复杂结构环境，全方位智能侦察物体及有害气体，同时运送救援物资及装备协助救援。④环境监测：在人类难以到达的地区进行环境监测，如森林、山地、湿地等收集数据，以监测生态环境变化情况。⑤家庭服务：用于安防监控、家庭陪伴、户外跟随陪伴、取快递或外卖等；或作为家庭智能助手，监控家庭成员的安全；而且也有潜力成为智能家居的控制中枢。……（选自“百度百科”，有删改）材料三：①中新网杭州2月27日电日前，一只具备高速移动、灵活攀爬及智能化特点的四足机器人在杭州建德千岛湖通用机场“上岗”，担任围界巡检任务。这也是浙江省内首次在民航领域试点应用四足机器人。②建德千岛湖通用机场飞行区管理部场务员介绍，“机场跑道是1200米，来回2400米，巡逻时间大概在三四十分钟左右，用机器狗的话可以减少很多人工巡逻时间。它搭载的报警、爆闪灯、驱鸟、巡围界等功能，也给我们带来很多便利。”③据了解，四足机器人在巡逻过程中，能够实时将数据传输回机场后台，工作人员可以迅速获取信息并作出反应。该四足机器人演示项目也被纳入建德千岛湖通用机场春季研学课程，为“航空十科创”科普教育再添新亮点。（节选自2025年2月27日《中国新闻网》）材料四：2022﹣2025年中国四足机器人市场规模预测趋势图市场规模：亿元2022﹣2025年中国四足机器人销量预测趋势图销量：万台（2024年12月26日中商产业研究院发布）【材料梳理】（1）作为展板材料搜集员，请你在组内会议中向同学介绍四则材料的主要内容。同学们好!围绕“四足机器人”，我搜集了四则材料，分别是：四足机器人的研究历程、、、大家有好的材料还可以补充。汇报完毕。【信息推断】（2）阅读材料，以下推断最有可能发生的是A.2025年，我国将研发出机器人黑豹3.0，速度达到5米/秒，再创吉尼斯世界纪录。B.千岛湖通用机场同款机器人将迅速风靡于校园安保、家庭老人陪护等生活领域。C.未来几年，四足机器人在中国的市场规模和销量仍将呈上升趋势。【吸睛创意】（3）为吸引同学观展，激发同学科学探究的兴趣，制作小组精心设计了首张展板（见图）。这张展板达到这个目的了吗？请在配图、文字、排版等角度中任选一个分析。【拟写结语】（4）请你综合上述材料，结合展板主题，拟写一段结束语，增强同学的科技创新意识。要求：①综合运用抒情、议论等多种表达方式；②100字以内。四、肄•雨打芭蕉暖归程（24分）7．（24分）阅读下面内容，回答问题。生日礼物①（甲）窗外有雨。窗外有株芭蕉树。雨打芭蕉，淅沥作响。时已五点半，小添福惘然站在窗边，若有所思。他的母亲走过来，问他：“你在想些什么？”他一言不发，掉转身子，径自走到大门边……②添福咂咂嘴，拉开大门，直向雨中冲去、冲到街口，还隐约听到母亲在身后叫他：“快回来!”他狠狠地吐了一口唾沫，翻起衣领，冒雨过街，在对街的骑楼下踽踽独行。他想起早晨的情景，因为想收养安国伯公家的一只小狗，着实被母亲骂了一顿。③他心情很郁闷。④雨很大，他在雨中行走。走呀走的，不觉来到巴士站。每天傍晚时分，他的父亲总在这里下车。他的父亲是一个好人，没有念过大学，早年当过苦力，凭自修，终于成为副工程师。半年前，在巴丝班让做工的时候，没留神，摔断了右臂，从此性情大变。他本来爱说爱笑，出院后，连笑容都没有了。现在，他被调赴新山做工，每天一早由此搭乘巴士，下午六点左右必在此处下车。⑤当添福走到巴士站时，巴士刚到。⑥父亲第一个下车，一见他，就用惊诧的口气问：“添福，你到这里来做什么？”⑦“来接你。”添福说，脸上挂满雨丝。⑧“你瞧你，淋得像只落汤鸡，着了凉，可不是闹着玩的。”⑨父亲挥手招停一辆的士。父亲平日非常节俭，怕儿子着凉，不得不忍痛奢侈一下。⑩……父子俩默然不语。⑪车子在倾盆大雨中驰行，添福忽然发现一只小猫正在车前，小猫看见疾驰而来的的士，有点儿慌张，来不及躲避，被车轮碾过了，添福歇斯底里地狂叫起来：“让我下车!让我下车!”⑫他陡然打开车门。⑬父亲一把捉住他的衣领，立刻吩咐司机停车，车子尚未停稳，添福已跳出车厢，飞奔到肇事地点，终于在水沟边找到了那只小猫，小猫没有死，两只受惊的眼睛鼓得很大。⑭添福伛偻着背，仔细察看。小猫的前腿折断了，正在流血。⑮父亲说：“它的伤势很重，你我都已无能为力了。”添福眼眶里充满了泪水，伸手轻抚小猫的脖颈，声音颤抖，对父亲说：“爸爸，你必须想办法，不然，它会死的!”⑯但是他的父亲说：“一只断腿的小猫，就不再是一只小猫了，你上车去吧，你母亲还等着我们回去吃晚饭哩。至于这只小猫，让我来处理吧。”⑰添福抬起头望望父亲，发现他左手握着一块石头。“爸爸，”他哀求道，“我们必须想法子救它，不能让它死去。只要……只要我们能够设法阻止它继续流血，它还是可以活的。”⑱“不，”父亲的语气非常坚决，“这是没有办法的事，你先上车去吧。”⑲添福开始呜咽了，他边哭边嚷：“我求求你!我求求你!”四周很静，但闻雨声淅沥。⑳父子俩默然地站在雨中，相持了好一阵子。然后，添福听到父亲手里的石头掉在地上的声音。㉑添福心里的一块石头也落下了。他小心翼翼地用双手将小猫捧起。父亲俯下身子，掏出手帕，开始替小猫包扎伤口、最后，他撕下衬衣的一角，索性将小猫的四只脚扎在一起。㉒“这样，它就不能动弹了。”父亲说。添福捧起小猫，同父亲再急急上车。㉓车子开动时，小猫静静地躺在添福怀中……㉔回到家，母亲在门口等候，看见的士，立刻大声呼唤：“添福，是不是你同爸爸一起回来了？天哪，真把我急死了!你们知道现在几点钟？你们……你们究竟在搞什么名堂？”㉕父亲说：“我们救活了一只受伤的小猫。”㉖“快去换衣服!”母亲说，“瞧你们父子俩，全身湿漉漉的，还不赶快去擦身？”㉗母亲从添福手中接过小猫，兀自走进厨房。㉘当添福换好了衣服去看小猫时，小猫已经舒舒服服地躺在竹篮里了。㉙竹篮里放着两件添福的破衬衣，小猫侧卧着，嘴边有个掂瓷盆，盆里盛着牛奶，小猫正在用舌舐吮。添福咧着嘴，将竹篮捧入客厅，取了一条干毛巾，慢慢替它擦干身体。㉚父亲点燃烟斗，悠闲地扭开收音机。㉛“爸爸。”添福轻轻叫了一声。㉜“嗯”㉝“你觉得它的伤势痊愈后，会不会走路？”㉞爸爸微微一笑，吐了一口烟，说：“你爸爸断了右臂，还不是一样在做工？”㉟添福笑了，脸上的惆怅也完全消失了。㊱这时，母亲已经将晚餐煮好，有鸡，有肉，还有长寿面。㊲母亲对添福说：“祝你生日快乐。”㊳添福点点头说：“我快乐极了。”㊴晚上，雨未停，风很大，（乙）窗外的芭蕉叶响起一阵淅沥声，很密，很零乱，很急促。添福心情平和，因为他的小猫不必再受风雨的摧残了。㊵父亲在床上吸烟。母亲问他：“为什么不睡？”㊶“因为……我心里有一种不安的感觉。”㊷“什么？”㊸“前些日子，我曾经答应送一件生日礼物给添福，但是，我竟忘记了。”㊹“你已经给添福送了一件很好的礼物，快睡吧，明天一早还要到新山去。”㊺母亲撤熄电灯，（丙）窗外雨声转大，芭蕉叶在风中飘舞。（选自人民文学出版社《刘以鬯集》，内容有删改）（1）阅读全文，梳理小说主人公添福的情绪起伏。①②③（2）阅读文中画波浪线的句子，根据上下文推测父亲当时在想什么。父子俩默然地站在雨中，相持了好一阵子。父亲：（3）文中多次出现象征型环境“雨打芭蕉”。结合小贴士，思考文中的画横线语句分别有什么作用。小贴士象征型环境：往往为人物的活动提供相宜的气氛和场所，与人物生活、心情达到一定高度的和谐与统一，通过对环境的着意描写或借助环境的某些特征的属性，构成明喻或隐喻。（甲）窗外有雨。窗外有株芭蕉树，雨打芭蕉，淅沥作响。（乙）窗外的芭蕉叶响起一阵淅沥声，很密，很零乱，很急促。（丙）窗外雨声转大，芭蕉叶在风中飘舞。（4）文末母亲说“你已经给添福送了一件很好的礼物”。请结合全文说说“好”在哪里。（5）人生何处无抉择，文中添福的父亲面临是否救猫的抉择，我们读的名著中也有众多角色面临抉择。请你从以下名著人物中任选一位，写出他的相关抉择，并简要分析在抉择过程中体现出来的人物形象。A.孙悟空《西游记》B.毛泽东《红星照耀中国》（6）本文中人物对待小猫的情感与行为，和法布尔在《昆虫记》中对待昆虫的态度有哪些共通的地方？请结合本文和《昆虫记》中对某一昆虫的记录，说说你的看法。五、伍•释怀缺憾自安然（48分）8．（48分）作文。在添福的故事里，父亲的手臂留下了永久的伤痕，那只小猫失去了奔跑的能力，这些都是他们各自的缺憾……对于生命而言，缺憾总是如影随形。我们常常为无法改变的遗憾耿耿于怀，为暂时的不足而焦虑不安，然而，回望来时路，我们会慢慢懂得，成长不是抹去“缺憾”，而是与它温柔相处：是考试失利后，在泪水中找到的新方向；是亲朋离开后，在思念里学会的珍惜；是梦想搁浅时，在礁石边看见的另一种风景……请以“与缺憾和解”为题，写一篇作文。要求：文体自定（诗歌除外），字数不少于600字，不得抄袭套作，不得出现真实姓名。

2026年广东省深圳实验学校中学部中考语文模拟试卷（七）一、壹•鹏城漫行赏风华（13分）1．（9分）近期，班级围绕“Citywalk”（城市行走）开展综合性实践活动，请你参与。现如今，Citywalk既可以是一项专门的活动——在专业讲述员的带领下，有计划地行走在城市的某条路线上；也泛指以行走、骑行的方式在城市中漫游，亲自丈量城市，感受城市脉搏里的①péngpài生机。深圳是一座特别适合行走的城市。②即使都市高楼林立、步履匆匆，也依然藏着无数适合慢游静心的角落。你可以在城市绿道上闲庭信步，体味深圳的人文情怀；也可以③chángtúbáshè，穿越东西涌海岸线，去领略深圳的“野性美”。正所谓：④闲游绿道品人文雅韵，_____。⑤这座城市的建设者们【殚精竭虑】，深耕文脉、匠心筑城。既然这座城的山海风华与人间烟火都【妙手偶得】，那就不妨【悠闲漫步】，细细寻觅，相信每个人都可以【各得其所】。⑥你可以在甲岸村中寻觅城市的烟火气息，在深圳湾畔领略海滨的惬意浪漫，在清平古墟里倾听往日的商业繁华，……在深圳一直走，你就会更亲近这个城市，更了解这个城市。⑦行走深圳，描绘属于你自己的“深圳地图”。（1）请根据拼音写出相应的词语。①péngpài澎湃③chángtúbáshè长途跋涉（2）第⑤句中成语使用不恰当的一项是BA.殚精竭虑B.妙手偶得C.悠闲漫步D.各得其所（3）阅读文段，下列说法正确的一项AA.文段中加点词“行走”“脉搏”“特别”“这”分别是动词、名词、副词、代词。B.“丈量城市”“高楼林立”“烟火气息”“细细寻觅”短语类型各不相同。C.②处划横线的句子是一个条件复句。D.⑦处句子中第一处“深圳”充当了句子的主语。（4）⑥处划波浪线的句子有语病，请把修改后正确的句子写下来。（5）请从下列备选词中选择合适的词语，组合补足文中第④句的下联。上联：闲游绿道品人文雅韵下联：纵步滨涯赏山海雄姿备选词：寻市井烟火赏游逛滨涯纵步城街山海雄姿【解答】（1）根据字词积累和语境，“péngpài”写作“澎湃”，“chángtúbáshè”写作“长途跋涉”。（2）ACD.恰当，B.不恰当，“妙手偶得”形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作，不能用来形容城市的的山海风华与人间烟火。故选：B。（3）A.正确；B.有误，“丈量城市”是动宾短语，“高楼林立”是主谓短语，“烟火气息”“细细寻觅”都是偏正短语；C.有误，②处划横线的句子是一个假设复句；D.有误，⑦处省略了主语“你”，第一处“深圳”不是句子的主语。故选：A。（4）⑥处划波浪线的句子搭配不当，可将“倾听”改为“感受”。（5）根据对联常识，对联的上下联的句式必须一致。上联“闲游绿道品人文雅韵”是“动词+地点名词+动词+四字偏正短语”的形式，“游逛”“纵步”为动词，“城街”“滨涯”为名词，“赏”“寻”为动词，“山海雄姿”“市井烟火”为偏正短语。故可组成“纵步滨涯赏山海雄姿”和“游逛城街寻市井烟火”。结合“也可以③chángtúbáshè，穿越东西涌海岸线，去领略深圳的‘野性美’”，“纵步滨涯赏山海雄姿”更符合语境。且对联的上联末一字必须是仄声，下联末一字必须是平声。“火”是仄声，“游逛城街寻市井烟火”也不符合仄起平收的要求。故下联应为：纵步滨涯赏山海雄姿。答案：（1）①澎湃③长途跋涉（2）B（3）A（4）在清平古墟里感受往日的商业繁华（5）纵步滨涯赏山海雄姿2．（4分）下面这则消息，让热爱Citywalk的深圳人又多了一个好去处。__________4月5日，坐落于深圳福田湾区的海滨生态公园人头攒动，园区全新升级打造的观景栈道正式面向市民开放。栈道串联起花海绿地、滨海长廊与观海平台，市民可沉浸式打卡城市海景、湿地风光。此次观景栈道升级开放，既补齐了园区休闲观景的功能短板，又丰富了深圳中心城区的滨海慢行空间，为市民短途休闲、城市漫步增添优质去处，也助力提升福田滨海文旅的整体品质。（1）关于这则消息，分析不正确的一项是BA.消息一般包括五个部分：标题、导语、主体、背景和结语，后两部分有时暗含在主体中。B.划波浪线的句子是这则新闻的导语，交代了“何时”“何地”“何人”这三个新闻要素。C.这则消息的第一段明显比第二段重要，因为新闻为倒金字塔结构，开篇导语核心事件最重要。D.全文语言简洁平实、通俗易懂，符合新闻面向大众传播、客观直白的语言特点。（2）请依据消息内容，拟写标题：福田滨海生态公园全新景观栈道正式开放。【解答】（1）ACD.正确；B.有误，划线句要素：何时（4月5日）、何地（深圳福田湾滨海生态公园）、何事（景观栈道升级开放），没有“何人”这一要素，选项说法错误。故选：B。（2）新闻标题需概括核心要素：地点（深圳福田滨海生态公园）、事件（景观栈道升级开放），简洁凝练，符合消息标题简明突出核心事件的要求。答案：（1）B（2）示例：福田滨海生态公园全新景观栈道正式开放二、贰•山水入文寄清欢（24分）3．（10分）诗词文默写。现实生活体验古诗文出处饮“酒”别有深意此中有真意，（1）欲辨已忘言。陶渊明《饮酒》（2）常记溪亭日暮，沉醉不知归路。李清照《如梦令》对“花”情有所钟攀条折其荣，（3）将以遗所思。《庭中有奇树》（4）乱花渐欲迷人眼，（5）浅草才能没马蹄。白居易《钱塘湖春行》以“日”渲染氛围金陵城上西楼，倚清秋。（6）万里夕阳垂地大江流。朱敦儒《相见欢》（7）大漠孤烟直，（8）长河落日圆。王维《使至塞上》借“月”传情达意（9）庭下如积水空明，（10）水中藻、荇交横，盖竹柏影也。苏轼《记承天寺夜游》【解答】答案：（1）欲辨已忘言（注意“辨”的书写）（2）常记溪亭日暮（注意“暮”的书写）（3）将以遗所思（4）乱花渐欲迷人眼（注意“渐”的书写）（5）浅草才能没马蹄（6）万里夕阳垂地大江流（7）大漠孤烟直（8）长河落日圆（9）庭下如积水空明（10）水中藻、荇交横（注意“藻”的书写）4．（3分）词文鉴赏。渔家傲（李清照）天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去!近代学者梁启超评此词“绝似苏辛派”，请结合划线句，谈谈你对此评价的理解。【解答】本题考查内容的理解。由“九万里风鹏正举”可知，词句选用大鹏扶摇九万里的宏大意象，气魄开阔雄浑，一改李清照婉约词多写闺情离愁的细腻柔婉；由“风休住，蓬舟吹取三山去”可知，词人直抒胸臆，渴望乘风去往仙山，充满奔放不羁的豪情与超脱世俗的壮志，意境豪迈开阔，风格近似苏轼、辛弃疾雄浑豪放的词作，因此梁启超评价此词“绝似苏辛派”。答案：本词借奇幻梦境抒怀，前半段写天宫问答，抒发怀才不遇、人生困顿的愁绪。结合划线句分析：由“九万里风鹏正举”可知，词人化用庄子大鹏高飞的典故，选取天地宏大壮阔的意象，气势磅礴，脱离李清照传统婉约词狭小闺阁场景；由“风休住，蓬舟吹取三山去”可知，词人直抒心愿，期盼长风载自己奔赴仙山，情感奔放旷达，拥有苏辛豪放词开阔雄浑、慷慨洒脱的特点，所以梁启超称它“绝似苏辛派”。译文：水天相接，云海翻腾，和拂晓的晨雾连成一片；天上银河仿佛要转动起来，无数船帆在云雾中飞舞。我的魂魄恍惚间回到天帝居住的天宫，听见天帝温和问话，恳切地询问我要去往何方。我回答天帝，前路漫长可天色已近黄昏，我纵然学诗写出过惊人佳句，也终究毫无用处。此刻大风正托举大鹏高飞九万里。大风不要停下，把我这如蓬草般的小船吹到海上三座仙山去吧！5．（11分）阅读下面内容，回答问题。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。——陶弘景《答谢中书书》【乙】昨日承蔬笋、不托①之供，获接清言永日②。别后与元举、叔阳携琴过普渡精舍③，相与盘礴④林影水光中。而令子来，始知从者⑤散步林墅桥；急遣一介⑥往候，则从者兴尽已返。日来雷雨大作，想惟动静轻安。昨见樽俎⑦间韭菜、蒿菜之属，秀色粲然。今日得雨，必是苗芽怒长，更佳也！况蒙许送，久伺不见至，戏作小诗促之。瓒顿首。——倪瓒《与友人书》（选自《历代小品尺牍》）[元]【注释】①不托：一种汤面类食品。②清言永日：整日清谈。③普渡精舍：寺名，在太湖附近。④盘礴：徘徊漫步。⑤从者：随行的人，这里指友人。⑥一介：一个佣人。⑦樽俎：宴席的代称。（1）根据所提示的方法，解释加点词语含义。词语方法示例含义晓雾将歇诗词勾连法春眠不觉晓a清晨未复有能与其奇者增字组词法沿溯阻绝绝：断绝（《三峡》）b参与苗芽怒长查询字典法①发怒；②气势盛；③奋发。（可填写序号）c②况蒙许送课内迁移法杂然相许（《愚公移山》）d赞同（2）用现代汉语翻译下面的句子。①夕日欲颓，沉鳞竞跃。②昨见樽俎间韭菜、蒿菜之属，秀色粲然。（3）下列对甲、乙两文的理解与分析不正确的一项是BA.两篇文章都是书信，但内容不同，甲文描绘山水四时之景，乙文记录友人交往日常。B.甲文通过“猿鸟乱鸣”“沉鳞竞跃”表现自然生机，乙文通过“韭菜、蒿菜”“苗芽怒长”表现对时光易逝的感叹。C.甲文语言清丽典雅，多用四字句，工整凝练；乙文语言质朴自然，句式灵活，富有生活味。D.甲文以“未复有能与其奇者”收束显孤高，乙文以“戏作小诗促之”结尾显诙谐。（4）甲、乙两文体现了作者相同的性情之美，请结合具体内容分析。【解答】（1）本题考查解释加点词语含义。a.题干提示使用“诗词勾连法”，示例“春眠不觉晓”中的“晓”意为“天刚亮的时候，早晨”。代入原句“晓雾将歇”，“晓雾”即指清晨的薄雾。因此，“晓”的含义为“清晨”。b.题干提示使用“增字组词法”，原句为“未复有能与其奇者”，“与”在此处作动词，结合语境，指参与、欣赏这种奇丽的景色。将“与”组词扩充为“参与”或“欣赏”即可。c.题干提示使用“查询字典法”，原句“苗芽怒长”描写的是雨后菜苗蓬勃生长的状态。字典义项中，①“发怒”不符合语境；③“奋发”多形容人的精神状态；而②“气势盛”用来形容植物生长旺盛、生机勃勃最为贴切。d.题干提示使用“课内迁移法”，《愚公移山》中“杂然相许”的“许”意为“赞同、答应”。将此义项代入乙文“况蒙许送”（况且承蒙您答应送给我），语义完全通顺。因此，“许”的含义为“赞同、答应”。（2）本题考查翻译句子。①重点词语：夕日：夕阳。颓：坠落。沉鳞：潜游在水中的鱼。竞：争相。翻译：夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。②重点词语：樽俎：宴席。之属：这一类。秀色：秀润的颜色（色泽）。粲然：鲜明的样子。翻译：昨天在宴席上看到韭菜、蒿菜这一类蔬菜，色泽秀润鲜明。（3）本题考查对文章的理解与分析。ACD.正确。B.有误，甲文中“猿鸟乱鸣”“沉鳞竞跃”确实表现了自然界的勃勃生机；但乙文中描写“韭菜、蒿菜”“苗芽怒长”，是因为作者看到雨后蔬菜长势喜人，表达了对田园自然之物的喜爱以及朋友间索要蔬菜的幽默风趣，并非“表现对时光易逝的感叹”。故选：B。（4）本题考查理解作者的情感。解答此题需要分别提取两文中体现作者性格、爱好的关键句，然后进行归纳总结。甲文中，陶弘景描绘了“高峰入云，清流见底”“晓雾将歇”“夕日欲颓”等绝美的自然山水，并感叹“实是欲界之仙都”，体现了他寄情山水、热爱自然的高洁情趣。乙文中，倪瓒在信中记录了与友人“携琴过普渡精舍”“盘礴林影水光中”的雅集，又对雨后“苗芽怒长”的韭菜、蒿菜充满期待，甚至写诗催促友人赠送，体现了他亲近自然、随性洒脱、富有生活情趣的雅致。综合来看，两位作者虽然身处不同时代，但都表现出了对大自然的热爱、高雅脱俗的审美情趣以及洒脱闲适的生活态度。答案：（1）a.清晨b.参与c.②d.赞同（2）①夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。②昨天在宴席上看到韭菜、蒿菜这一类蔬菜，色泽秀润鲜明。（3）B（4）高雅脱俗（热爱自然）的审美情趣与洒脱闲适的生活态度。甲文中，作者沉醉于“高峰入云，清流见底”的山水之美，赞叹其为“欲界之仙都”，体现了其寄情山水、清高拔俗的雅致；乙文中，作者与友人携琴漫步于“林影水光”之中，且对雨后“苗芽怒长”的蔬菜充满欣喜，甚至写诗幽默催促，体现了其亲近自然、随性洒脱、充满烟火气的闲适情趣。两文均展现了古代文人热爱自然、超脱世俗的性情之美。三、参•智械逐光向未来（11分）6．（11分）阅读下面内容，回答问题。材料一：①四足机器人是一种基于仿生学，采用4条步行腿构成的四腿仿生机器人。它比双足机器人承载能力强、稳定性好，比六足、八足机器人结构简单，因此受到国内外研究人员的重视。②四足机器人的研究工作开始于20世纪60年代。20世纪80年代，进入了具有自主行为的现代足式机器人的广泛研究阶段，机器人具有了一定的智能化特征。2005年的BigDog是四足机器人发展的重要里程碑，它成功地实现了雪地、冰面、瓦砾等复杂地面下的稳定行走，且在受到侧向强扰动的情况下仍能保持平衡。2010年左右，小型电动四足机器人出现，被用于室内巡检、家居服务等，继而又在工业和农业领域得到应用。2022年3月，由麻省理工学院团队研发的“迷你猎豹”能以14千米的时速移动，刷新了电传动机器人的最快速度纪录；同年12月，浙江大学设计团队研发出时速18千米的机器人，创造了吉尼斯世界纪录。2025年1月13日，浙江大学杭州国际科创中心人形机器人创新研究院联合其他两家公司研发的四足机器人“黑豹2.0”发布。据介绍，这是世界上跑得最快的“四足机器人”，速度可达到10米/秒。（选自“百度百科”，有删改）材料二：①四足机器人有着非常广阔的应用前景。②工业领域：目前，四足机器人在工业领域的典型应用包括工厂巡检、电力巡检、金属冶炼巡检以及物流运输等，而且未来也有望扩展到石油化工巡检、天然气管道巡检、煤矿勘探等场景。③应急救援：在复杂和高危（如浓烟、有毒、缺氧、废墟等）环境中进行侦察搜救工作，能够提前深入复杂结构环境，全方位智能侦察物体及有害气体，同时运送救援物资及装备协助救援。④环境监测：在人类难以到达的地区进行环境监测，如森林、山地、湿地等收集数据，以监测生态环境变化情况。⑤家庭服务：用于安防监控、家庭陪伴、户外跟随陪伴、取快递或外卖等；或作为家庭智能助手，监控家庭成员的安全；而且也有潜力成为智能家居的控制中枢。……（选自“百度百科”，有删改）材料三：①中新网杭州2月27日电日前，一只具备高速移动、灵活攀爬及智能化特点的四足机器人在杭州建德千岛湖通用机场“上岗”，担任围界巡检任务。这也是浙江省内首次在民航领域试点应用四足机器人。②建德千岛湖通用机场飞行区管理部场务员介绍，“机场跑道是1200米，来回2400米，巡逻时间大概在三四十分钟左右，用机器狗的话可以减少很多人工巡逻时间。它搭载的报警、爆闪灯、驱鸟、巡围界等功能，也给我们带来很多便利。”③据了解，四足机器人在巡逻过程中，能够实时将数据传输回机场后台，工作人员可以迅速获取信息并作出反应。该四足机器人演示项目也被纳入建德千岛湖通用机场春季研学课程，为“航空十科创”科普教育再添新亮点。（节选自2025年2月27日《中国新闻网》）材料四：2022﹣2025年中国四足机器人市场规模预测趋势图市场规模：亿元2022﹣2025年中国四足机器人销量预测趋势图销量：万台（2024年12月26日中商产业研究院发布）【材料梳理】（1）作为展板材料搜集员，请你在组内会议中向同学介绍四则材料的主要内容。同学们好!围绕“四足机器人”，我搜集了四则材料，分别是：四足机器人的研究历程、四足机器人的应用前景、四足机器人的机场应用案例、四足机器人的市场规模与销量预测，大家有好的材料还可以补充。汇报完毕。【信息推断】（2）阅读材料，以下推断最有可能发生的是CA.2025年，我国将研发出机器人黑豹3.0，速度达到5米/秒，再创吉尼斯世界纪录。B.千岛湖通用机场同款机器人将迅速风靡于校园安保、家庭老人陪护等生活领域。C.未来几年，四足机器人在中国的市场规模和销量仍将呈上升趋势。【吸睛创意】（3）为吸引同学观展，激发同学科学探究的兴趣，制作小组精心设计了首张展板（见图）。这张展板达到这个目的了吗？请在配图、文字、排版等角度中任选一个分析。【拟写结语】（4）请你综合上述材料，结合展板主题，拟写一段结束语，增强同学的科技创新意识。要求：①综合运用抒情、议论等多种表达方式；②100字以内。【解答】（1）材料二聚焦四足机器人的应用前景，列举了工业领域（工厂巡检、电力巡检、物流运输等）、应急救援（侦察搜救、运送物资）、环境监测（森林山地湿地数据收集）、家庭服务（安防监控、陪伴、取快递等）四大应用方向。材料三是一则新闻报道，介绍2025年2月27日四足机器人在杭州建德千岛湖通用机场“上岗”担任围界巡检任务的情况，强调其减少人工巡逻时间、搭载报警驱鸟等多种功能以及数据传输的实时性，同时提及该演示项目被纳入春季研学课程。材料四是两张预测趋势图，分别展示2022年至2025年中国四足机器人市场规模和销量的增长趋势，数值从2022年的约3.2亿元和3.2万台增长至2025年预测的约8.5亿元和8.5万台。（2）A.有误，材料一明确写道2025年1月发布的“黑豹2.0”“速度可达到10米/秒”，技术迭代通常追求性能提升而非大幅倒退，5米/秒远低于已有水平，且材料中并未提及“黑豹3.0”的任何信息，这一推断缺乏依据。B.有误，材料三只提到该机器人在机场围界巡检中的应用，并未说明其是否适用于校园安保和家庭陪护，材料二虽提及四足机器人在家庭服务方面的潜力，但“迅速风靡”属于过于绝对的推测。C.正确。故选：C。（3）从文字设计角度分析，这张展板运用了富有吸引力的语言策略。“四足灵动行天下，智能科技启新程”的主标题采用对仗句式，既有诗意又具气势，能引发观展者的兴趣。开篇语中“你知道什么是四足机器人？不，你想知道四足机器人有哪些功用吗？”通过设问和否定之否定的句式，制造了认知悬念，激发参观者主动探寻答案的欲望。“这是你未来的遛弯搭子！”这一表述将前沿科技与日常生活轻松连接，用“遛弯搭子”这种亲切俏皮的网络化语言拉近了科技与青少年之间的距离，消除了陌生感。“欢迎投喂好奇心”的温馨提示更是点睛之笔，将“禁止投喂零食”的传统告示转化为对求知欲的鼓励，“好奇心”成为可以“投喂”的对象，这一创意表达既生动有趣，又巧妙地传达了展览的核心目的——激发科学探究兴趣。整段文字避开了枯燥的技术术语，用对话式和游戏化的语言营造了轻松友好的观展氛围，确实能够吸引同学驻足并产生观展意愿。（4）撰写结束语需要综合四则材料内容，同时契合展板主题“四足灵动行天下，智能科技启新程”，并运用抒情与议论的表达方式。从材料一可知四足机器人从20世纪60年代至今历经数十年发展，速度从早期缓慢行走发展到“黑豹2.0”的10米/秒，这一历程本身就充满奋斗与突破的动人力量。材料二和材料三展示了四足机器人从工厂巡检到应急救援、从环境监测到机场巡逻的广阔应用，印证了“行天下”的可能。材料四的市场增长趋势则表明这一领域正处于快速发展期。结语可以从回顾参观收获入手，抒发对科技之美的感叹，进而议论科技发展对国家和人类的意义，最后落脚到对同学投身科技创新的期望与召唤，将抒情与议论自然融合，字数控制在100字以内。答案：（1）四足机器人的应用前景；四足机器人的机场应用案例；四足机器人的市场规模与销量预测。（2）C（3）从文字设计角度看，这张展板成功达到了吸引观展、激发兴趣的目的。主标题“四足灵动行天下，智能科技启新程”采用对仗句式，既具诗意又有气势。“你知道什么是四足机器人？不，你想知道四足机器人有哪些功用吗？”通过设问制造认知悬念，激发参观者主动探寻的欲望。“这是你未来的遛弯搭子！”用亲切俏皮的网络化语言拉近科技与青少年的距离。“欢迎投喂好奇心”更是点睛之笔，将“禁止投喂零食”转化为对求知欲的鼓励，“好奇心”成为可以“投喂”的对象，生动有趣地传达了展览的核心目的。整段文字避开了枯燥的技术术语，用对话式和游戏化的语言营造了轻松友好的氛围。（4）同学们，从实验室的蹒跚起步到机场跑道上的矫健身影，从20世纪60年代的艰难探索到“黑豹2.0”每秒10米的飞驰，四足机器人正以惊人的速度走进工厂、灾区、家庭乃至我们生活的每个角落。科技并非遥不可及，它就藏在每一次好奇的追问里、每一份探索的热情中。愿今天的科普之旅在你们心中种下科学的种子，用求知的目光注视世界，用创新的双手拥抱未来，因为明天的无限可能，正等待你们去创造！四、肄•雨打芭蕉暖归程（24分）7．（24分）阅读下面内容，回答问题。生日礼物①（甲）窗外有雨。窗外有株芭蕉树。雨打芭蕉，淅沥作响。时已五点半，小添福惘然站在窗边，若有所思。他的母亲走过来，问他：“你在想些什么？”他一言不发，掉转身子，径自走到大门边……②添福咂咂嘴，拉开大门，直向雨中冲去、冲到街口，还隐约听到母亲在身后叫他：“快回来!”他狠狠地吐了一口唾沫，翻起衣领，冒雨过街，在对街的骑楼下踽踽独行。他想起早晨的情景，因为想收养安国伯公家的一只小狗，着实被母亲骂了一顿。③他心情很郁闷。④雨很大，他在雨中行走。走呀走的，不觉来到巴士站。每天傍晚时分，他的父亲总在这里下车。他的父亲是一个好人，没有念过大学，早年当过苦力，凭自修，终于成为副工程师。半年前，在巴丝班让做工的时候，没留神，摔断了右臂，从此性情大变。他本来爱说爱笑，出院后，连笑容都没有了。现在，他被调赴新山做工，每天一早由此搭乘巴士，下午六点左右必在此处下车。⑤当添福走到巴士站时，巴士刚到。⑥父亲第一个下车，一见他，就用惊诧的口气问：“添福，你到这里来做什么？”⑦“来接你。”添福说，脸上挂满雨丝。⑧“你瞧你，淋得像只落汤鸡，着了凉，可不是闹着玩的。”⑨父亲挥手招停一辆的士。父亲平日非常节俭，怕儿子着凉，不得不忍痛奢侈一下。⑩……父子俩默然不语。⑪车子在倾盆大雨中驰行，添福忽然发现一只小猫正在车前，小猫看见疾驰而来的的士，有点儿慌张，来不及躲避，被车轮碾过了，添福歇斯底里地狂叫起来：“让我下车!让我下车!”⑫他陡然打开车门。⑬父亲一把捉住他的衣领，立刻吩咐司机停车，车子尚未停稳，添福已跳出车厢，飞奔到肇事地点，终于在水沟边找到了那只小猫，小猫没有死，两只受惊的眼睛鼓得很大。⑭添福伛偻着背，仔细察看。小猫的前腿折断了，正在流血。⑮父亲说：“它的伤势很重，你我都已无能为力了。”添福眼眶里充满了泪水，伸手轻抚小猫的脖颈，声音颤抖，对父亲说：“爸爸，你必须想办法，不然，它会死的!”⑯但是他的父亲说：“一只断腿的小猫，就不再是一只小猫了，你上车去吧，你母亲还等着我们回去吃晚饭哩。至于这只小猫，让我来处理吧。”⑰添福抬起头望望父亲，发现他左手握着一块石头。“爸爸，”他哀求道，“我们必须想法子救它，不能让它死去。只要……只要我们能够设法阻止它继续流血，它还是可以活的。”⑱“不，”父亲的语气非常坚决，“这是没有办法的事，你先上车去吧。”⑲添福开始呜咽了，他边哭边嚷：“我求求你!我求求你!”四周很静，但闻雨声淅沥。⑳父子俩默然地站在雨中，相持了好一阵子。然后，添福听到父亲手里的石头掉在地上的声音。㉑添福心里的一块石头也落下了。他小心翼翼地用双手将小猫捧起。父亲俯下身子，掏出手帕，开始替小猫包扎伤口、最后，他撕下衬衣的一角，索性将小猫的四只脚扎在一起。㉒“这样，它就不能动弹了。”父亲说。添福捧起小猫，同父亲再急急上车。㉓车子开动时，小猫静静地躺在添福怀中……㉔回到家，母亲在门口等候，看见的士，立刻大声呼唤：“添福，是不是你同爸爸一起回来了？天哪，真把我急死了!你们知道现在几点钟？你们……你们究竟在搞什么名堂？”㉕父亲说：“我们救活了一只受伤的小猫。”㉖“快去换衣服!”母亲说，“瞧你们父子俩，全身湿漉漉的，还不赶快去擦身？”㉗母亲从添福手中接过小猫，兀自走进厨房。㉘当添福换好了衣服去看小猫时，小猫已经舒舒服服地躺在竹篮里了。㉙竹篮里放着两件添福的破衬衣，小猫侧卧着，嘴边有个掂瓷盆，盆里盛着牛奶，小猫正在用舌舐吮。添福咧着嘴，将竹篮捧入客厅，取了一条干毛巾，慢慢替它擦干身体。㉚父亲点燃烟斗，悠闲地扭开收音机。㉛“爸爸。”添福轻轻叫了一声。㉜“嗯”㉝“你觉得它的伤势痊愈后，会不会走路？”㉞爸爸微微一笑，吐了一口烟，说：“你爸爸断了右臂，还不是一样在做工？”㉟添福笑了，脸上的惆怅也完全消失了。㊱这时，母亲已经将晚餐煮好，有鸡，有肉，还有长寿面。㊲母亲对添福说：“祝你生日快乐。”㊳添福点点头说：“我快乐极了。”㊴晚上，雨未停，风很大，（乙）窗外的芭蕉叶响起一阵淅沥声，很密，很零乱，很急促。添福心情平和，因为他的小猫不必再受风雨的摧残了。㊵父亲在床上吸烟。母亲问他：“为什么不睡？”㊶“因为……我心里有一种不安的感觉。”㊷“什么？”㊸“前些日子，我曾经答应送一件生日礼物给添福，但是，我竟忘记了。”㊹“你已经给添福送了一件很好的礼物，快睡吧，明天一早还要到新山去。”㊺母亲撤熄电灯，（丙）窗外雨声转大，芭蕉叶在风中飘舞。（选自人民文学出版社《刘以鬯集》，内容有删改）（1）阅读全文，梳理小说主人公添福的情绪起伏。①郁闷②宽慰③喜悦（2）阅读文中画波浪线的句子，根据上下文推测父亲当时在想什么。父子俩默然地站在雨中，相持了好一阵子。父亲：这小猫伤得这么重，可能真的救不活了，让它早点解脱或许更好。可是添福这么伤心，苦苦哀求我，我怎么能忍心让他失望呢？算了，为了儿子，我试试吧。（3）文中多次出现象征型环境“雨打芭蕉”。结合小贴士，思考文中的画横线语句分别有什么作用。小贴士象征型环境：往往为人物的活动提供相宜的气氛和场所，与人物生活、心情达到一定高度的和谐与统一，通过对环境的着意描写或借助环境的某些特征的属性，构成明喻或隐喻。（甲）窗外有雨。窗外有株芭蕉树，雨打芭蕉，淅沥作响。（乙）窗外的芭蕉叶响起一阵淅沥声，很密，很零乱，很急促。（丙）窗外雨声转大，芭蕉叶在风中飘舞。（4）文末母亲说“你已经给添福送了一件很好的礼物”。请结合全文说说“好”在哪里。（5）人生何处无抉择，文中添福的父亲面临是否救猫的抉择，我们读的名著中也有众多角色面临抉择。请你从以下名著人物中任选一位，写出他的相关抉择，并简要分析在抉择过程中体现出来的人物形象。A.孙悟空《西游记》B.毛泽东《红星照耀中国》（6）本文中人物对待小猫的情感与行为，和法布尔在《昆虫记》中对待昆虫的态度有哪些共通的地方？请结合本文和《昆虫记》中对某一昆虫的记录，说说你的看法。【解答】（1）本题考查小说情节梳理与人物情感变化的把握。①处：图表显示该情绪位于“惘然”之后，“歇斯底里”之前。原文第②段写添福因为想收养小狗被母亲骂了一顿，第③段直接点明“他心情很郁闷”。随后他在雨中独行，这种郁闷的心情一直持续到他看到小猫被车碾过之前。因此，①处对应的情绪应是“郁闷”或“哀伤”。②处：图表显示该情绪位于“难过焦急”之后，“惆怅完全消失”之前。原文第⑲段添福哀求父亲救小猫，父子相持。第⑳段父亲扔下石头，第㉑段添福心里的一块石头也落下了，父亲开始替小猫包扎伤口。此时添福看到父亲妥协并帮忙，小猫得救了，他的情绪从焦急难过中解脱出来，转为一种宽慰和希望。③处：图表显示该情绪位于“惆怅完全消失”之后，“平和”之前。原文第㉚段父亲微笑着鼓励添福，第㉟段“添福笑了，脸上的惆怅也完全消失了”，第㊳段母亲祝他生日快乐，他说“我快乐极了”。这表明添福不仅消除了惆怅，内心更是充满了喜悦和满足。（2）本题考查人物心理活动的揣摩与补写。画波浪线句子“父子俩默然地站在雨中，相持了好一阵子”出现在添福苦苦哀求父亲救小猫，而父亲原本打算用石头结束小猫痛苦的时刻。此时需要补写父亲的心理活动，需结合父亲的性格（节俭、性情大变后的沉默）以及他对儿子的爱。此时父亲手里握着石头，本打算处理掉重伤的小猫，但面对儿子声泪俱下的哀求（“我求求你！我求求你！”），父亲内心必然产生了激烈的挣扎。他一方面认为小猫伤势太重救不活了，另一方面又不忍心看到儿子如此伤心。最终，父爱战胜了对麻烦的排斥。（3）本题考查环境描写的作用分析。（甲）处：出现在小说开头，添福因为想养狗被骂，心情“惘然”且“郁闷”。此时“窗外有雨……雨打芭蕉，淅沥作响”，凄清的雨声和芭蕉叶的淅沥声，烘托了添福内心低落、惆怅的心情。（乙）处：出现在添福得知小猫被救下并安置好后，心情变得“平和”。此时“窗外的芭蕉叶响起一阵淅沥声，很密，很零乱，很急促”，虽然雨势变大，但添福内心已经安定，急促的雨声反衬出他内心的平静，也暗示了小猫暂时脱离了风雨的摧残。（丙）处：出现在结尾，父亲虽然忘记了买生日礼物，但母亲说他已经送了一件很好的礼物。此时“窗外雨声转大，芭蕉叶在风中飘舞”，风雨中的芭蕉叶依然生机勃勃地飘舞，象征着生命力的顽强，也暗示了添福一家虽然经历了风雨，但充满了爱与希望，氛围温馨而充满生机。（4）本题考查文章主旨与关键句子的理解。这里的“礼物”并非指具体的物品，而是指父亲和添福