2026年铸魂工程测试题及答案

2026年铸魂工程测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.铸魂工程首次提出“大思政课”理念的文件是A.《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》B.《新时代爱国主义教育实施纲要》C.《铸魂育人工程2021—2025年规划》D.《“大思政课”实践教学基地建设指南》2.铸魂工程强调的核心价值观教育首要环节是A.课程思政B.实践育人C.价值认同D.文化浸润3.下列哪一项不属于“三全育人”格局的构成要素A.全员B.全过程C.全课程D.全方位4.铸魂工程中“大先生”特指A.教学名师B.思政课教师C.师德楷模D.卓越工程师5.课程思政建设评价的一级指标不包括A.政治方向B.学理深度C.学生到课率D.育人实效6.红色文化资源数字化遵循的首要原则是A.教育性B.真实性C.保密性D.娱乐性7.铸魂工程提出的“青年红色筑梦之旅”属于A.第一课堂B.第二课堂C.第三课堂D.网络课堂8.师德师风问题“一票否决”首次写入A.《教师法》B.《教育督导条例》C.《深化新时代教育评价改革总体方案》D.《高校教师职业道德规范》9.铸魂工程要求高校党委每学期至少专题研究A.1次思政课建设B.2次课程思政C.3次师德师风D.4次网络舆情10.下列哪项技术被列为“智慧思政”重点支撑技术A.区块链B.元宇宙C.大数据D.量子通信二、填空题（每题2分，共20分）11.铸魂工程以________为根本任务，落实立德树人。12.“大思政课”要坚持________、________、________相统一。13.课程思政示范课程原则上每学分不少于________个育人触点。14.红色文化资源“三进”指进教材、进课堂、进________。15.师德师风负面清单由________、________、________三级动态管理。16.网络思政产品“5+1”评价中的“1”指________。17.青年马克思主义者培养工程每期学员中本科生比例不低于________%。18.高校党委对思政课教师的政治把关实行________负责制。19.铸魂工程提出打造________、________、________的“大课堂”。20.智慧思政平台数据安全等级保护不得低于________级。三、判断题（每题2分，共20分）21.铸魂工程仅面向高等教育阶段实施。22.课程思政示范专业必须100%覆盖公共基础课。23.红色研学旅行可以委托旅行社全权组织实施。24.高校辅导员可兼任师德师风监督员。25.网络思政作品点击量越高，其育人实效一定越好。26.“大思政课”允许行业导师独立承担学分课程。27.师德考核结果纳入教职工年度考核档案。28.虚拟仿真实验教学项目可替代思政课实践学分。29.铸魂工程鼓励高校设立师德荣誉勋章。30.课程思政建设成效作为“双一流”建设监测指标。四、简答题（每题5分，共20分）31.简述“大思政课”对实践教学基地的三条准入标准。32.概括课程思政示范课程建设的“三度”要求。33.说明红色文化资源数字化转化的三项伦理底线。34.列举高校党委抓师德师风建设的“四个一”机制。五、讨论题（每题5分，共20分）35.结合实例，讨论人工智能赋能思政课可能引发的伦理风险及防范路径。36.试析“第二课堂成绩单”制度在铸魂工程中的价值张力与破解之道。37.如何在“大思政课”视野下构建校企协同的“行业德育”共同体。38.探析元宇宙场域中红色文化沉浸式体验对大学生价值观塑造的深层影响。答案与解析一、单项选择题1.A2.C3.C4.B5.C6.B7.B8.C9.A10.C二、填空题11.立德树人12.价值塑造、知识传授、能力培养13.314.头脑15.学校、省级、国家16.价值引领度17.6018.书记校长19.社会、行业、网络20.三三、判断题21×22√23×24√25×26√27√28×29√30√四、简答题31.答案：一是政治方向正确，具备红色基因或行业特色；二是教学设施完善，能同时容纳200人开展教学；三是配备专职讲解员与思政课教师“双导师”，建立年度评价退出机制。32.答案：政治高度、学理深度、情感温度。政治高度要求对标核心素养；学理深度强调学科交叉支撑；情感温度关注学生体验与价值观共鸣。33.答案：尊重历史真实性，禁止戏说；保护个人隐私与烈士名誉；确保数据安全，防止境外敌对势力篡改。34.答案：每学期一次专题会议、一次警示教育、一次排查整改、一次典型宣传，形成闭环管理。五、讨论题35.答案：伦理风险含算法偏见削弱主流意识形态、数据滥用侵犯隐私、虚拟偶像替代真实教师。防范路径：建立AI思政内容白名单、强化数据分级分类管理、坚持真人教师价值主导、引入第三方伦理审查。36.答案：价值张力表现为量化指标与育人潜绩冲突、形式主义风险、资源校际差异。破解：构建多元质性评价、设立育人成效观察期、省级统筹资源共建共享、强化第二课堂课程地图动态调整。37.答案：共同体由高校党委牵头，行业协会制定德育标准，龙头企业提供真实场景，共建“德育学分银行”，开发岗位思政案例库，实行双导师互聘，建立学生品行大数据档案，实现价值塑造与专业成长同步。3