向欺凌说‘不’共创友善校园小学主题班会课件

向欺凌说‘不’，共创友善校园，小学主题班会课件班会目录01一、向欺凌说“不”，共创友善校园02二、向欺凌说“不”，共创友善校园04四、向欺凌说“不”，共创友善校园03三、向欺凌说“不”，共创友善校园PART01副标题自己遵守纪律专注课堂文明有礼积极互动，快乐成长一、向欺凌说“不”，共创友善校园遵守纪律·快乐学习·天天向上1.认识欺凌的多种形式1拐弯抹角的言语：比如“你别这么吵，我有点烦”2身体上的伤害：比如推搡、打骂、嘲笑3间接的欺凌：比如孤立、排斥、传播谣言快乐课间，文明相伴·安全第一，从我做起2.欺凌带来的影响1情绪上的困扰：比如焦虑、孤独、自卑2学习上的下降：比如注意力不集中、成绩下滑3心理健康的损害：比如抑郁、恐惧、失去信心3.如何勇敢说“不”1用礼貌的方式表达：比如“我感觉不舒服，希望你不要这样”2找到合适的时机：比如课间或课后，避免在老师面前13保护自己：若被欺负，可告诉老师或家长从小养成好习惯，健康快乐伴我行！4.我们能做什么1做一个友善的倾听者：主动关心同学，分享快乐2做一个勇敢的守护者：及时制止欺凌行为3做一个积极的传播者：向同学传递友善和正义的理念二、向欺凌说“不”，共创友善校园021.校园里的欺凌案例1课间打闹：同学由于抢玩具而互相推搡2语言攻击：有人用侮辱性语言嘲笑同学3被孤立：同学由于被排斥而不敢发言高效学习，快乐成长！2.如何应对欺凌1保持冷静：不要慌张，先深呼吸2用事实说话：告诉对方你的感受和想法3寻求帮助：告诉老师或家长，他们会帮助你3.我们共同的责任1每个人都是校园的守护者2每个人都是友善的传播者3每个人都是正义的捍卫者4.我们从哪里开始1从"知晓"欺凌开始：知道什么是欺凌2从拒绝欺凌开始：勇敢说“不”3从帮助他人开始：成为友善校园的建设者安全伴我行·快乐每一天三、向欺凌说“不”，共创友善校园可编辑可修改小学生安全牢记心中，快乐伴我成长1.欺凌的隐形形式1虚假的“帮助”：比如假装关心，实则嘲笑2语言的“温柔”：比如“你别这么吵，我有点烦”3无声的伤害：比如被孤立、被排斥安全出行，快乐成长——做文明交通小使者2.如何识别欺凌1观察行为：是否有不正常的言语或动作2注意情绪：是否有焦虑、害怕、愤怒等表现3"知晓"反应：是否愿意被孤立或排斥3.勇敢说“不”的技巧1用“我”来表达：比如“我觉得不舒服，希望你不要这样”2选择合适的时间：比如课间或课后，避免在老师面前3保留证据：比如记录欺凌行为，作为证据4.我们共同的行动1从自己做起：不做欺凌者，也不做旁观者2从身边做起：帮助同学，传递友善3从现在做起：一起创造一个友善的校园环境团结协作·快乐成长·贡献力量PART04/COLLECTIVELIFE共同合作，分享快乐四、向欺凌说“不”，共创友善校园1.欺凌的后果与代价1对受害者的伤害：比如情绪低落、失去自信2对施害者的后果：比如被同学排斥、失去信任3对校园的影响：比如氛围恶化、信任缺失人人为我，我为人人——共建美好班集体2.我们为什么需要反对欺凌1每个人都有权利被尊重和关爱2欺凌行为会破坏友谊和信任3欺凌行为会伤害我们每一个人“众人拾柴火焰高，集体的力量是无穷的”3.我们能做什么来对抗欺凌1做一个友善的倾听者：主动关心同学2做一个勇敢的守护者：及时制止欺凌行为3做一个积极的传播者：向同学传递友善和正义的理念4.我们从哪里开始1从"知晓"欺凌开始：知道什