2026年人教版小学一年级下册数学期末20以内退位减法专项复习卷附参考答案

2026年人教版小学一年级下册数学期末20以内退位减法专项复习卷专项主题：20以内退位减法(期末核心专项)达标要求：口算每分钟10道题，整体正确率95%以上，熟练掌握三种计算方法、核复习前言：20以内退位减法是一年级下册数学的核心重难点，是后续学习100以内加减法、四则运算的基础。本次专项复习卷紧扣课本核心知识点，围绕口算能力、规律方法混淆、逆向填空出错、应用题不会列式等常见问第一部分核心知识点梳理(必背必掌握)一、三大计算方法(重点掌握，优先熟练想加算减法)20以内退位减法指被减数是11-19,减数大于个位数字，不够减需要退位的减法，核心有三种计算方法，其中想加算减法口算速度最快1.想加算减法(首选方法):利用加减法互逆关系，算减法想对应的加法。例如：计算13-6,想6+7=13,所以13-6=7。该方法无需拆分数字，口算效率最高，适合快速2.破十法(基础方法):把被减数拆成10和个位数字，先用10减去减数，再用得数加上个位数字。口诀：看大数，分出10,一减一加算得数。例如：计算14-8,把14分成10和4,10-8=2,2+4=6,所以14-8=6。3.平十法(连减法):把减数拆成两个数，先用被减数减去第一个数凑出10,再用10减去剩下的数。口诀：分小数，凑整十，连续相减得结果。例如：计算15-7,把7分成5和2,15-5=10,10-2=8,所以15-7=8。二、退位减法核心规律(快速判断得数大小)1.被减数不变，减数越大，差越小；减数越小，差越大。例：16-9=7,16-7=9,被减数都是16,9>7,所以7<9。2.减数不变，被减数越大，差越大；被减数越小，差越小。例：18-8=10,15-8=7,减数都是8,18>15,所以10>7。三、高频易错点总结(重点规避)2.口算粗心：看错数字、算错得数，个位加减四、公式口诀(逆向填空专用)1.被减数=差+减数(对应题型：()-a=b)2.减数=被减数-差(对应题型：a-()=b)第二部分专项分层练习题模块一：基础口算专项(夯实速度与准确率，达标：1分钟10题，正确率95%以上)一、十几减9专项(每题运用想加算减法计算)二、十几减8、7、6专项(混合练习，熟练三种方法)三、十几减5、4、3、2专项(易错小数减数，重点练习)四、混合口算综合练习(随机排序，模拟考试真题)模块二：计算方法专项(区分三种算法，杜绝方法混淆)例：12-9=3想：10-9=1,1+2=316-5=想：例：13-8=5想：13-3=10,10-5=514-7=想：三、用想加算减法计算，写出对应的加法算式例：11-6=5想：6+5=11模块三：规律运用专项(大小比较，快速判断)1.被减数不变，比较大小二、选一选，填一填(运用规律解题)1.两个退位减法算式，被减数相同，减数越大，差()。A.越大B.越小C.不变2.两个退位减法算式，减数相同，被减数越小，差()。A.越大B.越小C.不变3.得数最大的算式是()。A.17-9B.17-6C.17-84.得数最小的算式是()。A.13-5B.15-5C.12-5模块四：逆向填空专项(高频易错重点题型)一、基础逆向填空(牢记公式：被减数=差+减数，减数=被减数-差)二、进阶混合填空(含简单加减混合，提升逆向思维)三、等式填空(左右两边得数相等，难点题型)模块五：计算综合提升(连减、加减混合，全面巩固)模块六：应用拓展专项(图文应用题，期末必考)本模块聚焦两类核心应用题：求剩余问题、求部分问题，均用20以内退位减法解答，一、求剩余问题(总数-拿走/用掉/看掉的部分=剩下的部分)1.文具盒里一共有15支铅笔，拿走8支，还剩下几支铅笔?2.树上原来有16只小鸟，飞走9只，树上还剩几只小鸟?3.妈妈买了12个苹果，吃掉5个，还剩下多少个苹果?4.书架上有18本故事书，借走7本，书架上还剩几本故事书?5.一共有14块橡皮，分给同学6块，还剩几块橡皮?二、求部分问题(总数-剩余部分=其中一部分)1.班级一共有13名值日生，其中男生6名，女生有几名?2.一共有17个气球，剩下8个，飞走了几个气球?5.一共有12颗糖果，留给弟弟4颗，自己吃了几颗?三、拓展图文应用题(结合生活场景，综合解题)1.公园里有11只鸭子，其中7只是黑鸭，剩下的是白鸭，白鸭有多少只?2.小红有16根跳绳，借给同学9根，自己还剩几根跳绳?4.文具店有13块尺子，卖出4块，还剩多少块尺子?5.小朋友一共折了15只纸鹤，送给老师7只，还剩几只纸鹤?第三部分期末综合测试卷(满分100分，40分钟完成)一、直接写得数(每题1分，共30分)二、填空我最棒(每空1分，共20分)1.计算14-9时，想加算减法：想()+9=14,所以14-9=()。2.被减数是17,减数是8,差是();减数是6,差是7,被减数是()。4.被减数不变，减数越大，差越();减数不变，被减数越小，差越()。7.最大的退位减法得数是(),最小的退位减法得数是()。1.13-5=8,可以用5+8=13验算。()2.被减数不变，减数越小，差越小。()3.17-9和18-10得数相等。()4.求剩余问题用减法计算。()5.()-6=7,括号里填1。()四、列式计算(每题4分，共20分)1.被减数是18,减数是9,差是多少?2.一个数减去8得6,这个数是多少?3.14比7多多少?4.9比16少多少?5.减数是5,差是8,被减数是多少?五、解决实际问题(每题4分，共20分)1.草地上有12只小羊，跑走3只，还剩几只小羊?2.一共有16个桃子，吃了9个，还剩多少个桃子?3.美术小组有14人，其中男生8人，女生有多少人?4.书架上有19本书，借走一些后还剩10本，借走了几本?6、9、7、5、5破十法：14-8=6(10-8=2,2+4=6);15-7=8(10-7=3,3+5=8);13-6=7(10-6=4,4+3=7);16-5=11(10-5=5,5+6=11);17-9=8(10-9=1平十法：15-6=9(15-5=10,10-1=9);14-7=7(14-4=10,10-3=7);12-5=7(12-2=10,10-3=7);16-9=7(16-6=10,10-3=7);18-8=10(18-8=想加算减法：12-7=5(7+5=12);13-4=9(4+9=13);14-9=5(9+5=14);15-8=7选择题：1.B2.B3.B4.C进阶填空：15、10、15、9;5、11、10、11;4、8、6、6等式填空：13、15、11、15、16、135=7(个)答：还剩7个；4.18-7=11(本)答：还剩11本；5.14-6=8(块)答：还剩8块9=10(页)答：还有10页没看；4.14-5=9(辆)答：开走9辆；5.12-4=8(颗)答：三、拓展应用题：1.11-7=4(只)答：白鸭4只；2.16-9=7(根)答：还剩7根；3.18-10=8(朵)答：黄花8朵；4.13-4=9(块)答：还剩9块；5.15-7=8(只)答：还剩8只四、列式计算：1.18-9=9;2.8+6=14;3.14-7=7;4.16-9=7;5.8+5=13五、解决问题：1.12-3=9(只)答：还剩9只；2.16-9=7(个)答：还剩7个；3.14-8=6(人)答：女生6人；4.19-10=9(本)答：借走9本；5.13-6=7(支)答：现在有7支第五部分复习总结与达标要求1.口算达标：熟练掌握所有20以内退位减法算式，优