喜看稻菽千重浪统编版高一语文必修上册

一粒种子，改变世界；一片稻浪，温暖人间。袁隆平院士一生扎根田畴，不畏权威、勇于探索，以杂交水稻技术攻克粮食难题，用毕生心血让中国人把饭碗牢牢端在自己手中。本文作为人物通讯，以典型事例与生动细节，还原这位科学家的坚守与情怀。今天我们一起品读课文，感受他脚踏实地、敢为人先、心系苍生的崇高精神，读懂大国科学家的责任与担当。新课导入喜看稻菽千重浪---记首届国家最高科技奖获得者袁隆平沈英甲1.掌握人物通讯文体特点，梳理典型事迹，品味细节描写。

2.学习袁隆平勇于创新、坚守实践、无私奉献的科学精神。3.厚植家国情怀，树立尊重劳动、崇尚科学、服务人民的价值观。核心素养《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》1、标题采用了正副标题的形式。2、正题引用了毛泽东1959年写的《七律·回韶山》中的诗句，表达了看到大片庄稼如浪涛滚滚的喜悦心情和作者对袁隆平研究成果和突出贡献的赞叹。副标题交待了这篇人物通讯的主人公——袁隆平。认识体裁通讯的三个显著特点：新闻性。同消息一样具有真实性、及时性、新鲜性。02评论性。具有鲜明的主题思想、报道立场和情感倾向。03文学性。可以借用文学的手法，塑造生动的形象，使作品更富感染力，但这种文学性首先要确保其真实性，可以使用记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式。01探究新知七律·到韶山毛泽东别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。正标题：“喜看稻菽千重浪”，引用了毛泽东1959年写的《七律·到韶山》中的诗句，特指稻谷丰收，既突出农业科技领域取得的重大成就，还隐含着对未来农业更广阔前景的展望，表达了作者对袁隆平研究成果和突出贡献的赞叹。

喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平致敬伟大劳动者他是一位真正的耕耘者，当他还是一名教师时，就敢于颠覆权威。当他享誉世界时，却依然在专心研究，他辛苦耕耘，淡泊名利，他的梦想就是让所有的人远离饥饿，他就是首届国家最高科技奖获得者，世界公认的杂交水稻之父袁隆平。国士无双——袁隆平导0102我国率先培育成功的增产20%的超级水稻必将造福世界。“杂交水稻之父”袁隆平也因此得到了世界的认可和尊敬。2001年2月22日,《科技日报》发表了这篇人物通讯。联合国粮农组织公布的一份报告称世界上36个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因，面临严重的粮食短缺问题。在发展中国家，有1/5的人无法获得足够的粮食，全世界每年有600万学龄前儿童因饥饿而天折。写作背景致敬伟大劳动者导语录“我6岁时在武汉参观了一个园艺场，满园里郁郁葱葱，到处是芬芳的花草和一串串鲜艳的果实。我觉得那一切简直太美丽了！我当时就想，将来我一定要去学农。”“我从没有想过豪华的生活，对物质上的享受也看得很淡，因为我没有时间和精力去想这些东西。”

笼罩土壤田埂淤泥籼稻

分蘖贬斥花蕊稻菽一蔸饥馑xiānnièrǎnɡɡěnɡyūbiǎnruǐshūdōujǐnzhào义无反顾在所不惜刻骨铭心力排众议义，道义；反顾，向后看。指为了正文而勇往直前，毫不犹豫。指决不可惜（多用在付出大的代价）。形容感受极深，牢记在心上，永远不忘。力，竭力；排，排除。指竭力排除众人的各种议论，维护自己的意见主张。整体感知思考：1、这篇文章是消息还是通讯?明确:通讯通讯:人物通讯事件通讯2、本文的标题有什么特点？请简要分析其作用。采用正副标题结合的形式。正标题：（1）引用诗句，富有文学色彩，激发读者的阅读兴趣。（2）突出表现袁隆平的杰出成就。（3）“喜”字表达了作者对袁隆平的真挚赞叹。副标题：点明人物和学术地位。思考1：找出贯穿全文的中心线索。“袁隆平与水稻研究所取得的阶段性成果”思考2：作者如何把这些典型事例贯穿起来的？【采用小标题】四个小标题按照人物的品质和事迹分类组织材料，分别写了他的工作态度、方法，学术精神、品格，道德操守、准则，个人理想、志向。整体感知人物通讯筛选信息——归纳信息——概括信息的能力“写了什么”从读者的角度学习表达技巧、表现手法等，学会写作通讯“怎么写的”从作者的角度（一）曾记否，到中流击水2001年春节刚过，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。1961年，袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。（二）创新是科学家的灵魂和本质1964年7月袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株。1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。（三）事实是科学家的空气（四）饥饿的威胁在退却1986年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略思想，为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。注重实践，勇于探索热爱工作，坚持工作解放思想、破除迷信、敢于创新坚持事实，实事求是追求梦想，不断进取写作对象人物通讯中的人物要具有新闻性。从实际情况看，大致上有这样几种类型：在平凡的生活和工作中体现了某种人生价值，或者为人民做出贡献的普通人这是近年人物通讯题材发展的一个新趋向。某些对社会有警示作用的反面人物，提示人们某种道理。三、深入研讨合作探究选取典型事件全方位多角度刻画人物1、通读文章，概括典型事例，从中分析人物精神，把握作者立场。典型事例人物精神作者立场（一）曾记否，到中流击水（二）创新是科学家的灵魂和本质（三）事实是科学家的空气（四）饥饿的威胁在退却1961年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代勇于实践敢于探索赞扬实践精神1964年袁隆平寻找并发现水稻雄性不育植株破除迷信大胆创新赞扬创新精神1992年袁隆平发表文章用事实反驳对杂交稻的贬斥实事求是坚持真理赞扬实事求是的态度1986年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略思想，规划并选育超级杂交水稻勇于担当不断进取高度评价袁隆平的世界性贡献◎文本研读一、整体感知（写了什么）（一）文章分为几部分,概括各部分的主要内容。第一部分“实践是他发现真理的途径”

“创新是他的灵魂和本质”第二部分“实事求是是他的立场和态度”第三部分“引领‘绿色革命’是他的心愿”第四部分课文具体写了袁隆平的哪些典型事例？体现了袁隆平怎样的品质？①2001年春节后第二天，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。体现了他热爱并献身于农业科研事业的精神。②1960年袁隆平发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。体现了他勇于实践，敢于探索的精神。③1964年袁隆平找到了水稻雄性不育植株。体现了他解放思想，破除迷信，敢于创新的精神。④1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。体现了他坚持真理，实事求是的精神。⑤1986年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略思想，为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。体现了他矢志为中国和世界人民作贡献的精神。⑥袁隆平的两个心愿，要引导一场新的“绿色革命”。体现了他矢志为中国和世界人民作贡献的精神。《喜看稻菽千重浪》——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平PPT优质课件(共18张)《喜看稻菽千重浪》——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平PPT优质课件(共18张)层次

典型事迹精神品质(一)实践是他发现真理的途径(二)创新是他的灵魂和本质(三)实事求是是他的立场和态度(四)“引领‘绿色革命’是他的心愿”（二）课文写了哪几件典型事迹，分别体现了作科学家的袁隆平哪些方面的品质？（小组合作探究）整体结构画面布局紧凑，主题突出，以稻田为主要描绘对象，通过不同的角度和层次展示稻田的壮美。段落分析画面可分为近、中、远三个层次，近景为稻田细节，中景为稻田与人物，远景为连绵的山峦，层次分明，错落有致。结构与段落分析层次

典型事迹精神品质(一)实践是他发现真理的途径(二)创新是他的灵魂和本质(三)实事求是是他的立场和态度(四)“引领‘绿色革命’是他的心愿”勇于实践，敢于探索热爱并献身于农科研事业解放思想，破除迷信，敢于创新坚持真理，实事求是挑战自我，不断进取，具有战略眼光，矢志为中国和世界人民作贡献2001年在稻田里工作。1961年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。1964年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株。1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。1986年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略思想，为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。探究结果展示细节描写

细节描写是通讯报道中的重要元素，也是通讯报道中描写人物性格、事件发展、社会环境和自然景物的最小组成单元。片段①：“袁隆平眯起双眼，出神地打量着这片几百亩大的试验田，然后跨过水渠，迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。”明确“跨”“迈”“蹲”“翻”等动作生动形象地写出了袁隆平在试验田工作的情形，表现了他工作时的认真严谨、一丝不苟。二、深入探究（怎么写）（一）作者用什么样的结构将这些具体、典型事例贯穿起来的？

采用小标题形式

四个小标题按照人物的品质和事迹分类组织材料，分别写了袁隆平的工作态度、方法，学术精神、品格，道德操守、准则，个人理想、志向。曾记否，到中流击水——工作态度、方法创新是他的灵魂和本质——学术精神、品格事实是科学家的空气——道德操守、准则饥饿的威胁在退却——个人理想、志向

细节描写明确“敏锐”“屏气静神”“欣喜”三个极富感染力的形容词，准确无误地抓住了袁隆平在发现雄性不育植株时的心情。“停留”“伸出”“抚摸”三个动词更是详尽地突出了他工作认真专注、观察严谨细致、科研一丝不苟的个性。片段②：“突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来！”（二）这篇通讯在结构上使用小标题，这样写有什么好处？

明确：使用小标题，使长篇文章条理清晰，重点突出，能在第一时间传达出消息中最重要、最吸引人的信息。①便于将众多的材料分门别类地组织，从多个方面或多个角度来展示材料、表达主题，使行文条理清楚；②能吸引读者；③让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解；④在阅读过程中更快更准确地理解文章内容并了解作者写作意图；⑤在阅读全文后留下更为深刻的印象。小标题作用细节描写明确

从“穗大粒多，足有十余穗，每穗有壮谷一百六七十粒”这样的细节描写我们能够看出袁隆平对待植物科学、农业技术研究的科学严谨的态度，和对稻田如数家珍般的熟悉与热爱。片段③：“这是一株奇特的稻禾，株形优异，穗大粒多，足有十余穗，每穗有壮谷一百六七十粒。袁隆平用布条扎上记号，从此格外精心地照顾这蔸稻禾。收获季节他得到了一把金灿灿的稻种。”（三）一篇好的人物通讯，通过对人物一言一行的描写，人物仿佛“立”在我们面前，会产生如见其人、如闻其声、如临其境的效果。本文作者是怎样使袁隆平“立”在我们面前的？

细节描写是丰富通讯信息、把人物写得栩栩如生、把来龙去脉交代清楚的重要手段。三、深入研讨合作探究思考：四个小标题能否打乱顺序?为什么?明确：不行。四个小标题是按时间顺序排列的,分别讲述了袁隆平的水稻研究所取得的阶段性成果。全文按人物的品质和事迹分类，通过小标题组织材料，使通讯条理清晰,重点突出。

细节描写是通讯报道中的重要元素，也是通讯报道中描写人物性格、事件发展、社会环境和自然景物的最小组成单元。在这篇通讯中，作者运用了大量的细节描写来表现袁隆平的优秀品质，请举例说明。三、深入研讨合作探究要点二：运用了多种表达方式文章以记叙为主，适当地插入了议论和抒情，表达了对袁隆平的崇敬之情，升华了文章的主题。如文中“袁隆平具有敢于挑战的勇气和信心”“在理论与事实发生矛盾时,袁隆平的态度是尊重权威但不崇拜权威……他不迷信权威的每一个观点”“袁隆平坚信实践能发现事实,发现真理,并能验证真理”等句子就是作者的议论。是“中国的脊梁”。理由是：①志向高远，开拓奉献，品格高尚。②自己的研究的领域里，为中国和世界人民作出了杰出的贡献。③具有杰出的才华、创新的