人教版语文五年级上册期中检测卷

2022-2023学年下学期五年级期中检测卷四、将句中画线部分换成一个诃语。（8分）

<4级：H名：/分：100分考%时间：90分钟1.我们要努力学习，按道理应当这样。（）

六

题序二三四五七八九总分2.一声炮响，声音很大，震动了天地，我们赶紧捂住自己的耳朵.（）

得分

3.他讲的这件事让人不容易相信。（）

一、下列词语中，加点字的读音完全正坳的一组是（）,（2分）

4.在战争年代，社会混乱不安的景象随处可见。（）

A.灰烬（jin）眼睑<ji3n）牺牲（xi：

五、按要求写句子。（10分）

B.唔好（si）上卿<qing）海域（yu）

1.前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换•种说法）

C.陷坑（xi^n）石榴（liu）享受（xiang）

二、看拼音，写词语.（9分）

2.请用“骄傲"的贬义和褒义各写一句话。

zhayoudianITfashi

贬义，_______________________________________________________

()()()

褒义：_______________________________________________________

huimiefengmingchiyan

3.它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄若书有上那

<)()()

些大文豪的名字，•会儿把灯绳撞得来回摇动.（以燕子为描写对皴仿

xiet的。chay6jujue

写句子）

()()()

三、巧填同音字。（6分）

4他句若太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。

[Ian][jing](mul

（缩句）

()天()界爱（）

<）花安（）()色

六、根据课文内容填空.（9分）

1.文以我道。*落花生》一文通过描写父亲和“我们”的对话，告诉读者:2.这段文字讲的是,一个"一"字准确

_______________________________________:《搭石A通过描写地表现出了作者止时的心情。（3分）

、、、等几3.下列说法正确的一项是（）（2分）

个画面，传达出了的情感.A.作齐细致地描写“摇•桂花”的过程，仅仅是因为有趣和快乐。

2.诗以传情。"，非是藉秋风”是虞世南对高洁品行的追B.作者详细写“摇桂花”不仅仅是因为有趣和快乐，而是寄托了对故乡的

求："家家乞巧望秋月，"是人们充幸福生活的追求：思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念。

"_______________.不拘一格降人材"是龚自珍对人才的渴求。C.作者详细写“摇在花”只是为了表达自己对桂花的喜爱。

七、阅读理解。（20分）（二）课外阅读。（11分）

（-）课内阅读。（9分）村槐（节选）

接花对我来说是件大事，我总是姬若丹亲问：①“主.怎么还不探我思乡的心.便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了，

桂花呢？”母亲说:“还早呢，花开的时间太短，睡不下来的。”可是清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳，携

母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇挂花。我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿，牵住一头;然后侧身用胳膊划

这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇喳拄，桂花纷纷落〜个布一力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股：最后，打了结，绑了一

下来，我任满头满身都是桂花。②我喊着：“啊！风像下雨.好各的雨做棍儿，就可以荡飞了。开始，我上秋千还有点儿胆怯，祖父就一前一

呀！”后地推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐渐，我可以一屈一伸，自

1.文中标行序号的两个画线的句子，朗读时各应表现出作者什么样的心个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏，上下忽闪着，嫩绿的叶片泛着

情？（4分）春阳，像无数欢牙的眼暗。

第①句：________________________________________________________傍晚，枝枝稚梢，暴出了淡黄的槐米，米粒似的浮薄若繁星的海。

第②句：________________________________________________________清苦味的芬芳，简直使整个故乡都沉浸在春夜的微健之中，清晨，被风

小学五年级语£第3页.共6页小学五年制砒£第4页,“6火

O

摇落的花瓶，在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢泡在3.卜列说法不正确的一项是（）（2分）

这花的暧床上，追逐着，打着滚，直级一身槐香。又把花将用手掬在一A,文章以“村槐”为题，托物言志，表达了扎根故乡、倾情奉献的志向。

起，积成一座WW小的香山：或者学者祖父在山地里点种，把花瓣一撮撮B.本文以记叙为主，综合运用了描写、议论、抒情等表达方式.

种下,希其故乡有一个美丽如花的丰年。C.本文借物抒情，借对村槐的赞美,抒发了对故乡的卷恋，对亲人的思

槐树周身是药材，春采其花，秋采其果，索得一点读书的费用。那念。

么灰暗、粗糙的树皮，那么巨大的树冠，俅慨地赐予我和小伙伴们多少D.文章结尾不仅照应开头，还深化「主题，

花和果！4.第5自然段画线的句子能否去掉？为什么？请谈谈你的理解。（3分）

几年之后重返故乡。祖父已经去世，而我这长孙又没能送葬，总觉

愧疚不已。在我眼前，儿时缚过秋千的树干似在抖动心绿叶间又似乎八、表达交流e（6分）

垂满了圆筒状的苹果.抬眼里去，村槐乂苍老了几许,它那遒劲地需出为了治理学校门口的拥堵,实验小学制定公约•“接送孩子的车辆

地面的根须，深深扎入故乡的土地。由此，我想到了祖父那双吉筋暴强一律停靠在学校周围500米以外的路段。"这天早上，爸爸照例开车送

的茧手，深深插入泥土，紧紧擦若泥土的动作，是那么执若而有力，显丽丽去上学。车距离学校还有一段路时，丽丽说："

东若生命的经久."爸爸不解地问：“还不到学校门口呢，这么着急下车干什

曾伴我长大的槐树，也一定知道我的思恋，也在想念着它的游子呢!么？"丽丽认真地说：""爸爸满不在乎

1.在文中找出下列词语的近义词或反义词。（4分）地说："哎呀！规定是规定，又没人看见！我再往前开点儿，要不，你

近义词：绑一（）大方一（）还得走那么远呢！”明阉严肃地说：""

反义词：光滑一（）索取一（）听了丽丽的话，爸爸不好意思地说：“你说得对！”说完，爸爸就把车停

2.文中第2-4自然段依次记叙了三件往事：、槐树下她我在了指定的地点。

戏、<.（2分）九、习作。（30分）

O

“尝试”也就是试一试，它可能成功,也可能失败。请你选取你生活

中曾经的一次尝试，先把题目“那是一次的尝试”补充完整，再把经过和

感受真实地写下来，不少于400字。

涔

2-

恁

瑞

小学五年级用立第7页,共6页小学五年绘册文第B页,共6页

O

参考答案的赞美之情，极具感染力。

一、A八、示例：爸爸停下来吧，我下车自己走。学校规定车辆一律停在学

二、榨油典礼发誓毁灭奉命迟延m调茶叶拒绝校周围500米以外的路段，我不能违反规定。越是没人看见就越应该

三、蓝兰境静养暮遵守规定。

四、1.理所当然2.震天动地3.难以置信4.兵荒马乱九、提示：从要求中我们可以知道，题目可以选择“成功”或“失败”的尝

五、1.前后左右十几家邻居，都浸在桂在香里。试，先补充完整题目再写作。“尝试”是以前没有经历过或者说没做过的，

2.示例：（贬义）诙虚使人进步，骄傲使人落后。把所做的事情的经过写清楚,在文章的结尾点明这次尝试的收获,得到

（褒义）看到人们安居乐业的景象，我为祖国感到骄傲。的启示或教训。

3.示例：美丽的小燕子一会儿姑蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的箭飞

向远方，•会儿停留在明绿的荷叶上-

4.他行了一个军礼。部编版五年级语文上册期末测试卷及答案【下载】

六、1.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人话班级：一姓名：_满分：100分考试时间：90分仲

甥序।一।二।三~rw~~।五।六।七।八|九|十|总分

搭石摆搭石走搭石赞搭石无私奉献、一心为他人着想

2.居高声自远穿尽红丝几万条我劝天公重抖擞

七、＜-）1.急切兴奋（快乐）2.摇桂花乐开心

一、看拼音，写词语。

3.B

hudiezhSzhujiAjuanqi&nming

（二）i.缚慷慨m蜴予

2.槐树上荡秋千（荡秋千）采集槐花和槐只换书费

shcn%hcngccliicmaozisTpo

3.A4.不能.画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神

6.老师为自己能培养出这样（________）的学生感到膈做。

六、按要求写句子。

二、用"J”画出加点字的正确读音。

1.面带微笑的搐音仪用清脆的声音广播新闻。（缩句）

挣扎（zhcngzcng）露水（k>ulii>塞满（s5isai>

辛奋（xmgxing）遢出<pdpd>箸罩（j话jia）2.柳条牖动着湖面.（扩句）

三、给形近字组词。3.我把书当成了朋友。（“被”字句）：

澈（_________）谎（__________）嫌（）讯（）

造

熟（_________）慌<__________）谦（）汛（）4,这本散文集深深地吸引着我.（“被”字句》；

四、按要求补充成语。

七、根据课文内容和自己的积累填空。7

理（______>当然奇珍（_____>宝众星｛_____）月金<_____）辉煌

心旷神（____>（______）天动地（_____）依为命博以（_____）信1.诗吉志.虞世南在《蝉》中借”，非是藉秋风”一句表达；

自己高沾的志向：林升在£时临安即》中向两宋统治者发出了；

五、选词填空

“」的愤慨质问；张推借：

观赏品裳欣赏-.江根海火对愁眠”表达远离故土的孤独之感；：

1.恁爸正在（）那美妙悠扬的琴声.而王维的“明月松间郭，清泉石上流”则描绘出1

2.我去公园（）美丽的杜侑花.—的景象，抒发对山林关炒的喜爱之情，：

3.我（）了妈妈做的红烧《1，味道典是好极了。2.阅读点亮人生。冰心奶奶在某年的儿做节这样寄语儿案:“读出好，：

朱熹通过“问渠那得清如许？_________________________”告；

优秀优异优良

-R

4.麦子收成J农民伯伯总要选好（_____）的种子，把它们贮畿起来,来年用诉我们，只有开卷阅读，不断汲取新知,才能有日新月异的进步：于明同学在学习=

上总是不懂装懂，我特别想用本学期《古人谈读书》-课中的?

来播机

5,小明以（）的成绩夺得大赛的冠军，老师、家长.同学都报以热烈的掌”来劝说他。（

声.3.一花一鸟总关情.四时万物皆成趣•哄,白选“那雪白的栽毛，装全身的流线=

小学？i年级讲义犯II页.共6页小学五年拨谯又第12页.共6页.

O

型结构，那铁色的长喙，那有色的脚，墙之一分,版之一卖钱为生的妇女,头顶鸭舌相，身若长柚夹克,媵曲长阴,戴齐手食,腿食长袜,脚穿

分……”言语中透着作者之情：再百秋天的黄昏.线辨鞋,正坐在如山的垃圾堆上的•个蓝色塑科袋匕聚精会神地阅读•本捡来的

的大JB,更是叫人感动.这是通过书.此吐天空悬浮若乌云,一场处雨即将降落.但这拄铿花没有影响她遨游于知识

_______________描写来展示秋天黄仔独特的前味。掰洋的专注……米凯迅速然起相机，凝神屏气按下快U,记录下了这个熊撼人心的

镜头,

八、课内阅读。

阅读的妇女叫安杨拉布尼,就住在附近的贫民富里.“我从小喜欢读书,因家境贫

起初周围地解叔的.后来忽然起了一声鸟m.我们把F一手.便衣见（1寒，小学没上完就开始捡垃圾卖饯补贴家用，长大结婚后,丈夫没存固定工作,要养

接膂乂行见第：只，第f，我们维次拍拿，轲上就变得热闹了，到处都是（）,活四个核子,於他打零工挣的那点钱根木不助,我只好承续捡垃圾。虽然乂苦乂脏，

到处都是（）。大的，小的，（），（）.行的（），有的（），有但毕竟百些收入,孩子们也勉强能够吃饱,这让我很欣慰「说完她又笑了。

的《）.米凯被安杨拉布尼的乐观情绪所尝染.也嫂若笑起来:“你的生活如此炽辛贫困.

我注意地疔岩，眼酹应接不暇，若清烛了这只，乂（）那只，看见了那只，在这样的环境竟还能热爱阅读,确实令人钦佩「对于粉扬她显然有点不适应，股也

另一只<）,一只百灵鸟飞了册来，被我们的拍掌声一吓，又飞进了叶从.站成微选红了：'‘看书让我在捡垃圾外,还能了解到外面的世界,同时也改变了我的内

在一报小枝上兴奋地唱着，那欹声真好听。心世界，安懑了我不安的灵魂，让我对生活充满r希里「

1.按课文内容填空.在第56届世界新闻摄影比赛评选中,《垃圾堆上的阅读3从来自124个国家和

2.写近义词.地区5666名摄影师提交的1。万余份作品中脱颖而川，最终获得当代热点类单幅作

仲寂----<_______>热闹----<______）品一等奖，评委会的颁奖词是：“这张照片既让人心碎，又让人充湎希望。那位肯尼

3.文中划线部分写了鸟声、鸟影让人应接不啜,写了鸟的形态：、___；亚妇女生活fil然艰辛,但她只要捡到书就会花时间去封误.她用加设武装起来的强

鸟的颜色：_____、_______：还写r鸟的不同姿态：、、大的内心世界，嘲笑门世间不肯阅读的卑微.蛆捆布好奇心,这好奇心将引导她走向

外面的世界，那是远比这里的垃圾场宽广得多的世界「

4.这个片段选自课文<。作者是。1.“米凯迅速端起相机，凝神屏气按卜快门，记录卜了这个震德人心的镜头J之所

以说这个快头“爬持人心”是因为（）.（多选）

九、阅读课外短文，完成练习。A.靠捡垃圾为生的妇女,却如此热爱阅读.

垃圾堆上的代读B.然雨即将来临，却竺名没有影响她专注地阅读，

米凯•M尔伯特是美国一名口由揽影师，一天,他在肯尼亚首都内罗毕旅游，经过C.妇4・善良而又好学的精神,打动了摄影师，

一处约15公帧大的垃坡场时，一个不可思议的情景映入他的眼帘:一个靠捡拾坨圾D.她的身份与装扮和她此时的行为形成极大的反差.

O

2.第2Fl然段主要运用的是描“说完她又笑了“，从这句话中，我们体会

到她的____________.

3.报影作从$垃圾堆上的阅读》快奖的原因是什么？

4.品析句子，注意加点的词语。

她用知识武装起来的强大的内心世界，型等了世间不肯同谀的学的

5.品析题目的亮点。

亮点一：_____________________________________

亮点二:_____________________________________

十、习作。

“尝试”也就是试一试，它可能成功,也可能失败，请你选取你牛.活中曾经的

一次尝试,先把跑口“那是一次的尝试”补充完整.再把经过和感受其

实地写下来.不少于400字.

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小学五年级讲文第15页.共6卤小学五年极语义第16页.共6页

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