认识自己 教案- 部编版道德与法治七年级上册 (一)_第1页
认识自己 教案- 部编版道德与法治七年级上册 (一)_第2页
认识自己 教案- 部编版道德与法治七年级上册 (一)_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

城镇中学集体备课（学科：道德与法治）

第一周一节总课时数：授课时间：

教学内容第三课第一框认识自己

《认识自己》属于七年级上册第一单元《成长的节拍》中的第三课《发现

自己》的第一框内容，这一框题分为两个部分，第一部分是引导学生理解正确

认识自己的重要性，第二部分主要引导学生掌握认识自己的途径和方法，增强

认识自我，完善自我的意识，学会理性对待他人的评价。从全课内容看，本框

教材分析是学习第二框题的基础，承接了前两课的学习。木框题内容的学习有助于更客

观地发现自己，认识自己，理性对待他人的评价，因为“我”才是一切的根源，

只有更深刻地认识了自己，才能处理好与他人的关系，才能体悟到生命的美好。

本框题在整刑书中起了承上启下的作用。

了解自我评价的重要性，能够客观的认识自我，积极接纳自我，形成客观、

课标要求

完整的自我概念。

教学目标

1.情感态度价值观目标：增强认识自我、完善自我的意识，学会用理性的态

度面对他人评价：

2.能力目标：明确认识自己的重要性，能够通过多种方式认识自己，掌握正

教学目标确对待他人评价的方法；

及重难点3.知识目标：知道正确认识自己的重要性，掌握正确认识自己的方法，学会

正确对待他人评价。

教学重难点

1.重点：正确认识自己的重要性和途径

2.难点：理性对待他人评价

学法指导自主合作探究、小组讨论、经验分享、勇于展示，善于总结提升

教学

教师活动学生活动课堂调整

过程

导入新课

播放视频《武林外传》片段

观看视频并思考问

设问：题，明确我们有必要

1.拿掉名字这个代号以后“我正确认识自己。

是谁"？

2.我们是否有必要去思考上题

中的“我是谯”？

讲授新课

多媒体呈现两句名言，得出认

识自己很重要。

活动一集思广益

多媒体呈现材料，思考问题：

1.“我”对自己的认识是否正

思考并回答问题，总结出：

确？请说明理由。正确认识自己的重要性

教

学2.你认为今后“我”和同学的

过

关系将会怎样发展？

程

3.假如你是“我”的朋友，你准

备对我说些什么？

活动二我眼中的我

请写下io个词语或句子介绍

写在纸上并划分都有那

自己。(提示：可以从相貌、性些角度，分享自己满意

格、品德、学习、劳动、优缺点的地方与不满意的地方

等方面进行描述……)

活动三他人眼中的我

要求：

前后四人为一个小组征得组员

认真评价，综合意见，

同意后，在组内任意选择一名同被评价同学和自己的评

学，其他组员都要对他做出评价对比，有没有不一样

的地方。

价，组长代表全组同学发言，被

评价的同学要做好记录。

活动四榜样引领我成长

结合他人对自己的评价

引用董卿的事例得出如何正确对待他人

思考：戢卿是以怎样的态度对待的评价。

他人评价的？

情感升华

认识到认识自己是一个

过渡：你喜欢现在的自己吗？

不断深化的过程，要用

呈现曾国藩、爱因斯坦、卓别林

变化、发展的眼光看待

的事例，认识到认识自己是一个

自己，不断改进和完善

不断深化的过

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论