三年级下册劳动与技术教案种大豆

三下劳动与技术教案种大豆

种大豆

一、活动目标

1、通过大豆培育过程，组织一系列劳动实践，使学生体验到劳动的

艰辛，感受到劳动中技术的重要性，认识到劳动成果的来之不易，问时

学生在真正地动手、动脑、尝试、探究中，体验到劳动与创造的乐趣，

体现出丰收的喜悦，从而激发他们对植物种植技术学习的兴趣。

2、学生经过一系列的实践活动，体验植物播种繁殖技术，初步学会

穴盆〈营养钵〉点播育庙技术，体验植物种苗的移栽技术，初步学会种

苗的地栽和盆裁，初步学习植物培育过程中的浇水、施肥、除草、防娟、

治虫等技术要点。

3、通过搜集、交流有关大豆的资料，逐步了解并积累这一段关于向

日费、农作物、农业等方面的知识。

二、活动形式：

种向到葵这一项目活动采取个人活动、小组活动、全班活动与家庭

活动相结合的形式。小织活动安排四人一级、选择活动能力较强的一校

学生做组长，负责本组的活动，家庭活动采取与爸爸妈妈或爷爷奶奶合

作的形式进行。

二、活动时间z

种向日要这一项目从四月初开始，观赏大豆到六月下旬可以结束（食

用大豆时间要长些），历时三个月左右，其间校内活动要4课时，分别

是活动的认识与组织一课时，育苗操作一课时，移栽操作一课时，活动

总结评价一课时。课外活动时间要根据大豆生长需要而定，一般都能确

保课外活动所需时间。

四、活动过程：

根据种大豆的内容和要求，活动过程分为四个阶段：

第一阶段：活动的认识与组织阶段

1、激发学生的种植兴趣：

通过多媒体课件的展示，让学生观赏鲜抱夺目、枝叶茂密、花朵硕

大的大豆，茎顶那明亮的黄色花盘，使学生们产生愉悦的感觉，圆圆的

花盘跟随着太阳由东向西的转动，使学生们产生极大的好奇心。

2、布置学习任务：

在学生们跃跃欲试之时，布置学习任务：调查、了解、搜集有关向

日婆的种类，播种、育苗、移栽、养护等资抖，一周后以小组为单位相

互交流。

3、分小组：

全班分成4人一组，确定组长。组长负责，组内讨论如何去搜集有

关大豆方面资料。

4、布置下一阶段的准备工作：

以小组为单位，由组长负责，组内分工，收集废旧纸杯每人4・6只，

挖一定数量的菜园土，买保鲜膜一卷，准备铲子、水盆、剪刀等。（教

师为其准备种子，每人10粒左右。）

第二阶段：播种育苗阶段

1、汇报、交流信息：

根据各组搜集到的资料，由各组组长整理汇报、交流，必要时可以

大家讨论和个别补充。

2、播种准备：

教师总结学生汇报情况后，检查每组学生操作工具和材料准备情况，

并分发大豆种子，每组一包（40粒左右）。

3、穴盆播种操作演示讲解：

指导学生探索课本中巧手站1-2中的过程后，请每位组长到讲台前

操作尝试演示，教师从中指导分析讲解要领。

4、穴盆播种操作实践：

以小组为单位，在组长负责指导下，每生完成4-5盆播种操作,教

师对一些学生进行个别辅导。

5、布置育苗管理任务：

种子播下后，分组把穴盆放在室内。（为便于管理，在纸杯外口写

上学生的姓名，为方便学生观察也可放在教室内。〉要求每位学生观察

记录出苗情况，待大部分种子出前后，去掉保鲜膜，白天移到室外有光

照的地方，晚上和下雨天放到室内，此时整根据盆士的情况适当浇水。

当小苗长到有四片叶子时先间苗，然后浇施淡一点的复合肥一次，注意

浇时不要浇到叶子。

第二阶段：移栽培育阶段

1、汇报、交流育苗情况：

学生育苗观察日记，可以先在小组内交流，每组派代表在全班交流，

最后教师总结。

2、移栽操作：

当小苗长到有6—8片叶子，约高10厘米时，进行移栽，此时天气

转暖，地栽盆裁均可以，地栽要栽到阳光充足的花坛里，盆载时要移放

到阳光充足的地方。根据条件，选择地栽或盆裁，选择校内栽或家里栽。

如条件许可，地栽、盆栽，校内、家里同时栽种，在学校由老师组织移

栽，在家里出家长指导移栽。移栽操作时，可先让学生探索课本中巧手

站第4步中的移栽操作过程，再实地移栽。栽后老师或家长要检查，发

现问题及时处理，以防止死苗。

3、培育养护：

培育养护工作是关键，要求在老师或家长的指导下，每位学生课外

完成，并记好养护日记，其间要注意：

①浇水：盆栽时天晴几乎每火要浇水，高温时，一天早晚浇两次。

地栽只要高温时浇水。

②施肥：一般每半个月浇施一次复合肥，注意宁淡勿浓。

③除草：当大豆根音|：四周有杂草时要及时除掉。

④排水：大雨后要及时排水。

⑤治虫：发现有虫时，要及时打药水或人工捕捉。

第四阶段：收获总结阶段

1、交流养护日记：

此阶段是在每棵大豆都开花之后进行，此时每位学生都付出了辛勤

的劳动，同时也取得了一定的劳动成果。应该让每位学生交流一下养护

日记，谈一谈种大豆的感想、体会与收获。

2、教师总结评价：

前先要表