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文档简介
2022-2023学年下学期五年级期中检测卷四、将句中画线部分换成•个词语。(8分)
也跳:H名:/分:100分考忒时间:90分钟1.我们要努力学习,按道理应当这样。<)
=
题序—四五六七八九总分2.一声炮响,声音很大,震动了天地,我们赶紧梧住自己的耳朵。()
1傅分1
3.他讲的这件事让人不容易相信。()
一、下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是(),(2分)
4.在战争年代,社会混乱不安的景象随处可见。()
A.灰烬(pn)眼睑(jian)牺牲(xi:
五、按要求写句子。(10分)
B.嗜好(si)上卿(qTng)海域<yu)
1.前后左右十儿家邻居,没有不浸在桂花香里他。(换•种说法)
C.陷坑(xiin)石榴(liu)享受(xiang)
二、看拼音,写词语.(9分)
2.请用“骄傲"的贬义和褒义各写一句话。
zhayoudian『fashi
贬义,__________________________________________________________
()()()
褒义:__________________________________________________________
huimiefengmingchiyan
3.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书脊上那
<)()()
些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动.(以燕子为描写对象仿
xi41增och6juju6
写句子)
()<)()
三、巧填同音字。(6分)
4他句若太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼.
[Ian][jing][mu]
(缩句)
()天<>界爱(
()花安()()
六、根据课文内容垓空。(9分)
L文以我道。£落花生》一文通过描写父亲和“我们”的对话,告诉读者:2.这段文字讲的是.一个"一"字准确
_______________________________________:《搭石j通过描写地表现出了作者当时的心情。(3分)
、、、等几3.下列说法正确的一项是()(2分)
个画面,传达出了的情感,A.作齐细致地描写"摇•桂花”的过程,仅仅是因为有趣和快乐。
2.诗以传情。".非是藉秋风”是虞世南对高洁品行的追B.作者详细写“摇桂花”不仅仅是因为有趣和快乐,而是寄托了对故乡的
求:“家家乞巧望秋月,”是人们对幸福生活的追求:思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念。
“_______________.不拘一格降人材”是龚自珍对人才的渴求。C.作者详细写“摇在花”只是为了表达自己对桂花的喜爱。
七、阅族理解。(20分)(二)课外阅读。(11分)
(-)课内阅读。(9分)村槐(节选)
接花对我袤说是件大事,我息是娘若丹亲问:①“妈.怎么还不核我思乡的心.便被村趣那r•阔的浓荫所拥抱了.
枝花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,接不下来的。”可是清明时分,我和小伙伴就缠若祖父缚秋千。他找出犁1••的套绳,携
母亲一点天上布满阴云,就知道要来台风了,赶禁叫大家提前摇桂花。我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳肿划
这下,我可乐了,杂大人抱着桂花树,使劲地摇。丝哇摇,桂花纷纷落一个有力的弧线,绳团使高高飞向横巷的树股:最后,打了结,绑了一
下来,我代满头满身都是桂花。②我喊着:“啊!其俅下雨.好杏的雨截棍儿,就可以荡飞了。开始,我上秋千还有点儿胆怯,祖父就一前一
呀!”后地推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐渐,我可以一屈一伸,自
1.文中标有序号的两个画线的句子,照读时各应表现出作者什么样的心个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛若
情?(4分)春阳,像无数欢乐的眼睹。
第①句:________________________________________________________例晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海。
第②句:________________________________________________________消苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风
小学五年级语文笫3天.共6页小学五年依砒文第4页.共6页
摇落的花瓶,在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢胞在3.卜冽说法不正确的一项是()(2分)
这花的暖床上,追逐着,打着滚,直惠一身槐香。又把花帽用手掬在一A.文章以“村槐”为题,托物言志,表达了扎根故乡、帧情奉献的志向,
起,积成一座座小的香山;或者学若祖父在山地里点种,把花他一撮撮B.本文以记叙为主,综合运川/描写、议论、抒情等表达方式。
种下,希其故乡有一个美丽如花的丰年.C.本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思
槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。那念。
么灰暗、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少D.文章结尾不仅照应开头,还深化r主即。
花和果!4.第5自然段画线的句子能否去掉?为什么?词谈谈你的理解。(3分)
几年之后重返故乡。祖父已经去世,而找这长孙又没能送葬,总觉
愧疚不已。在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎八、表达交流。(6分)
垂满了圆筒状的菜果、抬眼S1去,村枚乂苍老了几许,它那道劫地露出为了治理学校门口的拥堵,实验小学制定公约•“接送孩子的车辆
地面的根须,深深扎入故乡的土地。由此,我想到了祖父那双古,筋暴鼓一律隹靠在学校周围500米以外的路段。”这天早I-爸爸照例开车送
的茧手,深深插入泥土,紧紧搦着泥上的动作,是那么执若而有力,显丽丽去上学。车距离学校还有一段路时,丽丽说:"
示着生命的经久."爸爸不解地问:“还不到学校门口呢,这么着急下车干什
曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!么?"丽丽认真地说:“”爸爸满不在乎
1.在文中找出下列词语的近义词或反义词。(4分)地说:"哎呀!规定是规定,又没人看见!我再往前开点儿,要不,你
近义词:绑一()大方一()还得走那么远呢!”明丽严肃地说:""
反义词:光滑一()索取一()听了丽丽的话,爸爸不好意思地说:"你说得对!"说完,爸爸就把车停
2.文中第2~4自然段依次记叙了三件在事:、槐树下她靠在了指定的地点。
戏、<,(2分)九、习作。(30分)
•尝试"也就是试一试,它可能成功,也可能失败。请你选取你生活
中曾经的一次尝试,先把题目“那是一次的尝试”补充完整,再把经过和
感受真实地写下来。不少于400字。
书
小学五年级语文笫7天.共6页小学五年依砒文第8页.46页
参考答案的法美之情,极具感染力。
一、A八、示例:爸爸停下来吧,我下车自己走。学校规定车辆一律停在学
二、榨油典礼发誓毁灭奉命迟延你调茶叶拒绝校周围500米以外的路段,我不能违反规定。越是没人看见就越应该
三、蓝兰境静慕暮遵守规定。
四、1.理所当然2.震天动地3.难以置信4.兵荒马乱九、提示:从要求中我们可以知道,题目可以选择"成功"或"失败"的尝
五、1.前后左右I•几家邻居,都浸在桂花香里。试,先补充完整题目再写作。"尝试”是以前没有经历过或者说没做过的,
2.示例:(贬义〉谎虚使人进步,骄傲使人落后。把所做的事情的经过写清楚,在文章的结尾点明这次尝试的收获,得到
(褒义)看到人们安居乐业的景象,我为祖国感到骄傲。的启示或教训。
3.示例:美丽的小燕子一会儿嫡蜓点水般掠过湖面,一会儿像离弦的箭飞
向远方,•会儿停留在担保的荷叶上,
4.他行了一个军礼。部编版五年级语文上册期末考试卷及参考答案
六、1.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人活班级:_姓名:_满分:100分考试时间:90分仲
甥序|一|二|三~py~~|五|六|七|八I九IrI总分
搭石摆搭石走搭石赞搭石无私奉献、一心为他人若想
2.居高声自远穿尽红丝几万条我劝天公重抖擞
七、(-)1.急切兴奋(快乐)2.摇桂花乐开心
一、读拼音,写词语。你一定能写得既正确又美观。
3.B
(AnduddingzhOhuThuangjfbci
(二)1.缚慷慨粗糙蜴予
2.槐树上荡秋千(荡秋千)采集槐花和槐只换书费
aimuyinbitansubIlming
3.A4.不能•画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神
1.在小组()中,我们为了一个问题,()得不可开交.
2.老帏说.请同学们课后再查相关资料.下周专门3开一个《>会.
隐寂沉底
二、给下列多音字选择正确的读音,打上“J”。
3.水面上渐渐(_____),只见月壳的影子在水中描足。
1.这个农场负责给小区的居民提供(gonggong)新年的盆菜、水果.小农场佻4.()笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入跖了。
(g6ng骇ng)职的大多是小区退休后的居民,这种模式很受大家欢迎.
2.明年(huSnghuAng)晃的太阳光号(huflnghuiing)用人睁不开眼睢.六、按要求修改句子。
3.群(yanyan)山山脓气候爰冷,所以无论什么季节都在不到赛(yanyan)于1.孙悟空把白骨精打败了。(把字句转成被字句)
的身影,
2.新鞋把我的脚磨被r.(把字句转成被字句)
三、比一比,再组词。
撒(_________>陪<_________)馋(__________)抱(__________)3.解猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑,(把字句转成被字句)
散(_________)部<_________)搏(__________)抱(__________)
4.武松把那只凶猛打大老虎打死了.(把字句转成被字句)
四、把词语补充完整,然后归类。
牵(―)挂(______)()(》失色5.王二小巩智勇敢不怕牺牲的精神把我感动了。(把字句转成被字句》
()()不休_)()不绝
得意()()失<)落()6.我们把爸爸妈妈力生日牢牢地记在心里.(把字句转成被字句)
()耳<>&.<>心(_____)血
1,带有人体器官名称或部位的四字词语:
七、根据课文内容填空。
2.描写人物抻态的四字词语:
3.形容人说话的四字诃语:_______________________________________I.“白逾是一首精巧为诗”这句话物白适比作“______二表达了作者对白送的
_________、_______之情,
五、选词填空。
2.花生的好处有很多,在孩子们眼中体现在_____、________和等方面.
争论时论辩论在父亲眼中,花生最可贵的是它的默默无闻.父亲借助花生告诉我惘一个道理,人
小学五年级语£»Ila.共6页小学五年拨语文第12页.共6页
要做,不要做只讲体面,而对别人C.我们第二次去“鸟的天堂”看到众鸟群飞的景象,并发了作者的心美、留恋之
3.《桂花雨》困绕家乡的桂花,写了__________之香,__________之乐.情.
4-《将相和》中表现商相如中敢智怒,不怕牺牲的事件方和3.“鸟的天堂”的确於马的天堂得对这句话的正确理解是()
A.两个“鸟的天堂”指的都是鸟儿居住的地方。
B.两个“鸟的天堂”指的都是那一棵大梅树.
八、阅读短文完成练习C.大楮树是适合鸟儿居住的地方.
《鸟的天堂3片断D.枯柯的附近是鸟儿的安家之处.
第:天,我们划着明到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方.从学校出1.爆后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为_______:第二个没有加引号是
发,我们又经过那“鸟的天堂”。因为_____/(把序号埴在横战上,)
这一次是在早晨.阳光照耀在水面,在树区一切这显得更加光明了.我们又①对大落树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方.矩作者由麦的赞叹.
把船在树下泊了片刻,5.用横线划出文中直接表示“应接不暇”意思的句子,
起初周困是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手-•拍,便看见一只大鸟6.在百鸟争鸣中为何单独H画用鸟的叫声?
飞了起来。接著又看见第二只,第三只,我们纵续拍掌,树上就变得热闷了,到处
都是鸟声,到处都是鸟影.大的.水的.花的.黑的,有的站在树枝上叫.宥的飞
起来,有的在扑胡膀。九、开心阅读。
我注意地看背,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,汉字与中国心
另一只乂起来了。一只画眉鸟抬了出来,被我。的掌声一吓.又匕进了叶从.站在1998年春花妞约时.一位美国百年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”
一根小枝上兴奋地叫若,那歌声真好听-我戏答臼:“第一,我们都吃中餐:第二,我们都讲中文.用汉字
当小船向着高塔下面的乡村用去的时候,我回头看加被拗在后面的茂盛的格树,汉字,的确是人类•绝,其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字,汉语乂整
我感到一点儿别恋。昨天是我的眼睛蜡了我,那“鸟的天堂”的确生鸟的天堂明!齐灵动特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。普通的字词,往往联络希
1.“我们乂把假在树下泊了片刻J中有关“泊”的意思正确的一项是()久远的文化底殖.例如“中华”“神州”M大地”“海内”“天河”“芳草”“番恋”“依
A.恬静B.停放C.船骁岸:停船依”……梯能使受到过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是从胡详稿读中
2.下面那句话域的概括选段主要内容.()国文学军肺的人所无法体会的。
A.我的笫二次去“鸟的天堂”,发现那里JX是美不胜收。般货体现汉字这”特点的首推中国的古典诗词,一个中国孩子,甚至在牙牙学
B.我的第二次去“鸟的天堂”,发现那里真是鸟儿生活的乐W.语的时唉,就能背诵许多古典诗词.过年时吟"-:春雨时吟"":
中我时吟”送别时吟“我悦时吟“愫慨时吟多的启示.请你以“反ifr为即,写一篇字数不少于4oo字的作文。
“大江东去":激越时吟“怒发冲冠,凭栏处涌满向歌”•…“古典诗词已经规定和作文.
铸就了中国人的心理结构和表达方式.即目:这件事真使我
我四羟对于文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也提示:在日常生活中,你势常会看到,听到或经历过一些事情,有的使人惊再,有
不可能陵除的了。以我国古典诗词为例,全部改成拼音文字以后,还能设想陕汁原的令人气愤,有的使人惭愧,有的令人感动,有的使人无法押解……请你从中选择
味的诗诃的存在叫?一件事情写下来.
1.读短文的第4自然段,符合适的诗句的序号填在短文横线上.
①漫卷诗书更欲狂②明月几时有③爆竹声中一岁除
④好雨知时节⑤劝材更厚一杯酒
2,中国汉字的特点没有哪一项()
A.形声义俱全,信息量远远大于拼音文字.
B.整齐灵动,特别适宜于・衣达•种微妙的、诗意的情感.
C.一些普通的字词,往往联结符久远的文化底/.
D.汉字好记好学,是世界上使用人数最多的文字.
3.髭能体现汉字特点的有<).
A.汉字的形B.汉字的义C,中国古啊诗词D.汉语拼音
4.联系现实,结合本文说说为什么人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能暧除的
5.是什么将“汉语一一古典诗词——中国心”素密联系在一起?
十、作文。
友谊可以是多种多样的.可以是同学之间的友谊,也可以是与老师、爸爸、妈妈、
爷爷……之间的友tff,还可以是与周的讣境之间的友谊・前面两然也文可以给你许
小学五年级讲文第15天.共6页小学五年描话纪第16页.共6页
5.“汉语又整齐灵动,特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感「“古典诗词已经
参考答案规定和铸就了中国人的心理结构和表达方式「因而•”受到过中华文化教仔的人”.
悔情町则辉煌曲皆爱舞I©核烦顶黎明看到或听到古典诗词就会“浮想联翩,心潮难已二汉字已势把中国人凝玳在了一
g6nggdnghudnghuitngySn制
檄蟠陪同谗猫红袍散步部分接扶拥抱起。
肠肚大惊噪噪滔滔忘形魂魄震欲10.范文:
呕沏牵胸挂肚爬耳欲花哄心沥血大惊失色得意忘形失魂落
解曝朦不休滔滔不绝这件事真让我感动
5、讨论争论薪论沉寂静寂5月12日,是个让全中国人民以及全世界愚撼的日子.在下午2点28分,四
6、臼骨就被孙悟空打败了。我的脚被新鞋磨破了.孩了•们被熊猫彳i趣的
动作逗得哈哈大笑.那只凶猛的大老虎被武松打死了.我被王二小机智川汶川发生了一次建国以来最大的灾玳一一特大地熊,
勇敢.不怕牺牲的精神感动了.爸爸妈妈的生H被我们年军地记在心里.从电视上,我百到原来山清水秀的汶川,现在已变成了人间地狱一一山崩地裂,
7、精巧的诗喜爱赞美
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