日积月累练习（试题） 部编版语文六年级下册

六年级下册日积月累

1.《北京的春节》是按顺序写的，描绘了一幅幅的

民风民俗画卷。我发现这篇文章内容有详有略。其中，详写的是

这几部分，作用是

___________________________________________________________________________________________________________O

2.《腊八粥》的作者是,课文以“”为线索，

写了八儿、这两件事，其中，写得详细，简略，这

样写的好处是。

《迢迢牵牛星》选自《》，诗借的传说，表达

了。

3.《寒食》中点明季节的词语的是“寒食东风御柳斜是

写中的风光。从一天的时间上来看，诗的前两句写的是

，后两句则是写o其中的“日暮汉宫

传蜡烛，轻烟散入五侯家”看似波澜不惊，实则含蓄的表达了作

者。

4.“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”“纤纤擢素手，札札弄机杼”这

两句诗都运用了的修辞手法。通过描绘织女的姿态美,

写出织女勤劳形象的诗句是

《十五夜望月》描绘八月十五的月色皎洁，令人心境开阔的是

________________________________《寒食》和《十五夜望月》

写了的传统习俗o

5.读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的

6.安排得当，突出，才能

更好地让别人了解自己想表达的意思。

7.《鲁宾逊漂流记》是英国作家的一部

小说：“梗概”按鲁滨逊历险的顺

序，写了“_________________________________________________

”这几件事，突出了当时恶劣的环境，表现了鲁滨

逊的特点O

8.《汤姆索亚历险记》的作者是（国家）作家

（人名），这本书主要讲的是汤姆和

、等小伙伴探险的故事。

O

9.“，"，希望我们的

友情经得起时间的考验。

10.知道过年吃年糕寓意我还知道描写传

统节的诗句有。

11.《匆匆》是写的一篇散文，课文先写

的特点，接着写自己的日子怎样来去匆匆，

稍纵即逝，细腻地刻画了O作者最后发出

内心的感叹“",流露出作者对时光匆匆流

逝的以及要的决心。

12.一个星期天的早晨，“我”；上午母亲先去买菜,

回来后又忙着做家务活，“我”开始地、等待/我”

下午睡过头，母亲说洗完衣服去，“我”感到；

最后知道那一天不能出去了，“我”o

13.《十六年前的回忆》这篇课文是一篇，是李大钊

的女儿除开头外，文章是按

顺序来叙述的。课文按照第人称的叙

述方式，行文采用的手法和的写法展现了共

产党人高尚的革命情怀。

14.《为人民服务》是一篇从四个方面说明了怎样

才能完全、彻底地为人民服务：一是如何对待"死"强调

：二是如何对待批评，强调

三是如何对待困难，强调

____________________在困难的时候要____________________

四是对待死去的同志，强调O

15.常言道"”所以爸爸

妈妈的唠叨、老师的劝诚，我们应该认真听取。时光易逝，马上

就要小学毕、也了，我们要珍惜时间，多读书，读好书，不要等到

用的时候才去学习，正所谓“，

。”从书中获取知识，从实践中求得真知。

16.《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文主要用事实论述了

只要善于观察，不断，不断，

锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理的观点。作者

用来证明观点的三个具体事例

是：与做

梦有关。课文列举的三个事例，都是按照观察现象的、

顺序来叙述的。在介绍三个事例时采用了过渡词句，如

“