2026学校行政领导值班工作职责要求

2026学校行政领导值班工作职责要求一、核心工作原则应坚决“坚持学生在哪里活动，学校值班管理做到哪里”的原则，实现校园教育教学、学生活动所有场景、所有时段全方位管理和维护，保证校园秩序稳定、师生安全。二、值班时间要求严格执行“从学生起床到就寝”全过程带班，提前上岗到位，无迟到、早退、脱岗现象，涉及学校的各项教育教学活动，涉及学生的生活饮食起居全部都纳入检查范围，无缝衔接。三、全方位检查管理职责（一）常规检查全覆盖1.作息时段检查早操/早读：检阅学生的集合速度、上下操秩序、是否有旷操；教师的上操前进班、跟操，教师早读进班指导等情况是否进行得准时、有序。课间操：看教师是否跟操，学生的队伍纪律、进退场快而有序、动作是否规范等情况。午休：看班主任是否到岗、学生进班是否处在静止状态而无人乱窜，杜绝中途“溜岗”情况、导致部分学生过早上床睡觉的现象。就餐：重点抓住饭口的纪律、应对学生违纪现象、学生文明就餐。自习、自主学习：看教师是否有按时进班辅导现象，维持学生自习、自主学习纪律情况；保证学生有良好的自习效果。就寝：查寝到岗纪律落实、双方交接形式及手续是否规范，避免就寝出现安全隐患。2.教育教学检查课堂教学：检查教师上岗、课表、上课规范落实情况；管好上课秩序，不准串堂放课；督促学生规范认真整齐地做好眼保健操。教师工作：每天随机检查教师在岗情况不少于2次，对未在岗教师查实后及时电话通知核实；关注教师工作状态和效率，确保工作秩序。3.校园管理检查卫生管理：检查各班公共区域卫生打扫情况（7:40前打扫完成，纪录未打扫好的班级和名单，打扫认真、负责人责落实，一切干净打扫）；检查办公室卫生。班主任工作：检查班主任进班在位维持课前纪律，上课前带领学生学习，落实班级规纪教育、教育学生注意文明礼貌、组织上好“三操”、上好操，保证教学楼一片安宁，各布置工作快落实。课外活动：检查指导教师跟班辅导情况，不让学生去花园乱逛、登高、攀栏等发生安全事故，保持课外活动安全、开心。财产与节约：规范桌凳排列，检查门窗关锁是否到位，督促节约用电，加强公共财物管理与规范使用，杜绝浪费与损坏现象。值周工作指导：督促值周教师提前到岗，指导其认真完成15项检查项目的核查与记录，确保数据真实准确。4.其他重点检查财产与安全：涵盖公共财物使用、门窗关锁、用电节约、桌凳摆放等，及时发现并处置财产损坏、安全隐患问题。特殊事项：收集当日值班过程中的各类问题与建议，为校园管理优化提供依据。（二）特殊时段与重点区域管控针对午休、就餐、就寝等特殊时段，以及教学楼、食堂、宿舍、操场等重点区域，深入学生活动现场，实行全过程跟踪、全方位指导检查，及时发现并化解矛盾纠纷、安全隐患，确保重点环节无管理漏洞。四、统筹协调与指导职责1.带班领导需主动带领并指导值周教师开展常规管理检查，明确检查标准与记录要求，确保值周工作规范高效。2.统筹协调当日校园突发情况，及时对接相关部门（如教务处、德育处、后勤保障处）处置各类问题，做到响应迅速、处置得当。五、记录与交接职责1.全面、准确记录各项检查信息，对15项检查项目的落实情况、发现的问题、处置结果逐一详细登记，确保数据可追溯。2.当日值班结束后，完成值班工作汇总小结，梳理核心问题、整改情况及工作建议。3.次日及时将值班小结通报各职能办公室，并与接班领导做好工作交接，确保问题整改、未完成事项无缝衔接。六、附加职责1.关注校园公共区域及办