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文档简介

年小学一升二英语暑假计划（三套）一二年级预备级以听、说、看为主，轻书写，重兴趣与生活语境，每日单次学习不超20分钟，碎片化安排，无高强度书面任务。方案一：零基础/弱基础（稳扎巩固型）适用：一年级几乎没接触英语、不敢开口、字母认读不熟

每日固定任务（总时长15分钟）1.晨间熏听5分钟：课本音频、简单英文儿歌，边玩边听，不强制跟读2.认读5分钟：26个字母大小写每日复习1组，结合家里实物认简单单词（水果、身体部位）3.互动5分钟：亲子指令游戏（Touchyourear/Standup），只开口不书写

每周安排4.每周2次英文动画10分钟（低幼无字幕短片），看完用1个单词描述画面5.周末翻看一年级课本图画，指图说出对应单词，不背诵长句6.每月1次英文儿歌跟唱，能完整哼唱1首即可

核心目标：消除陌生感，认全字母，听懂基础课堂指令方案二：有基础/校内正常学习（均衡提升型，多数孩子适用）适用：一年级正常上课，能认读单词、简单跟读，想平稳衔接二年级课本

每日固定任务（总时长20分钟）1.跟读8分钟：复习一年级课文短句，跟读二上新课简短对话，模仿发音2.词汇6分钟：每日3个生活新词，贴实物卡片认读，口头造1句简单表达3.视听6分钟：短动画/绘本音频，看完和家长简单对话

每周安排4.每周3次图文英文绘本翻阅，看图自主说出画面内容5.每周规范书写2个英文字母，保证笔顺工整，不大量抄写6.周末角色扮演：模拟课堂、买东西短句对话

核心目标：巩固旧知、浅预习二年级内容，敢于主动口语表达方案三：兴趣浓厚/接受能力强（拓展浸润型）适用：喜欢看英文动画、主动开口、记忆快，愿意多拓展内容

每日固定任务（分段累计25分钟，分两次完成）

上午12分钟：课本跟读+5个拓展主题词（动物、天气、文具），尝试短句问答

傍晚13分钟：英文短片10分钟，听完复述3句画面内容；3分钟自由哼唱英文童谣

每周安排1.每周4本图文英文绘本，尝试看图完整复述小故事2.每周一次主题小游戏：超市、动物园全英文简单交流3.每周自主书写3组简单单词短语（如redapple），规范字母排版4.穿插英文手工：涂色、卡片制作，标注对应英文单词

核心目标：丰富词汇量，建立完整小语篇语感，适应二年级更长对话执行原则1.不集中长时间学习，拆分碎片化完成，避免抵触2.全程以游戏、动画、实物互动为主，减少纸面任务3.不追求背诵量，优先做到听懂、敢说，发音标准优先

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