人教版八年级上册道德与法治第一单元测试题

人教版八年级上册道德与法治第一单元测试题同学们，经过第一单元的学习，相信大家对“走进社会生活”有了更深刻的理解和感悟。社会是我们成长的沃土，也是我们展现自我的舞台。通过本单元的测试，希望大家能巩固所学知识，反思自身行为，并将道德与法治的理念融入日常，真正成为一名负责任的社会成员。现在，就让我们一起来检验一下学习成果吧！考试时间：60分钟满分：100分考试范围：人教版八年级上册第一单元《走进社会生活》---一、单项选择题(每小题3分，共45分)在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确答案的字母填在题后的括号内。1.马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话深刻揭示了（）A.社会离不开个人B.个人与社会是相互独立的C.个人是社会的有机组成部分D.个人的生存和发展与社会没有关系2.我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。这说明（）A.我们离不开社会的支持B.我们每个人都是社会的主人C.人的成长是不断社会化的过程D.社会的发展需要个人作出各种牺牲3.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（）①主动关注、了解社会问题，积极建言献策②同情和关心遭遇挫折、不幸的人③对处于困境和危难的人能伸出援助之手④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4.“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这句话启示我们要（）A.养成良好的学习习惯B.养成亲社会行为C.珍爱他人的生命D.重视与他人的交往5.社会秩序是社会生活的一种有序化状态。与人们日常生活关系密切的社会秩序包括（）①社会管理秩序②生产秩序③交通秩序④公共场所秩序A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④6.社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。下面对社会规则的理解不正确的是（）A.社会规则明确社会秩序的内容B.社会规则保障社会秩序的实现C.社会规则划定了自由的边界D.社会规则只有道德、法律两种形式7.“自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这段话说明（）①自由不是随心所欲，它受社会规则的约束②社会规则划定了自由的边界③社会规则是人们享有自由的保障④我们要积极参与规则的改进和完善A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.在我国，行人过马路要走人行横道，乘车要系安全带，不闯红灯。这些规定说明（）A.人们的行为都是不自觉的B.社会规则保障社会秩序的实现C.我国的法律体系还不够完善D.遵守社会规则主要依靠他律9.网络改变世界，下列能体现这一观点的是（）①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩④网络无限，自由无界A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.近年来，短视频APP异常火爆。短视频中，炫富、骂脏话、虐待动物、无底线的恶搞，宣扬早恋等段子比比皆是。接触这些短视频后，一些青少年乐此不疲，有的因模仿视频中的行为发生危险情形，有的受不良信息的影响诱发违法犯罪。这警示我们要（）A.明辨是非，学会选择B.抵制网络，保护自己C.随波逐流，满足好奇D.远离娱乐，专心学习11.我们在网络上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。对于网络交往，下列说法不正确的是（）A.它具有虚拟、平等、自主等特点B.它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起C.它是一把双刃剑，有利也有弊D.它使人们的实际交往能力得到提高12.“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这句话说明了（）A.网络是个非常自由的环境B.网络信息良莠不齐C.网络是个可以摆脱任何约束的场所D.在网络中可以获得各种各样的信息13.在网络时代，我们不仅要做到合理使用网络，更要关注现实生活，关心社会发展，融入社会生活。这是因为（）①个人与社会是相互影响、相互制约、相互决定的关系②人的生存和发展离不开社会③人的成长是不断社会化的过程④我们应该为营造健康的网络环境贡献力量A.①②③B.②③C.①③④D.②③④14.传播网络正能量，你可以做的是（）①文明上网，“不传谣、不信谣、不造谣”②积极参加网络微公益活动③在网络上主动传播一些体现亲社会行为的暖新闻④通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④15.“没有规矩，不成方圆。”这句古训揭示了一个重要的道理，即（）A.做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩B.画圆要有规，无规就画不成圆C.制方要有矩，无矩就制不出方D.人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配---二、判断题(每小题2分，共10分。对的打“√”，错的打“×”)1.人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会。（）2.社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障。（）3.规则是一成不变的，我们要坚定维护规则。（）4.网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。（）5.我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，传播网络正能量。（）---三、简答题(共25分)1.个人与社会的关系是怎样的？（8分）2.社会生活离不开规则。作为社会的一员，我们应如何自觉遵守规则？（8分）3.网络交往有利也有弊。我们应该如何理性参与网络生活？（9分）---四、材料分析题(共20分)阅读下列材料，回答问题。材料一：近年来，高铁“霸座”、机场撒泼、抢公交车方向盘、“路怒族”等词频上热搜，公共场合俨然成了某些人任性的“秀场”。有当事人振振有词：“社会竞争太激烈，生活节奏太快，面对自己利益受损，情绪失控在所难免。”有网友评论：“把‘任性’当‘率真’，把‘放纵’当‘自由’，公共空间不是‘私人客厅’，这些言行越界了！”材料二：《中华人民共和国民法典》第一千零四十三条规定：“家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。夫妻应当互相忠实，互相尊重，互相关爱；家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。”这不仅是对家庭美德的倡导，更是从法律层面上对家庭文明建设提出了要求。（1）结合材料一，运用“社会规则”的相关知识，简要评析“公共空间不是‘私人客厅’”的观点。（10分）（2）结合材料二，谈谈法律在社会生活中的作用。（10分）---参考答案及评分建议（仅供阅卷参考）一、单项选择题(每小题3分，共45分)1.C2.A3.A4.B5.D6.D7.A8.B9.A10.A11.D12.B13.B14.D15.A二、判断题(每小题2分，共10分)1.√2.√3.×4.√5.√三、简答题(共25分)1.个人与社会的关系是怎样的？（8分）答：①个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。（4分）②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。（2分）③人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。（2分）2.社会生活离不开规则。作为社会的一员，我们应如何自觉遵守规则？（8分）答：①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。（3分）②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。（3分）③我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。（2分，此点若答“积极改进规则”也可酌情给分，但本题核心是“遵守”）3.网络交往有利也有弊。我们应该如何理性参与网络生活？（9分）答：①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（3分）②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。（3分）③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（3分）④网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。（此点为必答，若前三点已包含此意思则可，若未答出需补充说明，可酌情从以上要点中调整分值）四、材料分析题(共20分)（1）结合材料一，运用“社会规则”的相关知识，简要评析“公共空间不是‘私人客厅’”的观点。（10分）答：这个观点是正确的。（2分）①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。（3分）②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（2分）③公共空间属于社会公共领域，其秩序需要社会规则来维护。“霸座”、撒泼等行为，是无视社会规则、扰乱公共秩序的行为，损害了他人的合法权益和社会公共利益，理应受到道德谴责和法律制裁。（3分）④我们要自觉遵守社会规则，将规则内化于心、外化于行，共同营造有序的社会环境。（2分）（评分说明：观点正确得2分，理由阐述清晰、完整，能结合材料和知识点，给8分，共10分。）（2）结合材料二，谈谈法律在社会生活中的作用。（10分）答：①法律具有规范作用。法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做。（4分，结合材料中民法典对家庭关系的规定，说明法律规范家庭成员的行为）②法律具有保护作用。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。（4分，结合材料中民法典对家庭美