初升高中英语暑假衔接材料：专题01 动词时空密码速通（时态考点全解析）（暑假复习讲义）（原卷版）

/专题01动词时空密码速通考点序号考点聚焦考点一一般时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时）考点二进行时态（现在进行时、过去进行时）考点三完成时态（现在完成时）脉脉｜络｜重｜构考考｜点｜精｜讲考点一一般时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时）（一）一般现在时【知识精讲】一．核心定义一般现在时主要用于描述习惯性动作、客观事实、普遍真理以及当前存在的状态。1.Be动词（am/is/are）结构用于表示主语的身份、特征、状态或位置。2.实义动词结构用于表示动作或具体的行为。此时需要借助助动词

do/does

来构成否定和疑问句。二、一般现在时的用法一般现在时并非只能表示“现在”，它有五种核心应用场景，每种都搭配特定的时间状语。用法1：表示习惯性、重复性的动作或日常规律这是最常见的用法，强调动作的“经常性”和“反复性”。•常见时间状语：always,usually,often,sometimes,seldom,never（频率副词）；everyday/week/month/year；onSundays/weekends；once/twiceaweek。•例句及释义：◦Itakeawalkafterdinnereveryday.（我每天晚饭后散步。）——强调日复一日的习惯。◦Shesometimesgoestothecinemaonweekends.（她有时周末去看电影。）——强调偶尔发生的频率。用法2：表示客观事实、科学真理或自然规律这类句子不受时间限制，在过去的、现在的或将来的时间框架内都成立。•常见时间状语：通常不用，或使用inthe...（在自然界中）等宏观词。特别注意：即使主句是过去时，从句真理仍用一般现在时。•例句及释义：◦Theearthrevolvesaroundthesun.（地球围绕太阳转。）——天文事实，永远成立。◦Waterboilsat100degreesCelsius.（水在100摄氏度时沸腾。）——物理规律。用法3：表示目前存在的情况、状态、想法或情感用于描述长时间的、相对稳定的心理状态或特征，而非瞬间动作。•常见时间状语：now,atpresent（此时侧重“现状”而非进行时）；或really,absolutely等加强语气的副词。•例句及释义：◦Ireallyappreciateyourhelp.（我非常感激你的帮助。）——描述当下的内心感受。◦Helooksverytiredtoday.（他今天看起来很累。）——描述此刻的外在状态。用法4：表示按规定、时刻表或计划将要发生的未来动作（一般现在表将来）用于特别强调“不可更改”或“官方安排”的事件，常见于交通工具、课程表、会议日程。•常见时间状语：tomorrow,nextweek,at8:00tonight（虽然指未来，但句子用一般现在时）。•例句及释义：◦Thetrainleavesat6p.m.tomorrow.（火车明晚六点发车。）——铁路时刻表固定。◦TheEnglishclassstartsnextMonday.（英语课下周一开课。）——课程计划既定。用法5：在时间状语从句和条件状语从句中，替代将来时（“主将从现”原则）当主句使用一般将来时（willdo）或祈使句时，在when,assoonas,until,if,unless等引导的从句中，必须用一般现在时代替一般将来时。•常见时间状语从句引导词：when,while,assoonas,until,before,after；条件状语从句引导词：if,unless,aslongas。•例句及释义：◦IwillcallyouassoonasIarriveinBeijing.（我一到北京就给你打电话。）——从句“arrive”虽指未来，但用现在时。◦Ifitrainstomorrow,wewillcancelthepicnic.（如果明天下雨，我们就取消野餐。）——条件句用“rains”表将来可能发生的情况。【典例破题】Mycousin________(not/like)vegetables,soshe________(eat)verylittleofthem.【巩固提升】

（一）写出下列动词的单三形式（二）用所给词的适当形式填空1.Mysister________(watch)TVeveryevening.2.Thesun________(rise)intheeast.3.They________(not/go)toschoolonSundays.4.________yourfather________(read)newspaperseverymorning?5.Water________(boil)at100degreesCelsius.（二）一般过去时【知识精讲】二、常见的过去时间标志词看到下面这些词，通常要用一般过去时：yesterday（昨天），lastnight/week/month/year（昨晚/上周/上个月/去年），...ago（……以前，如twodaysago），in+过去年份（如in2005），justnow（刚才），atthattime（在那时），inthepast（在过去），以及whenIwas...这类时间状语从句。四、句型结构行为动词（实义动词）的句型：肯定句：主语+动词过去式+其他。比如Heplayedbasketballyesterday.否定句：主语+didnot（缩写为didn't）+动词原形+其他。比如Hedidn'tplaybasketballyesterday.注意，有了didn't之后，动词一定要变回原形，不能再写成played。一般疑问句：Did+主语+动词原形+其他？比如Didheplaybasketballyesterday?同样，did后面跟原形。特殊疑问句：疑问词+did+主语+动词原形+其他？比如Wheredidheplaybasketball?be动词的句型（表示过去的状态）：肯定句：主语+was/were+其他。比如Theywerehappyyesterday.否定句：主语+was/were+not+其他。缩写为wasn't/weren't。比如Shewasn'tathomelastnight.疑问句：Was/Were+主语+其他？比如Wereyouatschoolyesterday?【易错】错误一：否定句和疑问句中仍然用动词过去式。这是最常犯的错误。很多人会写Hedidn'twenthome.或者Didshecame?正确写法应该是Hedidn'tgohome.和Didshecome?记住一条铁律：did/didn't后面永远跟动词原形，原来的动词不能再保留过去式。错误二：把be动词和行为动词混在一起用。比如Iwasgotoschool.这是错的，因为was是be动词，go是行为动词，不能直接连用。正确表达应该是Iwenttoschool.错误三：不规则动词按规则加-ed。比如Sheeatedlunch.这是错的，eat是不规则动词，过去式是ate。正确写法是Sheatelunch.所以常见不规则动词一定要背熟。【典例破题】用所给单词的适当形式填空Myfamily________(go)tothebeachlastweekend.Thewater________(be)cold,butwestill________(have)agreattime.【巩固提升】一．写出下列动词的过去式二．用所给动词的适当形式填空1.

She________(read)aninterestingbooklastnightand________(stay)upuntil11:00.2.

They________(not/visit)themuseumbecauseit________(be)closedonMonday.3.

________yoursister________(make)acakeforyourbirthdayyesterday?4.

We________(be)verytiredafterthelongwalk,sowe________(rest)forawhile.5.

He________(begin)tolearnEnglishwhenhe________(be)onlysixyearsold.6.

I________(lose)mykeysonmywayhome,butmyfriend________(find)themlater.7.

Myparents________(not/allow)metogooutatnightwhenI________(be)young.8.

She________(drive)tothesupermarketand________(buy)somefruitforhergrandmother.（二）一般将来时【知识精讲】一、核心定义一般将来时用来谈论尚未发生、即将发生或将来要发生的事情。主要有四种情况。表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。比如：Iwillvisitmygrandparentsnextweek.我下周要去看望爷爷奶奶。表示未来的计划、打算或意图。比如：Sheisgoingtostudyabroadnextyear.她打算明年出国留学。表示对未来事情的预测或推测，而非主观计划。比如：Itwillraintomorrow.明天会下雨。这种预测可以基于客观迹象，也可以只是说话人的主观判断。表示将来会反复发生的动作或习惯。比如：WewillhaveameetingeveryMondayfromnextmonth.从下个月开始，我们每周一都要开会。二、常见的将来时间标志词看到下面这些词，通常要用一般将来时：tomorrow（明天），thedayaftertomorrow（后天），nextweek/month/year/Sunday（下周/下个月/明年/下个周日），in+一段时间（表示“……之后”，如intwohours，注意它和after的区别），soon（很快），later（稍后），inthefuture（在未来），fromnowon（从现在起），以及when/assoonas/after等引导的时间状语从句中，主句用将来时，从句用一般现在时表将来。三、两种基本结构的区别与用法一般将来时主要有两种表达方式：will+动词原形和begoingto+动词原形。它们虽然都表示将来，但用法上有细微差别。will的用法：will是最通用的将来时助动词，所有人称都用will，没有变形。它主要用于以下几种情况：一是表示单纯的未来事实或预测，不涉及主观计划。比如Thesunwillriseat6:00tomorrow.（客观事实预测）。二是表示说话时临时做出的决定。比如A：Thephoneisringing.B：Iwillanswerit.（B之前没打算接，是听到铃声后临时决定的）。三是表示承诺、威胁、提议或请求。比如Iwillhelpyouwithyourhomework.（承诺），Iwillcallthepoliceifyoudon'tleave.（威胁），Willyoumarryme?（请求）。begoingto的用法：begoingto由am/is/are+goingto+动词原形构成，更强调“有计划、有准备”。它主要用于以下两种情况：一是表示事先计划或打算好的事情。比如Iamgoingtobuyanewphonenextmonth.（已经想好了，不是临时决定）。二是表示有迹象表明将要发生的事情。比如Lookatthosedarkclouds.Itisgoingtorain.（看到乌云，据此推测）。核心区别总结：

will更偏向“临时决定、纯粹预测、承诺提议”；begoingto更偏向“事先计划、有迹象的推测”。很多情况下两者可以互换，但不绝对。四、句型结构will结构的句型：肯定句：主语+will+动词原形+其他。比如Hewillplaybasketballtomorrow.否定句：主语+willnot（缩写为won't）+动词原形+其他。比如Hewon'tplaybasketballtomorrow.一般疑问句：Will+主语+动词原形+其他？比如Willheplaybasketballtomorrow?特殊疑问句：疑问词+will+主语+动词原形+其他？比如Wherewillheplaybasketball?begoingto结构的句型：肯定句：主语+am/is/are+goingto+动词原形+其他。比如Theyaregoingtoplaybasketballtomorrow.否定句：主语+am/is/are+not+goingto+动词原形+其他。比如Theyaren'tgoingtoplaybasketballtomorrow.一般疑问句：Am/Is/Are+主语+goingto+动词原形+其他？比如Aretheygoingtoplaybasketballtomorrow?特殊疑问句：疑问词+am/is/are+主语+goingto+动词原形+其他？比如Wherearetheygoingtoplaybasketball?【注意】时间状语从句中的“主将从现”规则当主句是一般将来时，而从句由when、assoonas、after、before、until、if等引导时，从句要用一般现在时来表示将来，而不是用will。这就是所谓的“主将从现”（主句用将来时，从句用现在时表将来）。举例说明：IwillcallyouwhenIarrive.注意这里不能说whenIwillarrive，要用arrive一般现在时。Shewillcleantheroomassoonasshegetshome.不能说assoonasshewillgethome。Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.不能说ifitwillrain。这里要特别强调一下，虽然if条件句中也用主将从现，但不要和宾语从句中的if（是否）搞混。如果if表示“是否”，后面可以用will。比如Idon'tknowifhewillcome.（这里的if是“是否”，不是“如果”，所以可以用will）【典例破题】用所给动词的适当形式填空We________(have)apicnicthisSundayiftheweather________(be)nice.【巩固提升】用所给动词的适当形式填空1.

I________(call)youassoonasI________(get)home.2.

She________(fly)toParisnextFriday.Shehasalreadybookedtheticket.3.

Lookatthatlittleboy!He________(fall)offthewallifhe________(not/be)careful.4.

Themeeting________(start)at10:00tomorrowmorning.Don'tbelate.5.

A:I'msohungry.B:I________(make)youasandwich.6.

They________(move)toanewhousenextmonth.Theyhavefoundaniceone.7.

Ifwe________(not/hurry),we________(miss)thebeginningofthefilm.8.

IpromiseI________(finish)allmyhomeworkbeforedinner.9.

________you________(go)shoppingwithmethisafternoon?Ineedyouradvice.10.

Thebus________(arrive)inaboutfiveminutes.We'dbettergetready.考点二进行时态（现在进行时、过去进行时）（一）现在进行时【知识精讲】一、核心定义现在进行时用来谈论此时此刻正在发生或一段时间内持续进行的动作。主要有四种情况。表示说话此刻正在进行的动作。比如：Iamreadingabookrightnow.我现在正在看书。Sheissleepingatthemoment.她此刻正在睡觉。这是现在进行时最核心、最基本的用法。表示现阶段正在进行的动作，但说话时不一定正在进行。比如：IamlearningFrenchthissemester.我这学期在学习法语（但此刻可能没在学）。Heiswritinganovelthesedays.他这些天在写一部小说（但此刻不一定在写）。表示将来按计划或安排好的动作，尤其适用于表示位置移动的动词。比如：WeareleavingforShanghaitomorrow.我们明天出发去上海。Sheiscomingtoseeusnextweek.她下周要来看我们。这种用法在一般将来时部分已经提到过，现在进行时表将来强调“行程已定、不可更改”。表示最近一段时间反复发生的动作，常与always、constantly、forever等频率副词连用，带有说话人的感情色彩，如抱怨、赞赏、惊讶等。比如：Heisalwayslosinghiskeys.他总是丢钥匙（带有抱怨的语气）。Sheisconstantlyhelpingothers.她总是帮助别人（带有赞赏的语气）。二、常见的现在进行时标志词看到下面这些词，通常要考虑用现在进行时：now（现在），rightnow（此刻），atthemoment（此刻），atpresent（目前），thesedays（这些天），thisweek/month/term（本周/本月/本学期），以及Look!和Listen!这样的祈使句提示。比如Look!Thekidsareplayinginthegarden.（看！孩子们正在花园里玩），Listen!Someoneissinginginthenextroom.（听！有人在隔壁唱歌）。三、动词现在分词（-ing形式）的变化规则动词变为现在分词，有明确的规律可循。1.绝大多数动词直接加-ing。比如play→playing，read→reading，talk→talking，go→going。如果动词以不发音的字母e结尾，要去掉e再加-ing。比如make→making，write→writing，dance→dancing，take→taking。注意，如果e发音则不能去掉，比如see→seeing（e发音），agree→agreeing（e发音）。2.如果动词以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母，要双写这个辅音字母再加-ing。比如run→running，swim→swimming，begin→beginning，put→putting，sit→sitting。注意双写的条件有三个：一是重读闭音节，二是末尾只有一个辅音字母，三是这个辅音字母不是x或w。比如fix→fixing（x不双写），row→rowing（w不双写）。3.如果动词以ie结尾，要把ie变为y再加-ing。比如die→dying，lie→lying，tie→tying。这是较少见但容易考到的规则。4.动词以y结尾直接加-ing，不需要改变y。比如study→studying，play→playing，cry→crying。这一点和过去式、三单形式不同，需要特别注意。四、句型结构肯定句：主语+am/is/are+现在分词+其他。比如Heisreadingabooknow./Theyareplayingfootball.否定句：主语+am/is/are+not+现在分词+其他。比如Heisnotreadingabook./Theyaren'tplayingfootball.缩写的常见形式有：I'mnot，isn't，aren't。一般疑问句：Am/Is/Are+主语+现在分词+其他？比如Ishereadingabook?/Aretheyplayingfootball?肯定回答用Yes，主语+am/is/are.否定回答用No，主语+am/is/are+not.特殊疑问句：疑问词+am/is/are+主语+现在分词+其他？比如Whatishereading?/Wherearetheyplayingfootball?【典例破题】用所给词的适当形式填空Listen!Someone________(sing)inthenextroom.It________(sound)beautiful.【巩固提升】用所给动词的适当形式填空1.

WhereisTom?He________(water)theflowersinthegarden.2.

Mygrandmother________(not/feel)wellthesedays.She________(see)adoctortomorrowmorning.3.

Lookatthekids!They________(build)asandcastleonthebeach.4.

Thestudents________(prepare)fortheschoolplaythismonth.They________(practice)everyafternoon.5.

You________(always/lose)yourkeys!Why________(you/not/put)theminthesameplace?6.

Ican'tanswerthephonerightnow.I________(have)abath.7.

We________(move)toanewhousenextweek.We________(pack)everythingatthemoment.8.

Bequiet,please.Theteacher________(come)in.Everyone________(try)tolookattentive.9.

Sheusually________(wear)glasses,buttodayshe________(wear)contactlenses.10.

I________(not/want)togooutbecauseit________(rain)heavilyoutside.（二）过去进行时【知识精讲】一．核心定义过去进行时用来谈论过去某个特定时刻或时间段正在进行的动作。主要有四种情况。表示过去某一时刻正在进行的动作。比如：Iwasreadingabookat8:00lastnight.昨晚八点我正在看书。ShewassleepingwhenIcalledher.我给她打电话时她正在睡觉。这是过去进行时最核心的用法。表示过去某一段时间内持续进行的动作，但动作可能在这段时间内断断续续，不一定每时每刻都在进行。比如：IwasstudyinginLondonfrom2015to2018.2015年到2018年我在伦敦学习（那段时间在学，但不一定每分每秒都在学）。Theywerebuildinganewbridgelastyear.他们去年在建造一座新桥。表示过去两个动作同时进行。常与while连用。比如：WhileIwascooking,myhusbandwascleaningtheroom.我在做饭的时候，我丈夫在打扫房间。两个动作同时在持续进行。表示过去反复发生的动作，带有说话人的感情色彩（如抱怨、不满、赞赏等），常与always、constantly、forever等副词连用。比如：Hewasalwayslosinghiskeyswhenhewasyoung.他年轻时老是丢钥匙（抱怨）。Shewasconstantlyhelpingothersinthosedays.那些日子里她总是帮助别人（赞赏）。二、常见的过去进行时标志词看到下面这些词或结构，通常要考虑用过去进行时：atthattime/atthatmoment（在那时），at8:00lastnight（昨晚八点），atthistimeyesterday（昨天的这个时候），from...to...表示过去的一段时间，when引导的时间状语从句（从句用一般过去时，主句用过去进行时表示“正在做……这时突然……”），while引导的时间状语从句（通常用过去进行时表示持续的背景动作）。【注意】when和while的区别：when后面一般接短暂性动词（用一般过去时），表示“突然发生”；while后面一般接延续性动词（用过去进行时），表示“在……期间”。比如：IwaswatchingTVwhenthephonerang.（电话铃响的时候我正在看电视——电话铃是突然的短暂动作，用一般过去时；看电视是持续的背景动作，用过去进行时）。WhileIwaswatchingTV,mymotherwascooking.（我看电视的时候，我妈妈在做饭——两个动作都在持续，都用过去进行时）。三、句型结构肯定句：主语+was/were+现在分词+其他。比如：Hewasreadingabookatthattime./Theywereplayingfootballyesterdayafternoon.否定句：主语+was/were+not+现在分词+其他。比如：Hewasnotreadingabook./Theyweren'tplayingfootball.缩写形式：wasn't/weren't。一般疑问句：Was/Were+主语+现在分词+其他？比如：Washereadingabook?/Weretheyplayingfootball?肯定回答用Yes，主语+was/were.否定回答用No，主语+was/were+not.特殊疑问句：疑问词+was/were+主语+现在分词+其他？比如：Whatwashereading?/Whereweretheyplayingfootball?【典例破题】They________(not/play)footballat4:00yesterdayafternoon.They________(have)amusicclass.【巩固提升】用所给动词的适当形式填空1.

I________(read)abookat8:00lastnight.2.

She________(cook)dinnerwhenI________(call)her.3.

They________(play)basketballontheplaygroundatthattime.4.

Myfather________(watch)TVwhilemymother________(clean)theroom.5.

We________(not/have)classat3:00yesterdayafternoon.6.

________he________(do)hishomeworkwhenyou________(see)him?7.

Thekids________(swim)inthepoolat10:00yesterdaymorning.8.

WhileI________(walk)toschool,I________(meet)myfriendLily.9.

She________(write)aletteratthistimeyesterday.10.

They________(not/sleep)whentheirparents________(come)backhome.考点三完成时态（现在完成时）现在完成时【知识精讲】一、核心定义现在完成时是英语时态中比较复杂的一个，它虽然叫“现在”完成时，但讲的是过去发生的动作对现在造成的影响或与现在的联系。它连接过去和现在，强调的是“现在的结果”或“到目前为止的经历”，而不是动作本身发生在何时。主要有四种情况。表示过去发生的动作对现在造成了影响或产生了结果，强调“现在已经完成了”或“结果还在”。比如：Ihavelostmykeys.我把钥匙弄丢了。（强调现在还没找到，所以进不去门）。Shehasfinishedherhomework.她已经做完作业了。（强调现在作业是完成的状态，可以出去玩）。这种用法不关心动作具体发生在什么时候，只关心现在的结果。表示从过去一直持续到现在的动作或状态，常与for或since连用。比如：Ihavelivedherefortenyears.我已经在这里住了十年了。（从十年前住到现在，可能还会继续住下去）。ShehasstudiedEnglishsince2018.她从2018年起就一直在学英语。（学到现在）。这种用法中的动词通常是延续性动词（live、study、know等），不能是短暂动词（come、go、die等）。表示到目前为止的经历或经验，常与ever、never、before、once、twice、severaltimes等连用。比如：HaveyoueverbeentoBeijing?你去过北京吗？（询问人生经历）。Ihaveneverseensuchabeautifulsunset.我从未见过这么美的日落。（到目前为止的经历）。Shehasreadthisbookthreetimes.她已经读了三遍这本书了。表示到现在为止尚未完成或还未发生的事情，多用于否定句，常与yet、just、already等连用。比如：Ihaven'tfinishedmyreportyet.我还没完成我的报告。Shehasalreadyarrived.她已经到了。二、常见的现在完成时标志词现在完成时有很多特有的标志词，看到这些词通常要用现在完成时。already（已经），用于肯定句，常放在have/has和过去分词之间。比如Ihavealreadyeaten.yet（已经/还未），用于否定句和疑问句，常放在句末。比如Haveyoufinishedyet?/Ihaven'tseenhimyet.just（刚刚），表示“刚刚完成”，常放在have/has和过去分词之间。比如Hehasjustleft.ever（曾经），用于疑问句中询问经历。比如HaveyoueverbeentoLondon?never（从未），用于否定表示经历。比如Ihavenevertriedsushi.before（以前），用于句末。比如Ihaveseenthismoviebefore.once/twice/threetimes（一次/两次/三次），表示做某事的次数。比如IhavevisitedParistwice.for+时间段（fortwoyears/foralongtime），表示持续了多久。since+过去时间点（since2018/sincelastweek/sinceIwasyoung），表示从那时起一直到现在。sofar/uptonow/untilnow（到目前为止），表示截止到现在的累计情况。比如Sofar,Ihavelearned500Englishwords.recently/lately（最近），表示近期发生的事。比如Ihaveseenherrecently.inthepast/lastfewyears（在过去的几年里），表示从过去到现在这段时间内发生的事。比如Hehaschangedalotinthepastfewyears.三、句型结构肯定句：主语+have/has+过去分词+其他。比如：Hehasfinishedhiswork./Theyhavearrived.否定句：主语+have/has+not+过去分词+其他。havenot缩写为haven't，hasnot缩写为hasn't。比如：Hehasn'tfinishedhiswork./Theyhaven'tarrived.一般疑问句：Have/Has+主语+过去分词+其他？比如：Hashefinishedhiswork?/Havetheyarrived?肯定回答用Yes，主语+have/has.否定回答用No，主语+have/has+not.特殊疑问句：疑问词+have/has+主语+过去分词+其他？比如：Whathashedone?/Wherehavetheybeen?四、过去分词的变化规则现在完成时的核心是“have/has+过去分词”。过去分词分为规则变化和不规则变化两类。规则动词的过去分词：

和过去式的变化规则完全一样。一般动词直接加-ed。比如work→worked，play→played。以字母e结尾的动词直接加-d。比如like→liked，live→lived。以“辅音字母+y”结尾的动词，变y为i加-ed。比如study→studied，cry→cried。以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写末尾辅音字母加-ed。比如stop→stopped，plan→planned。不规则动词的过去分词：

需要单独记忆，这是学习现在完成时的重点和难点。一部分不规则动词的过去式和过去分词相同。比如buy→bought→bought，bring→brought→brought，teach→taught→taught，think→thought→thought，build→built→built，send→sent→sent，meet→met→met，leave→left→left，lose→lost→lost，get→got→got（美式英语中也用gotten）。另一部分不规则动词的过去式和过去分词不同。比如go→went→gone，see→saw→seen，do→did→done，eat→ate→eaten，write→wrote→written，drink→drank→drunk，give→gave→given，take→took→taken，speak→spoke→spoken，break→broke→broken，choose→chose→chosen，drive→drove→driven，fly→flew→flown，wear→wore→worn。还有一部分动词的过去式、过去分词和原形完全相同。比如put→put→put，set→set→set，cut→cut→cut，【注意】现在完成时和一般过去时的核心区别第一，看是否强调对现在的影响。现在完成时强调过去的动作和现在有联系，关注的是“现在的结果”；一般过去时只陈述过去发生的事情，和现在没有直接联系，关注的是“过去的事实”。对比两组例子：Ihavelostmykeys.（现在完成时：强调钥匙现在还没找到，所以进不了门，对现在有影响）。Ilostmykeysyesterday.（一般过去时：只说明昨天丢了钥匙，不关心现在有没有找到，也许现在已经找到了）。Shehasfinishedherhomework.（现在完成时：强调现在作业已经做完了，可以出去玩了）。Shefinishedherhomeworkat7:00.（一般过去时：只说明七点完成了作业，是一个过去的事实）。第二，看时间状语。现在完成时不能和具体的过去时间状语连用，比如yesterday、lastweek、in2018、threedaysago。这些词只能和一般过去时连用。现在完成时通常和already、yet、just、ever、never、before、once、twice、for、since、sofar等连用。举例：Ihaveseenthismovie.（现在完成时，没有具体过去时间）。Isawthismovielastyear.（一般过去时，有具体过去时间lastyear）。ShehasbeentoLondon.（现在完成时，没有具体过去时间，只谈经历）。ShewenttoLondonin2019.（一般过去时，有具体时间in2019）。五、for和since的用法for和since都表示“持续了多久”，但用法不同。for+时间段：

表示动作持续了多长时间。比如fortwoyears（两年），foralongtime（很久），forthreehours（三小时），forages（很久很久）。例句：Ihavelivedherefortenyears.我在这儿住了十年了。since+过去时间点：

表示从过去某个时间点开始一直到现在。比如since2018（从2018年起），sincelastweek（从上周起），sinceyesterday（从昨天起），sinceIwasachild（从我小时候起），sincetwoo'clock（从两点起）。例句：Ihavelivedheresince2018.我从2018年起就住在这儿了。核心区别：

for后面接“时间段”（持续时间），since后面接“时间点”（起始时间）。不能把for和since用混。注意：

在现在完成时中，for和since引导的时间状语都表示“动作从过去一直持续到现在”，所以动词必须是延续性动词（如live、work、study、know、stay等），不能用短暂动词（如come、go、die、leave、buy等）。【典例破题】I________(finish)myhomeworkalready.Icangoouttoplaynow.【巩固提升】用所给动词的适当形式填空1.

She________(not/finish)herprojectyet,soshecan'tgotothecinemawithus.2.

She________(not/eat)anythingsincebreakfast.3.

________youever________(visit)theGreatWall?4.

They________(live)inthiscityforovertenyears.5.

Mybrother________(just/buy)anewbike.Look!It'ssocool.6.

He________(be)toJapantwice,soheknowsalotaboutJapaneseculture.7.

I________(not/see)thatmovieyet.Isitgood?8.

Whereisyourmother?She________(go)tothesupermarkettobuysomevegetables.9.

We________(know)eachothersincewe________(meet)atthesummercamp.10.

She________(borrow)thisbookfromthelibrarylastweek,soshe________(keep)itforaboutsevendays.一．用所给动词的适当形式填空1.

Mysister________(watch)TVeveryeveningafterdinner.2.

Listen!Thebirds________(sing)inthetreeoutside.3.

We________(visit)ourgrandparentslastweekend.4.

She________(not/finish)herhomeworkyet,soshecan'tgoout.5.

They________(play)footballontheplaygroundat4:00yesterdayafternoon.6.

I________(call)youassoonasI________(get)tothestationtomorrow.7.

Myfatherusually________(drive)towork,buttodayhe________(take)thebusbecausehiscarisbroken.8.

WhenI________(walk)intotheclassroom,theteacher________(write)somethingontheblac