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人教版二年级语文下册阅读训练题---人教版二年级语文下册阅读训练：爱上阅读，快乐成长亲爱的小朋友们，欢迎来到阅读的奇妙世界！在这里，我们可以认识许多新朋友，听到有趣的故事，学到有用的知识。下面，请你仔细阅读每一篇小短文，然后完成后面的练习，看看谁是最棒的小小阅读家！（一）阅读短文，回答问题小松鼠找花生树林旁边长着许多花生，绿油油的叶子，黄灿灿的小花，真好看。小松鼠问鼹鼠：“这是什么呀？”鼹鼠说：“这是花生。”小松鼠很高兴，他想，等花生结了果，我就把它摘下来，留着冬天吃。从那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看看结花生了没有。可是，直到金色的小花都落光了，也没看见一个花生。小松鼠睁着圆溜溜的大眼睛，自言自语地说：“奇怪，花生果到底在哪儿呢？”1.我会读：请你大声朗读这篇短文，圈出你不认识的字，问问老师或爸爸妈妈。2.我会选：（1）花生的叶子是（）的，小花是（）的。A.黄灿灿B.绿油油（2）小松鼠想留着花生（）吃。A.春天B.冬天3.我会填：小松鼠每天都到花生地里去，看看（）了没有。4.我会答：小松鼠为什么没有看见花生果呢？你能告诉它吗？_________________________________________________5.我会想：如果你是小松鼠，知道了花生果在哪里，你会怎么做？_________________________________________________（二）阅读短文，回答问题快乐的小鸭子清清的小河里，有一只小鸭子在游泳。他一边游，一边唱着歌：“嘎嘎嘎，真快活！”河岸上，有许多小草。一只小青蛙跳过来，对小鸭子说：“小鸭子，我们一起玩吧！”小鸭子说：“好呀！”他们一起在水里捉迷藏，玩得真高兴。太阳公公看见了，也咪咪笑。1.我会认：短文里写了哪些小动物？请用“○”圈出来。2.我会连：把意思相反的词连起来。清慢快浊（zhuó）3.我会找：小鸭子在哪里游泳？用“~~~~”在文中画出来。4.我会说：小鸭子和小青蛙一起玩了什么游戏？他们的心情怎么样？_________________________________________________5.我会仿：小鸭子一边游，一边唱歌。我一边（），一边（）。阅读小锦囊小朋友们，做完上面的阅读练习，是不是觉得很有成就感呀？阅读就像一扇窗，能让我们看到更广阔的世界。记住，读书时要：1.大声读：读准字音，读通句子。2.仔细看：看清题目要求，找到关键信息。3.用心想：联系上下文，理解意思。4.勤开口：积极回答问题，分享你的想法。希望你们都能爱上阅读，每天坚持阅读，成为一个知识渊博的小博

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