难点解析人教版生物七年级上册第二单元-生物体的结构层次综合训练试卷(附答案详解)

人教版生物七年级上册第二单元生物体的结构层次综合训练考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、自然界有许多微小的生物，它们的形态结构千差万别。下图所示的微小生物中不属于单细胞生物的是A．变形虫 B．草履虫C．酵母菌 D．新型冠状病毒2、下列物质都属于有机物的一组是（）A．水、氧、无机盐 B．蛋白质、糖类、脂肪C．氧、水、糖类 D．核酸、二氧化碳、无机盐3、把波菜叶放入沸水中煮，水很快就变成了绿色。这是由于高温破坏了（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．叶绿体 D．液泡4、下列有关生物体结构层次的叙述不正确的是（）A．动物体的各种组织是由细胞分化形成的B．植物的叶、花、果实和人体的皮肤都属于组织C．植物的叶片表皮、动物的血液都属于组织D．动植物体共有的结构层次是细胞、组织、器官、个体5、细胞膜的主要成分是（）A．蛋白质和脂类 B．蛋白质和核酸C．纤维素和脂类 D．纤维素和DNA6、壁虎的尾巴在断裂后，过一段时间又会重新长出来。这属于（）A．细胞衰老 B．细胞凋亡 C．细胞癌变 D．细胞分裂和分化7、在松鼠体细胞和松树叶细胞内的能量转换器分别是（）A．线粒体和叶绿体；线粒体 B．线粒体和叶绿体；叶绿体C．线粒体；线粒体和叶绿体 D．叶绿体；线粒体和叶绿体8、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，染色的正确方法是（）A．一滴碘液先与一滴清水混合后再将洋葱表皮展平在其中B．先盖上盖玻片，再将碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸在另一侧吸引C．先在载玻片上滴碘液，再将洋葱表皮展平在其中D．将碘液直接滴在洋葱鳞片叶的表皮上9、小静同学在一透明薄膜上用笔写下了字母b，将薄膜放在显微镜下观察，她在视野中看到却像是字母A．b B．p C．q D．d10、草履虫身体形状看上去像一只倒放的草鞋底，有关叙述不正确的是（）A．通过胞肛排出食物残渣 B．通过分裂产生新的个体C．不能完成呼吸等生命活动 D．能对外界刺激作出反应第Ⅱ卷（非选择题60分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、组织是由形态相似、结构和功能______的细胞联合在一起形成的。多细胞生物体都是通过______增加细胞数目，经过细胞生长和分化形成了各种______。2、一只草履虫每天能吞噬数万个细菌，对污水具有一定的______作用。3、在空白纸上绘制洋葱鳞片叶内表皮细胞结构图：________。4、细胞→______→______5、细胞结构中，细胞生命活动的控制中心是___________，进行物质交换的是___________。6、在植物细胞中，遗传信息的中心是______，能够控制细胞内外物质进出的结构是______，与呼吸作用有关的结构是______。7、观察是我们了解、掌握生物的形态、结构、生活习性等第一手材料的基本方法，在观察方式上，一般是先用_______，再用______，最后用_______，在使用显微镜时先用_______镜找到物像后，再转用______镜进行观察。8、当细胞生长到一定大小时就停止生长，有些细胞可以一分为二，成为两个相似的新细胞，这就是_______。9、欲使显微镜下视野内右下方的物像移到中央，应向________移动玻片。10、实验室使用显微镜观察的顺序是：_________，对光，观察，收镜整理。三、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、绿草履虫是草履虫家族中特殊的一员，它的细胞内可以存活数以百计的小球藻，因而呈现绿色。针对两者之间的关系，科研人员做了如下研究。（1）绿草履虫在池水中通过_______的摆动旋转前进，主要以小球藻为食。小球藻由_______进入绿草履虫体内，并形成食物泡。（2）绿草履虫将小球藻吞进食物泡后，一部分幸运的小球藻会被保护起来，位于草履虫细胞质的最外层。与衣藻相同，小球藻体内有一杯状的_______（填细胞结构名称），是光合作用的场所。（3）科研人员测量了三类绿草履虫的细胞大小，结果如下表。含小球藻的绿草履虫不含小球藻的绿草履虫恢复型绿草履虫细胞长度（微米）134.39112.15116.83细胞宽度（微米）64.0447.8355.85①使用不含小球藻的培养液培养绿草履虫，绿草履虫体内的小球藻数量下降，直至消失，从而培养出不含小球藻的绿草履虫。这样的绿草履虫更容易被观察到_______、伸缩泡等其他结构。②由表中数据可知，含小球藻的绿草履虫细胞明显_______（填“大于”、“等于”或“小于”）不含小球藻的绿草履虫细胞。进一步检测两者体内的糖类含量，发现含小球藻的绿草履虫的麦芽糖含量明显高于不含小球藻的绿草履虫。这主要是因为小球藻可以为绿草履虫提供有机物和氧气，而绿草履虫产生的含氮废物正是小球藻所必需的含氮______。③向不含小球藻的绿草履虫培养液中添加_______，即可得到体内又出现小球藻的恢复型绿草履虫。通过比较三类绿草履虫的细胞大小，可以推测小球藻对绿草履虫的生长起_______(填“促进”或“抑制”）作用。2、某校七年级学生到湿地公园参加实践活动，采集水样，在校内实验室培养、观察到了以下水中的生物，请据图回答:（1）实验一组观察到A、B身体都只有一个细胞构成，被称为______生物。（2）实验二组在观察生物B过程中要用吸管从培养液______吸取液体，在载玻片培养液液滴上放几丝棉纤维，放棉花纤维的目的______。（3）实验三组对B生物进行了培养，在培养过程中添加了一些菠菜汁到培养液中，几分钟后，制成的临时装片在显微镜下观察，发现B体内多了一些绿色结构，这种结构最可能是______(填写数字)。（4）实验四组经研究发现B生物中运动的结构是[]______，呼吸的结构是[]______。-参考答案-一、单选题1、D【分析】单细胞生物只由一个细胞构成，通常生活在水中，由一个细胞就能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。【详解】图中变形虫和草履虫都是单细胞动物，酵母菌是单细胞真菌。新型冠状病毒没有细胞结构，仅有蛋白质外壳和核酸内核组成，需寄生在其它生物活细胞内才能表现生命特征。故选D。2、B【分析】细胞中含有多种物质，可以分为两大类：有机物和无机物。有机物分子较大，一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等；无机物分子较小，一般不含有碳，如水、无机盐、氧等。【详解】由分析得知：无机物分子较小，一般不含有碳，如水、无机盐、氧等，有机物分子较大，一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等，所以ACD不符合题意。故选B。3、B【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。【详解】A．细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，A错误。B．细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。所以将波菜煮沸后，水变成绿色是由于细胞中的细胞膜遭到破坏，使其失去了控制物质进出的功能，B正确。C．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，C错误。D．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，D错误。故选B。4、B【分析】生物体的结构层次：①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。【详解】A．细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的基本单位；各种组织是细胞分化的结果，正确。B．绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，皮肤是人体最大的器官，错误。C．植物的叶片表皮属于保护组织，动物的血液都属于结缔组织，正确。D．植物结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。动物结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。故动植物体共有的结构层次是细胞、组织、器官、个体，植物没有系统层次，正确。故选B。5、A【分析】细胞中含有多种物质，可以分为两大类：有机物和无机物。有机物分子较大，一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等；无机物分子较小，一般不含有碳，如水、无机盐、氧等。解答即可。【详解】磷脂双分子层是构成细胞膜的基本支架。细胞膜的主要成分是蛋白质和脂类，含有少量糖类，其中部分脂质和糖类结合形成糖脂，部分蛋白质和糖类结合形成糖蛋白。故选A。6、D【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。【详解】壁虎的尾巴在断裂后，过一段时间又会重新长出来，说明壁虎尾巴断裂处细胞发生了增殖，同时发生了细胞分化，该过程不属于凋亡、癌变、衰老，故D正确。故选D。7、C【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。叶绿体是绿色植物所特有的，动物细胞的能量转换器只有线粒体。【详解】线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。叶绿体为植物细胞所特有，叶绿体只存在于植物体的绿色部位。因此，松树叶细胞内的能量转换器有线粒体和叶绿体；而松鼠体细胞属于动物细胞，动物细胞只含有一种能量转换器线粒体。故选C。8、B【分析】制作临时装片观察洋葱表皮细胞的实验步骤为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸，据此分析解答。【详解】洋葱表皮细胞临时装片进行染色的方法是在载玻片上，盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸在另一侧吸引，使碘液浸润整个标本。所以要把制成的洋葱表皮细胞临时装片进行染色，最准确的方法是在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸在另一侧吸引。故选B。9、C【分析】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像。【详解】做此类题有个小诀窍，就是把题干中的字母写到一张小纸上，旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了。所以，题干中的字母“b”，旋转180度后是“q”，因此，她在视野中看到却像是字母是“q”。故选C。10、C【分析】草履虫是单细胞的动物，整个身体由一个细胞构成，生活在水中，通过一个细胞可以完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动。【详解】A.草履虫通过收集管和伸缩泡排出废物，通过胞肛排出食物残渣，A正确。B.草履虫是单细胞生物，通过分裂生殖，B正确。C.草履虫靠表膜进行氧气和二氧化碳的交换，可以完成呼吸等生命活动，C错误。D.草履虫是一种动物，能躲避有害刺激，趋向有利刺激，这种生物体对外界刺激作出的有规律的反应，叫生物的应激性，D正确。故选C。二、填空题1、相同细胞分裂组织【详解】在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞通过分化形成不同的组织。组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，多细胞生物体都是通过细胞分裂增加细胞数目。新产生的细胞体积都很小，需要不断地从周围环境中吸收营养物质并转变为自身物质，从而使细胞的体积增大，这就是细胞的生长。经过细胞生长和分化形成了各种组织。2、净化【详解】据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，因此，一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌，它对污水有一定的净化作用。3、【分析】（1）绘图时应该注意：①图形大小、位置要适当；②较暗的部分用点细点表示；③标注名称时，一般在图的右侧引出水平指示线；④一般在图的下方写出所画结构的名称。（2）植物细胞具有的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡。【详解】根据题意可知：洋葱鳞片细胞没有叶绿体，细胞膜紧贴着细胞壁，在光学显微镜下不易看清楚，故绘制的植物细胞应该包括的结构是：细胞壁、细胞质、细胞核和液泡。4、组织器官【分析】动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。【详解】细胞是除病毒以外，是生物体结构和功能的基本单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。动物或人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体或人体；植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体。5、细胞核细胞膜【分析】动植物细胞的结构都有细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体等结构。【详解】细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位；细胞膜具有控制细胞内外物质进出的作用，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。6、细胞核细胞膜线粒体【详解】植物细胞的结构:细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、细胞壁、叶绿体、液泡等结构，而每种结构都有相应的功能。细胞的细胞壁具有保护和支持细胞的作用；细胞膜可以控制物质的进出；细胞核中含有遗传物质，它控制着细胞的生长、发育和繁殖；细胞质可以流动，加速细胞内外的物质交换，且细胞质中含有叶绿体和线粒体；叶绿体和线粒体分别是进行光合作用和呼吸作用的能量转换器，其中叶绿体将光能转化为化学能储存在有机物中，线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要。7、肉眼放大镜显微镜低倍高倍【分析】观察、实验、调查是科学探究常用的方法，问题来源于观察，科学探究通常开始于观察。显微镜的使用步骤包括取镜和安放，对光，观察和回放。【详解】观察要有明确的目的，观察时要仔细寻找被观察对象的特征，并随时做好记录，要实事求是，尽可能的从多方面进行观察。观察要按照一定的顺序进行，一般是先整体后局部、先宏观后微观、从外到内、从前到后、从上到下、从左到右。观察方式一般是先用肉眼，再用放大镜，最后用显微镜。要对观察结果反复核实，确保其真实性。用显微镜观察先用低倍，视野较大，易找到物像，再选择高倍镜观察其形态结构。因此，观察是我们了解、掌握生物的形态、结构、生活习性等第一手材料的基本方法，在观察方式上，一般是先用肉眼，再用放大镜，最后用显微镜，在使用显微镜时先用低倍镜找到物像后，再转用高倍镜进行观察。8、细胞分裂【详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。9、右下方【详解】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像在视野的偏右下方，向右下方移动装片，物像会向左上方移动到视野的中央。10、取镜和安放【详解】显微镜的使用包括：1．取镜与安放使用时先从镜箱中取出显微镜，右手握镜臂，左手托镜座，轻放桌上，镜筒向前，镜臂向后，然后安放目镜和物镜。2．对光转动转换器，使低倍镜正对通光孔，选择合适的光圈，然后左眼注视目镜，用手翻转反光镜，对向光源，这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野，光就对好了。3．观察先慢慢降低镜筒，切勿使物镜与玻片标本接触，然后一面用左眼自目镜中观察，一面用右手旋转粗准焦螺旋（切勿弄错旋转方向），直到看清标本物像为止。4．观察完后，要将显微镜收好放入镜箱。5．整理试验台，整理仪器。三、实验探究1、（1）纤毛口沟（2）叶绿体（3）食物泡大于无机盐含小球藻的培养液促进【分析】草履虫和小球藻都由一个细胞构成的，属于单细胞生物，它们可以和平的生活在一起，也可以相互分开，独立完成生命活动。草履虫依靠纤毛的摆动旋转前进，通过口沟进食，并形成食物泡。（1）绿草履虫纤毛的摆动旋转前进。通过口沟将水体中的小球藻吞进细胞内，并形成食物泡，消化利用。（2）绿草履虫将小球藻吞进食物泡后，小球藻可在其体内生活。小球藻一般会分布在靠近绿草履虫细胞膜的位置，以便充分接受光照。小球藻细胞中含有叶绿体结构能进行光合作用制造有机物并释放氧气，因此可为草履虫提供有机物和氧。（3）①无小球藻的绿草履虫出细胞内有大量