《俄罗斯》教案（第2课时）

湘教版七下第九章第3节《俄罗斯》第2课时教案教材分析俄罗斯是世界上面积最大的国家,地跨亚欧两洲，也是我国重要的陆上邻国。教材以人地关系为主线，安排了“面积最大的国家”“发展中的经济”“人口与城市”三目内容，突出介绍了俄罗斯的自然环境特点、自然资源与工业发展情况以及人口、城市和交通的分布情况。本课时内容为第二目和第三目，其中“发展中的经济”主要包含工业、农业、交通三部分内容。教材采取了图文结合的形式介绍俄罗斯的经济状况，第一段说明了俄罗斯的工业部门和工业分布情况，第二段介绍了俄罗斯的农业部门和主要作物及农业区分布，第三段介绍了交通部门和铁路、管道等运输方式的分布情况。“人口与城市”通过图片，文字，阅读拓展等形式介绍了俄罗斯的人口、民族、宗教、语言等人文环境。最后通过探究活动引导学生对俄罗斯的港口分布、铁路分布特征现象进行探究分析，归纳自然环境对交通布局和生活习惯的影响，培养学生的综合分析能力。教学目标1.识别俄罗斯主要城市，如莫斯科、圣彼得堡等的地理位置，深入了解其城市职能、发展历程、文化特色。（区域认知）2.探讨俄罗斯城市化进程与生态环境承载能力之间的协调发展问题。（人地协调观）教学重难点教学重点：1.了解俄罗斯的工业、农业、交通、居民特点。2.读图探究，综合分析，归纳自然地理特征对俄罗斯经济文化的影响。教学难点：1.多角度分析某一地理现象，培养学生的综合分析能力和因地制宜发展经济的观念。教学方法读图分析法、自主学习法、合作探究法教学过程教师活动学生活动设计意图激趣导入：教师：上节课我们对俄罗斯的自然环境进行了学习，让我们结合地图先来回顾下面三个问题，想一想，说一说出示目录：面积最大的国家读题目，看地图，想一想，说一说温故知新，顺势导入活动一：“工农交通看经济”教师：俄罗斯丰富的矿产资源为发展经济提供了便利的条件，下面让我们来看一看，俄罗斯的经济现状。1.自学课本第一段，说一说俄罗斯的工业现状和主要工业部门。出示：相关工业部门——重工业发达教师：俄罗斯由于缺少原料，导致轻工业发展迟缓，但是近年来，俄罗斯积极发展与人民生活密切相关的消费品工业，工业结构得到改善。出示：轻纺工业博览会和食品工业产品2.活动：出示工业区分布图①.找出俄罗斯主要工业区，说一说分布特点。②.找出库尔斯克铁矿、库兹巴斯煤田、第二巴库油田、秋明油田。举例说明工业区与资源分布之间的关系。3.读图，找出俄罗斯农业的分布地区。出示耕地分布图，显示伏尔加河、顿河4.探究：结合地图分析伏尔加河流域和顿河流域发展农业的有利条件。出示地形图和气候分布图5.说一说俄罗斯的主要农作物有哪些？它们的生长习性有何共同点。出示主要作物图片、牧场图片教师：俄罗斯是一个农牧业并重的国家，草原面积辽阔,饲料资源丰富，适宜发展畜牧业以饲养牛、猪、羊为主。1.自主学习，说一说：能源、冶金、机械、化工、航空航天、核工业——重工业发达2.圈画地图，指一指，记一记，分享交流：①工业区主要分布在欧洲部分②工业布局在矿产资源丰富地区3.主要分布在东欧平原南部，伏尔加河流域和顿河流域集中。4.纬度较低，热量较充足，降水较多；处东欧平原，地势平坦，土壤肥沃；靠近河流，灌溉水源充足。5.谷物（小麦等）马铃薯、亚麻、甜菜、向日葵等喜温凉的作物设计问题，培养学生的自学能力和归纳整理地理知识的能力引导学生读图指图记图，组织学习活动，提供思考、交流的时间，充分发挥学生的主观能动性活动二：“城市居民访文化”自主学习：1.读课文，在图中找出以下城市，说一说其主要职能。出示：莫斯科夜景、圣彼得堡、符拉迪沃斯托克城市风光2.读课文，填写俄罗斯人口和居民概况。出示：网球名将莎拉波娃，鞑靼族出示：瓦西里升天教堂、克里姆林宫、红场阅兵式教师：除了课本知识，你还知道哪些和俄罗斯有关的知识，说出来交流一下吧！自主学习1.自主学习，填一填：莫斯科是最大城市，首都、政治、经济、文化、交通中心；圣彼得堡是全国第二大城市和著名海港；摩尔曼斯克北冰洋沿岸最大城市和不冻港2.填一填：人口1.42亿，多分布在欧洲部分；俄罗斯族占4/5；俄语；