玛沁县2025届数学三年级下学期期末监测试题含答案

玛沁县2025届数学三年级下学期期末监测试题含答案注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，我会选。1．把吨白糖平均分成2袋，每袋白糖的质量是总质量的（）。A．吨 B．吨 C． D．2．下面由4个边长为1厘米的正方形摆成的图形中，（）的周长最短。A． B． C． D．3．一个鸡蛋大约重（

）。A．500克 B．50克 C．5克4．黑棋有9粒，白棋有67粒，要使白棋数量是黑棋的8倍，白棋需（）粒。A．减少4粒 B．减少5粒 C．增加5粒5．55×0×9得（）A．495B．55C．9D．0二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．求一个数是另一个数的几倍，用乘法．（_______）2．一堆小棒有12根，拿走这堆小棒的，拿走了4根。（________）3．用两根完全一样的铁线围一个长方形和正方形，长方形的周长大．_____．4．估算出的得数一定比实际得数大。（________）5．钟面上有12个大格，50个小格。（_______）6．0加上任何数都得0。（_____）7．甲乙两人做纸飞机，甲用小时，乙用小时，乙先做完。（________）8．249×6=1．（_____）9．121×5的积末尾只有一个1．（_____）10．18元8角写成小数是18.08元。（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．如图，四个电子宠物排座位：一开始，小鼠、小猴、小兔、小猫分别坐在1、2、3、4号的座位上，以后它们不停地交换位置，第一次上下两排交换位置，第二次是在第一次交换位置后，再左右两列交换位置，第三次是在第二次交换位置后，再上下两排交换位置，第四次是在第三次交换位置后，再左右两列交换位置，…这样一直继续交换位置，第2014次交换位置后，小鼠所在的座号是（）A．1 B．2 C．3 D．42．一个数乘5，得到的数比原来的数多84，原来的数是（）A．84 B．48 C．21 D．153．小华的生日是儿童节那个月最后一天，她的生日是（）A．31 B．30 C．294．三年的学生小明测量他的《数学》课本的厚度，结果应该是大约7（）。A．毫米 B．厘米 C．分米 D．千米5．不计算,直接写出“”的商是（

）位数.A．一

B．二

C．三

D．四6．从前面、右面和上面观察下面的三个物体，从（）看到的图形不同．A．前面 B．右面 C．上面7．每箱哈密瓜75元，每箱苹果58元，每箱小番茄42元。食堂买了6箱同样的水果，付了400元，食堂买的是（）。A．小番茄 B．哈密瓜 C．苹果8．下列分数中大于的分数是（）A． B． C． D．9．下图中，点K处表示的数可能是（）的积。A．32×7 B．66×9 C．79×610．下面各组数中，（）的第一个数是第二个数的倍数．A．16和6 B．36和0.6 C．6和36 D．36和12四、计算题。（28分）1．直接写出得数。300×5=88÷4=420×1=90÷3=80×2=5600÷7=480÷6=380×0×25=2．用竖式计算。346-97=708-139=600-425=802-198=437-269=621-143=五、动手操作，我能行。1．把图形和表示它的涂色部分的分数连起来。2．把相乘的结果在400——500之间的两个数连起来。7965564898763．下面四幅图分别是谁看到的?连一连．六、解决问题1．计算＋，并说明理由。（说明理由，可以画一画，也可以联系生活中的例子写一写。）2．观看结束后，三（2）班的2位老师和26位同学需要统一租车返回学校，怎样租车最划算？请你在下表中写出不同的方案，再选择合适的方案。方案轿车（4人）商务车（6人）总钱数（元）①②我选择的方案是：3．阳光小学有25个班，每班45人，平均每人为山小朋友捐款4元，阳光小学共为山小朋友捐款多少元？4．在研学旅行活动中，王鹏用了36元，陈建用的钱是王鹏的，吴旭用的钱是王鹏的4倍。陈建、吴旭各用了多少钱？5．张叔叔2天能生产96个零件，照这样计算，要生产2400个零件需要几天？

参考答案一、用心思考，我会选。1、D【详解】略2、D【分析】根据周长的定义：封闭图形一周的长度，是它的周长。分别求出各选项中图形的周长，再比较解答。【详解】A．周长是10厘米；B．周长是10厘米；C．周长是10厘米；D．周长是8厘米；故答案为：D。【点睛】熟练掌握周长的定义，灵活运用定义解决问题。3、B【详解】略4、C【分析】要使白棋是黑棋的8倍，应有白棋数=黑棋数×8，先求出白棋数；最后用应有白棋数-原有白棋数=需要增加数，据此代入数据即可求出答案。【详解】9×8=72（粒）72-67=5（粒）故答案为：C。5、D【详解】略二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【详解】略2、×【分析】拿走这堆小棒的，即将12根小棒平均分成4份，取其中的一份，据此计算。【详解】12÷4＝3（根）即拿走了3根。故答案为：×【点睛】把一个数平均分成几份，一份是多少，就用这个数除以几。3、×【详解】因为用完全一样铁丝围成长方形和正方形时，铁丝的长度就是所围成的长方形和正方形的周长，而两根铁丝的长度相等，所以，所围成的长方形和正方形的周长也就相等；故“用两根完全一样的铁线围一个长方形和正方形，长方形的周长大”的说法是错误的．故答案为：×．4、×【分析】在估算中一般根据“四舍五入”法来进行估算，估算的结果可能比实际大，也可能比实际小，据此解答。【详解】如：12×12≈10×10＝100而12×12实际的积是144，估算出的结果比实际结果小；29×19≈30×20＝600而29×19实际的积是551，估算的结果比实际结果大；所以原题说法判断错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查了学生对估算方法的掌握情况，此类题目可用举例的方法进行解答。5、×【详解】略6、【详解】0加上任何数得任何数,本题说法错误。7、√【分析】同样的工作量，谁用的时间少，谁的速度就快，因此比较出两个分数的大小，问题即可得解。【详解】＞所以甲用的时间多，则甲的速度比乙的速度慢，乙先做完；原题说法正确。故答案为：√【点睛】本题考查了分数的大小比较方法，解答的关键是明确用时少的完成的快。8、错误【解析】笔算三位数乘一位数时：从个位算起，用一位数依次乘三位中的每一位数；哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几；注意：写积时要注意相同数位对齐。【详解】249×6=1494原题计算错误。故答案为：错误。9、×【解析】解：121×5=611积是611，末尾有两个1，原题说法错误．故答案为错误．【分析】先根据三位数乘一位数的计算方法求出积，再进一步判断．10、×【详解】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、D【分析】首先根据题意，可得第一次交换位置后，小鼠所在的座号是3号；第二次交换位置后，小鼠所在的座号是4号；第三次交换位置后，小鼠所在的座号是2号；第四次交换位置后，小鼠所在的座号是1号；第五次交换位置后，小鼠所在的座号是3号；第六次交换位置后，小鼠所在的座号是4号；第七次交换位置后，小鼠所在的座号是2号；第八次交换位置后，小鼠所在的座号是1号；…，所以小鼠的座号是3、4、2、1、3、4、2、1、…，每4个数一个循环，据此用2014除以4，根据余数的情况判断出第2014次交换位置后，小鼠所在的座号是几号即可．【详解】小鼠的座号是3、4、2、1、3、4、2、1、…，每4个数一个循环，因为2014÷4＝503…2，所以第2014次交换位置后，小鼠所在的座号是4号．答：第2014次交换位置后，小鼠所在的座号是4号．故选：D．2、C【详解】84÷（5﹣1）＝84÷4＝1答：原来的数是1．故选C．3、B【详解】略4、A【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知：计量《数学》课本的厚度大约7应用“毫米”做单位。【详解】据分析得出：三年的学生小明测量他的《数学》课本的厚度，结果应该是大约7毫米。故答案为：A【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。5、B【详解】略6、A【详解】这三个立体图形从上面看到的都是3和行3个正方形．从右面看到的都是一列3个正方形．只有从前面看到的形状不同，从前面看，图1是5个正方形，分三列，左列3个，中列、右列各1个，下齐；图2是5个正方形，分三列，左列1个，中列3个、右列1个，下齐；图3是5个正方形，分三列，左、中列各1个、右列各3个，下齐．7、C【分析】根据总价＝单价×数量，分别计算出每种水果的总钱数，再与400比较即可。【详解】75×6＝450（元）58×6＝348（元）42×6＝252（元）348元最接近400元，所以买的是苹果；故答案为：C【点睛】解答本题的关键是先求出每种水果的钱数，再通过比较解答。8、C【分析】若一个分数的分子是分母的一半，则此分数等于，所以分子大于分母的一半，则分数值大于；据此解答．【详解】＜＜＞＜所以大于的分数是．故选：C．【点睛】此题考查了利用分子与分母的大小关系来判断分数大小的方法的运用．9、C【分析】根据题图可知，点K处表示的数应大于400，小于500。根据两位数乘一位数的计算方法，分别求出各算式的乘积，看哪一个乘积大于400，小于500。【详解】A．32×7＝224，224＜400；B．66×9＝594，594＞500；C．79×6＝474，400＜474＜500；故答案为：C。【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。10、D【分析】根据因数和倍数的意义，如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；据此解答即可．【详解】在16和6，36和0.6，6和36，36和12几组数中，只有36和12的第一个数是第二个数的倍数；故选D．【点睛】解答此题的关键是根据因数和倍数的意义进行分析、解答即可．四、计算题。（28分）1、15002242030160800800【详解】略2、249；569；175；604；168；478【详解】346-97=249708-139=569600-425=175802-198=604437-269=168621-143=478五、动手操作，我能行。1、见详解【分析】将一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数来表示，分母表示平均分的份数，分子表示涂色部分的份数，第一个三角形表示，正方形表示；根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变，圆形表示＝，最后一个三角形表示＝，据此解答。【详解】【点睛】本题考查分数的初步认识。2、见详解【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，分别求出第一行中两位数与第二行中各个一位数的乘积，看哪一个乘积在400——500之间。【详解】79×9＝711，79×8＝632，79×7＝553，79×6＝47465×9＝585，65×8＝520，65×7＝455，65×6＝39056×9＝504，56×8＝448，56×7＝392，56×6＝33648×9＝432，48×8＝384，48×7＝336，48×6＝288【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。3、【详解】小狗看到壶把正对着自己；小猴看到壶把在右边，壶嘴在左边；小猫看到壶把在左边，壶嘴在右边；小兔看到壶嘴正对着自己．六、解决问题1、；理由见详解【分析】根据题意，可将一个长方形平均分为8份，先取其中的5份，再取其中的2份，共取得其中的7份，即，由此解答。【详解】如图：将一个长方形平均分为8份，先取其中的5份，再取其中的2份，共取得其中的7份，即；＋＝【点睛】此题是考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。2、方案见详解过程；⑦号；租1辆轿车，4辆商务车最划算【分析】两种车的载客人数分别为4人和6人，可以只租一种车，也可以同时租两种车，用列表的方法把不同的租车方案一一列举出来，根据总价＝单价×数量，分别求出各个方案花费的钱数，找出花费钱数最少的那个方案。【详解】总人数：26＋2＝28（人）方案轿车（4人）商务车（6人）总钱数（元）①70420②61440③52460④42400⑤33420⑥24440⑦14380因为380＜400＜420＜440＜460，所有我选择的方案是：⑦号。答：租1辆轿车，4辆商务车最划算。【点睛】根据已知条件和数量关系将所有可能的方案一一列举出来，然后再从各种