2026年科学空气章节测试题及答案

2026年科学空气章节测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.空气是一种（）A.单一的物质B.由两种物质组成C.混合物质D.纯净物2.下列哪种现象不能证明空气的存在（）A.风吹草动B.空杯子倒立放入水中，水不能充满杯子C.向气球中吹气，气球变大D.太阳照射大地3.空气成分中，体积分数约占78%的是（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体4.下列关于空气各成分的说法中，错误的是（）A.空气中氧气的体积分数约为21%B.氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐C.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物D.稀有气体一般不与其他物质发生反应，又被称为“惰性气体”5.用排水法收集一瓶人体呼出的气体的操作顺序为（）①在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出集气瓶正放在桌上②把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽中③将集气瓶盛满水，用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住④将饮料管小心地插入集气瓶内，并向集气瓶内缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体A.①②③④B.③②④①C.②③①④D.④③②①6.下列物质在空气中燃烧，产生大量白烟的是（）A.木炭B.红磷C.蜡烛D.铁丝7.下列关于氧气的说法中，错误的是（）A.氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料B.氧气能使带火星的木条复燃C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D.氧气约占空气总体积的1/58.下列变化中，属于缓慢氧化的是（）A.火药爆炸B.蜡烛燃烧C.食物腐败D.镁条燃烧9.下列物质中，属于纯净物的是（）A.洁净的空气B.汽水C.液态氧D.水泥砂浆10.实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（）A.大试管、铁架台B.烧杯、玻璃棒C.集气瓶、酒精灯D.导管、单孔塞二、填空题（总共10题，每题2分）1.空气的成分按体积计算，大约是：氮气______，氧气______，稀有气体______，二氧化碳______，其他气体和杂质______。2.纯净物是由______物质组成的，混合物是由______物质混合而成的。3.法国化学家______通过实验得出了空气主要是由氧气和氮气组成的结论。4.氧气的化学性质比较______，能支持燃烧，具有______性。5.红磷在空气中燃烧的文字表达式为______。6.实验室制取氧气的方法有三种，分别是______、______、______。7.催化剂在化学反应中能______其他物质的化学反应速率，而本身的______和______在反应前后都没有发生变化。8.收集氧气可以用______法和______法，原因分别是______、______。9.检验氧气是否收集满的方法是______。10.将燃着的木条分别伸入盛有空气、氧气、二氧化碳的集气瓶中，观察到的现象依次是______、______、______。三、判断题（总共10题，每题2分）1.空气是一种宝贵的自然资源。（）2.氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料。（）3.二氧化碳是空气污染物之一。（）4.稀有气体化学性质很不活泼，所以不能与任何物质发生化学反应。（）5.用排水法收集氧气时，导管口有气泡冒出就立即收集。（）6.催化剂在化学反应中只能加快反应速率。（）7.纯净物一定是由一种元素组成的。（）8.空气中含量最多的气体是氧气。（）9.红磷在空气中燃烧产生大量白雾。（）10.实验室制取氧气时，必须使用催化剂。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简述空气的组成成分及其体积分数。2.为什么说氧气是一种化学性质比较活泼的气体？举例说明。3.实验室用高锰酸钾制取氧气时，需要注意哪些事项？4.如何鉴别氧气、二氧化碳和空气三瓶无色气体？五、讨论题（总共4题，每题5分）1.讨论空气对人类生活的重要性。2.分析氧气在生产和生活中的应用及原理。3.探讨如何保护空气环境，减少空气污染。4.讨论实验室制取氧气的三种方法的优缺点。答案一、单项选择题1.C2.D3.B4.C5.B6.B7.A8.C9.C10.B二、填空题1.78%；21%；0.94%；0.03%；0.03%2.一种；两种或两种以上3.拉瓦锡4.活泼；氧化5.红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷6.加热高锰酸钾；分解过氧化氢溶液；加热氯酸钾和二氧化锰的混合物7.改变；质量；化学性质8.排水；向上排空气；氧气不易溶于水；氧气的密度比空气大9.将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，说明氧气已收集满10.正常燃烧；燃烧更旺；熄灭三、判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、简答题1.空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。2.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多物质发生化学反应。例如，木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。这些都表明氧气具有较强的氧化性，能参与多种化学反应。3.实验室用高锰酸钾制取氧气时，需要注意以下事项：①试管口要略向下倾斜，防止冷凝水倒流使试管炸裂；②在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管；③加热时要先预热，再集中加热；④用排水法收集氧气时，要等气泡连续均匀冒出时再收集；⑤实验结束后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水倒吸使试管炸裂。4.鉴别氧气、二氧化碳和空气三瓶无色气体，可以将燃着的木条分别伸入三个集气瓶中。若木条燃烧更旺，则该瓶气体是氧气；若木条熄灭，则该瓶气体是二氧化碳；若木条正常燃烧，则该瓶气体是空气。五、讨论题1.空气对人类生活至关重要。它为人类提供了呼吸所需的氧气，没有氧气，人类无法生存。同时，空气还调节着地球的气候，对维持生态平衡起着关键作用。此外，空气在工业生产、农业生产等方面也有重要应用，如助燃、提供动力等。2.氧气在生产和生活中有广泛的应用。在医疗方面，可用于急救病人，为病人提供充足的氧气；在工业上，用于炼钢，提高钢的质量；在航天领域，作为火箭的助燃剂。其原理是氧气具有氧化性，能支持燃烧和呼吸作用。3.保护空气环境，减少空气污染可以从以下几个方面入手：一是减少化石燃料的使用，推广清洁能源，如太阳能、风能等；二是加强工业废气的处理，达标后再排放；三是倡导绿色出行，减少汽车尾气排放；四是加强植树造林，增加植被覆盖率，吸收空气中的有害气体。4.实验室制取氧气的三种方法各有优缺点。加热高锰酸