2026艺术学校自查报告(3篇)

2026艺术学校自查报告(3篇)第一篇为深入贯彻落实教育部、文旅部及省教育厅关于加强艺术类院校办学规范化建设的系列要求，压实学校办学主体责任，排查梳理2025-2026学年办学过程中的各类风险隐患，我校于2026年5月至6月启动了全领域办学合规性自查工作，本次自查覆盖学校法人治理、师资管理、意识形态、收费财务、校园安全等所有核心办学环节，通过资料核验、现场踏勘、师生访谈、问卷调查等方式完成全部自查流程，现将具体情况梳理如下。本次自查工作由学校党委牵头，成立了以校长任组长、分管副校长任副组长，党政办公室、教务处、人事处、财务处、保卫处、纪检监察室及各二级学院主要负责人为成员的自查工作领导小组，领导小组先后3次召开专题部署会议，明确了“谁主管谁负责、全覆盖无盲区、边查边改立行立改”的自查原则，制定了《2026年办学合规性自查清单》，清单细化为5大类28项具体核查指标，每项指标明确了责任部门和完成时限。自查过程中，领导小组先后对东、西两个校区进行了4次全覆盖现场检查，组织开展了2次教职工代表座谈会、1次学生代表座谈会，发放调查问卷1200份，回收有效问卷1172份，对核查发现的问题全部建立了问题台账，明确了整改时限和责任人，确保自查工作不走过场、不流于形式。核心办学要素合规性自查具体情况如下：第一，办学资质与法人治理合规性。我校目前办学许可证、事业单位法人证书、组织机构代码证等各类资质证照齐全，所有证照均在有效期内，办学地址、办学规模、办学层次符合审批要求，未发生擅自变更办学地址、扩大办学规模、违规增设专业等情况。法人治理层面，我校严格落实党委领导下的校长负责制，党委会议事规则、校长办公会议事规则健全，重大事项全部经过党委集体研究决定，2025-2026学年共召开党委常委会32次，研究重大事项87项，决策程序规范合规。党建工作体系健全，全校7个二级学院全部建立了党总支，126个师生党支部全部实现应建尽建，三会一课、组织生活会、民主评议党员等制度落实到位，2026年上半年共开展主题党日活动268次，党建工作考核覆盖率100%。第二，师资队伍管理合规性。我校现有教职工386人，其中专任教师294人，所有专任教师均持有教师资格证，外聘教师72人，全部完成了资质审核和备案，符合教育部规定的生师比要求。本次自查重点核查了师德师风建设情况，我校严格落实教育部《新时代高校教师职业行为十项准则》，建立了师德师风第一标准的考核机制，职称评审、评优评先全部落实师德一票否决制，2025学年共查处2起违反师德师风的问题，均按照规定进行了处理，其中1名教师收受学生礼品给予党内警告处分，1名教师违规在校外培训机构兼职给予记过处分，处理结果在全校进行了通报。本次自查通过师生问卷、个别访谈发现，我校师德师风总体情况良好，学生对教师师德满意度达到92.7%。此外，我校严格落实教师待遇保障，基本工资、绩效工资、社保公积金均按时足额缴纳，未发生拖欠教师工资的情况，人才引进政策落实到位，2025学年共引进博士研究生21人，全部按照政策落实了购房补贴、科研启动资金，无违规兑现待遇情况。第三，收费与财务管理合规性。我校所有收费项目均经过省发改委、省教育厅审批备案，收费标准全部在学校官网、招生公众号、校区公示栏进行了长期公示，无隐形收费、乱收费、超标准收费等情况。学费、住宿费收费严格按照学年收取，未发生跨学年预收费用的情况，服务性收费和代收费坚持自愿原则，未强制学生缴费。财务管理层面，我校严格落实公办高校财务管理制度，所有收支全部纳入学校预算统一管理，无账外账、小金库等违规情况，国有资产管理制度健全，资产清查每年开展一次，未发生国有资产流失情况。学生资助资金管理合规，国家奖学金、国家助学金、国家助学贷款、校内贫困补助等资助资金全部按时足额发放，2025学年共发放资助资金1287万元，资助学生1862人次，未发生截留、挪用、错发资助资金的情况。本次自查中重点核查了校企合作项目的收费情况，我校现有8个校企合作专业，所有合作项目收费均经过审批，合作企业未违规向学生收取额外费用，符合相关规定。第四，意识形态阵地管理合规性。我校严格落实意识形态工作责任制，党委书记履行第一责任人责任，班子成员落实一岗双责，每季度开展一次意识形态风险研判，2026年上半年共开展2次专题研判，梳理风险点11个，全部落实了防控措施。本次自查对所有意识形态阵地进行了拉网式排查，课堂教学方面，所有课程教学大纲、教学内容均经过二级学院意识形态审核，未发现传播错误思潮、不当言论的情况，抽选的86份专业课教案中，仅有1份教案对某西方当代艺术家的背景介绍不够严谨，未标注该艺术家曾发表过涉港不当言论，已经要求任课教师立即修改完善。演出展览方面，我校2025学年以来共举办各类校内演出42场、美术设计展览18场，所有活动均提前履行了内容申报审核程序，未发现内容违规问题，仅2026年4月某二级学院公众号推送毕业展览信息时，误用了一张带有不当水印的网络图片，发现后第一时间删除推送并重新编辑发布，对相关责任人进行了批评教育。教材使用方面，我校所有公共必修课、专业课全部使用教育部规划教材或正规出版社出版教材，境外教材使用全部经过审批，未违规使用未经审核的境外教材。学生社团、线上阵地管理方面，全校32个学生社团全部配备了指导教师，所有社团活动均提前申报，学校官方新媒体、二级学院新媒体全部落实三审三校制度，内容审核合规。第五，校园安全管理合规性。我校严格落实校园安全主体责任，保卫机构健全，专职保安人员配备符合要求，东校区现有保安28人，西校区现有保安16人，全部24小时值班值守，门禁制度落实到位，外来人员进入校园全部登记核查。消防设施方面，两个校区共有消防栓186个、灭火器1248具，烟感报警系统覆盖所有教学楼、宿舍楼，本次自查中发现西校区老教学楼建成于1998年，部分消防管网老化，水压不足，部分疏散指示标识损坏，已经纳入整改计划。食品安全方面，学校现有3个学生食堂，全部取得了食品经营许可证，从业人员全部持有健康证，食材采购、储存、加工流程符合食品安全要求，日常消杀、餐具消毒制度落实到位，2025学年以来未发生食品安全事故。住宿安全方面，学生宿舍管理制度健全，严禁违规使用大功率电器，定期开展安全检查，2026年上半年共排查出违规电器42件，全部进行了收缴处理，对相关学生进行了安全教育。心理健康安全方面，我校现有专职心理健康教师4人，开通了24小时心理咨询热线，每学期开展一次全覆盖的学生心理健康筛查，2026年上半年共筛查出存在严重心理问题的学生28人，全部建立了心理档案，落实了跟踪辅导和干预措施。本次自查共梳理出5个方面的突出问题：一是外聘教师资质管理不够规范，我校每年会邀请一批行业内的艺术家、设计师担任外聘教师，部分外聘教师因为演出、创作任务紧张，资质证明材料提交不及时，导致备案滞后，截至自查完成时，还有7名外聘教师的资质备案材料没有齐全；二是老校区基础设施存在安全隐患，西校区老教学楼、老宿舍楼建成时间早，消防设施老化，排水管道堵塞，墙面脱落，虽然每年都进行维修，但因为整体改造资金需求大，一直没有彻底解决；三是师德师风考核量化指标不够细化，针对艺术类教师创作活动的师德考核边界不够清晰，对教师在个人社交媒体发布不当言论、创作内容不符合核心价值观的情况，缺乏明确的考核处理标准；四是学生心理健康专业人员配置存在缺口，我校现有全日制在校生4800余人，实际在岗专职心理教师仅2名，工作量过大，难以满足全覆盖的心理咨询需求；五是部分二级学院意识形态审核流程不够严格，小型活动、公众号推送内容审核往往只由辅导员审核，没有经过学院分管领导复核，存在审核漏洞。针对上述问题，我校制定了明确的整改措施，明确了整改完成时限：一是完善外聘教师资质前置审核制度，所有外聘教师必须先提交完整的资质证明材料、无犯罪记录证明，经过人事处、教务处审核通过后才能签订聘用合同，对目前未完成备案的7名外聘教师，要求在2026年7月底前补齐所有材料，逾期不能补齐的解除聘用关系；二是积极申请省财政专项改造资金，已经编制完成西校区老校区基础设施改造可行性报告，上报省教育厅和财政厅，预计2026年9月获批资金，2027年春季开学前完成全部改造，在改造完成前，安排保卫处每月对老校区消防设施进行一次排查，及时更换损坏的设施，增加临时消防设备，保障安全；三是修订完善师德师风考核细则，结合艺术类专业特点，明确教师个人创作、社交媒体发言的行为准则，细化考核指标，把创作内容、公开言论纳入师德考核范围，明确处理标准，进一步压实师德责任；四是2026年秋季学期前完成2名专职心理健康教师的招聘工作，面向社会公开招聘具有心理咨询师资质的专业人员，同时培训一批二级学院的辅导员作为兼职心理辅导教师，缓解工作压力；五是完善意识形态内容审核制度，所有对外发布的内容、所有开展的校外人员参与的活动，必须经过二级学院分管领导审核，重要内容必须经过学校党委宣传部审核，落实三审三校制度，压实审核责任，对审核不到位出现问题的，严肃追究相关责任人责任。我校将以本次自查为契机，进一步完善办学合规性管理的长效机制，定期开展常态化自查排查，及时发现和解决办学过程中的各类问题，不断提升办学规范化水平，牢牢把握社会主义办学方向，为培养符合新时代要求的高素质艺术人才提供坚实保障。第二篇为落实教育部关于深化高等学校教育教学改革、提升艺术类人才培养质量的相关要求，对接文化强国建设对高素质艺术人才的需求，梳理我校2024-2026周期人才培养工作中的短板不足，持续推进教育教学改革，我校组织教学指导委员会、各二级学院对全校人才培养工作开展了全面自查，本次自查覆盖人才培养方案修订、课堂教学建设、实践教学体系、毕业质量管理等核心环节，现将自查情况报告如下。本次自查由分管教学的副校长牵头，学校教学指导委员会具体组织实施，抽调了15名来自教学一线、行业企业的专家组成自查专家组，按照专业分类，对我校现有的21个本科专业、3个专科专业进行了全覆盖核查，自查过程中共抽查教案216份，随机听课68节，召开教师座谈会7次、学生座谈会8次，向2025届毕业生发放调研问卷962份，向合作的48家用人单位发放人才质量评价问卷52份，梳理人才培养存在的问题，听取改进意见建议，确保自查结果客观真实，能够反映我校人才培养的实际情况。从自查结果来看，我校人才培养工作总体符合国家专业教学标准要求，落实了立德树人根本任务，人才培养质量稳步提升，具体情况如下：第一，人才培养方案对接需求，修订完善到位。我校每三年修订一次人才培养方案，2025年完成了新一轮培养方案修订，修订过程中广泛邀请行业企业专家参与，对接文化产业发展对艺术人才的需求，新增了数字媒体艺术、交互设计、音乐剧表演3个新专业，对传统美术、音乐、舞蹈等专业进行了方向调整，增设了数字艺术创作、文创产品设计等专业方向，优化了课程体系，实践教学学分占比从原来的30%提高到了38%，符合应用型艺术人才培养的要求。立德树人方面，我校全面推进课程思政建设，要求所有专业课程必须制定课程思政教学大纲，明确课程思政目标和融入点，截至2026年上半年，全校所有专业课已经全部完成课程思政大纲编制，建成了12门省级课程思政示范课程，比如美术学院的《中国红色美术史》课程，梳理了从延安鲁艺到当代的红色美术创作成果，将爱国主义、文化自信融入教学全过程，舞蹈学院的《中国民族民间舞蹈排练》课程，通过排演《沂蒙颂》《草原英雄小姐妹》等经典红色舞蹈作品，引导学生感悟革命精神，获得了省级教学成果二等奖。第二，课堂教学质量建设持续推进，教学秩序规范有序。我校严格落实艺术类专业小班教学要求，专业课班额不超过25人，基础理论课班额不超过60人，符合艺术类教学规律，生师比为16.2:1，符合教育部规定的办学标准。教学管理方面，建立了校院两级听课评课制度，学校领导、教学指导委员会专家、二级学院领导每学期听课不少于8节，及时发现和解决课堂教学存在的问题，本次自查随机听课的68节课中，优秀课24节，良好课39节，合格率100%，优秀率达到35.3%。教案管理方面，要求所有任课教师必须提前撰写教案，教案必须明确教学目标、教学内容、教学方法、考核方式，本次抽查的216份教案中，合格率97.2%，大部分教案符合规范要求。教研活动方面，每个教研室每周开展一次教研活动，主要围绕课程建设、教学方法改革进行研讨，2025学年全校共开展教研活动386次，立项省级教学改革项目18项，校级教学改革项目42项，12名教师在省级教学比赛中获奖，其中3名教师获得一等奖，课堂教学改革推进顺利，近60%的专业课开展了混合式教学，利用线上平台拓展教学内容，提高教学效率，学生课堂满意度达到91.2%。第三，实践教学体系不断完善，人才培养适配性逐步提高。艺术类人才培养离不开实践，我校近年来不断加大实践教学投入，现有专业画室、舞蹈排练厅、音乐演播厅、黑匣子剧场、摄影工作室等专业实践场地128个，设备总值超过2.1亿元，能够满足日常实践教学需求。校外实践基地建设方面，我校先后和省内12家剧院、8家美术馆、16家文创企业、6家地方文化馆建立了校外实践教学基地，每个专业至少有2个以上稳定的校外实践基地，每年组织学生到基地开展写生、实习、实践活动超过2000人次。毕业创作（设计）管理方面，严格落实毕业创作全程指导制度，每个毕业生配备一名指导教师，从选题、创作到答辩进行全程指导，毕业创作全部进行查重，严禁学术不端，2025届毕业生毕业创作合格率达到99.2%，优秀率达到16.8%，所有毕业创作都举办了公开展览或演出，接受师生和社会监督。创新创业教育方面，我校开设了创新创业公共必修课，成立了大学生创新创业孵化基地，支持学生开展艺术创业项目，2025学年我校学生在全国大学生艺术展演、互联网+大学生创新创业大赛中获得国家级奖项3项，省级奖项12项，毕业生就业率达到92.1%，其中对口就业率达到78.6%，从用人单位调研反馈来看，用人单位对我校毕业生的专业能力满意度达到89.7%，对职业道德、沟通能力的满意度达到92.3%。第四，招生与学籍管理规范合规，符合国家政策要求。我校艺术类招生严格落实教育部、省教育厅的招生政策，校考组织过程规范，纪检监察全程参与，未发生违规招生、暗箱操作、虚假承诺等情况，2026年招生宣传内容全部经过审核，没有夸大办学质量、虚假承诺就业率等违规宣传内容，学籍管理规范，新生入学资格审查严格，2025届新生入学资格审查合格率100%，未发现冒名顶替、违规录取等情况，休学、退学、转学等学籍异动全部符合政策要求，程序规范，档案管理齐全。本次自查也梳理出了人才培养工作中存在的5个突出问题：一是部分传统专业课程设置更新滞后，对接行业需求不够紧密，比如中国画、书法学、声乐表演等传统专业，课程设置还是以传统技法、理论为主，对数字技术在艺术创作中的应用、文创产品开发、艺术市场化运营等相关内容开设不足，导致部分毕业生专业能力不符合行业需求，就业竞争力不强，2025届中国画专业毕业生就业率只有82.3%，低于学校平均就业率近10个百分点；二是部分青年教师实践能力不足，难以满足应用型人才培养的需求，我校近5年引进的42名青年专任教师中，有31名是从高校博士毕业直接入职，没有行业一线实践工作经验，上课偏理论讲解，对学生创作实践、行业实操技能的指导不足，部分学生反映青年教师的实践指导能力不如外聘的行业艺术家；三是校外实践基地合作深度不够，大部分基地停留在挂牌层面，实质性合作不足，我校现有的42个校外实践基地中，只有12个基地每年能给学生提供真正参与项目的机会，大部分基地接收学生实习就是安排参观、听讲座，学生没有机会参与实际创作项目，实践能力得不到真正的锻炼；四是课程思政融入不够深入，部分课程存在“两张皮”的问题，很多任课教师对课程思政的理解不到位，只是在课程最后加一段思想政治教育内容，没有结合专业教学内容自然融入，导致课程思政达不到应有的效果，本次听课中发现有近20%的课程存在硬套思政内容的情况；五是毕业生跟踪反馈机制不够完善，我校目前只对毕业1年以内的毕业生进行跟踪调研，对毕业3年、5年以上的毕业生跟踪覆盖不足，难以长期跟踪毕业生的职业发展情况，也无法及时根据毕业生职业发展需求调整人才培养方案，导致人才培养和行业需求脱节。针对上述问题，我校制定了针对性的整改措施，明确了整改时限和责任部门：一是推进传统专业转型升级，优化课程设置，2026年秋季学期前完成传统专业课程体系修订，每个传统专业至少增设2门跨学科的应用型课程，比如中国画专业增设数字国画创作、国画文创设计课程，声乐表演专业增设音乐剧演唱、直播艺术运营课程，对接行业就业需求，同时鼓励传统专业学生跨专业选修数字艺术、设计类课程，修满学分可以辅修第二专业，提高学生就业竞争力；二是建立青年教师实践轮训制度，明确要求40岁以下的青年专任教师，每5年必须有不少于6个月的行业一线实践经历，到合作企业、剧院、美术馆参与实际项目实践，实践考核合格才能申报高级职称，学校给青年教师实践提供经费支持，每人每年给予5000元的实践补贴，同时鼓励青年教师参与横向项目，提高实践能力；三是深化校外实践基地合作，建立“项目共研、成果共享”的合作机制，学校组织教师和学生参与基地的创作项目，基地给学生提供实践岗位和报酬，对合作深度不够的基地，重新评估合作资格，淘汰一批没有实质性合作的基地，2026年年底前新增10个深度合作的实践基地，每个专业至少有1个深度合作基地；四是推进课程思政提质工程，组织全校任课教师开展课程思政集体备课，每个专业打造2-3门课程思政示范课程，发挥示范引领作用，邀请课程思政专家开展培训，提高教师对课程思政的理解和融入能力，把课程思政建设成效纳入教师教学考核，引导教师自然融入思政内容，解决“两张皮”的问题；五是完善毕业生全周期跟踪反馈机制，建立毕业生校友信息库，每两年开展一次覆盖所有毕业年份的毕业生调研，重点调研毕业生职业发展情况、对学校人才培养的意见建议，把调研结果作为人才培养方案修订的重要依据，形成“需求-培养-反馈-调整”的良性循环。我校将持续推进教育教学改革，不断优化人才培养方案，提升人才培养质量，对接文化强国建设的需求，培养更多政治素质过硬、专业能力突出的高素质艺术人才，为地方文化事业发展做出更大贡献。第三篇为深入落实党中央关于加强新时代意识形态工作的决策部署，牢牢把握艺术类院校意识形态工作领导权，防范化解艺术领域意识形态风险，按照教育部、省教育厅关于开展高校意识形态工作专项自查的要求，我校于2026年上半年组织开展了全校意识形态工作全覆盖自查，本次自查覆盖所有二级学院、所有意识形态阵地，对各类风险点进行了拉网式排查梳理，现将自查情况报告如下。本次自查严格落实意识形态工作责任制要求，由学校党委书记牵头任自查工作组组长，党委宣传部具体组织实施，明确了“全覆盖、零容忍、找问题、防风险”的自查要求，将全校意识形态阵地划分为课堂教学阵地、演出展览阵地、线上新媒体阵地、教材出版物阵地、学生社团阵地、境外交流阵地六大类，制定了《意识形态风险排查清单》，共细化为36项具体排查指标，每个阵地明确了责任单位和排查要求，各二级学院先开展自查自纠，再由学校工作组进行抽查，总共抽查了126个各类阵地，对排查发现的问题全部建立了风险台账，落实了整改责任和整改时限。从自查情况来看，我校意识形态工作总体推进有序，责任制落实到位，没有发生重大意识形态事件，具体情况如下：第一，意识形态工作责任制落实到位。我校严格落实党委主体责任，党委书记履行第一责任人责任，分管副书记履行直接责任，班子成员落实一岗双责，把意识形态工作纳入年度党建工作考核、领导班子考核，纳入干部选拔任用、职称评审、评优评先的重要依据，落实意识形态一票否决制。学校党委每季度开展一次意识形态风险研判，每年召开一次全校意识形态工作会议，部署安排意识形态工作，2025年以来共召开意识形态专题党委常委会4次，开展风险研判3次，梳理风险点16个，全部落实了防控措施，各二级学院党组织书记每年向学校党委述职，必须报告意识形态工作落实情况，责任体系健全，层层压实责任。第二，各类意识形态阵地管理规范有序。一是课堂教学阵地管理，我校严格落实课堂教学意识形态审核制度，所有课程的教学内容、教学大纲必须经过二级学院意识形态审核，严禁在课堂传播错误言论，明确了课堂教学政治纪律，对违反纪律的教师严肃处理，本次自查抽选了120门不同专业的课程，未发现传播错误思潮、不当言论的情况，所有课程教学内容符合社会主义核心价值观要求。二是演出展览阵地管理，我校明确规定所有在校内举办的演出、展览，不管是学校组织的、二级学院组织的还是学生自发组织的，也不管是国内的还是境外的，都必须提前15天向党委宣传部申报，进行内容审核，审核通过后才能举办，2025年以来我校共举办各类演出展览68场，全部履行了申报审核程序，未发现内容违规的情况。三是线上新媒体阵地管理，学校官方网站、官方微信公众号、抖音号都落实了三审三校制度，所有内容都经过编辑初审、部门负责人复审、分管领导终审，各二级学院的新媒体账号全部在党委宣传部备案，纳入统一管理，要求二级学院落实同样的审核制度，本次自查排查了全校24个备案的二级学院新媒体账号，内容全部符合要求，仅发现1个账号存在推送内容错别字较多的问题，已经要求整改。四是教材出版物阵地管理，我校编写出版的所有教材、专著，都必须经过意识形态审核，才能出版，教材选用优先选用国家规划教材，境外教材使用必须经过学校审批，2025年以来我校没有违规使用未经审核的境外教材，所有出版的出版物都经过意识形态审核，未发现问题。五是学生社团阵地管理，全校32个学生社团全部配备了思想政治素质过硬的指导教师，所有社团活动都提前申报，严禁开展违规活动，严禁和非法组织合作，本次自查未发现社团违规活动情况。六是境外交流合作阵地管理，我校目前和7所境外艺术院校建立了合作交流关系，每年有交换生、教师互访活动，所有境外交流项目都提前经过审批，所有境外人员来华授课、交流都进行背景审核，教学内容都提前审核，未发现境外势力渗透情况，所有外籍教师都经过背景核查，符合聘用要求。第三，师生思想政治引领扎实有效。我校坚持把思想政治建设摆在首位，定期组织教师开展政治理论学习，每周开展一次教职工政治学习，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党中央关于文化建设、意识形态工作的决策部署，新入职教师必须开展意识形态岗前培训，考核合格才能上岗，2025年以来共培训新入职教师46人，全部考核合格。针对学生，我校坚持党史学习教育常态化长效化，开展“青年大学习”，每月开展一次主题班会，每学期开展一次思想政治理论课实践教学，组织师生开展红色艺术创作主题活动，2025年为庆祝建党105周年，我校组织了“红色江山”主题美术创作展，共展出师生创作的120多件红色主题作品，收到了良好的思想政治教育效果，每学期开展一次学生思想动态调研，及时掌握学生思想情况，对思想出现偏差的学生及时进行引导纠正。本次自查也梳理出了我校意识形态工作存在的5个方面的风险隐患和问题：一是部分师生意识形态风险警惕性不足，对艺术领域的意识形态风险认识不到位，部分艺术类师生认为艺术就是艺术，不应该和政治挂钩，追求所谓的“纯粹艺术”“创作自由”，对一些错误思潮的识别能力不足，比如部分学生盲目崇拜西方当代艺术，对中国传统艺术、红色艺术缺乏自信，个别教师在私人交流中对意识形态工作不以为然，存在侥幸心理；二是部分小型非正式活动没有纳入备案管理，存在风险漏洞，我校目前只要求正式的、规模较大的活动提前申报审核，部分班级、学生社团自发组织的小型沙龙、小型研讨活动，参与人数只有十几个人，有时候会邀请一些校外的艺术家、评论家参加，没有提前申报备案，学校无法掌握活动内容，存在一定的风险，2026年上半年就发生过一次，某学生社团自发组织艺术研讨活动，邀请了一名曾在网上发表过不当历史观的评论人参加，幸好被学院老师及时发现，劝阻了活动，没有造成不良影响；三是学生个人自媒体管理难度大，存在一定风险，我校现在有不少学生在抖音、B站、微信公众号等平