人教部编版六年级语文下册期末检测卷(含答案)

期末检测卷

时间：90分钟满分：100分第

一部分：积累运用(41分)

、选择题。(请将正确答案对应的字母填在括号里)(26分)

1-下列词语中加点字注音无误的一项是()

A•处境(ch⑴间断(jian)

B,氛围(fen)暂时(zhan)

C-坚劲(jin)瘦削(xue)

D•徘徊(hui)参与(yu)

2-下列词语中书写无误的一项是()

A・鞭炮盲人截然不同

灵感焉知非福

B-凄谅

C•寄脱洗澡不口」思仪

D・挪不多唯恐悬灯结采

3・“”的读音可能与下列哪个字的读音相同或相近？()

A•石B•碍C•提D•得

4・下列词语搭配不恰当的一项是()

A.发表习作发扬传统

B•坚持状态主持会议

C•捐赠器官香气浓郁

D•反应强烈目光敏锐

5・下列词语的感情色彩与其他三项不同的一项是0

A•持之以恒B­无微不至

c-锲而不舍D­好高驾远

6-对下列成语运用的修辞手法判断完全正确的一项是（）

1莺歌燕舞②情同手足③胆大包天④肝肠寸断

A・夸张比喻拟人比喻

B・拟人比喻夸张拟人

夸张夸张

C，拟人比喻

D•拟人拟人比喻比喻

7・下列句中加点词的解释有误的一项是（）

A-使弈秋诲（教导）二人弈

B•及（到）日中则如盘盂

C•为（为了）是其智弗若与

D-孔子不能决（判断）也

8•下列诗句对应的节日判断错误的一项是（）

A・日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。（寒食节）

B・爆竹声中一岁徐，春风送暖入屠苏。（春节）

C•遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（重阳节）

D•今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（元宵节）

9・下列表明作者立志要做纯洁清白的人的高尚情操的诗（词）句

是（）

A,门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

B•千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

C・何当金络脑，快走踏清秋。D・粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

10-用一个字写出画横线部分所强调的意思错误的一项是

（）A•我们就这样跟父亲见了一面，匆匆分别了。一一“我们”跟父亲分

别得（急）。

B・新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。一一日子过得（快）。

C•春节差不多在腊月的初旬就开始了。一一春节开始得（忙）。

D・张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。一一

张思德同志死得（值）。

11•下列句子的意思与其他三项不同的一项是（）

A•直到今天，谁看到这样的人不气愤呢？B•直到今天，没有谁看到

这样的人不气愤。C•直到今天，有谁看到这样的人会气愤呢？D•直

到今天，任何一个人看到这样的人都很气愤。

12•对下面这段文字的概括，最恰当的一项是（）

海洋不仅很大，而且很深。海洋的平均深度约3800米，

而陆地的平均海拔只有约880米。海洋最深的地方是太平洋的马里亚

纳海沟，最大深度约11000米。我国西南边境的珠穆朗玛峰是世界上

最高的山峰，它的海拔是8844.43米。如果将珠穆朗玛峰移到马里亚

纳海沟，峰顶距海平面还有2000多米！所以地大不如海大，山高不

如海深。

A•海洋很大。B,海洋很大而且很深。

C，地大不如海大。D•山高不如海深。

13・下列关于课文的说法错误的一项是（）

A・老舍先生详细地向我们介绍了老北京一个多月过春节的每一个习俗。

B•《十六年前的回忆》作者采用第一人称的叙述方式，回忆了父亲被

捕的全过程。

C-《石灰吟》和《竹石》都采用“借物喻人，托物言志”的方法表达

作者的情操和志向。

D・《学弈》一文中，两人不同的学习态度产生了截然不同的结果，这

启示我们学习应该专心致志。

二、读拼音，写词语。(5分)

14-yTweixinimingmei

()()()

chediyanjun

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三、填空。(10分)

15・本学期，我们认识了许多人物，如的李大钊，

的张思德；从《匆匆》一文中我们明白了；从

科学家们实践探索的过程中我们知道了真理。

16・古诗词是我国文学殿堂的瑰宝，早已融入我们的生活中。春天里漫步，

不觉吟诵“天街小雨润如酥，“；夏日里赏荷，忍不住感叹“接天

莲叶无穷碧，"；当我们遇到挫折或

困难时，我们会想起《竹石》中的“

任尔东西南北风”；当我们遇到老人哀叹自己老去时，我

们会用《浣溪沙》中的“?

__________________”来劝慰他

第二部分：阅读理解（29分）

（一）（13

自年年末开始:

2012・打包比例—浪费比例

“舌尖上的浪费”成为热议话

题。最新统计数据显示：中国

每年浪费食物总量折合粮食约

500亿千克，接近全球粮食总

产量的十分之一。即使按保守

20岁21―30岁31-40岁41〜50岁51〜60岁60岁以上

推算，每年也最少倒掉约2亿

人一年的口粮。2012年2月，人民网曾在全国范围内针对“舌尖上的浪

费”展开大规模民意调查。

右图是不同年龄段打包、浪费情况调查统计图

“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”

厉行节约，反对浪费，不仅关系到对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动

的尊重。古人尚懂得“”的道理，

今人更不能浪费食物，糟蹋社会资源。我们都应当从自身做起一

一外出用餐时，不做“必剩客”，争当“光盘族”，吃不了，“兜

17-根据图中“打包比例”的信息，最需要接受外出用餐打包教育的年龄段

是（）（2分）

A•20岁及以下B・21〜30岁C•31〜40岁

D-41〜50岁E•51〜60岁F・60岁以上

18•根据图中信息，节约意识最强的年龄段是。理

由：一是；二是。（3

分）

19•材料中“必剩客”是指，“光盘族”是指

，“兜着走”是指。（6分）

20•填入材料中横线处合适的名言是（）（2分）A・甘瓜苦蒂，天下物

无全美B•取之有度，用之有节，则常足C•种树者必培其根，种德者

必养其心D-冰冻三尺，非一日之寒

（二）哨卡（16分）①在风雪弥漫的远方，一

座山峰若隐若现地高耸在半空中，山顶有我军的一个哨卡。十余名军人正顶

风冒雪，艰难地向山顶进发。路实在太险，有些地方，仅能容一人侧身通过。

路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，稍不留心就可能坠下悬崖。

2上校走在将军前面。遇到危险的路段，他总是先用脚踩实，

再回头拉将军的手。将军最近考察了辖区内所有的连队。今天，

他要去的是一个海拔最高的哨卡，那里仅有四名战士驻守

3经过接近三个小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔5000多米的

哨卡。狂风更加肆虐，雪拍到脸上，像刀割一般疼痛。

4三名士兵列队迎接将军一行，将军一行与他们一一握手。一名战士正

在哨位上值勤，将军一行向哨位走去。

5风雪中，伫立着一名浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他

的手，表示慰问。将军发现，这名战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。他问：

“当兵几年了？”“五年。”“一直在这儿？”“不，以前在3000米的

值勤点上，前年调来的。”“这么说，快三年了？”“还差三个月三年。”

6将军的目光严厉起来。他转过身，盯着上校：“高海拔地区值勤年限

的规定是什么？他，这么长时间，为什么？”上校嗫嚅着，盯了哨兵一眼。

将军显然是生气了。他提高嗓门儿：“你就是这么带兵的？让一个战士这么

长时间在这儿值勤？嗯？”上校避开将军的目光，小声说：“这儿是艰苦，

可总得有人来守……”“假如是你的亲人，你会怎样？”

7上校没有吱声。持枪哨兵立正着，张了张嘴，似乎要说话。上校

瞄了他一眼，哨兵立即把话咽了回去。这时，一个边防团的随员走过来悄声

对将军说：“首长，他是上校的……弟弟……”

8将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪立正的战士。突然，他脚

跟一碰，立正，向上校，向他的弟弟，向所有的军人，行了一个军礼。将军

的眼中，闪着泪花。

9所有的人都立正，向将军回了个军礼。风雪中，一群军人

伫立在高高的山峰上，犹如一座群雕。远远望去，他们已与群山融为一体，

支撑在天地之间。（有改动）21•上校把自己的弟弟长期安排在海拔

5000多米的哨卡值勤，

是因为（）（2分）

A•他要执行高海拔地区值勤年限规定。B・弟弟主动申请从海拔3000

米的值勤点调来。

C-高山哨卡的条件极其艰苦，但总得有人来守。

D•他想让他的弟弟在条件艰苦的地方多锻炼，日后好提拔他

弟弟。

22.“将军惊愕地注视着上校”，将军“惊愕”的原因不包括

（）（2分）

A•发现自己错怪了上校而深深自责，内心不能平静。B・被上校兄弟

任劳任怨、忠于职守、自我牺牲的精神所震撼。C•对慑于上校的眼

神，敢怒不敢言的持枪哨兵的不公平遭遇深表同情。

D♦被以上校兄弟为代表的中国军人严于律己、对祖国和人民

无限忠诚的精神所感动。

23•下列对第①段的理解，最恰当的一项是（）（2分）

A-“风雪弥漫”“若隐若现”的运用，给条件艰苦的高山哨卡平添了

几分诗情画意。

B-天气的恶劣，道路的艰险，突出了高山哨卡条件的艰苦，为故事情

节的发展做了铺垫。

C•突出表现了冒雪前进的十几名军人不怕艰险、忠于职守、

无私奉献的精神。

D•为下文突出表现将军不怕困难、身先士卒、爱兵如子的精神做铺垫。

24•下列说法不恰当的一项是（）（2分）

A•第③段画横线的句子运用了比喻的修辞手法，生动形象地

写出了暴风雪的猛烈，突出了哨卡条件的艰苦和战士们忠于职守的

精神的可贵。

B•第⑤段关于哨兵的外貌的描写，表现了恶劣的自然环境对战士们身

心健康危害之大，也从侧面说明了执行高海拔地区值勤年限规定的

重要性。

C•第⑦段画波浪线的句子，上校“瞄”哨兵一眼，是为了阻止弟弟把

他俩的关系告诉将军。

D♦把第⑧段中的“将军的眼中，闪着泪花”删去，不影响表达效果。

25•将军为什么要敬军礼？这个军礼有何含义？（4分）

26•你最想对文中的哪位人物说些什么？（4分）

第三部分：习作表达（30分）

27•因为有爱，所以感动；因为感动，才懂得了感恩。在我们的生活