四川警察学院助学助管员招用考试真题2025

2/2收集整理，仅供参考四川警察学院助学助管员招用考试真题2025（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定？（）。A.由省级教育行政部门审批决定B.由教育部审批决定C.由国家招生计划指标决定D.由高等学校自行决定【答案】：D2.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。A.组织B.主导C.领导D.主体【答案】：B3.在职业生涯规划的流程中,（）是制定职业生涯规划的关键。A.自我评价B.确立目标C.环境评价D.职业定位【答案】：B4.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是（）。A.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制B.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利C.教育行政部门、政府有关部门依法行政D.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制【答案】：C5.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）A.群众认可度较高B.班委之间的和谐度较高C.保证班委质量D.有利于竞争【答案】：C6.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。A.集体研究法B.发散思维法C.头脑风暴法D.培养恒心法【答案】：C7.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）A.职业技能发展B.职业周期发展C.学历水平发展D.专业实践能力发展【答案】：B8.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）A.被动发展的过程B.自然发展的过程C.自主建构的过程D.被动生成的过程【答案】：C9.下列选项中，不属于社会和学生对高校教师角色期待的是（）。A.有特色的教学能力B.有广泛的交往能力C.有独立的科研能力D.有先进的教育理念【答案】：B10.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是（）。A.多科性或单科性专业性应用型大学或学院B.技能型大学C.综合性的研究型大学D.多科性或单科性的职业性技能型院校【答案】：C11.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。A.专业精神B.专业人格C.专业信仰D.专业知识【答案】：D12.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。A.当代大学生心理是开放的B.当代大学生心理有闭锁特点C.一般他们不会隐藏自己的感受D.他们较少关心别人和自己的内心世界【答案】：B13.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（）的作用。A.培养个体参与社会公共事务能力B.促进个体思想意识和价值观念社会化C.促进个体角色社会化D.促进个体行为社会化【答案】：D14.下列不属于师爱特征的是（）。A.稳定性B.职业对象性C.原则性D.广播性【答案】：A15.高等教育的发展从根本上受制于（）。A.物质资料的生产B.社会科技的发展C.经济增长的质量与效果D.社会综合实力的发展【答案】：C16.教师教学反思的最主要研究视角是（）。A.以教师的视角对自己的教学进行反思B.以回顾学生的视角进行反思C.通过阅读理论文献来反思自己的教学D.通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思【答案】：A17.在知识理解的过程中，教学时总是先出现若干个变式例子，使概念的（）不断变化，同时保持概念的本质特征不变。A.无关特征B.关键特征C.局部特征D.整体特征【答案】：A18.大学生心理成长的主要特点是（）。A.可塑性、稳定性、矛盾性与差异性B.可塑性、过渡性、矛盾性与差异性C.稳定性、差异性D.过渡性、可塑性【答案】：B19.注意具有的两个基本特征是（）A.集中性和指向性B.指向性和选择性C.指向性和调节性D.集中性和选择性【答案】：A20.球迷闹事、团伙斗殴等都体现了下列群体心理现象中的（）。A.社会助长B.集体舆论C.群体思维D.去个性化【答案】：D21.下列选项，不属于教师威信形成的主观条件的是（）。A.端庄的仪表、良好的工作作风和习惯B.教师的社会地位C.渊博的知识、高超的教育教学艺术D.高尚的思想、良好的道德品质【答案】：B22.有目的的观察被试者的外部表现，从而了解其心理活动发生、发展过程的方法，称为（）。A.观察法B.实验法C.发展法D.系统法【答案】：A23.艾森克在因素分析法的基础上提出了人格的（）。A.两因素模型B.四因素模型C.五因素模型D.三因素模型【答案】：D24.学高为"师"，身正为"范"强调了教师专业特点的（）A.工作神圣性B.角色多样性C.劳动创造性D.成效滞后性【答案】：A25.高校战略管理常用的"SWOT分析法"的四个英文字母分别代表组织的（）A.劣势-威胁-优势-机会B.优势-机会-劣势-威胁C.优势-劣势-机会-威胁D.机会-威胁-优势-劣势【答案】：C26.根据皮亚杰的道德发展阶段论，（）的儿童对行为的判断主要根据客观结果，而不考虑主观动机。A.自我中心阶段B.公正阶段C.权威阶段D.可逆性阶段【答案】：C27.在知识理解过程中，不包括或只包括极少部分知识的主要属性和关键特征的例证称为（）。A.正例B.反例C.变式D.比较【答案】：B28.“它可以对广大青年学生进行理想信念教育，使他们在市场经济大潮中始终保持清醒的头脑和坚定正确的政治方向。”以上描述体现出高等教育对市场经济的（）。A.肯定性服务B.前导性服务C.超越性服务D.否定性服务【答案】：B29.欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是（）。A.人文主义思想B.三权分立思想C.自由平等思想D.自然权利思想【答案】：A30.关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。A.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B.“心理眩惑”有助于问题解决C.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响【答案】：A31.[]"师者，所以传道、授业、解惑也"，这句话出自（）A.欧阳修B.柳宗元C.苏轼D.韩愈【答案】：D32.下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）A.兴趣B.思维力C.记忆力D.学习目标【答案】：D33.在大学生操作技能的教学指导中，不正确的做法是（）。A.促进学生产生式知识的自动化B.指导学生掌握正确的练习方法C.给学生以正确的操作示范D.明确操作技能学习的目的和任务【答案】：A34.在高校战略评估中，主要采用（）A.市场评估B.社会评估C.政府评估D.自我评估【答案】：D35.由奖励、分数和竞赛等引起的学习动机是（）。A.辅助动机B.内在动机C.外在动机D.主导动机【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.以下哪种情况属于不诚实劳动（）。A.制造假冒伪劣产品B.制造“三聚氰胺牛奶”C.电信诈骗D.出工不出力【答案】：ABCD37.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）A.协作B.意义建构C.会话D.情境【答案】：ABCD38.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.训诫B.警告、威胁C.建议D.命令、控制、指挥【答案】：ABD39.随着高等教育的发展和新技术在教学中的广泛应用，高等学校教学组织形式正在发生一些新变化，主要表现为（）。A.教学活动的小规模化B.教学活动的高效率化C.教学活动场所多样化D.教学活动的短学程化【答案】：ACD40.下列说法中，体现我国古代朴素的敬业思想的有（）。A.儒家学说要求人们各安其位、各司其职，根据每个人社会定位，自觉履行职业要求B.孔子一生勤勉著书育人，“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”C.在我国古代，农民要敬土地爷，木匠要敬鲁班爷，戏班要敬梨园神等D.佛家认为，人世间农、林、工、商等各业，维系、滋养人的生命，因而人们要回报社会，要耐苦耐劳地从事各种辛苦职业【答案】：CD41.我国高等教育类型结构调整的主要途径包括（）。A.合理分类和定位明确B.适度综合化C.以民办院校为主导D.特色化发展【答案】：ABD42.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些？A.人的身体发展是心理发展的物质基础B.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联C.人的心理发展是身体发展的基础D.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进【答案】：AD43.教师道德行为选择的内部条件有（）。A.教师个人的世界观B.教师个人身体素质C.教师个体能力素质D.教师个体道德素质E.教师个人的人生观【答案】：ACDE44.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）A.道德行为B.道德意志C.道德判断D.道德理想【答案】：AB45.学术诚信的三项简单而有效的原则为（）。A.当你声称自己做了某项工作时，你确实是做了B.当你介绍研究资料时，你应该公正真实地介绍它们C.当你发表言论时，你应该就熟悉的领域陈述真实的想法D.如果你使用了别人的工作，你要公开准确地引注它【答案】：ABD46.大学教师可采用以下哪些方式来解决心理问题？（）A.参加体育锻炼B.保持一种以上的爱好C.学会倾诉自己的压力和情绪D.主动接受心理健康教育【答案】：ABCD47.目前的高校职能主要包括（）。A.发展科学B.提升民众道德水准C.培养人才D.为社会服务【答案】：ACD48.教师职业道德与社会公共道德所共有的特征有（）。A.阶级性B.历史性C.相对独立性D.道德现象的共含性【答案】：ABCD49.在下面心理现象中属于心理过程的是（）。A.意志过程B.认知过程C.个性倾向性D.个性心理特征【答案】：AB50.高等教育的社会功能主要包括（）。A.文化功能B.政治功能C.教育功能D.经济功能【答案】：ABD51.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点？（）A.目的指向性B.操作序列性C.问题情境性D.认知操作性【答案】：ABCD52.《中国教育现代化2035》文件的突出特点是（）。A.服务国家人民