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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、看拼音,写词语。

wǎnhuí

dǐyù

kuānwèi

yīwēi

wúliáo

páihuái

二、选择题

2、下列词语中读音完全正确的是(

)A.山坳(ào)

潜伏(qián)

扯掉(chě)

居高临下(jù)B.暖和(huo)

干涸(hé)

咳嗽(ké)

蜷一下腿(quán)C.摧毁(chuī)

掀翻(xiān)

伪装(wěi)

看家本领(kàn)D.蔓延(màn)

趁着(chèn)

警戒(jǐng)

毕毕剥剥(bāo)

3、下列各组词语中,字形、读音全部正确的项是()A.宣告

斗蓬

笨拙(zhuó)

参差(cēn)B.摇篮

呻吟

伶俐(lín)

单薄(bó)C.严竣

侵袭

瘦削(xuē)

正月(zhèng)D.僻静

绊脚

挑剔(tī)

瞪眼(dèng)

4、下列加点成语使用不当的一项是(

)A.他们中间有几只扇着翅膀跃跃欲试,但是老母鹅总是说:“你们一定会受冻的。”B.他发现,光那样站着等待是无所事事的,一定得想别的办法。C.男孩瑞恩刚一放学,就迫不及待地往家跑。D.巫女的面具是半黑半白,代表其两面三刀。

5、1下列说法不正确的一项是()A.在词语“一字一顿”中,“顿”字的意思是很短时间的停止。B.“玛琪在想,在过去的日子里,那些孩子一定非常十分热爱他们的学校。”这句话没有语病。C.“玛琪不打算争吵下去,便说:‘我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。’”把这句话改成转述句为:玛琪不打算争吵下去,便说,她可不想让一个陌生人到她家里来教她功课。D.“可我妈妈说,一个老师是需要调整的,好适合他所教的每个孩子的智力。另外,对每个孩子的教法都应该是不同的。”妈妈的话的意思可以用成语“因材施教”来概括。

三、非选择题

6、根据要求,完成句子练习。

(1)照样子,把句子补充完整。

例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。

①他走起路来慢吞吞的,____________________。

②这个地方的噪音太大了,____________________。

(2)锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。(运用相同修辞仿写句子)

____________________________________

(3)根据词语的不同意思造句。

①凄凉(荒凉冷落):____________________。

②凄凉(悲惨):________________________。

7、修改病句

(1)秋天的自贡是个迷人的季节。

________

(2)通过几个月的努力,取得了明显的成绩。

________

(3)全校师生和少先队员都被他的事迹感动了。

________

(4)那天下午他做了一天的事情。

________

8、填写合适的关联词语。

1.(

)我还有墨水,(

)能把事情记得非常准确。

2.(

)我收罗了这么多东西,(

)缺少很多。

3.至于内衣之类,(

)缺乏,(

)我很快就习惯了。

4.我一一记下我经历的事情,并(

)想把自身的遭遇传给后人看,(

)要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。

四、日积月累

9、诗文默写

1.________,个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,_______。(王冕《墨梅》)

2._______,_______。兴尽晚回舟,误入藕花深处。(李清照《如梦令》)

3._______,_______。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游《冬夜读书示子聿》

4.________,_______。问渠那得清如许,为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)

5.千锤万凿出深山,_______。_______,要留清白在人间。于谦《石灰吟》

6.________,_______。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)

7.毕竟西湖六月中,风光不与四时同。______,______。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)

五、阅读与理解

10、1课内阅读。

白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长。减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。1.选文从哪些方面写了白鹭的颜色和身段都很适宜?在正确的选项后面打“√”,错误的画“×”。

①雪白的蓑毛(

)

②流线型的身体结构(

)

③铁色的长喙(

)

④青色的脚(

)

⑤它的常见(

)

2.下列选项中与画“

”的句子意思不同的一项是(

)A.恰到好处B.恰如其分C.不温不火3.结合课文内容,下列哪些词语能形容白鹭呢?(

①朴素

②高贵

③华丽

④平凡

⑤高洁A.①④⑤B.②③⑤C.①②④⑤D.②③④4.选文要赞扬的是白鹭,为什么要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述?

______________________

11、阅读短文,完成练习。父亲留下的书香我们这个寻常百姓家,收入不高,住房又小,挤挤巴巴的,连一个书橱也放不下。虽说不是书香门第,却有缕缕书香弥漫,这可以从家里的桌上、凳上、床头、枕边到处堆放着的书本中看出来,更能从我和妻子、儿子饭后暇余常常是各人手执一卷书中看出来……说起我家的书香,还是我父亲留下来的呢。我父亲没其他爱好,就喜欢看书,《三国演义》《水浒传》《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外的名著,都是他的心头肉。可是后来父亲的手中却换成了一本本“苦书”——这,说来就话长了。我母亲生下我二弟后便一病不起,终年躺在床上,生活不能自理,父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病,后来家(镜境)日趋贫困,再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。这时我发现父亲床头的《三国演义》《水浒传》等书不见了,有的是一本本关于中医和中草药的书——这些就是“苦书”吧。持家劳累之余,父亲就研读这些书,可谓是“苦”不释手。父亲还(专钻)研一本名为《中国针灸学术史大纲》的书,他边看边实践:替我母亲望诊搭脉,开方(煎剪)药,又进行针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位处针灸对有些病能起到治疗作用,无病的情况下也能起到强身健体的作用。奇迹终于降临了,卧床数年的母亲竟然下床了!母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲进行针灸治疗,父亲常常在晚上先在自己身上进行试针,感觉针刺的痛感和针尖刺透的深度,然后再给我母亲进行治疗……母亲的病治好了,她一直活到古(希稀)之年,而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁时离开了我们!父亲留给我们很多很多东西,其中就有这缕缕书香。(有删改)1.在文中括号里选择正确的字,打“√”。

2.照样子,写词语。

挤挤巴巴(AABB式):________________________

忧心忡忡(ABCC式):________________________

3.阅读文中第一段中的语句“虽说不是书香门第,却有缕缕书香弥漫”,其中“书香门第”指__________________,“缕缕书香弥漫”指________________。

4.阅读文中第二段中的语句“可是后来父亲的手中却换成了一本本‘苦书’”,“一本本”表示________________的意思;“苦书”指的是__________________。

5.文中画线句“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神”一句中“秉承”的意思是_________________,“父亲的精神”是______________。

六、语言综合运用

12、1四(1)班正在举行“保护环境”的综合实践活动,请你也来参加吧。

(1)主题班会上,同学们热烈讨论该如何保护环境。请你判断下列做法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。

①少用、不用、不乱扔塑料袋。(

)②旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾。(

)

③常用一次性筷子吃饭。(

)④珍惜纸张,节约使用,书本重复使用。(

)

(2)王老师要求每个同学做一份以“保护环境”为主题的手抄报。下列宣传语不适合作为手抄报标题的是(

)

A善待地球就是善待自己

B.讲文明,讲卫生,讲科学,树新风

C.保护环境,从我做起

D通绿色时尚,拥地绿色生活

(3)我在手抄报中写了生活中我为保护环境做的具体行动:_

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