统编六下两小儿辩日公开课

统编六下两小儿辩日公开课第1页，共35页。

文言文是我国古代优秀文化宝库中的一朵绚丽灿烂的奇葩。它文字简约，却理寓其中，意义深远；它语言凝炼，却不失形象生动。新知导入第2页，共35页。两小儿辩日辩辨辫（辨）别分（辨）（辫）子马尾（辫）（辩）论争（辩）第3页，共35页。孔子中国古代思想家、政治家、教育家。儒家学派创始人。其一生言行被他的学生编成《论语》一书。新知导入第4页，共35页。两小儿辩日两个小孩子两个小孩子就太阳的问题进行争辩。第5页，共35页。1.他们为什么争辩？2.他们各自的观点是什么？看了课题，你还想知道什么？3.他们辩论的结果又是什么？质疑探究第6页，共35页。

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”注意读准字音，读通句子。读通文言文第7页，共35页。为wéi例句：此不为/远者小/而/近者大乎？此不为/近者热/而/远者凉乎？①表示判断，是。②同“谓”，说。例句：孰/为汝

/多知乎？wèi第8页，共35页。

“孰为汝多知乎？”同“智”，智慧。

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第9页，共35页。wéi此不为/远者小/而/近者大乎？此不为/近者热/而/远者凉乎？孰/为汝/多知乎？wèi

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wéi第10页，共35页。

孔子/东游，见/两小儿/辩斗，问其故。

一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”

一儿曰：“我以/日初出远，而/日中时/近也。”

一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小/而/近者大乎？”

一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而/远者凉乎？”

孔子/不能/决也。

两小儿笑曰：“孰/为汝

/多知乎？”自读《两小儿辩日》，注意生字字音，注意停顿。wèiwéiwéi

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第11页，共35页。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。游学辩论，争论原因交代了故事发生的时间、地点、人物和事情的起因。理解探究第12页，共35页。课堂作业本55页第2题课堂练习第13页，共35页。

课文哪几个自然段描写了两小儿争辩的过程？一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

第14页，共35页。两个小孩的观点一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”

离认为观点

观点日始出近，日中远日初出远，日中近两小儿辩日一儿另一儿第15页，共35页。两个小孩的理由一儿日:“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”古时车上的圆形篷盖，像雨伞一样。盛物的器皿。圆为盘方为盂理解探究第16页，共35页。两个小孩的理由

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿观点日初出大如车盖，日中则如盘盂理由日始出近，日中远依据远小近大理解探究第17页，共35页。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”自信第18页，共35页。此不为远者小而近者大乎？反问第19页，共35页。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”第20页，共35页。一儿观点日初出大如车盖，日中则如盘盂现象日始出近，日中远依据远小近大另一儿日初出沧沧凉凉，日中则如探汤日初出远，日中远两小儿辩日观点现象依据一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

第21页，共35页。一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

热水扬汤止沸赴汤蹈火第22页，共35页。一儿观点日初出大如车盖，日中则如盘盂现象日始出近，日中远依据远小近大另一儿日初出沧沧凉凉，日中则如探汤日初出远，日中远近热远凉两小儿辩日观点现象依据一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

第23页，共35页。

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

第24页，共35页。一儿观点日初出大如车盖，日中则如盘盂现象日始出近，日中远依据远小近大另一儿日初出沧沧凉凉，日中如探汤日初出远，日中远近热远凉两小儿辩日观点现象依据大小冷热理解探究两小儿平时注意观察生活，有感悟生活的良好习惯。第25页，共35页。一儿观点日初出大如车盖，日中则如盘盂，此为远小近大理由日始出近，日中远另一儿日初出沧沧凉凉，日中如探汤，此为近热远凉日初出远，日中远两小儿辩日观点理由课堂练习第26页，共35页。

针锋相对一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

第27页，共35页。孔子不能决也。决断孔子无法判断。孰为汝多知乎？谁说你知识渊博呢？第28页，共35页。知之为知之，不知为不知，是知也。课堂作业本55页第3题课堂小练笔第29页，共35页。

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”第30页，共35页。

三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之，此二小儿辩日有理有据，吾不能决，吾弗若之矣。汝二人足以为吾师。第31页，共35页。

宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使智者也会有所不知。孔子实事求是的科学态度，真不愧“圣人”的称号。第32页，共35页。

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出