初高中数学暑假衔接材料:第4章 指数与对数单元测试卷(解析版)_第1页
初高中数学暑假衔接材料:第4章 指数与对数单元测试卷(解析版)_第2页
初高中数学暑假衔接材料:第4章 指数与对数单元测试卷(解析版)_第3页
初高中数学暑假衔接材料:第4章 指数与对数单元测试卷(解析版)_第4页
初高中数学暑假衔接材料:第4章 指数与对数单元测试卷(解析版)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第4章指数与对数单元测试卷建议用时:120分钟,满分:150分一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(

)A.-5 B. C. D.5【答案】D【分析】根据指数、对数运算性质即可求解.【详解】.故选:.2.设,则下列运算中正确的是(

)A. B.C. D.【答案】D【分析】利用指数的运算性质可判断各选项的正误.【详解】对于A,,错误;对于B,,错误;对于C,,C错误;对于D,,D正确,故选:D.3.下列式子中成立的是(

).A. B.C. D.【答案】C【分析】先由得,对于A,由和即可判断;对于BD,由时无意义即可判断;对于C,由得得解.【详解】由可知,对于A,,,故A错误;对于B,时,,而无意义,故B错误;对于C,,,且,故C正确;对于D,时,,而无意义,故D错误;故选:C.4.已知a12−a−A.35 B.±35 C.215【答案】C【解题思路】利用完全平方公式,平方差公式结合指数运算可得.【解答过程】由a12−a−故a1故a−故a2故选:C.5.若1<a<2,则31−a3+A.1 B.−1 C.3−2a D.2a−3【答案】C【解题思路】根据题意结合根式的性质运算求解即可.【解答过程】由1<a<2,得2−a>0,所以31−a故选:C.6.正实数,满足,则的取值范围是()A. B.C. D.【答案】B【解析】两边取对数可得,利用基本不等式即可求出的取值范围.【详解】正实数,满足,两边取对数可得,所以,所以,即,所以或,解得或,所以的取值范围是.7.若,是方程的两个实根,则的值等于(

)A.2 B. C.100 D.【答案】C【分析】由韦达定理可得:,再由对数的运算即可求得.【详解】由韦达定理可得:,所以,所以.故选:C8.设m=log62,n=log6A.12 B.1 C.2 【答案】B【解题思路】利用指对数互换和幂的运算性质求得4n=6【解答过程】因为m=log62,n=可得4=62m,9=62n又因为m+n=log所以m2故选:B.二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.9.下列命题正确的是(

)A.a23=C.lg22+lg2×【答案】AD【解题思路】AB由指数运算性质可判断选项正误;CD由对数运算性质可判断选项正误.【解答过程】对于A,由指数运算性质可得:a2对于B,由指数运算性质可得:a1对于C,由题lg22+对于D,3a=10⇒a=log故选:AD.10.下列说法中正确的有(

)A. B.C.若,则 D.若,则【答案】CD【分析】取可判断AB选项;利用指数幂的运算性质可判断C选项;利用对数的换底公式可判断D选项.【详解】对于A选项,当时,,,A错;对于B选项,当时,有意义,无意义,B错;对于C选项,若,则,,因为,故,C对;对于D选项,若,由换底公式可得,D对.故选:CD.11.已知,则下列说法一定正确的是(

)A. B. C. D.【答案】BCD【分析】利用对数的运算性质化简方程得,结合指数的运算性质逐一判断即可【详解】依题意,,即,则且,故C项正确;对于A项,,故A项错误;对于B项,,故B项正确;对于D项,,故D项正确.故选:BCD三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.12..【答案】2【分析】利用换底公式直接求解即可.【详解】.故答案为:2.13.已知,且,则M的值为.【答案】72【分析】利用指数与对数的换算,结合对数的运算法则计算即可.【详解】,,,则,∴故答案为:14.log62=a,6b=7,则用a和b表示log【答案】1+b−a【解题思路】根据给定条件,利用指数式与对数式互化关系、对数的换底公式及对数运算法则求解.【解答过程】由6b=7,得log6所以log98故答案为:1+b−aa+2b四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.15.(13分)计算:(1)641(2)log【答案】(1)121(2)7【解题思路】(1)根据指数式运算法则对式子进行化简求解即可.(2)根据对数的运算法则进行化简求解.【解答过程】(1)641(2)log216.(15分)(1)计算:;(2)已知,求的值.【答案】(1)5;(2)2【分析】(1)利用对数运算和指数运算法则得到答案;(2)指数式化为对数式,并利用换底公式和对数运算法则计算出答案.【详解】(1);(2),故,故.17.(15分)(1)已知,求的值;(2)计算的值.【答案】(1);(2)1.【分析】(1)利用指数运算化简求出给定式子的值.(2)利用对数运算法则计算得解.【详解】(1)由,得,则,两边平方得,所以.(2).18.(17分)(1)对于问题:已知,求的值,有同学给出如下解答:由,可得,所以,即,解得,或,所以或.由于或均满足,故的值为1或4.该同学的解答过程是否正确?若不正确,分析错因,试举例说明,并予以更正(写出正确的解答过程及结果).(2)计算:.【答案】(1)不正确,答案见解析;(2)2.09【分析】(1)据对数函数的性质,列不等式组得出,利用对数的性质化简原方程,结合已知范围,可得的值;(2)结合对数的概念,利用指数运算性质化简求值.【详解】(1)不正确,理由如下:由已知可得,,即,则可化简为,等价于,即,解得,或,所以(舍)或.故的值为4.(2).19.(17分)对数的运算大大增加了解决代数问题的效率,延长了天文学家的寿命.(1)设logac、logbc是关于x的方程(2)已知x2+y2=1,且x,y>0,若log【答案】(1)1(2)m−n【解题思路】(1)根据韦达定理列出关于logac和(2)将对数式转化为指数式,利

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论