2025-2026学年度第二学期部编版三年级语文期末学业质量评价试卷（含参考答案）

三年级语文期末试题三年级语文期末试题第页共6页2025—2026学年度第二学期期末学业质量评价乡镇乡镇学校 班级 姓名 座号三年级语文试卷亲爱的同学：欢迎来到“夏日游学嘉年华”！请带上你的认真与好奇，一站一站完成挑战，你会发现--语文真好玩！【自然之美·文化之韵—游学第一站】（50分）笔画较多的字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。一、赏自然之美笔画较多的字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。1.请认真抄写下面句子，书写工整，标点占格。（3分）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。少发现美的眼。睛。2.读拼音，写词语。（20分）大自然的生命各具特色。池塘里，碧绿的liánpenɡ（）正迎着阳光微笑，几只蜻蜓扇动透明的chìbǎnɡ（）轻盈掠过，画面ɡuānɡcǎiduómù（）。森林中，xùnliánɡ（）的小鹿正低头觅食，它时刻警惕着潜伏的wēixiǎn（）。远处，qíxínɡɡuàizhuànɡ（）的石头后面，正躲着一只jiāoào（）且xiōnɡè（）的豹子。3.请选出每道题中最合适的答案。（8分）（1）下列词语中书写完全正确的一项是（）A.五谷风登百花齐放B.天高云淡樱歌燕舞C.百鸟争明秋高气爽D.花红柳绿硕果累累（2）小语学习完第三单元，写下了她眼中的自然之美，请为她选择正确的词语把句子写完整。我站在凤凰树下，看凤凰花从枝头，落在柔软的草地上。有几只蝴蝶飞来，和凤凰花一起，好看极了。（）A.洒落偶尔手舞足蹈B.飘落偶然翩翩起舞C.飘落偶尔翩翩起舞D.洒落偶然手舞足蹈（3）下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的是哪一项（）A.池水清清的，像一面镜子。B.小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。C.春雨如千万根柔软的银丝，从云端落下。D.银杏叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。（4）参观博物馆时，有几位同学一直在嬉戏打闹，怎样劝告他们最合适?()A.你们别在这儿玩了，这里是博物馆，不是游乐场!B.喂!你们别吵了，再吵我就让工作人员把你们请出去!C.我们是文明的小学生，在公共场所要保持安静，尊重其他参观者。D.你们这样吵闹，会被别人说没文化的，听见没?二、品文化之韵4.按要求完成下面练习。（10分）今年的实践活动，同学们体验了制作麦芽圆子的过程:首先，将采摘来的草头焯水处理，保持色泽;随后，将草头切(qiēqiè)碎，将其与米粉、麦芽粉、水、适量白砂糖（）成一个软硬适中的面团；再将面团（）成一个个小剂子，搓圆，压扁，放入蒸笼(lónɡlǒnɡ)蒸熟;最后，经过油（）后，金黄的麦芽圆子便新鲜(xiānxiǎn)出炉了。（1）读语段，给加点的字选择正确的读音，在括号里打“√”。（3分）（2）选择下列动词填进语段的括号中，正确的一项是（）。（2分）A.揉揪煎B.拌揪煮C.揉拌煎（3）这次实践活动，同学们体验了传统小吃的制作工艺。这真是：“（）”（2分）A.近朱者赤，近墨者黑。B.眼见为实，耳听为虚。C.不入虎穴，焉得虎子。（4）同学们说：“制作麦芽圆子让我们体验到劳动的快乐。”请你把同学们的话转述给老师听。（3分）5.下面一则通知有两处错误，请用修改符号改正过来。（4分）通知全体同学：6月18日上午10点，请再大礼堂集合，参加学校举行的“包粽子”活动。6月4日少先队大队委6.根据所学内容填空，感受诗词与文化的韵味。（6分）（1）诗咏佳节，异彩纷呈：“，春风送暖入屠苏”，辞旧迎新的欢腾跃然纸上；“独在异乡为异客，。”重阳登高的深情呼之欲出。（2）传统文化，源远流长：“文房四宝：”，承载千年文脉；“雅人四好：”，涵养君子之风；“，水来土掩。”道出智慧哲思；“？过而能改，善莫大焉。”告诉我们有错就勇于改过。【悟寓言之理·读故事之趣—游学第二站】（25分）三、悟寓言之理。7.对比下面两本寓言的目录，完成练习（5分）目录（部分）邯郸学步………12自相矛盾目录（部分）邯郸学步………12自相矛盾………44掩耳盗铃………54对牛弹琴………89囫囵吞枣………116目录（部分）狼和羊羔………1农夫和蛇………14狸猫和鸡………48妇人与母鸡……101预言家…………120（1）通过对比，《中国古代寓言故事》中的故事大多是用（）作为题目，而《伊索寓言》大多是用（）作为题目。（2分）A.人物名字B.主要事件C.故事主角D.动物名字（2）你最喜欢的寓言故事是《》，因为（3分）8.阅读文言文，回答问题。（10分）守株待兔宋人有耕者，。兔走触株，。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。（3）将文言文补充完整。（2分）（4）对加点字解释不正确的一项（）（2分）A.兔走触株（跑）B.因释其耒（因为）C.冀复得兔（希望）（5）根据上文把下面图表补充完整（用原文句子）。（3分）起因：守株待兔经过：结果：（6）如四、读故事之趣9.阅读下面短文，感受家乡的风土人情。（10分）荔枝甜，苏堤长——苏东坡在惠州①北宋时期，大文学家苏东坡被贬（biǎn）到了惠州。当时的惠州条件艰苦，环境荒凉，但苏东坡就像一个天生的乐天派，无论走到哪里，都能在平凡的生活中捕捉到不平凡的意趣。②惠州的夏日，阳光灿烂，漫山遍野的荔枝挂满了枝头。那些红彤彤的果实挤在一起，宛如一个个精巧的小灯笼，在绿叶的衬托下显得分外夺目。苏东坡第一次品尝这里的荔枝，只觉得果肉晶莹剔透，入口清甜甘美，仿佛含着一股清爽的泉水。他越吃越爱，甚至开玩笑说，为了能每天吃到这么好吃的果子，他心甘情愿留在这里做个岭南人。他还挥笔写下了那句流传千古的诗句：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”③除了寄情于山水，苏东坡更把心思放在了百姓身上。那时，惠州西湖没有桥梁连接，乡亲们往来两岸只能靠划船或趟水，十分不便。苏东坡看在眼里，急在心里。他不仅捐出了自己微薄的积蓄，甚至还拿出了皇帝曾经赏赐的一条极其珍贵的犀（xī）皮带。在苏东坡的号召与带动下，乡亲们齐心协力，修筑起了一条横跨西湖的长堤（dī）。有了这条堤，百姓们再也不用卷起裤腿在冰冷的湖水中跋涉（báshè）了。为了纪念他，大家亲切地把这条堤称为“苏堤”。④苏东坡曾在给友人的信中写道：“虽然身处偏远之地，但这里有香甜的荔枝，有质朴的民风，我的内心感到无比宁静。”这份豁（huò）达的心境，就像岭南不谢的花朵，让他在困境中依然散发出迷人的光彩。（1）“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”请在文中用“—”划出这句话的意思。（2分）（2）读下面句子，填空（3分）“那些红彤彤的果实挤在一起，宛如一个个精巧的小灯笼。”①这句话用了修辞手法，把“果实”比作。②“挤”字写出了荔枝果实的特点。（3）根①苏东坡是因为被贬职才来到惠州的。

（

）②“苏堤”是苏东坡一个人独自花钱修筑完成的。 （

）③苏东坡写下名句是为了表达他对自己生活的抱怨。（

）（4）短文中说苏东坡是一个“乐天派”，请结合文中内容，说说他具体“乐”在哪