2026年浙江省建德市高二化学下册期末考试模拟考试卷及1套参考答案_第1页
2026年浙江省建德市高二化学下册期末考试模拟考试卷及1套参考答案_第2页
2026年浙江省建德市高二化学下册期末考试模拟考试卷及1套参考答案_第3页
2026年浙江省建德市高二化学下册期末考试模拟考试卷及1套参考答案_第4页
2026年浙江省建德市高二化学下册期末考试模拟考试卷及1套参考答案_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026年浙江省建德市高二化学下册期末考试模拟考试卷及1套参考答案考试时间:75分钟;命题人:名师工作室考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、X、Y、Z、W为原子序数依次增大的短周期主族元素,X、Y、Z位于同周期且相邻,X与W同族,W的核外电子总数等于X和Z的核外电子总数之和。下列说法正确的是A.元素的第一电离能:Z>Y>X>WB.简单氢化物的稳定性:Z>Y>X>WC.1molWZ2中有2molσD.XZ22、设NA为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是A.44.8LCH2=CHB.1molO2和ClC.64gCu与足量浓硝酸反应,生成NO2分子的数目为D.100mL0.2mol⋅L−1NH43、在碱性溶液中,Cu2+可以与缩二脲形成紫色配离子,其结构如图所示。下列说法错误的是A.该配离子与水分子形成氢键的原子只有N和OB.该配离子中铜离子的配位数是4C.基态Cu原子的价电子排布式是3d104s1D.该配离子中非金属元素的电负性大小顺序为O>N>C>H4、下列分子中,原子的最外层电子都能满足8电子稳定结构的是A.CH4 B.HCl C.H2 5、下列化学用语表述正确的是A.氢氧根离子的电子式是B.次氯酸的结构式为H−Cl−OC.空间填充模型可以表示CO2分子或SiO2D.基态N原子的价电子轨道表示式为6、下列反应的化学方程式书写正确的是A.工业上由乙醇制备乙醛:CHB.酯在酸性条件下水解:CHC.苯酚钠溶液与二氧化碳反应:+CO2+H2O→+Na2CO3D.乙醛与新制Cu(OH)2悬浊液:7、下图是部分短周期元素原子(用字母表示)最外层电子数与原子序数的关系图。下列说法正确的是A.ZY、ZW的水溶液都显酸性B.原子半径大小:W>R>X,离子半径大小:Z+>R2−>W−>Y−C.W的氢化物水溶液的酸性比R的氢化物水溶液的酸性强,可证明非金属性:W>RD.Z、X两种元素可形成的Z2X、Z2X2、ZX2等多种离子化合物8、下列化学用语表示正确的是A.中子数为20的氯原子:17B.基态锗原子的简化电子排布式:[Ar]4sC.氯气分子中共价键电子云轮廓图可以表示为:D.用电子式表示HCl的形成过程为:9、配制500mL0.100mol⋅L−1的NaCl溶液,部分实验操作示意图如下:下列说法正确的是A.实验中需用的仪器有天平、250mL容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管等B.上述实验操作步骤的正确顺序为①②④③C.容量瓶需要用自来水、蒸馏水洗涤,干燥后才可用D.定容时,仰视容量瓶的刻度线,使配得的NaCl溶液浓度偏低10、LiOH的晶胞结构如图所示,下列说法正确的是A.晶体中与一个O紧邻的Li有4个B.每个Li与所有紧邻O形成的空间结构为正四面体C.晶体中微粒间作用力只含离子键和共价键D.LiOH与NaCl晶胞结构相似二、多选题(10小题,每小题2分,共计20分)11、25℃时,0.100mol/L二元弱酸H2A(或其钠盐)用相同浓度的NaOH溶液(或盐酸)滴定,其pH与滴定分数τ(τ=n(NaOH)n(HA.曲线①表示盐酸滴定NaB.25℃时,KC.溶液中:a点c(A2−)D.c点溶液中:c(N12、德国科学家发现新配方:他使用了远古地球上存在的O2、N2、CH4、NH3、A.基态Fe3+价电子排布为B.CH4、NH3、C.O2、N2、HCN中均存在σ键和D.沸点:C2H13、下列离子与氖原子具有相同核外电子数的有()A.Na+ B.F- C.Al3+ D.S2-14、酸和碱的稀溶液发生反应的变化曲线如图所示,下列说法正确的是()A.该反应是放热反应B.a点可表示等物质的量的一元酸与一元碱完全反应C.从反应开始到a点溶液导电能力一直增强D.反应结束后,可利用ΔH=−0.418(T15、实验室中常用丁二酮肟来检验Ni2+,反应时形成双齿配合物.离子方程式如下:下列说法错误的是()A.基态Ni2+的电子排布式为1s22s22p63s23p63d8B.丁二酮肟分子中碳原子与氮原子的杂化方式均为sp2C.每个二(丁二酮肟)合镍(II)含有32个σ键D.二(丁二酮肟)合镍(II)的中心原子的配体数目和配位数均为416、已知含铁元素的几种物质间具有如图转化关系。NA为阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是()A.0.1mol·L-1的Fe2(SO4)3溶液中,含有的SO4B.当反应a中消耗0.2molHCl时,生成的H2分子数为0.05NAC.5.6gFe与足量硝酸溶液发生反应b,转移的电子数为0.3NAD.向沸水中滴加含0.1molFeCl3的饱和溶液,生成0.1NA个Fe(OH)3胶体粒子17、设NA为阿伏加德罗常数的值。下列说法错误的是()A.9g重水(D2OB.浓盐酸与氧化剂反应,每制备1molCl2C.14g环戊烷和环己烷的混合物中含有σ键的数目为3ND.200mL0.1mol/L的NaOH水溶液中含有氧原子数为0.02N18、肼(N2H4)为二元弱碱,在水中的电离方式与NH3相似。25℃时,水合肼(N2H4·H2O)的电离常数K1、K2依次为9.55x10-7、1.26x10-15。下列推测或叙述一定错误的是A.N2H4易溶于水和乙醇()B.N2H4分子中所有原子处于同一平面C.N2H6Cl2溶液中:2c(N2H62+)+c(N2H52+)>c(Cl-)+c(OH-)D.25℃时,反应H++N2H4⇌N2H5+的平衡常数K=9.55x10719、下列化学用语正确的是()A.羟基的电子式:B.H2SC.联氨N2HD.TNT的结构简式:20、豪猪烯(hericenes),形状宛如伏地伸刺的动物,其键线式如图。下列有关豪猪烯的说法正确的是()A.豪猪烯与乙烯互为同系物B.豪猪烯分子中所有原子在同一平面C.豪猪烯的分子式为CD.豪猪烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色三、非选择题(6小题,每小题10分,共计60分)21、苯甲酸可用作食品防腐剂。实验室可通过甲苯氧化制苯甲酸,其反应原理简示如下:名称相对分子质量熔点/℃沸点/℃密度/(g/mL)溶解性甲苯92−95110.60.867不溶于水,易溶于乙醇苯甲酸122122.4(100℃左右开始升华)248——微溶于冷水,易溶于乙醇、热水实验步骤:①在右图装置中加入1.5mL(约0.014mol)甲苯、100mL水和4.8g(约0.03mol)高锰酸钾,慢慢开启搅拌器,并加热回流。②停止加热,继续搅拌,冷却片刻后从仪器A上口慢慢加入适量饱和NaHSO③将析出的苯甲酸过滤,用少量冷水洗涤后于热水浴上干燥。称量,粗产品为1.0g。④纯度测定:称取0.122g粗产品,配成乙醇溶液,于100mL容量瓶中定容。每次移取25.00mL溶液,用0.01000mol⋅L回答下列问题:(1)根据上述实验药品的用量,三颈烧瓶的最适宜规格为____(填标号)。A.100mL B.250mL C.500mL D.1000mL(2)仪器A的名称为,当加热回流至观察到出现现象时,可停止反应。(3)对合并后溶液进行处理的实验操作为。(4)加入适量饱和NaHSO3溶液的目的是;该步骤亦可用草酸在酸性条件下处理,请用反应的离子方程式表达其原理(5)干燥苯甲酸晶体时,若温度过高,可能出现的结果是。(6)本实验制备的苯甲酸的纯度为;据此估算本实验中苯甲酸的产率最接近于(填标号)。A.70%B.60%C.50%D.40%(7)若要得到纯度更高的苯甲酸,可通过在水中的方法提纯。22、青蒿素是治疗疟疾耐药性效果最好的药物。近年来随着研究的深入,青蒿素其他作用也越来越多被发现、应用、研究,如抗肿瘤、抗病毒、治疗肺动脉高压等。已知:①青蒿素可溶于乙醇、乙醚,在水中几乎不溶,熔点为156℃~157℃。②乙醇的沸点为78℃,乙醚的沸点为34.5℃。③青蒿素受热不稳定。实验室提取青蒿素流程如图所示。(1)实验前要对青蒿进行粉碎,其目的是。用乙醚提取青蒿素的效果比乙醇好,原因是。(2)操作Ⅰ在索氏提取器中(如图所示)进行,实验时烧瓶中溶剂受热蒸发,蒸汽沿蒸汽导管2上升至装置a,冷凝后滴入滤纸套筒1中,与青蒿粉末接触,进行萃取。萃取液液面达到虹吸管3顶端时,经虹吸管3返回烧瓶,从而实现对青蒿粉末的连续萃取。①装置a的名称为。②索氏提取的青蒿素位于。(填“圆底烧瓶”或“索氏提取器”)中;与常规的萃取相比,索氏提取的优点是。(3)操作Ⅱ选用下图哪种装置更好。(填字母),原因是。(4)操作Ⅲ的过程可能是。(填字母)。a.加水溶解、蒸发浓缩、冷却结晶b.加70%的乙醇溶解、水浴加热、冷却结晶、过滤c.加入乙醚进行萃取分液(5)青蒿素()中含有过氧键,与碘化钠反应生成碘单质。为测定产品中青蒿素的纯度,取样品8.0g配制成250mL溶液,取25.00mL加入锥形瓶中,再加入足量的KI溶液和几滴淀粉溶液,用0.1mol⋅L−1Na2S2O3标准液滴定,滴定终点时消耗体积为(6)在一定条件下,可对青蒿素分子结构进行修饰,如图所示。从结构与性质关系的角度推测双氢青蒿素比青蒿素的水溶性、疗效更好的原因:。23、硫酸羟胺[(NH3OH)2SO4]为无色晶体,易溶于水,一种合成步骤如下:步骤Ⅰ:将物质的量之比接近1:1的NO和NO2的混合气体通入(NH4)2CO3溶液制备NH4NO2。步骤Ⅱ:向NH4NO2溶液中先通入一定量NH3,然后再通入SO2生成(NH3OH)2SO4和(NH4)2SO4,实验装置如图所示(夹持装置与加热装置省略)(1)(NH3OH)2SO4可以看成是羟胺(NH2OH)与H2SO4作用的产物。(NH3OH)2SO4中N元素的化合价为。(2)步骤Ⅰ中发生反应的化学方程式为。(3)若步骤Ⅰ通入气体中n(NO):n(NO2)<1:1,则制得的NH4NO2中会混入杂质(填化学式)。(4)步骤Ⅱ利用装置B制得SO2,发生反应的化学方程式为。(5)装置A的名称是,随SO2通入,装置A中溶液的pH(填“增大”或“减小”)。24、弱电解质电离平衡和盐类水解平衡都与生命活动、日常生活息息相关。Ⅰ.已知H2SO弱酸HHHClO电离平衡常数KKKKK(1)三种弱酸的酸性由强到弱的顺序为(用化学式表示)。(2)HClO的电离方程式为。(3)相同温度下,同浓度的Na2SO3(4)将少量SO2通入NaClO溶液中,反应的离子方程式为(5)Ⅱ.有同学认为,NaHCO3溶液中HCO3−水解程度大于其电离程度,因此溶液中c(ONaHCO30.1111pH(25℃)8.308.297.847.65关于上述不同浓度的NaHCOA.加入3滴甲基橙,溶液均呈黄色B.溶液中始终存在c(HCC.溶液中存在c((6)随着NaHCO3溶液浓度增加,pH升高的可能原因是(7)25℃时,0.1mol⋅L−1的NaHCO3溶液中c(CO25、铜、镍的单质及其化合物在工农业、国防、科技等领域具有广泛应用。回答下列问题:(1)研究发现,阳离子的颜色与未成对电子数有关。例如:Cu2+、Fe2+、Fe3+等。Cu(2)合成氨工业中,铜(I)氨溶液常用于除去原料气(N2和H2等)中少量的CO,发生的化学反应为:Cu①NH3分子中N原子的杂化轨道类型是,NH3和CuNH342+中②铜(I)氨溶液吸收CO适宜的生产条件是(填序号)。A.高温高压B.高温低压C.低温高压D.低温低压③CuNH33(3)CuCl2与乙二胺(H2NCH2CH①H2NCH2CH2②配合物CuEn2ClA.配位键B.极性键C.离子键D.非极性键E.范德华力(4)Ni和La的合金是目前使用广泛的储氢材料。该合金的晶胞结构如图所示。①该晶胞中粒子个数比La:Ni=。设该合金的密度为dg/cm3,则该晶胞的体积为cm②该晶体的内部具有空隙,且每个晶胞的空隙中储存6个氢原子时比较稳定。已知:a=500pm,c=400pm;标准状况下氢气密度为9.00×10−5g/cm3;储氢能力=储氢后氢气的密度标准状况下氢气的密度26、某学习小组利用Cl2和Na2CO3溶液反应生成Cl2O,再用水吸收Cl2O制备HClO溶液尾气处理装置没有画出。已知:①Cl2O是强氧化剂,极易溶于水,沸点为3.8℃,42℃以上分解为Cl2和O2,高浓度时易爆炸。②常温下HgO+2Cl2=HgC(1)装置C的名称为,装置A中生成氯气,写出反应的离子方程式。(2)装置B中生成了Cl2O和CO2,各装置的连接顺序为→→→→C。(3)实验需要向D中通入一定量的空气不参与反应,装置D的作用回答2点为;。(4)实验时装置B用冰水浴冷却的原因是。(5)测定装置E中HClO溶液浓度的实验方案:取20.00mL的E溶液,加入稀硫酸酸化的V1mL、0.1000     mol⋅L−1的FeSO4溶液,置于暗处静置、充分反应,再用0.1000     mol

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论