劳动教育与实践 第2版 课件 单元五主题1任务1任务2 手工编绳饰品设计与制作

劳动教育与实践专题单元五：劳动与职业主题1：劳动与创新创业任务1：

手工编绳饰品设计与制作01劳动任务导入02劳动任务目标03任务成果要求04任务完成过程Contents目录05劳动任务评价06任务完成准备07劳动注意事项劳动任务导入01劳动任务导入第三届全国大学生“互联网+”创新创业大赛全国总决赛中云南大学滇池学院大四学生罗三长的项目“罗小馒红糖馒头”获得了金奖，之后在四强争夺赛上也获得了高分和高投资意向，同时这个项目又被评为“最佳带动就业奖”。一个小小的馒头，科技含量并不高，何以在全国创新创业大赛上如此风光、脱颖而出？通过劳动培养学生的创新创业精神马克思说过:“劳动即为人类创造物质或精神财富的活动。”正是因为进行积极劳动、创造性劳动,才会有相应的劳动成果。当今中国特色社会主义进入新时代，创新创业正在成为引领经济发展的动力。随着国家教育改革不断深入和国家经济转型发展，创新创业教育与劳动教育相融合已经成为高职教育改革的重点。劳动任务目标02劳动任务目标本单元将设计“手工饰品设计与制作”和“根据所学专业，模拟创建公司”两个任务来培养学生的创新创业精神，以及热爱劳动,吃苦耐劳的品质。任务成果要求03任务成果要求劳动成果包括调研报告、设计草图、编绳手链序号劳动成果名称劳动成果形式备注1调研报告报告团队成果2设计草图设计图纸团队成果3编绳手链作品团队成果任务完成过程04任务完成方法1.手工饰品设计流程2.产品制作3.产品上传4.产品网络推广1.手工饰品设计流程（1）确定目标人群对手工编绳饰品进行市场调研，需要了解目前手工编绳产品的现状、消费者的喜好和需求，调研产品的销售状况，产品的生命周期，竞争状况，确定目标人群，写出调研报告。（2）分析用户需求，明确设计目标对用户的需求进行分析包括了可行性分析，科学合理性分析，明确设计内容。这需要设计人员和客户进行沟通并且对原始产品进行数据分析，这样才能够明确设定产品大致的设计内容和目标。

在设计主题确定后，利用头脑风暴的方法可以对主题进行深入挖掘，用已知的绳结进行变款和设计，然后以小组为单位开展系列化编绳产品方案草图绘制。（3）形成构思，绘制产品方案草图2.产品制作劳动任务评价05劳动任务评价从团队的劳动计划、劳动过程、劳动成果，个人劳动体会与完成效果五个方面进行综合评价过程考核满分50总得分

阶段任务内容阶段任务要求、完成情况等得分组建团队（5分）快速组建团队，在教师指定讨论位置坐好，成员推选组长，组长愿意承担团队管理任务

材料以及工具准备（5分）每组的材料以及相关工具准备是否齐全

产品市场调研（5分）根据产品市场调研，写出调研报告

产品制作完成情况（15分）根据要求，完成产品设计和制作，根据产品样式、质量与数量进行考核

网络销售（20分）对产品进行网络宣传和和销售，根据销售的形式和金额进行考核劳动任务个人完成效果多方评价（满分20分）评价项评价要求得分自我评价（5）1.考勤表现，劳动态度，参与研究活动的积极性高，认真投入，能积极学习相关的知识和技能；2.在劳动中能虚心听取他人的评价，不断进行自我反省，发现问题及时更正；3.在团队任务完成中表现出色，献计献策，执行力强，业绩突出。

同学（其他团队、小组）评价（5）

教师评价（10）

总得分

劳动任务完成效果成绩汇总序号评价内容赋分得分1劳动任务实施计划10

2劳动任务完成过程50

3劳动成果10

4劳动心得体会10

5个人完成效果多方评价20

合计100任务完成准备06任务完成准备U型剪刀打火机务玉线瓷珠案基本绳结编法劳动注意事项07劳动注意事项123产品在设计时要注意